初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
一個(gè)人的時(shí)候，我習(xí)慣想起了她,想起她現(xiàn)在應(yīng)該在哪里或在干什么;一個(gè)人的時(shí)候,感覺很孤獨(dú)、寂寞、無望和無助。張望上下，天地之間彌漫著水氣,這是我的心在潮濕吧?天空在什么時(shí)候變得如此難以理解呢?我一直都很愛它的,可它怎地就讓我歡喜又讓我憂呢?
入夜了,我開始害怕它的到來。因?yàn)樗荒芙o我幸福――一個(gè)人再怎么開心也不會(huì)是幸福和快樂的。徘徊在大街上,一臉茫然的,不知該何去何從。路邊有一乞丐，我可憐他,也許他也在可憐我。下雨天讓人憂愁，但如今回暖的天氣卻也讓人感到郁悶。同時(shí)產(chǎn)生了驚疑：夏天的征兆。一想起那種熱力滲透的感覺便讓人受怕;一想起那種大風(fēng)大雨的情景就足夠讓人擔(dān)驚。另外還有讓人感到萬分恐懼的時(shí)刻――大地驚雷。
走到了人聲鼎沸的市場，見到人人都在熱情高漲地扮演好自己的角色。而我卻感受不到那種溫暖，心房似被近日來冷戰(zhàn)的毒害冰封住了。我成了熱鬧廣場的一個(gè)局外之人，一個(gè)人漫無目的'地走著。
后來,實(shí)在呆不下去了,趕快逃離現(xiàn)場吧!不要讓我這個(gè)累贅而玷污了這里和諧的氣氛。 一個(gè)人的時(shí)候，總想找另外一個(gè)人來陪。很想。但該死的所謂男兒尊嚴(yán)制止了我的心動(dòng)!不能找第三者,我也不能背叛她。這是我的良心在作怪。多想找一個(gè)無人之境來發(fā)泄并大喊大叫一翻。但我總喜歡頑固地將怨氣賭在心里，任憑自作自受。紙包不住火時(shí)，那只是在找替罪糕羊罷了。
走著走著，還是走著走著就是這么無聊。一個(gè)人的時(shí)候，不會(huì)想到自己是一個(gè)人,只想著另外一個(gè)人。驀然回首，清醒地心虛了:原來真的只有一個(gè)人。一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣了悲觀人生:原來一直以來我都是一個(gè)人。
初中的作文 篇2
即使是一聲微不足道的問候，也會(huì)帶來意想不到的結(jié)果。——題記。
一聲問候，可能不為人知；一聲問候，或許可有可無；一聲問候，如此微不足道；有的人忽略對(duì)別人的問候，有的人忽略別人對(duì)自己的問候，無論是前者還是后者，都是問候方與被問候方的擦肩而過，過后都不思量。
一聲問候，真的很普通。
這是二戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)故事：有一位猶太籍的傳教士來到一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，他出于禮貌每天都要向小鎮(zhèn)上的人們問候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小鎮(zhèn)因?yàn)橛辛怂膯柡蜃兊煤軣狒[，但是那時(shí)猶太人的地位很低下，人們對(duì)他的問候不屑一顧，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開。可是他呢？仍然每天笑著問候大家：你們好。
一聲問候，又真的不普通。
后來小鎮(zhèn)上來了一個(gè)德國上校，他在戰(zhàn)爭中受了傷，到此養(yǎng)傷，猶太人給他以親切的問候：“您好啊，上校，身體好點(diǎn)了嗎”。但是上校根本不搭理他，心里想：你這猶太人，如果在我們那，早被拉進(jìn)集中營了，還能活得了嗎？他用輕蔑的眼神看猶太人一眼，又一言不發(fā)的面向別處了。此后的很多天里，猶太人每次遇到這位上校都會(huì)真誠的向他問好，就像他問候小鎮(zhèn)上的其他人一樣。沒多久，上�？祻�(fù)了，回到自己的國家，那時(shí)正值集中營里大肆迫害甚至殺害猶太人，這位上校站在兩條路得中間。左邊，是死刑地。右邊，是無罪釋放。他的一句話決定了猶太人的生死，很多很多人都只能走向左側(cè)。
那位不幸的傳教士也被帶進(jìn)集中營，他拖著沉重的步伐來到雙岔路口前，猛然間，他看見了那位上校，他一下就認(rèn)出了他，并且說：“您好啊，上校，您康復(fù)了嗎”。上校開始注意他，又好像在思索，過了一會(huì)兒，他想起了這個(gè)猶太人。猶太人焦急的等待著自己命運(yùn)的`歸屬，只見那上校提起手，慢慢晃動(dòng)著，最終，指向了右邊。“右邊�！彼f。猶太人簡直不敢相信自己的耳朵，又過了一會(huì)兒，更多的猶太人被指向了右邊，無數(shù)人因此得救。
一生問候，有的時(shí)候，只是日常的一個(gè)小小禮節(jié)；有的時(shí)候，卻是生與死的橋梁。
初中的作文 篇3
錯(cuò)的時(shí)間對(duì)的人，一種默契，撒心裂肺。
此刻。我就在你身邊，心里唱著這首歌，撕心裂肺。那年夏天，分開以后，我唱著這首歌。懂與不懂之間，擦肩而過。如今，誰比誰執(zhí)著，誰比誰幸福？
青澀年華。他與她通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)彼此。異性的魅力，在他們那個(gè)年紀(jì)是如此的充滿魔力，他滿心的好奇。
初次相見，短短的寒暄過后，彼此別過。
有時(shí)候，情不知所起，一往而深。
思念是一種很玄的東西，你對(duì)她念念不忘，萌生愛意，卻又羞澀忐忑，滿心的情愫又該如何表達(dá)？
相信嗎？短短的交集過后，她竟然深深的住在了你的心里，安靜、溫柔，就像河蚌內(nèi)心的珍珠，清澈無瑕。
你惶恐又欣喜，不知如何安頓自己的心情，因?yàn)槟憔谷徽娴膿碛辛怂舜藴嘏瘜?duì)方，這一切對(duì)于感情后知后覺的你是那樣的不真實(shí)。
你吻過她的臉。凝望過她熟睡時(shí)的臉龐。輕撫過她的發(fā)線�；蛟S你僅僅只是她一時(shí)的慰藉，她卻不知你如此深情。
當(dāng)激愛過后，剩下的只是索然無味，匆匆分開，你站在街頭，是那樣的不知所措。彼此短暫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也只能過眼云煙。
舊愛，新歡�；蛟S你懂，或許假裝著你懂。
每當(dāng)深夜聽到這首歌，我就像親身經(jīng)歷過這樣的故事，如同有人從水里托起一只紅珊瑚，呈現(xiàn)在我面前，它色澤鮮紅，水滴未干，就像我的心跡。我能體會(huì)你那一段從作繭自縛的感情，變成一只破繭而出的蝴蝶時(shí)的美好，可是，蝴蝶永遠(yuǎn)飛不過她心里的滄海。
我不能理解的是，女子大都是心軟的`，既然有過彼此，誰能轉(zhuǎn)身就若無其事。為何你知道自己放不下之后，不曾及時(shí)的挽留，也許你想保留你的瀟灑，保留你作為男子的尊嚴(yán)，可是你多傻啊，如此，你對(duì)她的情感注定只能成為墻上的蚊子血，普通，平淡。
我記得那年生日，也記得那一首歌。你一個(gè)人默默的完成了你的承諾。你獨(dú)自找到了邊城的那家酒吧，你哽咽、嘶啞的唱完了許下的那首歌。喝的不省人事，似乎流過眼淚。
我多么希望你能有一個(gè)美好的結(jié)尾，就像童話里，王子帶著心愛的姑娘騎上白馬遠(yuǎn)走高飛。
關(guān)于愛情的故事卻總是這樣，到最后，她不能愛你，你不能回頭，漸行漸遠(yuǎn)，她結(jié)婚生子，你成家立業(yè)。若無其事，彼此懷念。于是，有人唱出你心曲，你放手，你灑脫，我或許能懂得你有多么不舍得，誰不曾愛過，所以故事的結(jié)局，沒人會(huì)哭，沒人去說。
你愿四海無家，你愿追風(fēng)洗雨，你愿孤獨(dú)孑一，你愿橫刀立馬，你愿睹月無依。簡成細(xì)的塵，做她花的泥，一曲唱罷了，江湖鯉，江湖里。贈(zèng)她。
我愿一生伴卿，我愿點(diǎn)妝畫眉，我愿鉛華洗凈，我愿遮雨擋風(fēng)，我愿執(zhí)手永久�；髁恋墓�，做他身的影。一杯飲盡了，塵世中，塵世終。贈(zèng)他。
于我而言。年少時(shí)總覺得，愛就是愛，兩個(gè)人的花前月下，不需要任何人來評(píng)判，再如果男女都是重情之人，身份地位、職業(yè)財(cái)產(chǎn)等世俗問題都不能阻止兩個(gè)心愛之人在一起。
如今看來，如果你我都是念頭足夠通達(dá)之人，你會(huì)明了，活在這個(gè)社會(huì)，有太多的無奈與無助。金錢、地位、權(quán)利、樣貌等等都決定著一個(gè)人的價(jià)值。甚至愛情，也會(huì)被其左右，前無去路，后有追兵。
所以，我不得不醒悟、承認(rèn)，既然已經(jīng)分開，不管因?yàn)槭裁丛�，兩個(gè)人都錯(cuò)過了人生的交叉點(diǎn)，只會(huì)在彼此的人生軌跡上漸行漸遠(yuǎn)，不必再去苦苦挽留。因?yàn)槲蚁嘈�，你我多多少少都�?jīng)歷過求不得的苦楚與絕望。
人們希望看到愛情能有一個(gè)美滿的結(jié)局，但那不過是人們一廂情愿的期許，不是所有愛情都像童話故事，心存幻想，只會(huì)讓你經(jīng)歷破滅時(shí)的疼痛。
你們的故事，或許就該讓它止于這首曲。相遇是緣，別離也是緣，即使過程中發(fā)生過如何的纏綿悱惻，最后也只得留下一種懷念。讀懂你們的故事的人，也只能留下一聲輕輕的嘆息。
故事到此就該結(jié)束了，不需要什么后續(xù)�；蛟S有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)漸漸模糊了腦海中那張刻骨銘心的笑臉，驚恐中，你努力試圖想起，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論你曾多愛一個(gè)人，記憶仍然無法像照片一樣，可以把某瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)忘卻了那個(gè)曾讓你多少個(gè)日夜魂?duì)繅艨M的人。
遺憾嗎？這樣的結(jié)局，怨不得誰，怨只怨你們緣分不夠深，只能同船渡，不夠共枕眠。其實(shí)不是沒有遺憾，但，也不都是遺憾，在這個(gè)茫茫人海，能遇到讓自己心儀之人，已是不易，需要奢求更多嗎？
愛情是兩個(gè)人的事，但愛一個(gè)人，是一個(gè)人的事，所以，就讓當(dāng)年的那個(gè)癡情男子站在角落默默的看著你，心里唱著這首曲�？诓怀雎�，心有余響。
初中的作文 篇4
花開花謝，秋去春來，驀然回首，離開母校已經(jīng)快八年了。回憶那難忘的初中時(shí)光，心里充溢著幸福而復(fù)雜的感覺：既有剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)的那份興奮，也有離開母校時(shí)的那份惆悵，還有與20xx級(jí)3班兄弟姐妹們經(jīng)歷過的酸甜苦辣。
逝者如斯，淡漠了往事，而在桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的歲月卻永遠(yuǎn)清晰如昔。想起了自己離開母校大門的那個(gè)回頭，望著熟悉的大門，望著來往的同學(xué)，輕輕嘆了口氣，帶著些許后悔，低頭離開。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)不聽話的孩子，整天嬉戲打鬧，上課時(shí)也經(jīng)常交頭接耳，開小差。當(dāng)時(shí)自己的不懂事，讓老師操了那么多心，現(xiàn)在真覺得好愧疚。
每一個(gè)學(xué)生從學(xué)校走出來，背后都包含著老師們的諄諄教誨和辛勤付出。記得當(dāng)時(shí)上課不專心，看到的是語文老師嚴(yán)厲的`目光，聽到的是任老師、于老師的點(diǎn)名提問。初三時(shí)，自己上網(wǎng)、早戀，班主任老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到辦公室，和我談了一個(gè)早讀，任老師和于老師在辦公室和我談了一節(jié)自習(xí)課。那些沒有過多責(zé)怪的話語里，包含著老師們無微不至的關(guān)懷和愛，現(xiàn)在想來，會(huì)讓人感動(dòng)一輩子。這種感動(dòng)，是無法用語言表達(dá)的。
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師們不僅教給了我知識(shí)，還教我看到了更高遠(yuǎn)的人生境界：一個(gè)人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該有智者般探究世界的悟性并去熱愛生活，擁抱生活，創(chuàng)造生活。“好的開頭是成功的一半”、“要想成功，先下苦功”、“好記性不如爛筆頭”、“學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，需要恒心和毅力”班主任老師說過的這些語淺卻理深的話讓我終身受益。
初中四年，我在磨煉中成長，經(jīng)歷了幾次考試的打擊，自己覺得該收斂點(diǎn)了，要對(duì)得起含辛茹苦的家人，對(duì)得起循循善誘、耐心開導(dǎo)我的老師。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴著微笑，讓我從稚嫩無知走向成熟理智。從開學(xué)軍訓(xùn)到模擬長征，從運(yùn)動(dòng)會(huì)到藝術(shù)節(jié)，從充實(shí)的初三到拼搏的初四，我與20xx級(jí)3班的兄弟姐妹們在中考后帶著大家的祝福步入高中。成長的歷程有快樂、有困惑，那段難忘的時(shí)光里，結(jié)交了一群真心的朋友，給自己的人生平添了絢麗的色彩。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這段美好的時(shí)光，它不會(huì)因?yàn)闅q月而流逝，也不會(huì)因?yàn)槿站枚噬鉂獾乃寄�，幻化成美麗迷人的畫卷，畫卷中有我一生中最難忘的初中生活畫面。
母校已經(jīng)走過三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨了，可惜我不是畫家，不能將她的最美畫下；可惜我不是歌手，不能將她最美的旋律唱出；可惜我不是詩人，不能將她的恩情贊頌。數(shù)不盡的回憶與感動(dòng)，我會(huì)用心收藏，作為我最精彩的記憶。
祝母校的明天更加輝煌！
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