初中的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我們的班主任既嚴厲又慈愛，很少笑，同學們都希望一睹老師滿面笑容的樣子。
剛分班，我對他并不了解，直到后來，我才知道他是一個對我們既負責任又嚴厲的老師。每次給我們上課，聲音如雷鳴般大，把我們每一個人都嚇得像老鼠。
漸漸地，習慣了，現(xiàn)在我對他產(chǎn)生了新的敬意。
一個星期四的早晨，他拿著試卷進了教室。他說：“這是物理試卷，物理老師拜托我把卷子發(fā)了。”并說：“你們知道你們考得有多好?”
發(fā)試卷后，我發(fā)現(xiàn)有的同學考了100分而 我考得比誰都差。我是多么羨慕他們呀!
在我們都拿到試卷后，他說道：“你們有什么想對周老師說，就告訴我，我可以轉(zhuǎn)告他�！�
這是一次機會。最后羅佳欣發(fā)表了自己的觀點，說：“我這次能考100分，完全是我的`努力，沒半點兒虛假。”還說了學習方法：上課認真聽講，認真讀物理課本，以便在回答問題時，有準確的物理語言；失敗了不要灰心，跌倒了爬起來再走；做事要有信心、恒心和毅力。
他給我上了這節(jié)課，才使我醒悟到是我在危險之中他把我救了出來。
在那節(jié)課上，我們一個個都不拘謹，老師面帶笑容。那樣和藹可親。
老師啊!你太偉大了。
初中的作文 篇2
那年大雪紛飛，家家戶戶關門閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂祥和的氣氛�？山稚�，卻游蕩著一個孩子。
孩子家里空無一人，她的家人，都因她的`祖奶奶去世而全都離開了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰知剛邁出家門，一陣狂風“砰”的一聲，幫她關上了大門。
就當孩子游蕩到一幢小房子前時，從里面?zhèn)鞒鲆魂嚾玢y鈴般的聲音：“姐姐，你進來吧�！�
那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。
“快進來啊，孩子。”屋里走出一個女人，牽著孩子的手進了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。
進了屋子才發(fā)現(xiàn)，這是一家三口�！敖憬悖靵戆�！你陪我玩游戲吧�！币粋�小女孩，約莫六七歲，小鳥似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒意思，你陪我玩游戲吧！”
爐火融化了孩子身上的雪水，同時也溫暖了孩子的心。不一會兒，二人便開心的玩到了一起。
也不知過了多久，外面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸俺鰜沓燥垏D！”
不大的餐桌上擺了幾盤餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。
故事到這里就結(jié)束了。許多人會問我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。
故事里的主人公就是我。
在當今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會有一些人，帶著善良，帶著愛，跨越這道壕溝，來溫暖你的心靈……
初中的作文 篇3
近日來，我讀陳根生的《巷韻·鄉(xiāng)情》，這本書開篇便描寫如皋的小巷。說實話，我對巷子的認識并沒有多少，親臨過小巷，也只有那一次。
五月，暖洋洋的陽光溫柔地撒下來，不輕不重，我渾身上下每一個細巷子活躍起來了。老師們帶領我們參觀烈士陵園，順便到巷子里走了一圈。小巷子，青磚青瓦，低矮的屋檐上長了幾株綠植，青青的石板路上刻滿了歲月的痕跡。
我們的歡聲笑語打破了小巷的寧靜與安適，幾只常見的小麻雀正悠閑地立在屋角，被我們的笑聲一驚，它們敏捷地拍著翅膀飛走了，轉(zhuǎn)眼又停在了另一處屋檐上�？磥恚B麻雀也舍不得這小巷呢。
巷子向遠處延伸，仿佛永遠沒有盡頭。小巷里有人開了間小店，店內(nèi)木架上陳列著一些古玩及筆墨紙硯之類的東西，木架旁還掛著一支質(zhì)地圓潤的笛子。忽然，一陣悠揚的古箏優(yōu)雅地傳入我的耳朵，循聲望去，只見一位年輕的女子，正在撫弄著琴弦。她長發(fā)飄飄，微微側(cè)著頭，沉浸在優(yōu)美的琴聲中。
還有一間屋子里，住著一對老夫妻，年過古稀，他們都頭頂一層薄霜，衣著干凈利落。老爺爺拿了一籃子青菜，在門旁的小水池上洗著，一邊洗，一邊和老伴說笑，顯得很硬朗。而那老奶奶，邊和老伴說話，邊看著我們這些“稀客”，臉上不禁泛起一朵花，身旁的八仙桌上擺著幾只蘋果和一個臺歷。生活在這里，雖然簡樸，但可以擁有一方寧靜的天地，想必他們應該是很滿足的。我忽然有些羨慕這對老夫妻了。
忽地，一陣香味飄過來，原來小巷盡頭有一家燒餅店。店主是一位四十左右的男人，粗粗的眉毛下是一雙一笑就瞇起的`眼睛。他忙活著，幾塊剛出爐的燒餅擱在烤爐上，金黃的表皮上撒著些許黑芝麻，正散發(fā)著誘人的香氣，讓人不禁想想里面的餡兒是甜的還是咸的了。
我們的笑聲過后，悠悠小巷又恢復了之前的模樣，寧靜祥和，幾盆綠植正盡情地曬著太陽，一只小黃狗閃著一雙可愛的眼睛，調(diào)皮地捉著翩飛的蝴蝶……
初中的作文 篇4
小的時候，我拿著從草地上摘來的毛毛草，跑到奶奶身邊說：“奶奶您看，這草兒多好玩!”說完就把毛毛草遞給奶奶，又跑一邊玩去了。等我回來一看，我的毛毛草居然變成了一只可愛的“小貓”，拿在手里可好玩了。那時候我就想：奶奶的手真巧!
奶奶那長滿老繭的手，可以證明奶奶的勤勞。奶奶家并不富裕，但是奶奶勤勞的手總能讓家里干干凈凈的，讓人覺得舒坦。我從小就跟著奶奶，在我心里，誰也不及她。不知有多少次，奶奶用那雙溫柔的手為我蓋好被子：奶奶不知熬了多少個夜晚，用她那雙勤勞的手為我趕做棉衣……（初中作文）
奶奶是個沒有文化的人，這是因為她出生在舊社會。她小的時候，飯都是吃了上頓沒下頓，怎么可能還會有錢去上學?奶奶很希望我能成為有文化、有知識的人。她常用那雙長滿老繭的手撫摸著我的'頭說：“俺穎長大了，一定能識很多字。”我就問：“奶奶，識那么多字干什么?”奶奶就說：“識字就是有文化呀!”我又好奇地問：“文化是干什么用的?“奶奶便沉默了。她畢竟只是個沒有文化的普通百姓，她畢竟沒有快樂的童年。奶奶只是繼續(xù)撫摸著我的頭……
每天天沒亮，奶奶就起床為我做好飯。雖然都是普通的飯菜，但一經(jīng)奶奶的手就成了美味佳肴了。每當我看見奶奶在煙霧中為我忙碌，就會忍不住掉下眼淚。我吃飯的時候，奶奶就在一旁看著，還說：“俺穎多吃點，長得快!”從奶奶的眼睛里，我看出了她對我的希望。
上學了，奶奶經(jīng)常語重心長地對我說：“穎，你要好好學習啊!奶奶什么活都不讓你干，只希望你一心學習，別讓奶奶失望啊!’俄一直把這句話記在心里，讓它督促我學習。
現(xiàn)在，我在中學讀書，而且快畢業(yè)了，侮當我遇到困難的時候，眼前總是浮現(xiàn)出奶奶那雙長滿老繭的手。我多想伸出手去撫摸一下啊!
因為那是一雙溫暖的手，一雙深情的手!
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