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初中優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
4月4日,第一個成為法定假日的清明節(jié)到來了。呵呵,老天似乎很賞臉,清明節(jié)一改以往“雨紛紛”,變得晴朗,而路上行人呢,不再是“欲斷魂”,都懷著喜悅?cè)ヌで,懷著崇敬的心情去祭奠。所以…?/p>
車子多的非比尋常,我等擺渡足足等了5個多小時(shí),從凌晨6點(diǎn)等到中午11點(diǎn)多。結(jié)果外公外婆都等不及了,自己先開始掃墓,順便“替”我祭掃,奇怪!
還好還好,總算有一家等我一起祭掃。我在墓前鞠躬,默哀,望著墓碑上刻著的幾個大字,心里泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風(fēng)吹過把地上的焚燒盡了的灰燼卷起,吹進(jìn)每個人的眼里,仿佛是在為我掩蓋眼眶中的晶瑩……
掃墓完畢,我把那沉重的腳步換成了輕盈的步伐,hoho,踏青去嘍!
其實(shí)下鄉(xiāng)也有很多好處的!你看,這正是油菜花盛開的季節(jié)。一眼望去,金黃金黃的.一大片。微風(fēng)悄悄地悄悄地走過,油菜花隨風(fēng)舞蹈。別和,浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來,別有一番風(fēng)味!
無意間發(fā)現(xiàn)了一些滿天星。呵呵,那可是我的守護(hù)花朵呢!嘻嘻,就像天上調(diào)皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味,隱藏自己的蹤影。
呼,深吸一口氣,幽淡的花香,清新的空氣,沁人心脾。這,大概就是最簡單的幸福!
清明節(jié),祭奠的悲酸,踏青的歡笑。
初中優(yōu)秀作文 篇2
作為教師,我們首先想到的是如何讓學(xué)生更好地學(xué)有所獲。但有時(shí),孩子會教給我們更多的東西,更重要的是我們是否用心傾聽過……
記得一次英語課,我安排同學(xué)們進(jìn)行自由對話。大部分同學(xué)都興致勃勃地談話,但有一為女同學(xué)卻坐在那兒發(fā)愣。我發(fā)現(xiàn)后走過來,想嚴(yán)肅地批評她一下……
“你在干什么?怎么不說呢?……”
“我不想說!闭(dāng)我要繼續(xù)批評她時(shí),她打斷了我的話。
不想說?難道她對英語一點(diǎn)興趣都沒有嗎?于是我緩和了自己的語氣,繼續(xù)問她:“你喜歡英語嗎?”
“喜歡的,我媽媽在家一直教我的。”
“那為什么不想說呢?英語就是要多說多練才能學(xué)得好啊!
“我也不知道,就是不想說……”
我默然了,但我深深的感覺到,出現(xiàn)這種情況,更大的責(zé)任在我身上。也許是我的`教學(xué)上出現(xiàn)了問題才使一位喜歡英語的學(xué)生變得不想說英語。
事后,我認(rèn)真地對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了一下反思,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題,并及時(shí)作了一些調(diào)整,如怎樣把對話設(shè)計(jì)得更生動些等。此外,我也經(jīng)常在一旁鼓勵她。幾堂課下來,她漸漸成了課堂上的活躍分子。
這件事讓我陷入了很深的思索,不僅僅是教學(xué)上的,更多的是關(guān)于教育的本質(zhì)問題。
教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應(yīng)答的過程。當(dāng)這一過程被阻斷或者處于混亂無序狀態(tài)的時(shí)候,師生之間的交流和溝通就將陷入困境,教育的危機(jī)也將隨之出現(xiàn)。然而,不少教師卻忽視了這一點(diǎn),他們關(guān)閉了自己的耳朵,拒絕傾聽,使自己的教育變成獨(dú)白。有的教師只傾聽那些能滿足自我需要的聲音,這樣的教育永遠(yuǎn)不會成功。
教師傾聽的根本目的是傾聽生命和呼應(yīng)生命。一旦教師轉(zhuǎn)向?qū)W生、開始傾聽,就意味著一種迎接和接納:把學(xué)生作為一個鮮活的生命來接納,這是生命之間的平等和尊重,F(xiàn)代化的教育是要讓學(xué)生成為一個個具有完整人格的生命。而不是一臺臺學(xué)習(xí)的機(jī)器。只有接納了孩子們的心聲,才能讓孩子們更自由地描繪出他們的內(nèi)心世界。教育是為孩子服務(wù)的,如果我們想知道自己干得如何,或者希望自己能干得更好時(shí),我們必須先聽聽孩子們是怎么說的。因?yàn)閮A聽就是一種轉(zhuǎn)換,就是站在他人的位置上了解對方和自己。正如上面一個例子中,如果我不去傾聽那位女生的心聲,而只是嚴(yán)厲地批評她的話,或許她就會對英語完全失去興趣,成為英語課堂上的沉默者。而我也就不會及時(shí)看清自己在教學(xué)上的失誤并改正它。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐,以一顆充滿柔情的愛心,張開你的耳朵,滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
初中優(yōu)秀作文 篇3
實(shí)習(xí)老師來我們學(xué)校實(shí)習(xí)了一個半多月,今天就要走了。被分配到我們初一(1)班實(shí)習(xí)的老師:聶老師、何老師和江老師也要走了。
今天正是我們的期中考試的第二天,而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學(xué)寫了一封信,讓我們考好試,要努力學(xué)習(xí)!
看完這封信,同學(xué)們很受感動,“老師,我們舍不得您!”
下午考完試之后,同學(xué)們蜂擁到老師的宿舍,為老師送別。同學(xué)們有的哭了,有的雖然不哭出來,但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑,太多的快樂,現(xiàn)在就要離開了,我們當(dāng)然舍不得!實(shí)習(xí)老師鼓勵我們在往后的日子里要努力學(xué)習(xí),同學(xué)們讓老師在以后的`日子里要保重…
車來了,班主任把我們趕走,不讓我們看老師最后一眼,為了讓我們不那樣哭。同學(xué)們只好在校門口等待,車很快得開了過去,留下我們在校門口站著…
過去和實(shí)習(xí)老師一起度過的時(shí)光,已成為回憶…
實(shí)習(xí)老師走了…再也看不到他們了,再也不能上他們的課了,再也聽不到他們對我們的鼓勵和教誨了(此時(shí),我哭了)!
因?yàn)樗麄兊哪挲g和我們差不了多少,有許多共同的語言,所以才讓我們舍不得讓他們離去。
留給我們的是永遠(yuǎn)的回憶,深切的教導(dǎo)。想念他們時(shí),只能看照片,看著看著,勾起了不盡的回憶,淚水一下子涌了出來,模糊了雙眼…
**老師,如果你在看我的作文,請你答復(fù)我,好嗎?我們初一(1)班全體同學(xué),都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會拿回那面屬于我們的“文明教室”的紅旗的!相信我們,我們不會讓你們失望的!你們要保重自己,這是我們?nèi)w同學(xué)的心愿!我們會努力學(xué)習(xí),我們將永遠(yuǎn)記住你們,感謝你們給我們帶來了那么多的歡笑,那么多的快樂的回憶,謝謝
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的偉大母親,她沒有淵博的知識,卻總是會教給我很多有用的事。
我的偉大母親,她看書的時(shí)候總是很慢,當(dāng)我已經(jīng)看完兩行,急著想要看下面的情節(jié),媽媽她卻只看了一行。她對我說讀書不僅要讀,也要學(xué)會思考,不能看完就忘,要理解里面的意思,一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的偉大母親,總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間,她不會讓我干任何家務(wù),讓我好好學(xué)習(xí),自己的將來謀出路。她說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí),不讓你分心,你的未來要靠你自己,將來我不會養(yǎng)你,我也不用你養(yǎng),你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間,媽媽會讓我做很多家務(wù),她說你要學(xué)會獨(dú)立,將來父母不在身邊,能依靠的只有自己。她會將我做飯,說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯,要少出去買著吃,對身體不好, 你學(xué)著做飯,可以自己做給自己吃,就算味道不好,也比外面的健康。身體好了,才有資本出去闖。
我的偉大母親,她喜歡養(yǎng)植物,綠色的.植物,她從來不養(yǎng)花,她說花太嬌弱,她很忙,沒有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭,養(yǎng)竹子,綠色的,很漂亮。她說養(yǎng)這些東西會心情好,看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感,很自豪。
我的偉大母親,她給我說,不要總是玩電腦,那會浪費(fèi)你很多的時(shí)間;她跟我說,不雅送看太多電視,這不僅會對你的眼睛不好,也會讓你浪費(fèi)時(shí)間,讓你不會思考;她跟我說,要多看書,在這個社會上,多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),總會有用的,就算沒用,也會增加你的涵養(yǎng)和品位;她跟我說,要多看報(bào)紙,多看新聞。
我的偉大母親,總是在不輕意間教給我一些事,有的是她思考出來的,有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談,不論是怎樣得出來的,都是為了我好,為了讓我少走彎路,為了讓我有好的未來。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我叫紫盈是深海的人魚公主,由于我性格孤僻所以沒人愿意理我,他們見到我就會說:“快看那就是那各驕傲的人魚公主,瞧她那副驕傲的樣子,有什么了不起!蔽铱倳銎痤^飛快的走掉。其實(shí)我有什么可以驕傲的條件,我沒有一個朋友,只有一些冰冷的裝飾,裝飾著我。
我今年十七歲了,聽我的父王說今年會有一位西海的王子來參加我的生日宴會。我只希望這個王子趕快走,這樣我就可以繼續(xù)過我的平靜生活了。
終于到了生日那天了,我穿這華麗的衣著來到梧櫻殿上我看見那水星座上的少年,想必他就是來自西海的`王子吧!
“你好,我叫水雨是西海王子,”他笑著伸過來了手。
“你好,我叫紫盈,”我只簡單的說了一句而且也并沒有伸過手去,他尷尬的一笑。
舞會開始了我寂寞的浮上海面,孤獨(dú)的坐在礁石上,看著那輪明月,那皎潔的月光照著我,我真的好孤單。
“你為什么不來跳舞,”一個聲音突然傳來,是水雨。
“我不喜歡熱鬧,”我說。
“今天是你的生日,你卻在這里,你為什么這么孤傲呢?”水雨說。
“我沒有孤傲的條件,我們有一個朋友,沒有一個可以與我在一起的朋友,”我突然想哭。
“我可以和你做朋友和……和……,”說著說著水雨的臉年竟紅了。
“做什么?”我問。
“做你的男朋友,”他說。
“哦!”我說完進(jìn)入如了海里。
因?yàn)槲颐魈鞂幸粋貼心的朋友了,我在也不要做驕傲的人魚公主了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
生日代表的意義很多,它代表了我又增加了一歲、代表了我們的個子又長高了、代表著我們更加成熟了、還代表著我們應(yīng)該更懂事了。
小時(shí)候,除了過節(jié),我最高興的就是過生日:一塊大大的蛋糕,幾支點(diǎn)燃的蠟燭,插放在蛋糕上,呼一口氣,一下把蠟燭吹滅,然后再把蠟燭清理掉,就是開始切蛋糕的時(shí)刻了!
我印象最深的.一次生日是與親人朋友們一起度過的,先約好什么時(shí)候來我家,好讓父母準(zhǔn)備一下。傍晚,天已經(jīng)昏暗了,朋友們也都到齊了,他們都面帶微笑。朋友們先在家里玩著電腦、看著電視。而我去買了一些零食和水,母親做了一些好菜。
當(dāng)我回來時(shí),大家都在客廳里吃著飯,玩著游戲。讓后再開著音樂。我們聽著、吃著。
吃完晚飯后,母親又拿出一塊蛋糕來,點(diǎn)上蠟燭,關(guān)了音樂和燈。房間里頓時(shí)特別安靜,然后就是唱生日歌,大家在一起分享蛋糕,香濃美味的奶油誘惑著我們的鼻子,我們便迫不及待的去搶到來了蛋糕。過了一會兒,不知是誰吧蛋糕抹在了我的臉上,我們又開始了一場快樂的大戰(zhàn)。
各種攻擊,甚至把盤子都拍在了我的臉上,時(shí)間過得真快,不知不覺天已經(jīng)很黑了,月光照著街道,散發(fā)著柔弱的光。大家都走了,只有我還有母親在打掃房間。把屋子整理完了,媽媽說:“時(shí)間不早了,去睡吧!”我回到屋里,坐在床上,想著這些事情,我心里非常高興,又好像一直留在那一時(shí)刻,一直留在我的生日里。
我的生日過完了,我又大了一歲,又長高了,也應(yīng)該變得更加聽父母的話了吧!也應(yīng)該更加成熟更加懂事了吧!