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初中的作文

時間:2024-03-17 09:43:02 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文

初中的作文 篇1

  我的爸爸沒有什么特別之處,一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼晴,高高的鼻梁,還有一張國字臉。

  爸爸對我十分關(guān)心,記得有一次,媽媽不在家,我正在家里做作業(yè),正做得起勁,忽然感到頭重腳輕,昏昏欲睡,爸爸下班回家后,看到我有點打焉,習慣性地摸了摸我的頭,發(fā)現(xiàn)很燙手,馬上拿來體溫計給我量了量體溫,呀度呢!爸爸二話不說,急忙抱起我下樓向醫(yī)院跑去,醫(yī)生馬上給我打了退燒針,打完以后我迷迷糊糊地睡著了。第二天,我醒來的時候,看見爸爸正坐在我的床邊,看著我,我看了看爸爸,發(fā)現(xiàn)他頂著一雙“熊貓眼”看著我,見我醒來,馬上松了一口氣。還端來了一碗香噴噴的稀飯讓我吃,我吃完稀飯后感到精神抖摟。

  這就是我的爸爸,一個給我無微不至關(guān)懷的`好爸爸。

  爸爸不僅對我的生活十分關(guān)心,對我的學習也是十分關(guān)心,有一次我數(shù)學只考了75.5分,爸爸知道后,對我說:“一次沒考好沒關(guān)系,下次考好就行了!

  這就是我的爸爸,一個對我生活和學習都十分關(guān)心的爸爸!

初中的作文 篇2

  小魚媽媽教會了小魚游泳,小螞蟻教會了小螞蟻搬家,小鳥媽媽教會了小鳥飛翔,我的媽媽又教會了我什么呢,那你們就來看一下吧!

  我的媽媽胖乎乎的,中等個子,眼睛圓溜溜的`就像里面藏著兩顆閃閃發(fā)亮的星星。鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很有學問。

  我的媽媽簡直就像一本字典。有一次晚上我在做作業(yè)的時候,有一題我想了很久都沒有做出來,然后我就找我媽媽來,我媽媽也想了好久都沒有做出來。這時候我就說:“媽媽,這一題不會做沒事,我明天去問老師!眿寢寷]有放棄,過了一會兒媽媽高興地說:“兒子,媽媽已經(jīng)知道怎么做了!”然后媽媽就把過程都告訴我了。

  我的媽媽有的時候就像一頭大獅子一樣兇猛。有一次我考試沒有考好,我一回家媽媽就來問我,考試考了幾分。我說:“媽媽,我考了八十三分!眿寢屄犃酥,二話不說像機關(guān)槍一樣掃射我。

  我媽媽都已經(jīng)可以當一只小蜜蜂了。每天媽媽很早就起來給我和爸爸做早飯,吃完早飯之后媽媽就把廚房給打掃干凈,然后匆匆忙忙去上班了。

  這就是我媽媽,是不是很“百變”。我愛我的媽媽。她也愛我!

初中的作文 篇3

  總覺得老師在我們心中是一個謎。小學時,我們處處尊敬老師,服從老師;初中時,有的老師和藹可親,有的卻像“黑面神”,有的還喜怒無常。她們在我們的心中自始至終都是個謎。

  數(shù)學老師是一位和藹的老太太,五十多歲,成天笑瞇瞇的,講課十分風趣。她有兩大特點:一是每天布置的作業(yè)都揀容易的,且每次數(shù)量相同,數(shù)字也吉利。一小部分難題由她點18位同學做,這18位同學被她稱為“前18強”。而是每天心情的好壞可以從她那句“上課”中聽出來---如果“上課”說得洪亮有力,那她的心情一定很好;如果“上課”說得沙啞無力,臉還板著,那我們這節(jié)課就得乖一點了。數(shù)學老師的心情變化無常,十分“難纏”。

  語文老師對待每一位學生都很平等,不管你在班上是“好學生”還是“差學生”,在她的眼中都是一樣的。而且,越好的同學越容易挨批評,越差的同學越容易獲表揚。怪事!這是我從小學到現(xiàn)在從沒見過的一種老師。她在考場上對我們絲毫不放松,無論大考小考隨堂考,一律將書包放在桌邊,不準借東西,不準四處看,不準在桌上放一切和語文有關(guān)的'東西,否則只要被發(fā)現(xiàn),一律零分處罰。夠厲害!但是她平時又像個小孩子,和我們在一起嘻嘻哈哈的。真是不太了解她!

  政治老師就屬于“黑面神”哪一類了。上課鈴一響,他準時走進教室;他一說“下課”,下課鈴馬上就響,因此被我們稱為“傳奇人物”。他上課時很少笑,可以說一學期下來沒有超過10次。他最大特點是每天帶個棒球帽上課。有一次他總算給我們看了看他的“廬山真面目”---0h,dear!他的頭像溜冰場一樣!他說以前的學生描寫他的腦袋時寫道:“我們政治老師的頭可以用一句話來形容,就是‘繁華的馬路不長草,聰明的腦袋不長毛’”。他講這句話時,一掃往日的嚴肅,像個頑皮的大孩子。

  歷史老師是另一種類型的和藹。在她的課上,我們班簡直可以開茶話會,三個一群,兩個一對地談天說地,而歷史老師頂多說一句:“不要講話,好好聽課”。她可真是好脾氣。她在我們眼中就是個和我們一樣愛玩的“孩子王”。但我有一次看見她密密麻麻的備課筆記時,不由自主的吐了舌頭……

  唉,真是師心難懂啊。

初中的作文 篇4

  春天,這個熟悉的詞語經(jīng)常會在我們的耳邊飄過。

  來到春天感受著春天的溫暖,感受春天的涼爽,感受春天的新鮮空氣,感受一下春天的與眾不同,更想感受一下春天的愛。春天這個充滿愛的季節(jié)到來了。

  一個男孩叫白井若,他擁有一個幸福的家庭,也擁有一個善解人意的女朋友。可惜的是他好像與所有親近的人都產(chǎn)生了矛盾,他感到苦悶,感到心里有說不出的疼痛。這段時間他覺得很辛苦很辛苦。到底是自身原因還是他們的過錯呢?

  他每天的很猶豫,都是糊糊涂涂的`過著,心不在焉。每天晚上他都很難入睡。也許是冬天的寒冷,凍結(jié)了他與所有人交往的臍帶吧。

  一天,他早早的起床了。洗漱完畢,他漫步走到花園中,春風撫摸著他的臉,讓他感到無比的爽快。路旁的樹開始生長了。小草探出了頭來,花兒露出了笑臉,一方面為了迎接春天的到來,另一方面為了迎接井若愉快的心情吧。

  這時井若好像有所領(lǐng)悟了。跑到屋子里,與家人道歉,講述自己的心事,他表現(xiàn)出很想親近家人的欲望。他的家人也原諒他了,他們坐在一起,聊著天吃著東西。多么溫馨的家庭啊。以后他們緊緊地抱在一起,彼此體諒和理解對方。

  井若,駕著車奔向他女朋友泰納家里去。他買了一束99朵的玫瑰送給泰納。當他出現(xiàn)在泰納家門時,她非常的感動,井若跪著請求泰納的原諒。他們在一起3年了,經(jīng)歷了風吹雨打都不動搖,難道這么一件小事就把他們打倒嘛?他們一起游泳、一起燒烤、一起溜冰、在公園中放風箏等。這時泰納的眼淚默默地滴到地上,她將井若扶起,兩個人緊緊地擁抱在一起;ハ喔兄獙Ψ降男奶。這時井若從口袋掏出了一個盒子,里面一定是裝著一個愛心磚石戒指說;你愿意嫁給我嗎?泰納傻了眼,呆住了。過了一會她再次抱住井若說;我愿意,我愿意和你白頭到老。

  就這一天,井若整個人變得開朗了。就是這一天改變了井若的一生。

  井若和泰納從此就開開心心的生活在一次,無論什么都不能將他們擊倒。

  春天也許是那么神奇吧。春天注定是充滿愛的季節(jié)。

初中的作文 篇5

  時光飛逝,日月如梭,很快就到了20xx年了,我剛剛讀完研究生出來工作,有幸被錄取為一名教師,分配到香洲第十小學任教,不知母校變成什么樣子了。

  第二天,我來到了香洲第十小學門前,一座座嶄新的教學大樓映入眼簾,像換了一件藍水晶衣服,大樓是用透明的藍玻璃制成的,晶光透亮。你可別小看它,這可是20xx年新創(chuàng)的H52Z玻璃,它不僅穩(wěn)固和堅硬,而且還可以擋住太陽的有害光線,上面還安裝了精致的窗口呢!地面上也鋪了花紋瓷磚,為了綠化,校園到處種上了花草樹木。給人一種舒適的感覺,這就是20年后的十小。

  我走到大門口前,門上有一個指紋測試器,里面?zhèn)鞒稣f話聲:“請把手放在指紋測試器上!蔽野凑账闹噶钊プ觯T立刻打開了,“歡迎你,梁老師!蹦憧蓜e以為誰都可以自由進出,因為全校師生的資料都存儲在電腦里,只有經(jīng)電腦核實后,門才能打開。如果你不是學校中的一員,就休想進來了。咦?學校怎么沒有樓梯?噢,原來大樓旁設(shè)置了電梯呀。我走進電梯,一個聲音傳了過來:“請在觸摸板上輸入你要去的地方,旁邊是十小的結(jié)構(gòu)參考圖!蔽沂切聛淼慕處,應(yīng)該先去教導處報到。我便在觸摸板上輸入教導處三個字,還不到30秒,電梯就把我?guī)У搅私虒,教導處的門自動打開了。我走了進去,只見那里有六張教師的桌椅,每張桌子都設(shè)有一臺可以批改作業(yè)的'電腦和自動飲水機。這臺電腦可以自動批改作業(yè),只要把作業(yè)本放在旁邊的一臺扁平的顯示機器上,電腦就能正確地幫你把作業(yè)批改完畢!至于自動飲水機,更先進,你只要把杯子放在飲水機的排水口上,水就會從機器里流出來,方便極了!我只顧著觀察,卻忘了正事。我問道:“羅主任在嗎?”“我就是!绷_主任說。原來羅主任就是我的小學同學羅玲娜呀,我說:“羅玲娜,怎么當了主任也不告訴我呀?”羅玲娜說:“我是想給你一個驚喜嘛,我已經(jīng)把你的座位安排在一號辦公室了,你兼任六(4)班的班主任吧!”說著,他按了一下辦公桌上的紅色按鈕,小窗口打開了里面擺著的都是資料,羅玲娜取出一份表格遞給我:“這是六(4)班同學的資料!蔽夷弥Y料來到一號辦公室,那里果然有一張空著的桌子,“嗨,梁老師!庇腥私形,我回頭一看,原來辦公室里坐著的都是我的老同學,我們興致勃勃地聊起天來。

  突然,廣播里傳來了一段音樂,鞏夢媛老師告訴我那是上課鈴響。噢,第一節(jié)課是我上課的,我連忙走進辦公室門前的電梯,在觸摸板上輸入“六(4)班教室”,一下子,我就到了六年級四班的講臺前。教室里設(shè)有立體電視機和閱覽器,同學們的課桌更新奇,如果有物品從課桌上掉下來桌子就會幫你把物品吸回來,課桌上有一臺電腦,可以隨時與老師同學交談,課桌中間有一塊小木板,把小木板掀起來,就能放下許多東西!拔覀兘裉靵碜鲆粋小測試。“我說,于是,我把試卷發(fā)了下去。我打開電腦,屏幕上顯示了同學們的坐位表,我忽然發(fā)現(xiàn)一個同學的坐位表在屏幕上發(fā)出了紅色警告,我知道有人作弊了。

  吃午飯的時間到了,我們幾個老師一起來到了飯?zhí),這里的桌子真是特別,上面顯示出了圖片菜譜。鞏老師用手按了按牛排飯那個圖象,下面就把‘牛排飯’傳了上來。我點擊了‘姜蔥雞飯’的圖象,就傳來了香噴噴的‘姜蔥雞飯’,恨不得馬上把它吃了。

  你肯定感到奇怪,操場哪去了?操場就在綠園的那片草地下。只要體育老師——幸旭彬把手掌按在指紋測試器上核定指紋,草坪就會打開,下面正是我們最喜愛的操場了。在這么舒適的生活中學習,實在太幸福了……

  “米索——拉拉,法拉——西西……”突然想起了一段音樂,把我吵醒了,我蹦起來說:“我要到六(4)班教書了!”原來是鬧鐘鈴響,媽媽說:“教什么書呀,再不起床就要遲到咯!”原來是一場夢,一場甜美的夢,真想回到夢中去呀!

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