初中的作文通用6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
已有兩個(gè)多月沒(méi)回家了，思念突然像一脈清亮的水，一點(diǎn)一點(diǎn)地彌流進(jìn)我的身體……
我是從來(lái)小嗅著鄉(xiāng)村那種淳厚質(zhì)樸的氣息長(zhǎng)大的。土的鄉(xiāng)親，熟練的揮動(dòng)著犁鋤，那犁鋤像一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，切割著泥土低吟的碎碎絮語(yǔ)；采茶的人們，輕輕一拈，一撮撮嫩綠可人的芽?jī)罕懵?tīng)話(huà)地躥到人們厚實(shí)的`手掌中，背上的竹簍中，滿(mǎn)盛的陽(yáng)光便一滴一滴地被茶芽趕走……偶爾用手背擦擦額上的汗珠，偶爾頓頓手，挽挽衣袖，偶爾摘下草帽扇扇涼，順便回頭看看身后的成就……夏日的熏風(fēng)滑過(guò)大地的肌膚，瞬間無(wú)影無(wú)蹤，烈日下的村莊更像一個(gè)仙爐，釀制著神奇的丹藥，而這粒珠丹，便是深秋的豐收……
當(dāng)夕陽(yáng)披著晚霞接踵而至，已是傍晚時(shí)分了。盡管是一日的遲暮，但村莊卻在此時(shí)分外鮮活。孩子們盡情追逐著凌空亂舞的蜻蜓，被人們落在田地里的忙碌，肆意撥亂著綠苗們歡暢淋漓的節(jié)奏。我喜歡在這時(shí)，踱步在曲徑小路，或者寧心靜氣地聆聽(tīng)落日與群山的情話(huà)，看著青竹與余光約會(huì)親吻，我的心里泛起一股綿綿的情意；或者站在野草介足的涼壩里，耳邊的電話(huà)中傳來(lái)朋友溫婉的聲音，我的眼前是一片開(kāi)闊的視野：一棵古老的黃角樹(shù)，盤(pán)曲縈回的虬干瓊枝盡訴溫暖的滄桑；一方方稻田安靜的鑲嵌在大地上，我?guī)缀跄苈?tīng)到它們睡熟的鼾聲；愛(ài)出風(fēng)頭的知了還趁著暮光意猶未盡地扯著嗓子，炊煙也再來(lái)湊湊熱鬧，在房屋的四周旋轉(zhuǎn)著舞步……此情此景，讓我的腦子里，注滿(mǎn)了所有詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言，就要溢出，就要泛濫。但我仍嫌不夠多，不夠精，不夠妙，一顆心因找不到能承載那種能歌善舞的詩(shī)意的句子而略帶茫然……
這就是我的家鄉(xiāng)，一座安靜美麗，溫暖祥和的小村莊。我時(shí)常想，生活在這片凈土的人們，呼吸著這芬芳醉人的空氣，被這濃濃的鄉(xiāng)土情味熏陶著，心也必定是溫良明凈的吧！
初中的作文 篇2
愛(ài)的陽(yáng)光
世界靜靜地躺在陽(yáng)光溫暖的懷中，它的每一個(gè)角落都散發(fā)著淡淡的馨香。
清晨的公園里，一對(duì)年輕的夫婦，推著一部嬰兒車(chē)，悠閑地散步。丈夫推著嬰兒車(chē)，看著熟睡的嬰兒，臉上露出幸福、愛(ài)憐的笑容。妻子的'手輕輕挽住丈夫的手臂，頭微微倚在丈夫的肩上，用慈愛(ài)的眼神注視著嬰兒，滿(mǎn)足而幸福地笑了。清晨的陽(yáng)光照耀在他們身上，隱隱約約中，我看見(jiàn)愛(ài)的天使在陽(yáng)光中微笑……
陽(yáng)光下，一棵大樹(shù)靜靜地挺立著，它枝繁葉茂，樹(shù)葉綠得發(fā)亮。這一切都是樹(shù)根的功勞。樹(shù)根與樹(shù)葉似乎天生就有著密不可分的關(guān)系。樹(shù)根一年四季汲取養(yǎng)分，用盡自己的全部心力。如果一棵樹(shù)上只有一片綠葉，它依然會(huì)鮮艷嫩綠，因?yàn)橛袠?shù)根的愛(ài);生命輪回，在深秋，負(fù)擔(dān)了樹(shù)根太多太多恩情的樹(shù)葉，飄飄灑灑，融入泥土，化作來(lái)年的養(yǎng)分。父母與子女不也就是樹(shù)根和樹(shù)葉的關(guān)系嗎?父母窮盡一生，為我們傾盡了所有，只愿子女茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后能有好的前途，而子女呢，在長(zhǎng)大后，當(dāng)父母早已耗盡所有，容顏蒼老時(shí)，要做的便是盡量多陪陪父母，孝敬、呵護(hù)他們。這就是樹(shù)葉與樹(shù)根，給予與報(bào)答的交替，這就是愛(ài)的循環(huán)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了一個(gè)人靜靜地呆在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸，讓心靈接受陽(yáng)光的洗禮。在我心中，陽(yáng)光是神圣的，陽(yáng)光讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，讓世界光明絢爛;陽(yáng)光，照亮了心中陰暗的角落，讓溫暖溢滿(mǎn)了世界。陽(yáng)光是愛(ài)的完美詮釋。愛(ài)像一束陽(yáng)光，為絕望的人們帶來(lái)光明;讓冰封的心靈融化;驅(qū)逐了你我心中的冷漠，讓人與人之間關(guān)系更加融洽，讓我們的生活更加美好!
藍(lán)天下，陽(yáng)光插上愛(ài)的翅膀，飛向每個(gè)人的心中……
初中的作文 篇3
我們的憂(yōu)傷=N+1？
我們是“90”后我們有不為人知的憂(yōu)傷，我們拼命的傷害別人來(lái)治療自己的憂(yōu)傷，可在傷害之后又獨(dú)自在墻角落淚。
我因?yàn)槲覀兪仟?dú)生子女，我們是世界充滿(mǎn)憂(yōu)傷�？此茍�(jiān)強(qiáng)可惡的外表下~是一顆最柔弱的心。我們喜歡小四悲傷的.文字，我們喜歡非主流圖片，可到最后，我們忘了我們最初的夢(mèng)想。
然而，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們還是長(zhǎng)大了。
小時(shí)候有得不到糖果的憂(yōu)傷然后是看不了喜歡歌手的演唱會(huì)的憂(yōu)傷，還有口袋里的錢(qián)不夠買(mǎi)限量版的憂(yōu)傷。
原來(lái)小時(shí)候看的童話(huà)是假的原來(lái)王子喜歡的是公主的美貌而不是智慧，原來(lái)王子和公主只因他們是王子和公主，那是注定的�？鞓�(lè)那么少，為什么別人擁有那么多~痛苦可那么少，卻都給了“90”后。
“孩子，你純潔的夢(mèng)想是什么？”
初中的作文 篇4
班級(jí)里的那個(gè)事兒�。≌孀屓瞬恢�。
“老英明天、后天是不是不提口語(yǔ)（指過(guò)關(guān)）了。”我漫不經(jīng)心地問(wèn)著。“嗯”，同桌有些煩地回答。這是為什么呢？
星期三上午的英語(yǔ)課，老師走進(jìn)教室時(shí)面帶微笑，一副心情愉快的樣子。正上著課，老英又說(shuō)起了那句熟悉的不能再熟悉的話(huà)：“扣一分，抄單詞�！痹瓉�(lái)是趙某在說(shuō)話(huà)，老師的'臉龐從微笑變成了無(wú)表情。隨后，老師讓翻譯一句話(huà)，我正為一個(gè)單詞不會(huì)而愁呢。卻突然被老師“不留情面”地點(diǎn)名叫起，我支支吾吾了半天也沒(méi)翻譯下來(lái)。老師又把吳某叫了起來(lái)，他亦是如此，于是，意料之中的狂風(fēng)暴雨終于降臨……( )
“我覺(jué)得最近，咱們班有些人對(duì)英語(yǔ)很煩，我也不否認(rèn)，男孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣……我一在強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)就是一門(mén)需要記憶的科目，可是呢你看看每天早上黑板有二十幾個(gè)人不過(guò)關(guān)……要是咱班再不過(guò)關(guān)，那這兩天我不提口語(yǔ)�！�
剛說(shuō)完，突然老師又發(fā)火了：“誰(shuí)在下面說(shuō)話(huà)，我在上面說(shuō)一句，你在下面說(shuō)一句�！崩嫌⒈粴獾盟らT(mén)而去，原來(lái)是趙某小聲說(shuō)話(huà)惹的禍啊！
“這老英一不提口語(yǔ)，弄得這兩天不知該干啥了，語(yǔ)文沒(méi)過(guò)關(guān)，物理也沒(méi)寫(xiě)完。”我郁悶地感嘆道。班里的這個(gè)事不知要到什么時(shí)候才算了結(jié)，沒(méi)有了老師嚴(yán)厲的管束，還真讓我有點(diǎn)不知所措了。
初中的作文 篇5
風(fēng)揚(yáng)起空中飛舞的樹(shù)枝。
一只白皙的手伸出來(lái)，接住，然后放在鼻子前嗅了一下。
手的主人是一個(gè)擁有幽黑長(zhǎng)發(fā)的女生，及膝的裙角被風(fēng)揚(yáng)起的剛剛好。清顏面無(wú)表情地松開(kāi)手，繼續(xù)走著她的路。她看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)陰下，一個(gè)酷似男孩的女生安靜地站著，陽(yáng)光不安分的跳動(dòng)著，時(shí)不時(shí)躍上她的臉頰。
清顏的眼皮跳了一下。
只是輕松的忽視了那幾顆高大的法國(guó)梧桐，連帶忽視那個(gè)令她難受的女生，就看見(jiàn)新開(kāi)的文具店里爆滿(mǎn)了人。
但是清顏現(xiàn)在的腦子里只想著一件事情，那就是——
開(kāi)學(xué)了。
夏天的燥熱隨著蟬的演出謝幕而漸漸淡去，溫度隨著蹺蹺板的下落，和這冰箱里的裝備，漸漸回到了正軌。那張刻滿(mǎn)了字的課桌，和大紅油漆的`操場(chǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰起來(lái)。
而她，也在死黨宋雨瑤打來(lái)的“鬼哭狼嚎”版忐忑中，終于連上了腦袋里生銹了一個(gè)多月短路的電線(xiàn)，然后，她就不幸的得知了一個(gè)悲慘的事實(shí)。
貌似，作業(yè)還一字未寫(xiě)吧。雖然她很想對(duì)老師說(shuō)一句“親愛(ài)的老師，作業(yè)跟了我一個(gè)暑假了，都有感情了，可以不交了嗎”之類(lèi)欠抽至極的話(huà)，但她還是不敢，畢竟面對(duì)高齡產(chǎn)婦，動(dòng)了胎氣可不是鬧著玩的。
于是——
像突然爆發(fā)了一樣，睡到十二點(diǎn)才肯起來(lái)，早飯和午飯幾乎一起吃的她突然雷打不動(dòng)的坐在課桌前寫(xiě)作業(yè)，連她帥氣的老弟在被她暴怒的趕出房門(mén)之后，一邊郁悶一邊碎碎念：“最近魅力不大呀，連老姐都對(duì)我自動(dòng)屏蔽了�！备愕们孱伬系茏员傲撕脦滋�。
在她“流汗流淚又流血”——長(zhǎng)了幾個(gè)小痘痘，和終于有幸完成她多年成為國(guó)寶大熊貓的心愿之后，作業(yè)終于被她補(bǔ)完了。
清顏在宋歡用“地球人歡迎你”的眼神瞪了好久后加碎了一口之后，連拉帶拽半開(kāi)玩笑的被后者帶到了她引以為傲的醫(yī)生老爸家門(mén)口，然后宋歡幽幽的問(wèn)了一句：
“我爸心理學(xué)的，看看你得啥病沒(méi)？”
被提到的大叔非常給面子的出現(xiàn)了，拿著聽(tīng)診器，一副認(rèn)真的樣子，適時(shí)地說(shuō)了一句：“歡迎，要看病嗎？”
當(dāng)事人無(wú)語(yǔ)的作扶額狀，這對(duì)活寶呀……
看了看身邊還在爭(zhēng)論的兩個(gè)人，清顏忍不住“噗嗤——”一下笑出來(lái)，旁邊兩個(gè)人看得一愣一愣的，站在那里不知所措。
時(shí)光依然如那時(shí)般美好，清顏想，只是不同的是，身邊少了一個(gè)人吧。
初中的作文 篇6
社會(huì)就是大海，人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長(zhǎng)、有的短暫，它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知，天有不測(cè)風(fēng)云，正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來(lái)，童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了，但是爸爸媽媽要上班，怎么辦？我自告奮勇要自己去，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近，于是我獨(dú)自走到了目的'地。走這段路時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話(huà)，報(bào)了平安。心里美滋滋的，第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功！
音基課要考級(jí)了，老師通知也要加課，我的天哪！爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪！我需要坐24路公共汽車(chē)到人民廣場(chǎng)去上課。無(wú)可奈何，還是自己去吧！我第一次自己走時(shí)，還有一絲害怕閃過(guò)心頭，我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門(mén)，往上課的地方走，在車(chē)上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐，哼著小調(diào)看著窗戶(hù)外的美景，等待車(chē)到站。我下車(chē)以后，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次，心里特別自豪，又一次獨(dú)立成功！
這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活，現(xiàn)在無(wú)論要上什么課外課我都來(lái)去自如。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我，告別依賴(lài)。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣，從一開(kāi)始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，我想只有這樣，長(zhǎng)大了才能在社會(huì)的大海中暢游，后面的路還得這么走下去。
我獨(dú)立，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
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