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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-02-29 09:00:48 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  初中——爛漫輕狂的三年,轉眼間即將結束。

  忽然間醒來,發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多,初三,似乎突然間成長了,懂得了珍惜,不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當,年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無忌憚的'落淚,一起唱歌 ,一起瘋狂。可面對離別,我們卻只有無力。

  面對繁重的初三,我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間,我們想珍惜在一起的時候,來得及嗎?

  初三的離別,并沒有沖淡我們的友誼,反而讓我們心連地更緊,每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

  回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念,不知這樣的畫面,還能否重現(xiàn)!

  風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結,相信總有一天我們會再度重逢! 相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。

  我們擁有三個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

  時間,請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。

  讓我再看一眼,看一眼周圍一張張熟悉的臉。

  不會忘記了。

  也許在離別那天,我們會忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個淡淡的微笑,輕輕說聲:

  再見。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  “太陽從西邊出來了!公雞生蛋了!真是不可思議,你一定聽錯了!”聽我又在狡辯。因為哥哥從小學四年級開始學習成績直線下降,舅舅、舅媽可沒少生氣,哥哥也沒少挨打。我一直以為哥哥從此和90分說再見了,沒想到哥哥這次期末考試數(shù)學竟考了99分,創(chuàng)造了他學習史上的神話。

  期末考試剛進行完,我懷著12分的把握走出了學校,晚上自豪的來到了哥哥家,舅舅問:“琦琦,考好了嗎?”我毫不謙虛地說:“每門95分應該沒問題!” 舅舅夸獎我說:“我知道我外甥行,比你哥哥強!蹦菚r哥哥正好不在家,他去上晚自習了。該領《小學生素質報告冊》了,我的心里可舒坦了,肯定是凱旋而歸。我看到《報告冊》上每門成績都是A,那個A字很鮮艷,很耀眼,我有點飄飄然了。等老師把試卷發(fā)到我手里,我一看英語99分,滿意。語文95.5分,較滿意。數(shù)學93.5分,不滿意。數(shù)學老師可細心了,在錯題旁邊批上了這樣的話, 1080和108一樣嗎?不會做和不細心性質不一樣?戳死蠋煹呐Z,我好想哭,真后悔呀,這么細心的.我,怎么變成馬大哈了。轉念一想,千里馬還有失足時呢,何況小孩子呢,還有我的老大哥給我墊底呢!心里好受多了。

  哥哥考了多少分?今天哥哥家是不是又發(fā)生戰(zhàn)爭了?戰(zhàn)爭的主角肯定是舅舅和哥哥,哥哥是弱者,肯定得受些皮肉之苦了。我不僅為哥哥惋惜,聰聰明明的,就是不好好學習,都啥年歲了,七年級的老大哥了,還犯些幼兒園孩子的錯誤,上課開小差,不愛讀書,不愛寫作業(yè)。完了,哥哥的成績肯定是不堪入目。還是打電話問問哥哥吧,接電話的是哥哥,我問哥哥:“舅舅獎勵你了沒有?”哥哥說:“獎勵了!”“獎勵的啥?肉夾饃還是兩個黃金大餅?”哥哥說:“你才黃金大餅呢,我數(shù)學考了99分,舅舅獎勵我的是學習機!”。∥矣悬c不敢相信自己的耳朵,到底是9分,還是99分?哥哥生氣地說:“我鼎鼎大名的張鵬翔,只要一努力,準進步,哎,不要老用老眼光看人嗎!”

  我無語。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  薯妞胖胖的演出在繼續(xù)進行著,小嬌葉已經(jīng)長出一分米了,這些小苗兒很快地生長著,長得又粗又壯。

  我用放大鏡觀察,哇為!枝上長葉柄的反面,有一些小刺,像個綠帽子,

  上尖下寬,是一個“凸”。

  這個“凸”能發(fā)芽嗎?

初中優(yōu)秀作文 篇4

  上課了。我開始還挺起勁的,一下子不知怎的思路斷了。我又眼呆呆地盯著黑板,老師說的話一點也聽不進去。

  這時,陳老師問:“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來,搖搖并沒有,左右張望,心想:怎么辦,剛才我沒聽到,問同桌?算了,估計他也不知道。嗯……賭一把吧!拔梗瑓荴X,剛才老師說什么事呀?”我低著頭,盡力壓低聲音。他猛地搖頭:“不知道”他的聲音比我還小。

  舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答,眼睛時不時地瞧瞧周圍的同學,我舉了手可看到老師向我看來了,手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣,“最危險的地方就是最安全的地方”這句話浮現(xiàn)在了我腦海里。是啊!我多次回答問題,老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了,有一個人可以發(fā)言。我把腳踢同桌,他氣沖沖地瞪著我。這時,老師的`目光掃到我這邊來了!皡荴X,你來說!崩蠋燑c了同桌的名,“呼”我大大地嘆了一口氣。

  他的樣子可愛極了,手還時不時的搔弄我一下。我則不理他,頭向另一邊一擺,心中還在暗自得意。

  通過了這次,我知道了上課一定要不能東張西望,要隨時認真。

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