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初中生作文

時間:2024-02-13 11:07:12 初中作文 我要投稿
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[精品]初中生作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初中生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精品]初中生作文8篇

初中生作文 篇1

  圣誕,一場不濃不淡的酒宴,歡笑在每一個人的臉上呈現(xiàn),雖已不知那已是否來的真切。

  每一張卡片都是一份祝愿,每一句話語都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見的、擁有的、珍藏的、一切的——時間。

  看慣了世俗的虛偽,看不見關(guān)切的`笑臉,看慣了攀比的激烈,看不見圣誕的孤夜。

  忘記了遠在他鄉(xiāng)的友人,拋卻了友人對你的思念,近在咫尺,我們懂得彼此互相道念,海角天邊,我們拿什么——紀念。

  紀念第一次相識的瞬間,紀念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠,而在遠方,還有一串淚珠為你祝愿。

  今夜,火光沖天,今夜,瘋狂不眠,

  今夜,倚窗思念,今夜,輾轉(zhuǎn)不眠。

  縱然思念之浪高過藍天,卻又如何逃過輪回的時間?縱然思念之光跨越千年,卻又如何尋找相遇的地點?

  這個圣誕,我們拿什么紀念,紀念那些遠方的友人,紀念那些被遺忘的——時間。

初中生作文 篇2

  在戰(zhàn)爭中,戰(zhàn)場上勇猛殺敵的戰(zhàn)士,我們將他們稱作“鐵血金剛”,但這個“鐵血”的范疇也許太大了,在我對新班級的初印象中,有一件事到現(xiàn)在激勵著我,感動著我。

  剛一開學(xué),在我們才適應(yīng)了初中的生活后,我們舉行初中生涯中第一次重要的活動——運動會。我們同學(xué)都十分激動,躍躍欲試。

  秋日初至,夏日還來不及散去。空氣中仍稀留著夏日的'氣息。初一的驕兒健子們在運動場上揮灑著青春的味道。我們在證明,初一的學(xué)生不是軟弱的,而是有實力的。經(jīng)歷了一天的奮戰(zhàn),只剩最后一個項目了。

  跳長繩是一項集技術(shù)和團結(jié)一體的高難度競賽,是少了我們班任何一個人都不可以的。但現(xiàn)在我們是傷兵殘將,每個人身上多多少少都帶著點傷。我們都像失去希望的火苗,被傷病一點點的澆滅了。在我們都不抱希望的時候,有一位受傷了的同學(xué)慢慢地站起身來強忍著疼痛站到我們面前。“你看你們,這都是什么模樣!”那位同學(xué)大聲怒斥我們。大家都被驚呆了,啞口無言。只見他咬緊牙關(guān),強忍住淚水,用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡,放聲痛哭,這聲音不是一種悲哀和嘆息,而是一種鼓勵和信任。他屹立的樣子不是一個失落的嬰兒。而是一個堅強的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。

  鐵血不只在沙場上體現(xiàn),在運動會上,在綠茵場上,在班級中處處可見。它不只是一個名詞,更是一種堅強的代表,一個民族的象征。

初中生作文 篇3

  人生的精彩處有很多,而最應(yīng)珍惜忘記懷的就是初中生活。

  ——題記

  茫茫大海,一望無際,我生活在書的世界里,知識的海洋里,剛開始進入初一學(xué)生的時候,我像是一只無頭蒼蠅到處亂撞,找不到屬于我、適合我的一種正確的學(xué)習(xí)方法,漸漸地我變得一言不發(fā),似乎外界的一切與我無關(guān)。老師看見我這樣,就開導(dǎo)我,把我從彎路上拽回正道,我隱隱約約看見了陽光,慢慢地我找到了樂趣,我便開始和同學(xué)討論問題,一起去請教老師初一的學(xué)習(xí)生活,一點也不覺得緊張,我整天都和同學(xué)一起嬉笑中度過,童心未了!

  啊,不知不覺我又跑進了初二的學(xué)府,看見一群嶄新的課本向我不斷地眨眼睛,我很快擁抱了它們,和它們來了一個親密的接吻,我感覺得到初二的生活不是我從前那種懶散的成績,一到考試結(jié)束每個人都在認真地分析錯誤進行改正,老師看到我們知道努力學(xué)習(xí)了,臉上不斷露出了笑容,我每天都坐在教室里揮動手中的`筆和習(xí)題斗爭,每當我打敗習(xí)題時,心中有說不出的高興。周末回家,平日里讓我不能自拔的古裝劇說了再見。朋友的呼喚聲讓我拒之以外。把自己置身于習(xí)題作業(yè)中支,初二的生活是繁忙的!

初中生作文 篇4

  今天是國慶節(jié),我們可以連續(xù)放假七天,讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家,還順便帶了兩根釣魚竿。

  下午,舅舅帶著我們來到小河邊,我們拿出自己準備好的魚餌開始釣魚,剛開始,我雄心壯志,信心十足,認為這次自己一定可以滿載而歸。于是我鉤好魚餌,再扔入水中,坐在岸上,等待魚兒的上鉤。可是我沒有太多耐心,等了一會就去看看,等了一會又去看看,看看魚餌有沒有被吃?一見到陽光下的河面稍微一擺動,我就立馬拉線,可惜始終沒有上鉤。一個小時過去了,我一條也沒有釣上,而舅舅卻已經(jīng)釣上了七八條了。我沒有了信心,垂頭喪氣地說:不玩了!不玩了!這時,舅舅走了過來,語重心長地對我說到:做任何事情都要有耐心,心急是吃不了熱豆腐的,釣魚一定要靜下心來耐心等待,不要動來動去。我又重新鉤上魚餌,拋入河中,二十分鐘后,只見浮球一下子沉入了水中,我迅速拉起魚竿,一條大魚躍出水面,我終于釣上了一條大魚。

  我一蹦三尺高,拿著這條大魚跑回了外婆家。晚餐時,我津津有味地吃著這條魚兒,心里美滋滋的.,我仿佛吃到了特殊的味道。

  這次釣魚經(jīng)過給我很大的啟發(fā):做任何事一定要有耐心,一定不能太著急。

初中生作文 篇5

  “大腹能容,容天下難容之事,慈顏常笑,笑世間可笑之人”。

  豆豆是個可愛的小家伙,棕色的卷毛,漂亮的小眼睛天天機靈地“咕咕”轉(zhuǎn)。還有它那對長長的耳朵,像兩個小蒲扇。我太喜歡它了!而今天,對于豆豆和我來說都是個具有重要意義的事情,那就是豆豆成為了一位偉大的母親!當那幼小的生命從豆豆身體里出來時,興奮、驚喜、意外,一瞬間全部涌上我的心頭。你,親愛的諾諾。

  豆豆不知怎么了,最近總是不好好吃飯,每次給它的狗糧,幾乎是原封不動的拿回來。它是怎么了?會不會生病了?我有些害怕,連忙帶著它去了醫(yī)院。豆豆真的生病了。我每天盡量給它的關(guān)心和照顧,盼望著它能夠好些,可是一切并沒有像我想象的那么好。

  豆豆終于撐不住了。豆豆走的那一天,天空中飄著雨絲,一滴滴輕輕落在豆豆身上。諾諾似乎還毫不知情,站在它的母親身邊,輕輕蹭著它。我的眼淚輕輕飄落,隨著風(fēng),灑落在豆豆身上。一切都是輕輕地,仿佛不愿吵醒豆豆。我感覺自己失去了一切,我最愛的寵物,我最疼的伙伴,它就這樣不再理會我,自己去了另一個世界。可惜,現(xiàn)在是“招魂也難再歸來”。

  回家后,我坐在沙發(fā)上,發(fā)著呆,空洞的.看著前方。我感覺生活沒有了樂趣,變得無聊,現(xiàn)在關(guān)于豆豆的一切都被我埋在了心靈最深處,我不愿再想起。這時,我突然感覺有東西不停碰著我的腿,低頭一看,原來是諾諾。它歪著頭,望著我。它那機靈漂亮的小眼睛,一瞬間讓我想到了豆豆。

  原來生活不是那么無情!它雖然奪走了我的豆豆,但它卻把諾諾留給了我。諾諾,你就是豆豆留給我最珍貴的禮物,我要好好照顧你!

  樂觀面對一切,也許你會發(fā)現(xiàn),當生活給你關(guān)上了一扇門,那么它必定會給你打開一扇窗。這,就是生活告訴我最完美的道理。,也是豆豆和諾諾想我全市的最完美的定義!

  生活,我會永遠笑著面對你!

初中生作文 篇6

  正當我匆促地沖往教室,在那千鈞一發(fā)之際,鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久,卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我,在剛升上初一時,感到十分的不適應(yīng)。最大的不同,便在于初中的遲到時間較小學(xué)早,規(guī)定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是,我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景。

  首先,校園風(fēng)景最令人關(guān)注便是那高掛在墻壁上的時間花輪。還記得,剛進入這間學(xué)校時,輔導(dǎo)老師請我們在時間花輪這張卡片上寫出對自己的期許。老師對我們說:這張小小的卡片可是承載著大大的夢想。當時的我,卻總是不以為然。直到現(xiàn)在,我終于了解老師的用心良苦。我想,老師應(yīng)該是希望我們能透過這小小的活動來認真詢問自己,想要的究竟是什么?感興趣的.事物又會是什么?

  其次,校園風(fēng)景讓我陶醉其中的是那棵棵高大的樹木。在下課的短暫時光中,我總喜歡擺脫人群,一個人獨自坐在大樹下,吸收著得來不易的芬多精。抬頭一望,天空上的鳥兒緩緩飛過,我彷彿聽得懂他們的語言,鳥爸爸用那歷經(jīng)滄桑的低沉嗓音向鳥媽媽訴說今天所發(fā)生的有趣事物。這是多么充滿生命能量的畫面,內(nèi)心的悸動不足以用言語形容。忽然,一陣吵雜聲傳來,將視線往后一看,一場激烈的籃球比賽如火如荼的展開了。樹木,你猜猜是誰會贏得這場比賽呢?好痛。〉厣系奈浵侒Я宋乙豢,似乎想引起我的注意所採取的行動。此時我發(fā)現(xiàn)樹木的身上多了好多瓶的飲料瓶,難道是樹木喝的嗎?心中不禁嘆了一大口氣。難道因為樹木的無私包容,人們就能得寸進尺嗎?然而,又有誰能真心的為它們著想呢?

  最后,校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花。還記得,某天在語文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述,班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字,不僅如此,在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑,讓我覺得很不是滋味。然而,勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園,想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒。沒想到,卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那,牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識,知道牡丹象征“富貴”,是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來,它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此,它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個信念,給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難,我不能屈服于惡勢力,我應(yīng)該要制止且原諒他們,而不是獨自淚流;氐桨嗌虾,我嚴肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場,也希望他們能停止這無聊的游戲。事后,老師不但稱贊我的寬宏大量,班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密。

  高掛在墻壁上的時間花輪,棵棵高大的樹木以及撫平我內(nèi)心傷痕的牡丹花都是學(xué)校里最美的校園風(fēng)景;蛟S那只是簡單的一種信念,日積月累的感情,卻讓我不時向他們傾訴心事,宣泄不悅。他們總是靜靜地聆聽,從不會打斷我的話語,成為我最堅強的后盾。陣陣微風(fēng)吹來,操場上的落葉紛紛翩翩起舞。我知道,到了離別的時刻。再見,輕輕的說著!

初中生作文 篇7

  在眾多的節(jié)日中,最使我難忘的是春節(jié)。

  今年,春節(jié)在孩子們的歡呼聲中,在清晨那清脆的爆竹聲中,它再一次悄然而至。

  一早,我就被樓下的熱鬧給吵醒了。我推開窗一看,樓下人頭涌涌,都穿起新衣。我也穿起新衣,洗漱完后,我便迫不及待地跑到老媽的房間拿利是。老媽不緊不慢地拿出50元。我開心地接過,并且謝謝老媽,去吃早餐了

  吃完早餐,我們就去逛街了。大街上,孩子都由大人帶著,在買玩具。突然,從遠處傳來一陣敲鑼打鼓的聲音。我一下就判斷是有人在舞獅。

  我們來到了舞獅團旁邊。我瞧了瞧舞獅 團,才二十幾個人。他們有的在敲鑼打鼓,有的在看著,有的在指引著。他們的.衣服都是黃色,有兩只獅子,一只紅色一只黃色,紅的是公,黃的是母,就像一對夫妻。它們在路中央戲耍,你挨著我,我挨著你。漸漸地,人變得多起來。在人的海洋里,我也情不自禁地歡笑起來。那兩只美麗的獅子在人群玩耍,表演得真逼真啊!那兩只獅子就像真正的獅子一樣,活蹦亂跳著。

  到了晚上,我和老爸到江濱堤園放煙花,放鞭炮。我們來到一片空地上,老爸首先拿出“五彩游春”點燃它的引線,過了一會兒,只聽見“嗖”的一聲,五只彩色的蝴蝶立刻飛上了遼闊的天空,去尋找奇妙的大自然了。接著,老爸又點燃“小鳥”煙花,“撲”的一聲,小鳥沖破了籠子,飛了出去。剛放完煙花,就放大禮花了,它真美啊! 有的像彎彎的垂柳,有的像無數(shù)顆流星,有的像五光十色的花朵,還有的像天上的七仙女下凡來到人間似的,撒下朵朵神花,整個四會籠罩在歡樂之中。我正沉醉在放大禮花的情景中,另一邊又開始放煙花,把大地照得如同白晝一樣。多美呀!令我目不暇接。

  開始放鞭炮,一串串鞭炮在人們手中點燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡。

  這熱鬧非凡的情景,令我想起了宋代王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

  雖然春節(jié)在不知不覺中溜走了,但我永遠也不會忘記。

初中生作文 篇8

  在小學(xué)一直對中學(xué)充滿著幻想,幻想它是一個童話世界,幻想它是一個古色王國,可是當我邁進中學(xué)的那一刻,感覺都錯了,它不像我想象中的有豐富多彩的生活,也不像我想象的.那么輕松,反而比起小學(xué)更累了,剛進初中的那一個星期,我們開始了我們的第一次體能訓(xùn)練,軍訓(xùn),那是我的一次人生的挑戰(zhàn),他不像我想象中的那么簡單,每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的,那一個星期還沒有板凳,軍訓(xùn)完后就在桌上坐著,當時汗滴似有豆粒大,我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳,那一個星期我都不知我是怎么熬過來的!不過現(xiàn)在想想,經(jīng)歷過那么多風(fēng)霜雨雪,似乎有種什么都不怕的感情,因為在這一年中我經(jīng)歷過太多太多,已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法,已經(jīng)磨礪出來了,一年了,仿佛就是一天的感覺,過得好快,眼看就要期末考試了,你們覺著時間過得快嗎,從剛剛邁進中學(xué)大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過好幾次的考試的我們,難道就不會問一句時間都去哪了?對于那些沒志氣且學(xué)習(xí)不好的人,你們的時間都去哪了?