初中優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
歲月的軌跡從指尖穿過(guò),其間劃滿了甜蜜的憂傷,像流水一般嘩嘩啦啦地穿過(guò).
這時(shí)的云朵是粉紅色的;像是巫師變幻出的神奇的煙霧,淡淡的環(huán)繞在樹(shù)梢上,彌漫在草原里,籠罩在湖面上,當(dāng)風(fēng)停了下來(lái),云也就停止了擺動(dòng),而那被風(fēng)帶走的.云的心呢,它會(huì)不會(huì)病呢?
真正建立起回憶構(gòu)架的恰恰是那些看似乎平淡瑣碎的細(xì)節(jié),而那些曾經(jīng)以為的刻骨銘心,友情,親情都不過(guò)化作了過(guò)往云煙,被時(shí)光的洪流沖刷得無(wú)影無(wú)蹤.我只是一直一直在長(zhǎng)大,像所有的孩子一樣,一直長(zhǎng)成都不是小孩子那么大了,卻還是斷不了那些回憶,那些牽蹣.
那片天空總是那般寬廣寂寥,很多時(shí)間了,依舊如此,我只要一閉上眼睛就會(huì)看見(jiàn)那鋪天蓋地的雪花洋洋覆蓋了整個(gè)回憶的天空.那些雪花揚(yáng)起,落下,揚(yáng)起,又落下,揚(yáng)得
我一頭一臉的憂傷,讀著破碎的文字,整理著,淚也迷離的雙眶……
初中優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡這座小鎮(zhèn),恬靜又安詳。當(dāng)我呱呱落地,卷起風(fēng)中的漣漪,我知道我來(lái)了。我的到來(lái)打亂了家的寧?kù)o,不過(guò)也變得熱鬧了。記得小時(shí)候很調(diào)皮又好動(dòng)又愛(ài)哭。爸媽,一大清早起來(lái)磨黃豆做豆腐拿到市集去賣,南方天氣熱,他們每次都汗流夾背的。汗水打濕了衣服,卻始終樂(lè)而不倦,賣到很晚才回來(lái)。每次睜眼起來(lái)沒(méi)有看到他們的影子。我就會(huì)哭,哭得失聲力竭的。鄰居家的叔叔阿姨們,也老喜歡逗我,有時(shí)候還善意的騙我。你在哭,爸媽就不要你了咯。嘿嘿,這招還蠻有效果的.,比糖果來(lái)得快,眼淚立馬戈然而止,然后默默安靜的等待著。我很喜歡晚上安靜著依偎在老媽?xiě)牙铮m然沒(méi)有什么童話故事。但被那雙蒼傷練歷的雙手撫摩著小腦袋,溫暖又安詳。
就這樣漸漸的過(guò)了好幾個(gè)春秋。父母也操勞著為我籌備上學(xué)的事情。那時(shí)候還小,見(jiàn)什么東西事情都很好奇。不過(guò)還好我沒(méi)什么固執(zhí),也不喜歡追求花巧。成績(jī)一直很好。老師也很喜歡我。不過(guò)上了初中,就開(kāi)始變了。變得很叛逆,愛(ài)攀比,愛(ài)亂花錢,自以為是,也不好學(xué)了,慢慢的墮落了。經(jīng)常被老師說(shuō)教,父母也經(jīng)常叮囑。但是我就是那么倔強(qiáng),那么逞強(qiáng)。結(jié)果多年的荒廢最終落榜了,夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)也落空了。只好厚著臉皮向父母索取了幾百塊錢出去打工?墒菦](méi)有經(jīng)驗(yàn)的我只能從基層起做普工,想往上面發(fā)展但卻被現(xiàn)實(shí)壓得竄不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候才恍然大悟,原來(lái)父母都是為了我好?墒菚r(shí)間回不去了,盲目的掙扎也只是徒勞。后知后覺(jué)知道錯(cuò)了。錯(cuò)得很離譜。想想就窩囊,什么也給不起。每每想到父母的辛苦,心里的酸楚卻不知道往那里發(fā),哽咽的眼淚只能往心里咽?墒怯帜茉趺礃幽?
以前的任性導(dǎo)致了今天的致命點(diǎn)。我的腦子是越來(lái)越亂,每當(dāng)夜深人靜,我就會(huì)胡思亂想,蒙頭蓋眼的找不到方向。爸媽,真的好對(duì)不起,看到你們年邁的身軀,蹣跚的步伐,委靡的背影,我好無(wú)助、好惶彷,想給你們確始終給不起。我知道你們要求不高,只想讓我早點(diǎn)成家給你們添個(gè)孫子,這樣你們就滿足了?墒俏也桓市,為哈你們辛苦了大半輩子卻還是那么平凡。我好壓抑、我好恨,恨你們向你們索取,卻不曾要過(guò)回報(bào)。我好恨,恨自己,失去的年華,卻不曾懂得珍惜。然而能力有限始終給不起。每當(dāng)我心情失落,你們總能耐心的安慰?墒谴_說(shuō)你們嘮叨。說(shuō)出那話,內(nèi)心深處無(wú)比掙扎,真的好過(guò)不去。看著時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,你們一天一天的老去,我卻束手無(wú)策。時(shí)間真的回不去了嗎?年少輕狂不見(jiàn)了嗎?沒(méi)有,一切還來(lái)得及,就怕你不努力。沒(méi)有過(guò)不去的砍。只有過(guò)不去的人。世上就怕有心人,為了你們,我還會(huì)怕什么?你們的自私,無(wú)愛(ài)。我還能說(shuō)什么?努力吧,孩子。那熟悉的小鎮(zhèn),就在眼前,你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的鐘聲,潺潺的水溪聲,你看,落葉的凋零,呼喚著那份熟悉與安詳!
初中優(yōu)秀作文 篇3
我常想,大自然是教育我們的老師,更是我們應(yīng)所適應(yīng)的環(huán)境。
不是嗎?自然界的景色雖然令我們心曠神怡,自然界的植物又令我們贊不絕口,但我缺更喜歡那可以虐殺生靈的雷轟電擊,狂風(fēng)暴雨,嚴(yán)寒酷暑,因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苣ゾ毶`的毅力與生命力。
也許你會(huì)覺(jué)得這種想法有些不可思議,看花兒多艷,小草多綠,為何只有這些危險(xiǎn)的自然現(xiàn)象才能使我產(chǎn)生愛(ài)意呢?那還是聽(tīng)我為你慢慢道來(lái):“一棵在雷轟電擊下劈斷了枝干的小樹(shù),在狂風(fēng)暴雨下折斷了枝干的樹(shù),是付出了多少令人難以想像的艱苦卓絕的努力,才抽出新條,茁壯成長(zhǎng),生存至久。一株在沙漠中挺立著的仙人掌,開(kāi)出一朵朵黃燦燦的小花,殘酷的風(fēng)沙雖能使花兒凋謝,但卻從未能讓仙人掌走上死亡的道路。
臘梅花在冬天的風(fēng)雪中傲放,顯得特別美麗,尤其鮮艷,她雖沒(méi)有了綠色的襯托,但還是依然綻放著迷人的光彩!敝灰菑钠D難困苦中走出來(lái)的人,必定是歷經(jīng)磨難的人,只要是具有堅(jiān)強(qiáng)毅力,頑強(qiáng)生命力的人,就是真正的'強(qiáng)者。
苦難發(fā)掘人的潛能,苦難開(kāi)拓人的智慧,苦難更能讓我永不放棄目標(biāo),勇往直前。面向困難,才是真正的自己。經(jīng)風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹。我喜歡奮斗的人生,更喜歡具有挑戰(zhàn)性的人生。我既要擁有那有著風(fēng)和日麗的大自然,更要擁抱有著狂風(fēng)暴雨,嚴(yán)寒酷暑的大自然。
初中優(yōu)秀作文 篇4
夏,蟬高歌樹(shù)梢,挾著陣陣燥熱之風(fēng),不免令人心煩意亂;秋,自古為人所贊,曰金秋,但黃葉飄零,難免帶有凄涼之感;冬,寒風(fēng)凜冽,冰霜雪飄,給人泛起陣陣寒意;唯有春,細(xì)雨如絲縷,晨霧如薄紗,嬌葉似嬰顏,令人流連欲吻。
初春,伴著千絲萬(wàn)縷密密斜織的細(xì)雨,楊柳飄逸著滿頭秀發(fā),隱約間,點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽,張開(kāi)嘴,盡情吮吸著春的乳汁。細(xì)雨灑落在水面,蕩開(kāi)一圈圈漣漪,仿佛看見(jiàn)一朵朵芙蓉出水,嬌柔含露。池塘中群鴨在悠然自得地游著,時(shí)而張開(kāi)翅膀在水面上撲騰嬉戲,愜意地享受著潤(rùn)潤(rùn)柔柔的春雨沐浴。有幾只鴨,在水面上打著旋兒,猶如七仙女在快樂(lè)舞蹈。
晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng),如幻,如詩(shī),如畫(huà),揮不走,扯不開(kāi),折不攏,撥不散,欣然迎駕我,飄飄欲仙。山披著霧,霧籠著山,綠中透著白,白中浸著綠,如同披著白霜的綠葡萄,又好似典雅清秀的山水畫(huà),茫茫蒼山時(shí)而酣睡,時(shí)而手持素練歡舞。
春日中的野花野草無(wú)疑是驕子。那一簇簇野花,綻滿山崗,紅黃白紫粉,織成一幅幅五彩斑斕的彩色錦緞。它們沒(méi)有蓓蕾初放的嬌羞,似在參加一場(chǎng)“春日競(jìng)美”的賽會(huì)。就連剛剛睜開(kāi)惺忪睡眼的叫不出名的小草,也被花的婀娜多姿招惹住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一片絢爛,心甘情愿地俯首在繁花的腿下。
……
春天的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,就讓我?guī)е鹈鄣奈⑿Γプ穼ご禾斓淖阚E,觸摸美麗的`春天吧!這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景,還有滿滿的幸福和一份清爽樂(lè)觀的心情。
初中優(yōu)秀作文 篇5
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不止是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。
人們總是刻意的去追求華麗的語(yǔ)言、瀟灑的文字、充滿文采的詩(shī)句,然而他們卻不知道,不經(jīng)意間,語(yǔ)文已走遍了我們生活的每個(gè)角落,陪在我們身邊。
萬(wàn)紫千紅總是春
靜靜的,靜靜的……春的顏色在這杯世界之水中慢慢擴(kuò)散,沒(méi)有一絲聲息。朋友邀我去踏青,我卻垂頭喪氣的喃喃道:“哪里有什么青啊,春天還沒(méi)到呢!”不過(guò)說(shuō)不過(guò)朋友,我還是跟著去了。到了田野里,我為我的這個(gè)決定而喜悅,放眼望去,小草露出了尖尖的小腦袋,野花脫掉了厚重的外衣,含苞待放。雖然沒(méi)有夏天的綠蔭,但還是讓我吟出了“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的'詩(shī)句。語(yǔ)文的學(xué)習(xí),在那生機(jī)勃勃的田野里。
夢(mèng)中花落知多少
每天伴著星星上路,陪著月亮回家,三點(diǎn)一線的我已不知疲憊是什么;氐郊抑,躺在床上,靜靜的想著,想著……“朋友,來(lái)壺酒吧!”“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我猛然起身,看那月下依稀的有個(gè)人影,定眼一看,原來(lái)是那穿著長(zhǎng)袍正在吟唱“人生達(dá)命豈暇愁,且飲美酒登高樓。”的李太白啊。我與李白談笑風(fēng)生,飲著酒,賞著月,對(duì)著那平仄仄的詩(shī)句。語(yǔ)文學(xué)習(xí),在我的夢(mèng)境中。
我寄愁心與明月
三年的初中生活馬上就要過(guò)去了,看著那與我同窗苦讀的兄弟姐妹,心中嘗盡人生百味;孟胫謩e的情景,兩行熱淚流進(jìn)我的嘴里,只叫我吟出“苦痛離肝腸裂”的惆悵詩(shī)句。想起那李白與汪倫的友情,管仲與知己鮑叔牙,一股心酸再一次涌上心頭,唯有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”才能詮釋我的心情。語(yǔ)文課堂把我們匯到一起,語(yǔ)文學(xué)習(xí),在我的兩行熱淚中。
語(yǔ)文伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,在那剛剛吐出嫩芽的枝頭,我發(fā)現(xiàn)了它;在那蕩漾著幾層漣漪的湖面上,我看見(jiàn)了它;在那被塵土掩埋的落紅中,我找到了它。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不止在課堂上,他的天地是非常廣闊的,只要我們肯去發(fā)現(xiàn),他的色彩會(huì)涂滿我們?nèi)松漠?huà)卷,繪出最美的圖案。
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