初中優(yōu)秀作文(實(shí)用4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
幸福是每個(gè)人都向往的東西，都希望得到的東西，
有人會(huì)問(wèn)幸福是什么？為什么想得到它這么難？可對(duì)于某些人來(lái)講幸福無(wú)處不在，是什么導(dǎo)致這么大的差異的呢？
我原來(lái)也覺(jué)得幸福是我觸碰不到的。因?yàn)槲沂莻�(gè)殘疾人，從小別人嘲笑我，諷刺我，甚至還有人莫名其妙的打我，罵我，可那時(shí)的我卻連什么是‘殘疾人’。我的生活是痛苦的，我的人生是無(wú)奈的，我覺(jué)得我是最不幸福的，我常常在想，我要的幸福明明是那么簡(jiǎn)單，只是一個(gè)微笑，一份尊重而已為什么我得不到、？
我是不是很不幸福？
可就是因?yàn)檫@樣，讓我更加留意，更加珍惜每一件平凡的.小事，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的。因?yàn)槲覐膵寢尶谥新?tīng)說(shuō)，我是早產(chǎn)兒，我和姐姐只在媽媽肚子里呆了７個(gè)月就‘迫不及待’的出來(lái)看這個(gè)世界了。因?yàn)槿毖�，醫(yī)院條件差，等等，醫(yī)生說(shuō)我活不過(guò)一個(gè)晚上，沒(méi)辦法，媽媽只好把我們【我和我雙胞胎姐姐】帶回了家，用一個(gè)個(gè)熱水瓶，把我和姐姐救活了。聽(tīng)到這里我覺(jué)得我是幸福的，在那時(shí)候家人沒(méi)有放棄我，我是幸福的，我還活著，我是幸福的，【雖然我腳殘疾了】但就是我腳殘疾了，和姐姐比我是幸福的。因?yàn)榻憬惆c瘓了。
雖然腳殘疾給我?guī)?lái)了很多苦難，但我感謝殘疾，因?yàn)樗虝?huì)了我珍惜，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我懂得幸福，
我現(xiàn)在可以告訴你，我很平凡，但我幸福，我眼里的幸福就是，滿足，我認(rèn)為一個(gè)人只有滿足了他才會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)的人，才會(huì)幸福，
在我眼中，不能跑步，看別人跑步是一種幸福，和家人呆在一起是一種幸福，看著爸爸媽媽吃我做的飯菜是一種幸福，我能看得到這個(gè)美麗的世界是一種幸福，看著同學(xué)，朋友被我逗笑是一種幸福，甚至能活著也是一種幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們把它想得太大，太復(fù)雜，錯(cuò)過(guò)了那些小的幸福，所以我們覺(jué)得我們是不幸福的。其實(shí)幸福無(wú)處不在、希望大家可以擁有。
初中優(yōu)秀作文 篇2
與浩相識(shí)，是在一個(gè)雨夜。
我，生來(lái)愛(ài)雨，靜靜地漫步在雨中是我的最愛(ài)。
這一晚，天上毛毛細(xì)雨在天空中飛舞，我獨(dú)自一人走在小路上，靜靜地享受著雨帶給我的那份寧?kù)o、安詳與溫柔。
這一晚我看到了一個(gè)男孩，樣子平平，但眉宇之間卻有致命的吸引力，一個(gè)平凡與不平凡的糾集體，心里有些差異。路上只有我和他，看得出我們都很想了解對(duì)方。
不約而同的，我們都停了下來(lái)。心里贊嘆對(duì)方與自己的心有靈犀一點(diǎn)通。他先開(kāi)口了：“我叫浩，今年10歲，做朋友好嗎?”我十分欣賞他的大方、得體，開(kāi)口回答：“雅，9歲，希望我們可以做好朋友!”相視而笑。
找一個(gè)還沒(méi)有被雨淋濕的'地方，我們坐了下來(lái)，天南地北地聊著。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我與他有許多的共同點(diǎn)。比如說(shuō)，我們都喜歡雨，喜歡被雨淋濕的感覺(jué);喜歡SHE，因?yàn)樾蕾p她們的歌聲中的純真與甜美，喜歡她們帶來(lái)的那種淡淡的感覺(jué)……而后交換地址，發(fā)現(xiàn)我們兩家之間的距離不到100米。他讓我叫他哥哥，因?yàn)樗任掖螅也灰�，告訴他：“還是叫‘浩’好聽(tīng)!”他無(wú)可奈何地看著我，而我則幸災(zāi)樂(lè)禍。
從此，每當(dāng)雨夜，我不再一個(gè)人獨(dú)自漫步，我會(huì)叫上浩，和他一起。在柔柔的細(xì)雨中小聲地談話，訴說(shuō)著自己的喜、怒、哀、樂(lè)，他就是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，不厭其煩地聽(tīng)著、聽(tīng)著……
初中優(yōu)秀作文 篇3
美麗的謊言在一個(gè)很美麗的森林里，住著一個(gè)叫麗薩的小女孩，和她的父親拉森，一起住在著個(gè)森林的一間小屋里。一天，拉森要出去，把麗薩留在家里，叫麗薩不要隨便給陌生人開(kāi)門。
于是，拉森就出門了。拉森到了山上，看見(jiàn)了一直小白兔，很想抓回來(lái)個(gè)女兒，可是，動(dòng)物們最好的家就是森林了。正好女兒也有交代說(shuō)：“如果有小白兔千萬(wàn)別漏了！”
于是，他的頭腦開(kāi)始矛盾起來(lái)，想了又想，最終，想的辦法是--說(shuō)謊。為了讓女兒學(xué)會(huì)讓動(dòng)物自由，讓女兒知道大自然是動(dòng)物生存最好的地方，他只好編一個(gè)美麗的謊言。
回到家，麗薩就問(wèn)：“爸爸，有沒(méi)有小白兔在山上？”拉森笑了笑說(shuō)：“傻孩子，我是去辦事怎么會(huì)注意到小白兔呢！”麗薩沒(méi)有意識(shí)到這是謊言，而且還是個(gè)美麗的.謊言。
麗薩就說(shuō)：“哦，那好吧！那我就不養(yǎng)了！沒(méi)有我還養(yǎng)什么呢！”拉森說(shuō)：“真的不養(yǎng)了？”“真的！”麗薩說(shuō)。拉森緊緊地?fù)肀е约旱呐畠海耄核欢ǘ铝�！就這樣，這個(gè)美麗的謊言一直延長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見(jiàn)自己……
我的煩惱便是明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可考試總是考不好，有時(shí)甚至考不及格。這一點(diǎn)讓我很頭痛。
這學(xué)期，數(shù)學(xué)的第一單元我們學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)。有些題我確實(shí)不太懂，但卻沒(méi)有問(wèn)馮老師，因?yàn)槲覐男?duì)班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒(méi)有找老師問(wèn)過(guò)題目，現(xiàn)在也不例外。
考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數(shù)學(xué)書(shū)、資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實(shí)在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺(jué)了。
考試即將來(lái)臨，我把所有的，關(guān)于這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來(lái)。
考試開(kāi)始了，我見(jiàn)到了試卷，差點(diǎn)就暈過(guò)去了。大類型的題目我是會(huì)點(diǎn)兒，但是絕大部分的應(yīng)用題都不會(huì)。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫(huà)了兩筆。心想著：為什么我那么用功地看了書(shū)，結(jié)果還是考不好？
果然，結(jié)果我又沒(méi)考及格。馮老師對(duì)我也已經(jīng)是愛(ài)管不管的態(tài)度了。因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎疾缓谩?/p>
第二單元我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式與不等式組。我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，回家多復(fù)習(xí)老師教的知識(shí)�？赡苁俏依斫饽芰μ�，總是不會(huì)做那些列不等式組的.題目。我知道，像我這樣，到頭來(lái)，肯定是學(xué)不好的。
又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷后面的應(yīng)用題我還是一題都不會(huì)。我只做了前面的幾個(gè)小題。
肯定，最后的結(jié)果還是不及格。
哎，我為什么好好學(xué)習(xí)了還是考不好呢？是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)么？還是我不夠努力呢？
這個(gè)煩惱在我心里已經(jīng)壓了好幾個(gè)學(xué)期了，到底什么時(shí)候才能搬開(kāi)這塊大石頭呢？
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