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初中生作文

時(shí)間:2024-02-01 10:11:53 初中作文 我要投稿

初中生作文錦集(10篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生作文錦集(10篇)

初中生作文 篇1

  旋轉(zhuǎn)幽婉,詩(shī)意抒情,點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間;涓涓流水,群鳥隨云;任其詩(shī)意徘徊,經(jīng)久難散。品一篇美文,仿佛品一壺千載的醇酒;絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)迹挠酚,可以是筆尖觸水的柔情,含蓄又歷歷在目;可以是疏朗飄逸并清爽酒勁,雁過碧空,秋高天淡,吟一曲“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!泵牢,抑是一門藝術(shù);一門永無止境的藝術(shù)。

  悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人;血與心帆的鼓噪譜寫的歌,只可會(huì)意,而又難以言傳,靜靜的,云靜風(fēng)清之時(shí),慢慢品味,細(xì)細(xì)把玩。用心去感受,感受或喜或憂,或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān),掃遍楓葉的惆悵,看似輝煌后既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下,肝腸欲斷的怨聲載道,苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷,無人吐露的凄涼蕭索。美文,抑是一篇藝術(shù),一門承載著太多血淚的藝術(shù)。

  豪情壯懷,桀驁不遜;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”延續(xù)著千百年來的直白豪邁,欲與天公試比高;舍我有取誰(shuí)?文字,天生就容不得羈絆,耐不得束縛,經(jīng)歷了太多太多,沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空;逾越九天,展開一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量,你死我亡!哪怕艱險(xiǎn)阻障,還不是一樣地風(fēng)采神韻,始如當(dāng)初!且后對(duì)人生的'思量,對(duì)社會(huì)人情的批判,對(duì)惡勢(shì)力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕,勢(shì)不可擋!由得讀者自己心生感慨。

  美文抑是一篇藝術(shù),一門銳不可擋的藝術(shù);蚝铍h美,或直白抒情;那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。

初中生作文 篇2

  “在古老的傳說中,春分這天最容易把雞蛋立起來。據(jù)史料記載,‘春分’立蛋的傳統(tǒng)起源于4000年前的中國(guó),當(dāng)時(shí)是為了慶祝春天的來臨!悍值,蛋兒俏’的說法一直流傳到現(xiàn)在!苯裉煺镁褪嵌墓(jié)氣中的春分,劉老師說完這些,就給我們布置了今天回家嘗試立蛋的任務(wù)。

  雞蛋是橢圓的,怎么可能在不被損壞的情況下立起來呢?這簡(jiǎn)直是異想天開。我對(duì)這個(gè)任務(wù)是否能完成持不相信的態(tài)度。

  回到家,我立馬拿出了一個(gè)又大又圓的雞蛋!皨寢,你覺得這雞蛋怎樣才能立起來呢?”我拿著圓滾滾的雞蛋,試了又試,結(jié)果沒有一次成功的`,我滿臉沮喪地向媽媽求助。

  “你先好好思考一下再立試試看!眿寢屗坪跤懈[門一般神秘地說。

  “我想不出辦法,到底能不能立起來啊。”我苦惱的說。

  “據(jù)說是可以的哦,就看你是不是有超強(qiáng)的觀察力和耐心了!眿寢屘翎叺乜戳宋乙谎邸

  我經(jīng)不起激將,立即屏住呼吸又開始立了起來。拿起蛋,放好,倒下。拿起蛋,放好,倒下……也不知道過了多久,我泄氣地趴到了桌子上,有氣無力的看向媽媽,準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)我看到媽媽手上拿了一個(gè)不倒翁,不停的撥弄著。只見不倒翁不停的被媽媽撥倒,又不停的站了起來,我突然想起不倒翁的之所以能站起來的原因是它的重心都在底部,那么我的雞蛋的重心能不能調(diào)整呢?如果我搖晃一下雞蛋是不是會(huì)把雞蛋里面的蛋清和蛋黃搖到一邊去呢?抱著試試看的心態(tài),我輕輕地?fù)u晃著雞蛋,大約搖了一分鐘,我試著立蛋,蛋很不給面子的又倒下了。我又接著開始搖雞蛋,過后又立雞蛋,雞蛋倒下。搖雞蛋,立雞蛋,雞蛋倒下。我執(zhí)著地做著重復(fù)的事情,搖雞蛋,立雞蛋,雞蛋立住了!功夫不負(fù)有心人啊。此時(shí)我像征服了珠穆朗瑪峰一樣,開心地跳了起來。

  通過這次立蛋任務(wù),我明白了不管做什么事都不能盲目追求結(jié)果,要認(rèn)真思考原理,講究方法,再加上百分百的耐心,才能成功。

初中生作文 篇3

  “記得那些幫助過你的人,不要以為一切都是理所應(yīng)當(dāng),而在你有能力的時(shí)候,盡可能的去幫助別人,不要認(rèn)為事不關(guān)己,這是做人的一個(gè)道理!薄

  上次無意中刷微博,看到了這檔節(jié)目。一向不愛看節(jié)目的我,還是被那些動(dòng)聽的聲音和感人的字句給吸引去了?赐甑谝黄诘睦首x者,就被主持人董卿的這番話所吸引。現(xiàn)在我還在惡補(bǔ)之中,但是每每看完,總有一些收獲,需要去消化的。

  對(duì)于董卿,就算是我這樣不愛看電視,也不看綜藝的人,至少也在春晚上看過她,再加上偶爾也聽老師們的推薦,說起董卿主持的《詩(shī)詞大會(huì)》,自然也會(huì)知道一些。

  最開始并不喜歡這些,是因?yàn)橛X得真的是與自己無關(guān)了。很多時(shí)候,也會(huì)想到這樣的問題,其實(shí)詩(shī)詞,書籍上的知識(shí),與生活好像并不是那么的相關(guān),可是為什么我們總是要去學(xué)呢。僅僅因?yàn)橐笪覀冏x書,我們就要去學(xué)習(xí),感覺也是很霸道的了。

  但是,學(xué)習(xí),是必要的。我們現(xiàn)在也知道一些知識(shí)是運(yùn)用不到生活上來的,就像現(xiàn)在文科生不吃香一樣,科技時(shí)代的來臨,信息化,讓我們受到了一定程度的威脅。就好比搜索引擎和圖書館,縱然也有理由去證明圖書館存在的重要性,可是真正要用的時(shí)候,我們卻會(huì)選擇更加快速的,精確度高的一種方式。

  不過,也正是因?yàn)檫@樣的原因,所以才會(huì)有這樣的節(jié)目誕生吧。就算人工智能時(shí)代來臨了,也不代表人類就不需要進(jìn)步了,有些東西是不朽的',就好比一些古老的文化,也許放在現(xiàn)在不一定對(duì),卻能夠教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈。我反感那種通過科學(xué)技術(shù),將一個(gè)正常的人類,變得更為強(qiáng)大的人類做法,就好像把人類變得機(jī)器人一樣,是殘忍的。有時(shí)候也覺得矛盾,我們想要把機(jī)器人,變得和人類一樣,會(huì)說,會(huì)笑,有知識(shí),懂感情,能夠做很多工作,可是卻也想要人類變得機(jī)器人一樣,更加聰明,強(qiáng)大,成為精英。

  有時(shí)候,我更加喜歡那種讀書的感覺。聽那些人帶有感情的說著不同的深情,體會(huì)古代的風(fēng)情,有自己的想法和感受,用腦和心,去思考,去學(xué)習(xí),去改變,去面向未來。我們不是一定要為了有用才去努力學(xué)習(xí)一些東西,一些知識(shí)的。就好像你想要讓機(jī)器人成為人,那你就要教會(huì)機(jī)器人很多東西,關(guān)于過去,關(guān)于未來。不僅僅是知道,更要理解。如果機(jī)器人和人一樣,有了自己的認(rèn)知,他一樣需要學(xué)習(xí),一樣要進(jìn)步,要懂得做人的道理,才能夠走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  在這個(gè)時(shí)代,我希望這樣的節(jié)目能夠越多,也有越多的人,能夠喜歡這些看似容易被替代的東西,明白其中真正的重量。就好像開頭的那樣一個(gè)道理,你也許不會(huì)一下就懂得,但是總會(huì)懂得,而機(jī)器人,如果和人一樣了,也需要去懂得。

初中生作文 篇4

  “東風(fēng)不與周郎辯,可他偏要與它辯” 關(guān)于上面這個(gè)標(biāo)題么,大家都知道,有一首詩(shī)中寫的――“東風(fēng)不與周郎辯,銅雀春深鎖二喬”,今天,我們就來侃侃這個(gè)與“東風(fēng)”辯的“周郎”。 在原詩(shī)中,這個(gè)“周郎”指的是周瑜,就是三國(guó)演義里的那個(gè)。我們班里可沒有這么大的英雄,可是卻有專門去和“東風(fēng)”辯的周子玙(這個(gè)“玙”真難找啊,拼音加加最后一個(gè)的說)。

  周子玙的名氣在別班不大,但在我班屬于頂尖出眾的“焦點(diǎn)”人物,他與每一個(gè)同學(xué)都有著關(guān)系。就拿上兩次說的高駿和柳逸洲說吧。高駿因?yàn)椴环Q職,老師只好把教師鑰匙“復(fù)制”了一把,再“粘貼”到周子玙的手里,所以,“安全委員”的重任的二分之一降到了我們“周郎”的頭上;關(guān)于柳逸洲么,嘿嘿,“青眼白龍”這個(gè)綽號(hào),就是周子玙起的。

  雖說他的幽默程度絕對(duì)可以勝過“東風(fēng)”(廢話,東風(fēng)只會(huì)說“呼呼”),但是看他說話的速度就知道他不是屬蝸牛的就是屬烏龜?shù)腵。他平時(shí)對(duì)別人說話都是一字一頓、慢慢吞吞,對(duì)方要隨著他的語(yǔ)音節(jié)拍一個(gè)勁地點(diǎn)頭,你想想,當(dāng)他對(duì)你發(fā)表一篇長(zhǎng)篇大論時(shí),哼,你的頭不要掉下來啊,所以,他給任課老師的感受就是――文靜(……)。

  這幾天,他感覺他的牙很痛,一天到晚死氣沉沉的,趴在桌子上。禮拜二公民教育的時(shí)候,他趴在桌子上,我怕他睡著,便一直推搡他,下課后才明白,其實(shí)是牙痛……

  班級(jí)里有了周子玙――就象沒有一樣。

  但班級(jí)里沒有了周子玙――我們的課間肯定會(huì)很枯燥

初中生作文 篇5

  夜深人靜,清風(fēng)拂過樹梢,沙沙沙。我仍伏案窗前,獨(dú)自欣賞者夜景,有幾絲倦意。熄滅燈火,在床上冥想,身后似乎有點(diǎn)微弱的廣,但已疲憊不堪,無力追尋。

  在之后的數(shù)日,晴空一片,群星璀璨,掩蓋著那絲燈光吧。

  又一個(gè)不眠的夜晚,在陽(yáng)臺(tái)上瞭望星辰,散發(fā)出幾絲微弱的暗光,月亮有幾分清輝,云隨冷風(fēng)拂蓋星辰,月兒也只好披上了一層絲巾,只因不是自身的光,些許微弱。寒冷的空氣使我屈服,只好改日欣賞。在我緩緩地下來時(shí),余光似乎瞥見一絲燈光,回首看著這黑暗的世界,沒有一絲燈光,光都已經(jīng)休息了,我也該休息了。

  已是半夜,凜冽的寒風(fēng)掀起了雨蓬,呼呼呼。我被這聲音刺醒了,擦擦眼,努力睜開刺痛的雙眼,走到陽(yáng)臺(tái),在暗黑的夜空苦尋,無光。心靈一片苦悶,低下頭,看到一絲飄動(dòng)的燈光。

  不!是燭光!燭光?

  我的`心頓時(shí)開明,秉目細(xì)察,朦朧間看到一個(gè)身影,微弱的燭光在跳動(dòng),若隱若現(xiàn),若明若滅。只見一雙手包圍著那絲燭光,不讓它熄滅,風(fēng)吹進(jìn)房間,燈光微微顫抖,一顫一抖揪住了我的心,似乎全世界的光明都寄托于這微黃的燭光中。

  一個(gè)身影披著一件衣服走到窗前,一手關(guān)窗,一手在嘴邊呼氣。燭光像聽見了我的呼喚,它努力地發(fā)熱,黃色的燭光又亮起來的。那么的亮黃,不!甚至是金黃的,散發(fā)著光與熱,傳達(dá)至我寒冷的心房;砣婚_朗,思緒也明晰了?吹降膮s是一位三十多歲的婦女,在燭光下執(zhí)筆工作,旁邊放著一大疊厚重的文件。筆在無休止地劃動(dòng),我在苦思。

  為什么她不開燈而只點(diǎn)著微弱的燭光呢?

  是家境寥落?是燈壞了……

  我的目光投向了房子里,只見一張書桌和一排書柜,婦女彎著身子一直在工作,桌上投出了她的身影。

  我走近一點(diǎn),看到一張床。床上似乎睡著一個(gè)小孩,眼睛貼緊了窗戶再看看。

  噢!是一個(gè)女孩!女孩在夢(mèng)鄉(xiāng)環(huán)游,抱著一個(gè)小熊。

  我才知道她是為了女兒才點(diǎn)著燭光工作,怕耀眼的燈光是女兒難以入睡,多么偉大的一個(gè)母親。《嗝磦ゴ蟮囊晃还ぷ髡哐剑

  時(shí)間在我的眼光中流走,在燭光的跳動(dòng)間逝去,在她的筆尖劃過。我也漸漸睡著了,但在黑暗的雙眼間我又看到了那燭光,還有我的老師。

  遙遠(yuǎn)的東方射出了金黃的陽(yáng)光,把黑暗驅(qū)趕。我再看看那房間,空無一人,燭臺(tái)仍在。

  在上學(xué)的路上,我看到那熟悉的身影,右手牽著一位小女孩。

  在學(xué)校,我再次看到她。

初中生作文 篇6

  特殊時(shí)期達(dá)到特殊的人物,風(fēng)雨無阻的人才會(huì)迎來微笑,因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)歷了風(fēng)和雨的鑄造。

  我喜歡一年四季的景色,喜歡春的生氣,喜歡夏的頑皮,又喜歡秋的成熟,更喜歡冬的風(fēng)霜。誰(shuí)虛度了年華青春就將褪色。這是雨果說的一句話。不知道是用這句話來安慰我受傷的心靈,還是撫順我騎著的平靜,兩者皆可,而后者是更深的不幸。上個(gè)星期期中考完試我就感覺到這個(gè)局管了,因?yàn)樵谥形绺瑢嬍业娜藢?duì)答案,我就發(fā)現(xiàn)選擇題正在放煙花,剎那間臉色煞白。簡(jiǎn)直就像棺材里倒出來的`一樣。沒有知覺,沒有靈魂。

  打鈴后,我嘗試著閉眼睛睡覺。可是就是聽不見也睡不著,看著周圍一個(gè)個(gè)活潑可愛的小不點(diǎn)都睡著了。因?yàn)橄挛缇鸵獢?shù)學(xué)考試了,一個(gè)個(gè)跟死豬一樣,我也想變出一頭豬,找個(gè)地方把自己埋進(jìn)去,永遠(yuǎn)都不要出來,永遠(yuǎn)。

  刷,刷,刷,的聲音在我耳畔回蕩。80+88,80加89,80+86,我一只娃早上英語(yǔ)和語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)惦記在心頭上,不管怎么算數(shù)學(xué)都要考到90分以上,因?yàn)檫@樣才能有希望。轉(zhuǎn)念又想,不,這是一件不可能完成的事情。無論如何都考不好,都考不好。

  含著淚睡著了,在夢(mèng)里我們那一個(gè)人拿你兩張紙走過來,我想努力看清楚那個(gè)人和那兩張紙上的內(nèi)容是什么,可是越看越模糊,你就干脆不看了。接著,他又變成了一把刀朝我追過來,嚇了我直往后外跑?墒俏野l(fā)現(xiàn)無論怎么跑都跑不出去,我又被綁在地上,整個(gè)身子動(dòng)彈不得,那把刀慢慢逼近,就在千鈞一發(fā)之機(jī),打您的聲音響了起來,驚得我一下子從床上坐了起來,頭上冒著汗,目光呆滯,眼神恐怖,還不停地喘著粗氣。

  回到避風(fēng)港灣,感覺到了。感覺到那股溫暖。身心疲憊的我已經(jīng)按耐不住了,朝著遠(yuǎn)處大聲的吼了起來很輕松,很愜意。

  直到今天我才明白。

  當(dāng)你凝望著深淵的時(shí)候,深淵也在凝望著你。所以,看可以不要看太久。

初中生作文 篇7

  愛是一種不分大小的付出,不管給予或是得到。每當(dāng)人們提起愛這個(gè)字,我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動(dòng)。因?yàn),關(guān)愛就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡,就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶,帶著誘人的味道,化解掉所有的委屈與悲傷。生活中處處都是愛。

  愉快的`國(guó)慶假期即將結(jié)束時(shí),臺(tái)風(fēng)“菲特”來襲,屠甸變成了“水鄉(xiāng)”,我所在的小區(qū)也被大水吞噬。

  那天,還只是早上五點(diǎn),我被轟隆隆的發(fā)電機(jī)的聲音吵醒。爸媽早已起床。小區(qū)停電了。我探出窗外,一片汪洋,灰蒙蒙的天,顯得格外沉重。爸爸在外面,水,沒到他的大腿。我開始恐懼,開始害怕,我感到無助,蜷縮著,全身發(fā)抖!巴炅送炅!”媽媽的聲音,“水都和長(zhǎng)凳差不多高了,都到房子里啦!完了完了!”我站起來,穿了衣服,到了樓下。

  水,渾濁的水。樓下汪洋一片,已沒過了三個(gè)臺(tái)階。家里的東西都浸泡在水里,洗衣機(jī),被浸濕了,應(yīng)該已經(jīng)報(bào)廢了。車,水高過輪胎。天卻還在下雨。

  來電了。爸媽和鄰居談?wù)撝裁。過一會(huì),鄰居奶奶跑回家,扛著以前的舊棉被,拿著許多塑料袋,給了我爸爸。爸爸用這些堆起來,堵在機(jī)房前,讓水不再流進(jìn)去,并且用一個(gè)盆子撈出水。媽媽打電話給外公,讓他準(zhǔn)備好一臺(tái)水泵,媽媽去拿來抽水。其他幾人,跟著一位叔叔,去附近拿幾大袋泥沙,擋在門口和機(jī)房前?蔀槭裁床唤o自己用?我問一個(gè)叔叔。叔叔說,他們家住在是在三樓和二樓,一樓堆雜物,都是些不重要的東西。車庫(kù)也很高,水不會(huì)流進(jìn)太多?桑钦娴膯?我有點(diǎn)半信半疑。

  中午,我家的米泡水吃不了。鄰居叔叔讓我們?nèi)ニ麄兗页燥垺_@怎么好意思!爸媽拒絕了。可最終還是鑒于人家的熱情,吃了一些。下午,又開始“抗洪救災(zāi)”了。叔叔找了個(gè)要好的朋友,又借了一臺(tái)水泵。為了幫助我們家,他監(jiān)視著水泵的情況。爸爸則去拿泥沙,繼續(xù)擋水。叔叔只是戴著帽子,勉強(qiáng)擋雨,身體在冰冷的水中不知泡了多久。水從管子里沖出時(shí),那強(qiáng)大的沖擊力,一定不好受。叔叔的老婆幫著媽媽舀水,把機(jī)房里的一盆一盆舀出去。彎腰,伸直,重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,難免會(huì)腰酸背痛!澳阈菹桑芾鄣!眿寢寗裰⒁。阿姨以繼續(xù)舀水為答復(fù)!爸x謝你們哪!眿寢尭兄x著,似乎要哭了。

  這件事,一直讓我記憶猶新。一幕幕映在眼簾,那樣清晰。明明沒有血緣關(guān)系,卻還要無私地幫助別人。這是鄰里之間的關(guān)愛,互助。這是為他人著想的美好品德。這是在大水中的一份愛,溫暖了我們。

初中生作文 篇8

  如果有人問我,你是愿意生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,我會(huì)毫不猶豫的選擇鄉(xiāng)村。我爺爺家就在鄉(xiāng)村,那里的美景令我魂?duì)繅?mèng)繞。

  春天,萬物復(fù)蘇。小草悄悄地探出了頭,池塘邊的柳樹抽出了嫩綠的芽?jī),小小溪流歡快地流淌著,小鳥停在電線上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說,“春天來了,春天來了”。

  夏天,農(nóng)民伯伯種的西瓜成熟了。瞧,每個(gè)西瓜都挺著碧綠清亮的大肚皮,我們都親切地叫他“黑美人”,鄰家的小孩每天都忍不住在那瓜田是笑開了花。果園里,果農(nóng)伯伯采收著金燦燦的柑桔,黃橙橙的'鴨梨… …嘟嘟,大卡車裝滿了果實(shí)開走了,他也要給城里的人們送去豐收的喜悅。

  冬天,野草枯黃了,落葉隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了,辛苦一年的人們也該休息休息了。忽然的一場(chǎng)大雪,使整個(gè)世界都變成白色。曬谷坪上,幾個(gè)小孩子有的在堆雪人,有的在打雪仗,玩得可歡了。

  鄉(xiāng)村真美,我愛鄉(xiāng)村。

初中生作文 篇9

  臨別時(shí),您輕撫過我的發(fā)尖,輕輕地對(duì)我們說:“要加油,記得;丶铱纯。”我微笑地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的就是,轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心,我會(huì)努力的,我親愛的老師。

  親愛的,你可曾記得……

  那天夜里醉酒后,對(duì)著我們?cè)V說衷腸,您紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

  親愛的,您可曾記得……

  那次我徹夜未歸,就是您的諄諄教誨,讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

  親愛的,您可曾記得……

  那天的畢業(yè)禮上,您縱情高歌,字里行間都就是對(duì)我們這些孩子的不舍。

  親愛的,您知道嗎?我就是真的愛你,不過就是有愛在心口難開啊……

  九月的微風(fēng)送爽,在您眼里的孩子們,此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷,為了父母的期待,更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀!這一刻才想了您當(dāng)初的勸言,后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。就是!醉過才知酒濃,愛過方知情重;厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光,心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò),此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。

  花開,花敗。

  告別您的課堂也不過一季,當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻就是您蒼老的背景。就是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎?抑或就是我們使得您身心疲憊?

  您知道!孩子們更愿去相信前者,就是我們長(zhǎng)大了!我們學(xué)會(huì)了責(zé)任,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西,而不就是您的'蒼老!我們多么希望,您偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng),保護(hù)著我們,讓我們能一直依偎在您的身旁;我們多么希望,能夠重返那個(gè)屬于您的課堂,和您一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

  溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果您就是那河床,那我們便就是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別就是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng),您的殷切期盼就就是我們奮斗的能量。離別也就是為了下一次的重逢,所以我們并不悲傷……

  親愛的,我和您最后一次說再見。再見到您的時(shí)候,一定要過得更幸福,更快樂。這才就是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng),桃李芬芳從師來……在這離別的時(shí)刻,我們并不悲傷……

初中生作文 篇10

  生活就像一本書,有成功也有失敗,還有從失敗和成功中悟出的道理。翻開書中的一頁(yè),記載了一件小事,正是這件事喚起了我心中的美好愿望:讓人與人之間更真誠(chéng)。

  一天下午,驕陽(yáng)似火,我從外面買了一瓶飲料回家,我正在細(xì)細(xì)品嘗中,房門被推開了,原來是鄰居家的小妹妹來找我,“你在喝什么呀?”她問道。我想想說:“喝藥!币?yàn)槲乙坏┱f是可樂,他肯定要喝,不給他喝不太好,給了他我喝的就少了她又說:“藥苦不苦呀?”我說:“苦,不信你嘗嘗?”“不,不。” 他害怕的跑了出去。

  正當(dāng)我為剛才的.隨機(jī)應(yīng)變而感到自得時(shí),一陣腳步聲她又來了,她天真的伸出小手,幾塊奶糖呈現(xiàn)在了我眼前,“小哥哥,你先吃完藥,再把糖吃了就不苦了!鳖D時(shí),我心里有一種異樣的感覺,看看他那天真的目光,再看看我自私的表現(xiàn),我不自由自主的低下了頭。我又拿出了一個(gè)杯子給她也倒了一杯并說:“你也喝吧。”“不,苦我不喝!薄笆强蓸,甜甜的!彼煺娴哪抗饪戳丝次,又舔了舔,“嗯是甜的。”

  雖然這件事已經(jīng)過去了很久,我至今仍記憶猶新。他那天真的目光讓我懂得,有什么東西要與別人分享,不能太自私。

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