初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
今天,老師一上課就給同學(xué)們猜了一個謎語:凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧綠水草襯著它,好像一朵大花。大家異口同聲地說:“是金魚!崩蠋熃又f:“對,就是金魚!
王老師把我們?nèi)⒚媚贸鰜砹,嗨!大家好!我就是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的小紅。我很高興地來到妙筆培訓(xùn)班,認(rèn)識了24個小朋友。
你們可以叫我小紅,我的弟弟是小青石,我的姐姐是大紅花。我為什么叫小紅呢?因為我在三姊妹里面最喜歡紅色。我的姐姐為什么叫大紅花呢?因為它的尾巴像大紅花,所以它叫大紅花。我的弟弟因為喜歡青色,所以叫小青石。我們?nèi)⒚妹钟幸馑及伞?/p>
我的眼睛很特別。我的眼睛眼眶小,圓圓的,向外凸像晶瑩的黑寶石,像小小的湯圓,還像紅通通的瑪瑙。我的眼睛奇特吧!我嘴巴是櫻桃小嘴,一張一合,我的嘴巴是沒有牙齒的,像掉了牙的小老太婆。
我的魚鱗就是我的外衣,一層層,一排排十分整齊像發(fā)亮的小花瓣,它就像我的鎧甲。我的`鰭很薄,但是很有力像蝴蝶的翅膀,還像劃船的槳。
我最漂亮的地方是尾巴。弟弟的尾巴像剪刀,姐姐的尾巴像小女孩的裙子,我的尾巴像紅紅的楓葉。我們的尾巴主要是控制方向,像汽車的方向盤一樣。你看我們是不是很可愛呀?你們喜歡我嗎?
我們的家族非常的貪吃,像喂不飽的小狗一樣。王老師把飼料扔進(jìn)魚缸里面,我們就爭先恐后地去搶飼料,狼吞虎咽地吃。當(dāng)我們沒事就到處游玩。我還很膽小,有什么風(fēng)吹草動就四處亂跑。
我們?nèi)⒚煤芟矚g大家,你們喜歡我們嗎?
初中的作文 篇2
有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊的呼喚,低聲的訴說。這聲音低沉嗎,夾雜著絲絲哀傷。這是地球媽媽的哭泣聲。是地球媽媽悲痛的呼喚聲。
原來,我們的地球媽媽是非常美麗的,茂密的森林里住著無數(shù)可愛的小動物和珍禽異獸,生長著許許多多的奇花異草。一條條小河像長龍般向遠(yuǎn)方奔騰而去,河水清澈見底,魚蝦在水里悠閑地嬉戲。到處山清水秀,鳥語花香,人們生活得幸福美好。
可如今,由于人類的種種行為嚴(yán)重地危害著地球媽媽,使得地球媽媽遍體鱗傷。
人類的亂砍亂伐,過渡放牧,使地球上的綠色植被被破壞,水土大量流失,森林面積急劇減少,土地沙漠化日益嚴(yán)重,造成全球氣溫上升、自然災(zāi)害增多,許多動植物因失去生存環(huán)境而走向滅絕。
人類大量地排放有毒氣體,這些氣體在空氣中,污染了空氣,使人和動物呼吸了受污染的空氣而病危。人類還將大量的污水排入江河湖海中,使我們的`清泉變?yōu)槲哿,魚兒們因不能生存而大量死亡。
青山變荒嶺,清泉化污,這是多大的破壞啊。
不僅如此,人類還無限制地開采自然資源。這兒打個洞,那兒鉆個孔,弄得地球媽媽千瘡百孔,滿足了人類自私的欲望。地球上的資源是有限的,人類這樣無限制地開采資源,總有一天,地球上的資源會被取盡。到那時,我們的地球媽媽就會變成一個空殼了。
地球媽媽在哭泣,在向我們發(fā)出求救的呼喚。作為地球的主宰者——人類,我們不能再無動于衷了,我們的種種行為不僅傷害了地球媽媽,最終的受害者還是人類自己。
地球是我們唯一的家園,是我們賴以生存的母親,如果地球毀滅了,最終毀滅的是我們自己。所以,為了保護(hù)我們這唯一的家園,請大家手挽手,一起來拯救我們的地球母親吧!
伸出你的手,喊出你的口號,號召人們用實際行動來拯救我們的地球媽媽吧!
初中的作文 篇3
成長是人們從幼稚逐漸走向懂事的過程。
在這個過程中,我們也許會受到前所未有的挫折;也許不能再像兒時那樣可以無憂無慮地玩耍;也許現(xiàn)在媽媽不再像以往那樣寵你。
“世上無難事,只怕有心人”,只要我們有堅定的信念,一切煩惱都可以拋到腦后。我原以為真的如此,只要抱著堅持不懈的信念,就可以戰(zhàn)勝成長中的一些“障礙物”?僧(dāng)我親身體驗時,我才感受到僅僅靠信念是沒有用的'!耙徊ㄎ雌,一波又起”,這挫折和困難是一個接著一個的。
以前,我被家人呵護(hù),過著衣來伸手,飯來張口的生活,是無憂無慮的。但成長,卻讓這些成為了我的回憶。
現(xiàn)在,我已步入初中的殿堂。面對的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)截然不同。初中的課程比小學(xué)多了兩倍之多。因此,在小學(xué)成績一貫較好的我。為了與以前成績差不多。在學(xué)習(xí)上的時間比小學(xué)多了幾倍。好不容易到了周末,我想:“總算可以休息一下了吧!”剛打開電視機,我又想起了那煩人的作業(yè),背不完的課文,又不得不坐到書桌前。難得到周末,以為可以放松一下,沒想到還是要讀書、看書、寫作業(yè)。我是多么渴望自由。∵@成長,簡直就是人間悲劇呀!
我也想逃離這種生活,可是人都要成長,在成長的過程中難免會經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像是天空,也不可能永遠(yuǎn)都是晴。某天它也許會轉(zhuǎn)陰,甚至?xí)掠辍⑾卵K,我們想要茁壯成長,就要戰(zhàn)勝成長中的煩惱,讓自己快樂地成長!
成長是行走,一邊得到一邊失去;成長時負(fù)重,一邊痛苦一邊成就;成長是耕種,一邊疲勞一邊收獲。
初中的作文 篇4
那是在前幾天,快要期中考試的時候!笆裁矗啃瞧谖蹇荚?”伴隨著同學(xué)們驚訝和期待的言語,我的心也忐忑不安起來:都說第一的壓力最大,開始我還不相信,現(xiàn)在看來,的確如此。我在月考的時候僥幸得了第一名,隨之而來的,便是同學(xué)們羨慕和挑剔的耳語:“我看啊,武崢也就是幸運而已,你看人家許曉潼,上了六年級都是第一,只有這次疏乎了,才讓她鉆了空子。”說者無心,聽者有意。我很難過,心想:難道只有許曉潼得第一才算是名副其實嗎?難道我得第一,就只是好運,鉆空子?”我下定決心:這次一定要再得第一,證明我的實力!從那天開始,只到考試的前一天,我都在復(fù)習(xí)、鞏固知識,生怕漏掉了一道題,第一的位置就會與我失之交臂。盼星星,盼月亮,終于盼來了期中考試。我滿懷信心的'踏入了考場,坐在了自己的位置上,開始答題。我堅信,我一定可以成功。于是,考試中的計算題,我一遍又一遍的驗算;應(yīng)用題,我一遍又一遍的思考;按原文填空,我一遍又一遍的回憶……做完題,我又開始細(xì)心檢查。隨著時間一分一秒的流逝,考試結(jié)束了,我懸著的心也算平靜了下來。做完題,我并沒有急著與他們對,而是拿出自己的書,仔細(xì)地找著拿捏不準(zhǔn)的題,“太好了!沒錯!”我按捺不出自己喜悅的心情,不禁喊出了聲。
輪到老師念級名次了,我才平復(fù)的心又忐忑不安起來,心怦怦地跳,焦急地望著老師手里的名單,希望可以看到讓自己滿意的答案。終于,老師開口了:“班級第一名—武崢!芭兑蔽矣指吲d又激動
,我證明了我的實力!回到班,再聽到的已不是曾經(jīng)那些尖酸的耳語,而是同學(xué)們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了,因為我不但成功了,還收獲了同學(xué)們的肯定,得到了快樂。
這件事將在我成長的畫里留下不可磨滅的印記,它將是我成長的畫中一縷耀眼的色彩。
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