初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
夢想，如同天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃耀了整片天空；夢想，如同草地上的繁花朵朵，點(diǎn)綴了整片草地；夢想，如同只只飛鳥，飛翔在蔚藍(lán)天空。我們的夢想，隨著時(shí)光的車輪不斷地前行。
當(dāng)我第一次上幼兒園時(shí)，要媽媽分別了，淚珠子不斷地在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，一位老師走了過來，蹲下身輕聲地對我說：“小朋友，你怎么了啊？”我眨巴著眼睛不說話，她摸了摸我的頭，說：“去玩吧，不要傷心了，你放學(xué)你媽媽就會(huì)來接你了。”老師安慰的話語，以及與那些幼兒園里的小伙伴們玩耍的快樂與愉悅我的心情漸漸地平復(fù)了，從此以后，我每天最盼望做的事就是上學(xué)，每天最希望看見的人就是老師，在我的幼小的心靈里，也埋下了一顆成為一名老師的種子。
初入小學(xué)，我幼年的無知已漸漸地消散，取而代之的是我的天真與純潔。一進(jìn)小學(xué)，便被學(xué)校里新鮮的'景象所吸引：深紅色的跑道，淡綠色的操場，活潑的鳥兒在樹上歡快地唱著動(dòng)聽的歌，仿佛在歡迎我們的到來。朵朵花兒盛開在草叢中，散發(fā)著誘人的清香，好像在為我們獻(xiàn)上自己的賀禮。一走進(jìn)教室，便看見老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，她看見我走了進(jìn)來，微笑著向我打招呼：“小朋友，早上好！”而我也已不再像幼兒園那樣的羞怯，大方地向老師說：“老師早上好！”寬敞明亮的教室，嶄新干凈的課桌，和藹可親的老師，一切都是那樣的新鮮和有趣！從開學(xué)以后，每天早上我都是第一個(gè)到的教室，放下書包捧起書便開始早讀，也不知從什么時(shí)候起，我是這樣的熱愛閱讀，熱愛語文。每天早晨，我們朗朗的書聲便在校園里回蕩著。老師在我的眼中是如此的博學(xué)多識(shí)，美麗大方，漸漸地，夢想的種子便在我的心中生根發(fā)芽。
時(shí)光如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)慢慢地長大了，此時(shí)的我似乎明白了夢想的意義，于是，每天晚上，在我的書房中，便可以看見我奮筆疾書的身影。筆尖刷刷地在紙上劃過，此時(shí)的“沙沙”聲在此時(shí)仿佛是世界上最美妙的聲音。
我在追逐夢想的道路上越走越遠(yuǎn)，夢想似乎也離我越來越近。
“夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是我非常喜歡的一句歌詞，從中我仿佛懂得了夢想的意義。抬頭，便看見了一片蔚藍(lán)的天空，幾只鳥兒在天空中展翅翱翔，幾朵白云好像在向我訴說著夢想的奧秘。夢想天空分外藍(lán)，讓我們一起追逐夢想，揚(yáng)帆起航！
初中作文 篇2
沙漏滴落幸福，時(shí)間記憶流年，可我忘懷曾經(jīng)。
——題記
那個(gè)夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇見了某人。
陽光照進(jìn)樓道里，被鋁合金割碎成了好幾塊，暖暖的陽光照在他的臉上，他看到我，淡淡一笑。
記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間蔓延，往事一幕幕……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，他坐在教室的后位，皺著眉頭，和我一塊啃著數(shù)學(xué)題，然后他陽光般的笑。
從前的從前，我們?yōu)橐坏李}而爭得面紅耳赤，坐在教室的角落里一聲不吭。
昔日的昔日，嘴里吃著棒棒糖，啃著冰激凌漫步在校園的小路上。
往日的往日，穿過大街，走過小巷，為了一頓飯而跑完整條街道。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為詩歌，從前的從前已成為回憶，昔日的昔日已變?yōu)闇嫔�，往日的往日已記為日記，成為青春的紀(jì)念冊裝進(jìn)我的心海。
有些人的名字我忘記了，而有些人的名字我忘不掉，正如有些人曾經(jīng)和我無話不說，現(xiàn)在卻無話可說……
年華也許隨風(fēng)而逝，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，曾經(jīng)的記憶，美好的，傷心的，仿佛一場夢，有時(shí)候情愿在夢中不愿醒來，有時(shí)候卻渴望擺脫，我們就是這樣愛過傷過哭過痛過之后才會(huì)懂得，才會(huì)長大。
許多事，總是過了才會(huì)懂，許多人擦肩而過后才發(fā)現(xiàn)沒有好好珍惜，短暫的重逢等待的卻是擦肩，注定的緣盡人散，盡管淚流滿面，卻還是無力挽留，能陪我一起走下去的.，只有被陽光拉長的背影。
若不曾認(rèn)識(shí)，不曾相遇，他也不會(huì)成為我記憶中的那抹陽光，也就不會(huì)燦爛。
就讓我唱著曾經(jīng)熟悉的歌，把屬于我的這份青澀的愛深深滿葬在心底，為它舉行一場隆重的葬禮。
看，那抹陽光依舊燦爛。
祭，那份青澀純潔的愛。
初中作文 篇3
考試狂想曲即將拉開序幕，同學(xué)們正埋頭爭分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢，聽：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春……”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……”書聲瑯瑯，此起彼伏。本人活了十幾年也沒聽過這么雄偉、氣勢磅礴的狂想曲前奏。那個(gè)陣勢，除非你親眼看到，耳朵切身感受過，否則你是不會(huì)明白的。那一刻，黃河停止了咆哮；阿爾卑斯山的雪崩定格了；海哮乖乖退潮了。但目的只有一個(gè)，是希望同學(xué)們“臨陣磨槍，不利也光”�。�
第一樂章（小奏鳴曲）
發(fā)卷子啦！苦練一周，就為了這份卷子��！到這時(shí)才發(fā)現(xiàn)“卷上一分鐘，卷下一周功”這句名言簡直是精辟��！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試狂想曲的第一樂意已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做��！監(jiān)考官宣布：“開始答卷！”隨著指揮官指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉銓懼枪P和紙的摩擦的曲調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的……時(shí)間不等人，一個(gè)10分鐘過去了，兩個(gè)10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂章（超級(jí)狂想曲）
樂曲已經(jīng)演奏到了一半了，同學(xué)們正在攻那些令人討厭的“阿波羅”號(hào)超級(jí)大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯téng老樹昏鴉”，“枯téng”的“téng”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何冥想，如何絞盡腦汁，就是記不起來，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，有的差點(diǎn)要把筆給咬壞，反正都在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就這“滕”吧，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲差不多演奏完了，有的同學(xué)也不需要再狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了優(yōu)后如何去“狂享”。但對有的.同學(xué)來說，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段曲音盡管有點(diǎn)亂，有點(diǎn)雜，有那么一點(diǎn)不大和諧，但主旋律沒有走調(diào)的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！盡管有“仁兄”只能依靠神來解救自己，但他們依舊進(jìn)行著自己的狂想。
“時(shí)間到，結(jié)束！”監(jiān)考官殷老師右手一揮，拳頭一收，收卷了！這首考試狂想曲終于進(jìn)入尾聲。有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓了一會(huì)兒才交，結(jié)果如何？天知道。
初中作文 篇4
我是一本小小的書，我有著一身彩色的花外衣，潔凈的身體，人見人愛。可是，那已經(jīng)是我被主人您買回來之前的事了。如今的我，已是面目全非了——我的花衣裳被扯得快掉了，我的臉被畫得亂七八糟的，身體皺巴巴的，體內(nèi)的紙有的被涂得模糊不清，有的已經(jīng)快掉了……這一切的一切，都是因?yàn)槟?是您把我折磨成這樣的呀!
我清楚地記得，我剛剛被您從商店里買回來的時(shí)候，您十分愛惜我，對我愛不釋手，每天不辭辛苦地看著我，使我感到無比幸福�？蛇^了幾天，您把我讀完了，就一直把我扔在您的書包里，對我毫不理睬。剛開始，我只不過用“暫時(shí)放上一段時(shí)間”這樣的借口來安慰自己，可誰知，您一直把我遺棄在里面。而且，您的書包亂七八糟的，暗無天日，那些課本把我的花衣裳弄得皺皺的。與那些“臟書”接觸，使我的身體與心靈受到了創(chuàng)傷。而我卻只能默默地期待著您把我從陰暗的書包內(nèi)拿出，像以前一樣重新翻看。
一天，您在做習(xí)題的.時(shí)候找不到草稿紙，在書包里翻了翻，看到了我，就把我拿了出來，我剛開始還以為您又要翻看我，我無比地高興。可誰知，您翻到了第一頁，在上面打起草稿來。我失望透頂，心中十分沮喪，任憑您在上面涂畫，我心里卻淌著眼淚。
還有一次，您放學(xué)了，天氣驟變，下起了瓢潑大雨，您沒有帶傘，再次從書包里抓出了我，把我往您頭上一遮，在雨中狂奔著。可您知道嗎，雨雖然是打在我身上，卻痛在我心里!我心中無比憤怒，怨氣猶如火山爆發(fā)一般爆發(fā)出來，我聲嘶力竭地喊道：“你別再傷害我了!我已經(jīng)被你折磨成這般模樣，你還想怎么樣!”可雨聲太大，淹沒了我的叫聲，您沒聽見，仍舊在雨中奔跑著。而我的臉上卻不知究竟是雨水還是淚水，只知道耳邊是雨水的嘩嘩聲和您急促的腳步聲……
主人，您知道嗎，雖說您一直在傷害著我，可我卻還是敬您，重您，我真心地希望您能回頭，重新回到過去的時(shí)候，好嗎?
初中作文 篇5
盼望著，盼望著，秋天的腳步遠(yuǎn)了，冬天的腳步近了。不知道為什么，我尤愛這讓人感到凄涼的冬日，仿佛這時(shí)已是漫天飛雪，寒風(fēng)刺骨，可我的心里卻蕩漾著快樂與興奮。春天的使者是從南方飛回的燕子，夏天的使者是冰涼的夏雨，秋天的使者是滿地的落葉，而冬天的使者是最特殊的，四季都沒有的：獨(dú)一無二的白雪。我喜歡冬天，望著那皚皚的白雪，那個(gè)場景總一次次撥動(dòng)了我的心弦，我總在想，這個(gè)場景應(yīng)該就是我如此喜歡冬天的.原因吧！
雪又一次紛紛地落下了，那一個(gè)大手拉小手的場景好像又一次浮現(xiàn)在我的眼前。往年的冬天，姐姐總會(huì)拉著我的小手在雪地里跑來跑去，我們會(huì)一起堆雪人，打雪仗，雪地上有我們跑來跑去的身影，印著我們大大小小的腳印，充滿了我們的歡聲笑語。想到這，我的眼淚像斷了線的珍珠不禁落了下來——姐姐到外省去上學(xué)了，今年的冬天只剩下我一個(gè)人。
我一個(gè)人靜靜地來到樓下，看著這以前認(rèn)為很美很美的雪景，可是再怎么看，他也沒有以前的美麗了。我抓起一把雪，為什么他不再是溫暖的呢？以前他總是讓我覺得很暖和，很暖和，比家里的火爐還管用。我想自己一個(gè)人堆雪人，打雪仗，可是為什么我自己一個(gè)堆不起來雪人，打不了雪仗呢？
我真的很想姐姐，我希望她能和我一起玩。我拿起自己的手機(jī)，撥打了那個(gè)熟悉的電話。
“喂~，姐姐，是我！”我說道。
“小妹，有什么事嗎？”電話那邊傳來了熟悉的聲音。
“姐姐，你知道嗎？天津下雪了，很美很美，我想讓你陪我一起堆雪人�！蔽医K于忍不住哭著說。
“小妹，乖~,馬上就要放假，等姐姐放假就回去過年，等我回去咱們倆再一起堆雪人，現(xiàn)在你要好好學(xué)習(xí)，期末考試要靠好一點(diǎn)，別讓姐姐失望�。 蔽衣犚娊憬爿p微地哭聲。
“姐姐，你放心吧！我一定會(huì)加油的，過年你一定要回來噢！拉勾勾，不回來就是小狗哦！”我擦干眼淚高興地說。
“嗯！沒什么事，我可掛了，姐姐也要去看書了，咱們兩個(gè)一起努力！”姐姐對我說道。
“嗯！”我掛了電話，立即跑回家，太好了，我又可以和姐姐一起玩了！我一定要努力讀書，不讓姐姐失望。我在心里暗暗的說道。
夕陽里，你看見一個(gè)大姐姐牽著一個(gè)小妹妹的手，在雪地里跑來跑去了嗎？
初中作文 篇6
秋雨飄飄灑灑從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。大街上，有的人沒有帶傘，便鉆到屋檐下躲雨；有的人則打著傘悠然地走著；我把帽子戴在頭上，快速地向家走去。
這時(shí)，我看見了一個(gè)乞丐，正躲在屋檐下。他是一個(gè)老頭子，沒有了下肢，骨瘦如柴，用手撐在地上。他臉色蒼白，眼里布滿了血絲，似乎很久沒有睡過覺了，他的臉上沒有一絲紅潤，應(yīng)該沒吃過任何有營養(yǎng)的東西吧！滿頭白發(fā)亂得像一個(gè)鳥窩，他嘴唇發(fā)烏，像一塊干枯的土地。人們紛紛向他投去零零碎碎的零錢。他都用手支撐著自己的身體，像和尚一樣表達(dá)他的感激之情。
見此情景，我也想給他錢。于是，我從褲子口袋里掏出一張十元和幾個(gè)一元的硬幣，走到他面前，把錢往他碗里一扔�？墒牵幸幻队矌艣]有投進(jìn)去，滾了出去。只見他用力地用手支撐著自己的.身體，向那個(gè)硬幣那里挪動(dòng)，五秒，十秒，20秒過去了，他終于拿到了那一塊錢。
看著他如此艱難地?fù)炷且粔K錢，我很慚愧：為什么不能好好放進(jìn)他碗里呢？
這時(shí)，一位很潮的女子提著一大堆購物袋走了過來，她也看見了乞丐。我以為她會(huì)對這位老乞丐視而不見。沒想到她走到乞丐面前，因?yàn)樗掷锬脻M了東西，幾次嘗試著拿出錢都沒有成功。乞丐對她做了個(gè)手勢，好像在說：“謝謝你的好意，我心領(lǐng)了�！�
女子并沒有離開，她蹲下來，用手指了指褲子，示意他自己拿錢。乞丐指著臟兮兮的手，好像在說：“我的手太臟了�！敝灰娝氖趾诤诘�，沾滿了泥土。但這位女子并沒有嫌棄，堅(jiān)持讓他拿錢。他把手在衣服上蹭了蹭，慢慢地把手伸進(jìn)口袋拿出了一張50的，可是他一看又想放回去。女子已經(jīng)站起身，并微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“就這張了。”
此時(shí)的她，十分的美，身上好像散發(fā)著光芒，和她比起來，我是多么的渺小。雨還在下著，可我竟然感到了陣陣暖意。雨中的身影更是讓我久久難忘。
初中作文 篇7
1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清
楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的'欲望。
初中作文 篇8
吃完飯，我看到媽媽洗碗的時(shí)候都要擠幾滴洗潔精來洗碗，就好奇地問媽媽：“媽媽，為什么洗碗都要用洗潔精呢？”
“因?yàn)楣庥盟脑�，碗盤上的油垢不容易去除，洗潔精可以幫助洗干凈油垢�！眿寢尰卮鸬�。
我更好奇了：“為什么洗潔精能夠去除油垢呢？”
媽媽笑了笑，說：“一會(huì)我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看洗潔精為什么可以去除油垢吧�！�
“好！”我開心地回答。
媽媽讓我拿了一個(gè)大號(hào)的保鮮盒，一瓶洗潔精，一盒火柴，一瓶麻油。媽媽先在保鮮盒內(nèi)倒上小半盒水，然后在里面滴上一些麻油，我把盒子搖了搖，麻油很快擴(kuò)散開來，不一會(huì)水面上都飄滿了油。媽媽讓我把洗潔精涂抹在火柴的尾端，再把火柴小心翼翼地放在保鮮盒一端的水面上。這時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了，火柴朝著頭部的方向快速移動(dòng)，而火柴尾端經(jīng)過的水面的油污在快速地消失，一會(huì)兒時(shí)間，油污只剩下火柴頭一端和保鮮盒邊緣的部分了。
“為什么會(huì)這樣呢？”我好奇地問媽媽。
“你知道液體的表面張力嗎？”媽媽問我。
“知道呀，”我回答說，“我在《小牛頓科學(xué)館》和《可怕的科學(xué)》里面都看到過，液體的表面張力就是液體讓自己的表面積變得最小的時(shí)候，那些液體分子之間相互吸引的力。”
“對。一般的情況下，油的表面張力小，水的表面張力大，所以油不溶于水，水也就沒法把碗盤上的`油沖走。但是洗潔精會(huì)降低水的表面張力，使水的表面張力和油接近，這樣呢水和油就可以融合在一起了，油垢也就可以很容易地被沖走了。”媽媽說。
“原來是這樣呀，難怪火柴尾端涂有洗潔精的那邊水面，油就被融合了。那為什么要用火柴做實(shí)驗(yàn)，不是直接用洗潔精滴進(jìn)去做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”我問媽媽�?/p>
“因?yàn)橛没鸩窨梢愿宄乜吹綔p弱表面張力的效果�；鸩裰詴�(huì)移動(dòng)，是因?yàn)榛鸩裎捕说南礉嵕珳p弱了水的表面張力，這樣頭部沒抹洗潔精那邊的水的表面張力就顯得比較大，火柴就被表面張力較大的那邊吸引過去了�！眿寢屨f。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了洗潔精的去垢原理，也加深了對原來在書上看到的知識(shí)的理解。以后我還 會(huì)通過各種小實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探索生活中諸多有趣現(xiàn)象背后的答案，開拓視野增長知識(shí)！
初中作文 篇9
人的一生擁有太多的承諾，習(xí)慣于關(guān)注承諾的內(nèi)容和結(jié)果，卻漸漸遺忘那份星空中最美的東西究竟蘊(yùn)涵著怎樣的深意。流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案，得到一個(gè)永恒的答案，一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰能預(yù)測將來？有誰能保證一定遵守今日許下的承諾呢？我曾經(jīng)試過違背承諾，我嘗試過違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因?yàn)榱餍鞘冀K會(huì)墜落。人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅(jiān)實(shí)而又顯得平庸。青春的這個(gè)驛站，我終于趕上了，可我卻沒有哪怕一絲的喜悅。因?yàn)槲业玫搅�，但，在我得到的`同時(shí)，我也失去了。我寧可去承受那種失去很多的同時(shí)得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也不愿意在那得很多的同時(shí)失去。因?yàn)槲乙呀?jīng)輸不起了。
我們像往常一樣，走向生活的深處，我們像往常一樣在逐步棄又逐步的堅(jiān)定。無數(shù)的日子已經(jīng)紛紛凋零。無數(shù)的往事如晝夜紛紛起落。每一季總有花開葉茂，滄桑掩不住心河的這一份綠水長流。失意，困惑，寂寞，失望，這些早已成為往事，也許這些就是青春美麗的外衣。青春要以生命為代價(jià)。但，我要以青春的名義，給自己一份堅(jiān)實(shí)的承諾。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
經(jīng)典初中作文11-05
初中的作文11-02
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30