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初中生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
當(dāng)我信心百倍滿懷喜悅地站在三中大門(mén)前，一種前所未有的激動(dòng)感覺(jué)像涌動(dòng)的巖漿在奔流著。此時(shí)，我在心底高聲呼喊著：初中，我來(lái)了!
當(dāng)我初次來(lái)到這個(gè)班級(jí)，心里就充滿著力量，我鼓足了干勁，等候著三年之后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅!初中生活的新感覺(jué)是忙碌和勞累的，但我仍然不知疲倦地挑燈苦讀，只為了三年后能夠奔向成功的.彼岸。
在上初中的2個(gè)月來(lái)，我長(zhǎng)大了。我不再用父母催我學(xué)習(xí)，不再用媽媽幫我洗衣服，不再用爸爸幫我提書(shū)包，因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生了，不在是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小朋友了，我長(zhǎng)大了!
在學(xué)校，老師并不像小學(xué)老師一樣手把手地教我們了，而是讓我們自已去學(xué)。同學(xué)之間卻因?yàn)槟撬坪鹾苤匾拿味鄙倭诵r(shí)候真摯的友誼，但我們之間卻也有美好的友情。自習(xí)課上，我被一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了很是焦急。同桌是一名“數(shù)學(xué)高手”，我碰了碰她，她看見(jiàn)那道數(shù)學(xué)題點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做她的英語(yǔ)去了。我心想：“喲!這人怎么這樣？不告訴我算了”。下課了同桌說(shuō)：“這題你不會(huì)吧？我來(lái)教你!”聽(tīng)了她的話我不得不對(duì)剛剛的想法而愧疚，其實(shí)朋友就是這樣，盡管學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是她仍然幫助你。
初中，是人生道路上最美麗的篇章；是用另一種語(yǔ)言寫(xiě)成的文字；初中的新感覺(jué)就是充滿青春活力的生命的春天。
初中生作文 篇2
“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……..”
這是我?guī)滋烨皠倢W(xué)會(huì)的一首歌《感恩的心》，優(yōu)美的音樂(lè)，動(dòng)人的的歌詞，背后同樣有一個(gè)非常悲涼卻感人故事。 一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸早逝，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每當(dāng)日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，期待媽媽回家。那個(gè)時(shí) 刻就是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶來(lái)一塊年糕回家。對(duì)于一個(gè)貧窮的童年來(lái)說(shuō)，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了啊！
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)很晚了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越來(lái)越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。媽媽的手里還緊緊地握著一塊年糕，但是卻永遠(yuǎn)會(huì)不來(lái)了…..小女孩拼命地哭著，卻無(wú)法發(fā)出一點(diǎn)聲音，只能用手語(yǔ)一遍遍無(wú)聲地告訴媽媽?zhuān)案兄x命運(yùn)，感謝有你”。
一遍又一遍地聽(tīng)著這首歌曲，我被深深地打動(dòng)了。伴隨著歌聲，我思索著感恩的含義。
人應(yīng)該都懷有感恩的心。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上，你首先應(yīng)該感恩自然給你的滋養(yǎng)，因?yàn)槟愫粑鯕�，喝的水，吃的食物，都是大自然的恩賜。只有有了這些，你才能生存。然后，你還要感謝給過(guò)你幫助的，無(wú)論是認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人。因?yàn)槭撬麄兊膸椭沟媚阍谌松牡缆飞喜粩嘤赂蚁蚯啊?/p>
我要感謝我的媽媽?zhuān)撬o了我生命。
我要感謝我的老師，是她像蠟燭照亮了我們通往知識(shí)的.大道。為我們鋪平了人生道。當(dāng)我們?cè)谌松缆分忻月窌r(shí),您為我們指明方向。一根蠟燭我們黑暗的人生道路中為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈.您像一只春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn)著.您像我們的父母,無(wú)微不至的關(guān)懷著我們。
老師，雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。
初中生作文 篇3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最幸福的一件事就是這個(gè)暑假和爸爸一起去杭州旅游，行萬(wàn)里路的同時(shí)，收獲頗多。
爸爸看起來(lái)十分嚴(yán)肅，實(shí)際上非常和藹，友善，還超級(jí)博學(xué)，能陪伴著我們一起玩。這些在旅游時(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致，我非常崇拜爸爸。
爸爸對(duì)歷史的精通給我?guī)?lái)了不小的收獲。和我們一起旅游的還有小王一家。當(dāng)王媽媽嚷著要請(qǐng)導(dǎo)游時(shí)，我指了指爸爸，“這就是一流導(dǎo)游�！痹谠劳鯊R，我問(wèn)爸爸，“岳飛打了幾次重要的戰(zhàn)役？”爸爸眼也不眨地說(shuō)“五次”，他又補(bǔ)充道：“朱仙鎮(zhèn)大捷……”。在游覽西湖時(shí)，爸爸又開(kāi)始講三潭映月的由來(lái)：這里原來(lái)是蘇軾發(fā)明的，為檢驗(yàn)這塊水是否干凈，就在湖中央用三個(gè)柱子連起繩圈起了一小塊地方。后來(lái)，繩子沒(méi)有了，柱子還在，就有了如今人民幣上的“三潭映月”。我們一行人都非常佩服爸爸的博學(xué)、超強(qiáng)的記憶力，還有好口才。
接下來(lái)我們游覽了雁蕩山。爸爸不僅給我們熏陶了文學(xué)知識(shí)，讓我更加熟悉了古詩(shī)文的背景和意思。雁蕩山里群山林立，云霧繚繞，飛巖走壁，十分險(xiǎn)峻。爸爸帶我們玩起了“對(duì)聯(lián)”游戲，雖然不很工整，但挺切合美景。我起頭“古樹(shù)參天，行人穿云”。莛然來(lái)了個(gè)“山下小溪一條，山中綠
田數(shù)片�！眿寢寕円矞惲藥拙錈狒[。爸爸遠(yuǎn)眺了一會(huì)，想了個(gè)“翠林含煙，云波留雁”，還評(píng)論了我們幾個(gè)的`對(duì)聯(lián)，妙趣橫生。沿途，爸爸會(huì)經(jīng)�？粗骱鴮訋n疊嶂的美景，考考我們?cè)娫~�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同�！蔽覀�?cè)谖骱�，搜腸刮肚把關(guān)于西湖的詩(shī)詞朗誦了一遍�！蔼�(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山�！痹谖骱叺牟铇�，爸爸又帶著我們熟悉了李煜的感傷。爸爸雖然是搞科研的高手，但文采真棒！
不僅對(duì)歷史、文學(xué)很了解，爸爸還對(duì)地質(zhì)、地理很精通。他帶我走進(jìn)了自然世界的大門(mén)。一路上，我們認(rèn)識(shí)了很多從未見(jiàn)過(guò)的植物花草果實(shí)，還討論了火成巖的形成。
和爸爸一起旅游，有著智慧，有歷史，有地理，有地質(zhì)，有生活經(jīng)驗(yàn)、野外生存經(jīng)驗(yàn)的傳授。我們還一起玩撲克，殺人游戲，聊聊明星。這些都是行萬(wàn)里路的意外收獲。和爸爸一起旅游是這個(gè)暑假最幸福的事情。
初中生作文 篇4
心中有個(gè)玻璃杯，里面存著大的、小的、紅的、綠的東西，那便是我記憶的碎片。我取出一個(gè)放入腦海中……
爸爸和我坐在去廣東的火車(chē)上，火車(chē)笛歡快地響著”嗚、嗚、嗚“。到了廣東，我們馬不停蹄地趕回了爸爸的家，因?yàn)槲覍?shí)在是聞不慣”外面“的`空氣。剛到家，一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞�！睔g迎瑩瑩回家�！按蠹引R聲對(duì)我說(shuō)。然而，我不屑一顧，因?yàn)榫褪沁@個(gè)可恨的女孩把爸爸、媽媽給搶走了，讓我失去了家人的寵愛(ài)，來(lái)到這里我只想好好地整一整她。
我趁他們?nèi)ノ缢瘯r(shí)，開(kāi)始了我的整人行動(dòng)。我將一瓶沒(méi)有拆開(kāi)的飲料打開(kāi)，倒掉1/2，又把鹽、辣椒粉、洗發(fā)水和醋按2：5：4：1的比放進(jìn)飲料中，再經(jīng)我攪拌，完全和以前一樣。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我把飲料帶回了房間假裝睡覺(jué)的樣子。
他們都醒了，爸爸上班去了；爺爺也工作去了；奶奶去叔叔家了；家里只剩下那個(gè)女孩和我。我心想：如果她喝了，這瓶我親自調(diào)制的”痛不欲生茶“，那么她就……哈哈！我把茶給她，她毫不猶豫的喝了�？伤y道沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生絲毫的懷疑嗎？喝完后，她強(qiáng)撐著微笑走回了她的房間。我本以為她會(huì)向爸爸告狀，可是她沒(méi)有。她說(shuō)：”姐姐，我知道你不喜歡我，但是我相信我會(huì)讓你喜歡上我的�！拔铱蘖�，我的心就像打翻的五味瓶。
我錯(cuò)了，我完完全全的錯(cuò)了。那個(gè)女孩并不壞，她用她誠(chéng)摯的心打動(dòng)了我，她讓我感動(dòng)一生！
初中生作文 篇5
何為感恩，何為孝？它們是多么神圣而偉大的字眼！她純潔樸實(shí)，包含著一個(gè)個(gè)圣潔的靈魂。從古到今，百善孝為先一直流傳于世，而孝也就是懂得感恩。我不了解它，甚至未曾注意過(guò)它。但是那次，我才真正讀懂了它……我一向喜歡自己的事情自己做主，那種獨(dú)立的感覺(jué)使我沉醉。但父親母親總喜歡約束我，使我十分厭倦。他們的大嗓門(mén)更是讓我崩潰的“武器”。
早晨，當(dāng)我還在夢(mèng)境中游蕩時(shí)，一聲聲驚天動(dòng)地的吶喊聲把我驚醒，這是母親在喚我起床；我懶洋洋的爬起，趴在電腦邊，這時(shí)，母親的嗓門(mén)又亮了起來(lái)，讓我快去上補(bǔ)習(xí)班。我無(wú)精打采的站起，揉了揉朦朧的雙眼向補(bǔ)習(xí)班奔去。中午回到家，我早已疲憊不堪，準(zhǔn)備放松一下，但事實(shí)與想象總是差距很遠(yuǎn)：父親催我去寫(xiě)家庭作業(yè)。我坐在自己的房間里，呆呆地望著窗外，心想：要是我是一個(gè)孤兒該多好��！
可以脫離父親母親的約束，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔在藍(lán)天之上。我意外發(fā)現(xiàn)的另一件事，使我真正的理解了父母……那天，像往常一樣，我邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，而母親則在一旁忙碌著。我想放松一下自己———玩一小時(shí)電腦，但美夢(mèng)最終破滅。母親讓我去制定一份星期天的規(guī)劃。我氣急敗壞地沖著母親大吼：“你為什么不去制定啊？只見(jiàn)母親默不作聲，便讓我去玩了。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)電腦旁邊放著一份制定表，我猛一看，驚呆了，上面是這樣寫(xiě)的：早晨6點(diǎn)起床，給女兒整理書(shū)包，然后做早飯7點(diǎn)去上班中午回家后做午飯下午14點(diǎn)上班晚上輔導(dǎo)女兒作業(yè)，整理屋子8點(diǎn)洗衣服22點(diǎn)睡覺(jué)，記住給女兒買(mǎi)衣物下面是父親的計(jì)劃表：早晨護(hù)送女兒上學(xué)；然后上班……看著這一條一框，我的眼睛濕潤(rùn)了，父親母親是如此的辛苦，而我卻全然不知，整天和他們賭氣，想想真是不該�，F(xiàn)在我們所有的.一切都是父母給的，我們應(yīng)該懂得回報(bào)，感恩父母，感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
初中生作文 篇6
我靜靜地站在那里，站在同學(xué)欣賞的目光中，發(fā)表著自己的演講。窗外，是陽(yáng)光的擁抱，是藍(lán)天的澄明，因?yàn)�，這里是我多彩的舞臺(tái)。
對(duì)了，你下周準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于詩(shī)詞文學(xué)的幻燈片吧。面對(duì)老師的發(fā)問(wèn)，我有些措手不及。但馬上心又熾熱起來(lái)，因?yàn)槲矣瓉?lái)了一個(gè)，展示自己的舞臺(tái)。
一個(gè)星期的準(zhǔn)備，被時(shí)間漫過(guò)。我不斷地敲擊著鍵盤(pán)，為幻燈片做著準(zhǔn)備。一行行優(yōu)美的文字，一張張精致的背景圖片，同樣有的，是那少年憧憬的心。
嗯，今天我在這里為大家做一個(gè)幻燈片展示，名為詩(shī)心。站在前方，曾無(wú)數(shù)次準(zhǔn)備的詞語(yǔ)竟一個(gè)也未用上。抬頭便可看到前方同學(xué)的道道目光，在這寂靜的環(huán)境里，我竟出現(xiàn)了些許窘迫。如同那緩慢旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，沒(méi)有了流光溢彩。緊張緩緩蔓延了心房，雙手已被汗水布滿，雙臂也顯得有些僵硬，如同那道道云絮將藍(lán)天分割成無(wú)數(shù)碎片，我心中涌上了慌亂。突然，我迎上了老師那明亮的目光，那溫暖而又飽含鼓勵(lì)的無(wú)形的話語(yǔ)，便是我舞臺(tái)最美的底色。慢慢地，深呼吸，我發(fā)現(xiàn)緊張也慢慢消逝。這不就是我所渴望的展示自己的舞臺(tái)嗎？上面凝聚著我的付出，更有著光彩。
嘴角慢慢綻出了笑容，緊盯著屏幕的眼睛也正視前方同學(xué)的眼神。此時(shí)此刻，我站在這里，站在這最美的舞臺(tái)。李白我本楚狂人的豪放，蘇軾大江東去的雄渾，柳永曉風(fēng)殘?jiān)碌你皭�，晏殊望盡天涯路的.澄明。他們，如同那旋轉(zhuǎn)的道道光芒，在我周?chē)W爍。靜下心來(lái)，我松開(kāi)了緊握的雙手，清楚的言語(yǔ)從嘴中流露，我燦爛地笑著，笑著，然后結(jié)束了那簡(jiǎn)短的演講。轉(zhuǎn)身離去，我不再有絲毫的慌張，留下的，是那藍(lán)天的澄凈。
因?yàn)椋乙讯�，轉(zhuǎn)身離開(kāi)不代表失去自己的舞臺(tái)，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不都不站在那多彩的舞臺(tái)。聆聽(tīng)那歲月的流逝，分享那歡樂(lè)的時(shí)光，我們?cè)诓粩嘈D(zhuǎn)，飛翔，面對(duì)困難，不言放棄。
我站在那里，面對(duì)的不是燈火流溢，而是自己的青春。我們一樣可以擁有多彩的時(shí)光，青春的舞臺(tái)，就似面朝大海，春暖花開(kāi)！
初中生作文 篇7
我的初中生活
記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始憧憬我的初中生活。當(dāng)我真正跨進(jìn)初中的大門(mén)，時(shí)光列車(chē)就將我從幸福中運(yùn)離出來(lái)，只是年幼的我，卻渾然不覺(jué)，總想象著好好學(xué)習(xí)，天天向上，以至于讓母校以自己為榮的那一刻�？墒�，我哪里知道想象很美好，但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。那時(shí)的我，自以為自己很聰明，感覺(jué)自己不一般，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)一次不如一次，盡管如此，我卻認(rèn)為這只是小測(cè)驗(yàn)，無(wú)傷大雅，毫不在意。第一次月考，現(xiàn)實(shí)就以倒數(shù)第十的“好成績(jī)”豐厚的回報(bào)了我，想起老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，家長(zhǎng)的殷切希望，我哭了。別人都是旗開(kāi)得勝，我是旗開(kāi)得敗，我的'第一場(chǎng)“仗”敗了，在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄，盡管后來(lái)一直都考不好，一次次的消磨我的斗志，但我的內(nèi)心仍然存在著一絲希望的火焰，它告訴我，我一定能行。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。一年年的流失，一年年的失望，轉(zhuǎn)眼到了最后一年，我終于意識(shí)到，我不該在這樣混下去了，沒(méi)有時(shí)間了，我開(kāi)始努力掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，我學(xué)會(huì)了周末認(rèn)真完成作業(yè)，我學(xué)會(huì)了向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了勤奮，我長(zhǎng)大了我的成績(jī)也終于有了起色，我不斷進(jìn)步，雖然我的成績(jī)到最后沒(méi)有達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的第一名，但我至少拼過(guò)一把，我對(duì)得起我的青春年華，我對(duì)得起我的初中生活，我有了一個(gè)方向，有了一個(gè)信念，使我相信，我的初中生活精彩無(wú)比！
初中生作文 篇8
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣�？吹降�、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè)的。
記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針�。我們一�?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的'到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。作文
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：“請(qǐng)問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
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