初中的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在福州的大街流連，琳瑯滿目的商品使我眼花繚亂，這時一陣悲傷的二胡聲吸引了我，出于好奇心，我隨著音樂聲，走向前去。
一個殘疾人進入我的眼簾，他穿著布衣，頭上戴著一頂至少用了十年的帽子，雙手都已消失，他的左臂上綁著一根馬尾弦，右臂吃力地扶著二胡，疲憊而又滄桑的臉上透出一種辛酸。 他開始演奏了，《梁�！�、《良宵》、《二泉映月》等名曲紛紛從他已經消失雙手的兩臂中流瀉出來，《梁�！防p綿、《良宵》歡樂，使人感到喜悅、《二泉映月》悲傷，讓人仿佛聽到了藝術家阿柄那欲要沖破自我的心聲，那是何等的`美麗？
我再次打量他：他嘴唇微閉，頭上冒出了細密的汗珠，似乎已要支撐不住了，但是他眼睛緊閉，好像早已沉醉在他那如泣如訴的音樂聲中了，啊，在那一刻，我聽到了他的心聲！ 一曲終了，他面前的小罐已裝了不少的錢，他長長的舒了一口氣，整理了一下二胡，轉過身來，對大家說：“謝謝各位的賞光，這二胡是我自學的，拉的不好，請大家見諒。我女兒要上大學了，家里窮，實在沒錢，沒有辦法，我只好出來拉二胡，再一次謝謝各位的賞光�！闭f罷，便用肩膀把二胡箱勾起，再用腋窩夾住裝錢的小罐子，消失在茫茫人海之中了......望著他遠去的背影,我的眼睛里有一種莫名的東西在閃動...... “謝謝你，你讓我懂得了什么叫做父愛。”
初中的作文 篇2
生命永遠都是在追逐，它尋找著它所追逐的一切，卻忘了原來一切都是想象的，當有一天接近死亡，那追尋的一切都只是用自己年華換來的，有什么意義呢？但是我不解！沒有追逐的人生是不完美的，也許人生就是一次探索吧。人類擁有浮華的生命卻往往斷送自我，上帝不會憐憫，因為他不懂人情是非，他給予你生命是為了讓世界更加完美，但是他不能給你一生的快樂，因為他也懂得“節(jié)約”。
獨自徘徊在空蕩的房間，隨之襲來的是驚恐，窗外是漆黑漆黑的世界，擁有神秘色彩的天空中點綴著幾顆星星，讓我感到那么凄冷。眼淚和自來水混淆拉，我不知道哪一邊是我的淚水，充滿了辛酸和委屈。當我醒來的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來自己已經將眼睛哭腫了，可是內心的恐懼卻絲毫沒有減弱，我害怕~想找個人依靠卻發(fā)現(xiàn)空蕩的房間里只有墻可以作為依靠，我哽咽了……
I want cry！但是不能，學會堅強是我的本能，脆弱只是我的掩飾。孤獨麻木是上帝賜予我的禮物！讓我擁有七彩的`生命，讓我擁有幸運的星相。但是“節(jié)約”是他的座右銘，他喜歡折磨人，喜歡在別人開心的時候給予打擊，于是往往一顆“會跳舞的心臟”變的沒有生氣，我開始痛恨他，恨命運，恨自己無法正確把握自我……我開始了接受的生活，一味地接受別人所給予的，不管好壞我都一并吸收，可是這樣好嗎？這樣的我生活還有什么意義呢？有抱怨的人生才是完美的啊。誒,這才發(fā)現(xiàn)世界的舞動是人所不能的，它可以讓人因時間的變動而改變，它可以讓灰姑娘變成公主，讓丑小鴨變成白天鵝，還有什么不能隨時間變的呢？
在大千世界中生活的人們��！你們?yōu)榱嗣ハ酄幎穮s忘記了一切的爭取而來的東西其實毫無意義的，人需要的是快樂�。∥乙彩且粯拥�，一個不快樂的女孩需要理解，我懂得人情是非，我懂得人生的意義，18歲的我不是18歲的心情，擁有別人沒有的思想，那不是叛逆，那是一種凄冷，一種委屈，承受著別人所施與的壓力，吸收著其中的甘甜，卻忘記了苦澀的滋味，于是它被積壓在心底深處。當你們只會將責任推于我的那一刻我就一直在忍耐，吸收，說服。然而再死的火山也會爆發(fā)。而我爆發(fā)的方式只有沉默和拒絕。我真的好害怕，害怕會有一天窒息而死，因為空氣太讓人受惡了。
也許人類根本就不應該主宰世界，因為他們連自己都無法主宰，又談何去主宰萬物。
初中的作文 篇3
你嘗試過飛翔的滋味嗎？你感受過飛翔的快感嗎？你體味過飛翔的樂趣嗎？如果還沒有，那么就跟我一起來讀書吧。因為讀書能給我們的人生插上飛翔的翅膀，引領我們去嘗試，去感受，去體味。
古往今來，讀書對一個人理想的樹立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經史子集，精研馬恩列斯，于是他的人生就生出了飛翔的'翅膀，繼而帶著他那中國式的馬列主義飛入世界思想寶庫，讓人類歷史進入到一個輝耀千秋的新紀元。方志敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國史，想做岳武穆，然而當他讀了《共產黨宣言》后，他的人生就又多出一雙翅膀，這翅膀伴著他義無返顧地投入到為共產主義奮斗的旅程。
與偉人們相比，我不過是滄海一粟，然而我愿意追隨他們的足跡去讀書。在讀《老人與�！返臅r候，我結識了一位百折不撓的老人。在蒼茫的大海上，我仿佛看到了那激奮人心的場面，一位老人揮舞著身軀跟大鯊魚進行殊死搏斗，人血`魚血混合著去侵染他的衣服。那一刻，我的身體仿佛給插上翅膀一樣，飛到老人身邊，跟他一起同鯊魚搏斗，跟他一起體驗有價值的人生。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我有結識了另一位堅貞不渝的英雄——保爾。在莽莽的雪原中，我仿佛看到無數(shù)的蘇維埃青年在高呼“為了蘇維埃，前進！”那一刻，我的身體又開始生出翅膀，非到那反法西斯陣營中，體驗那壯麗的人生……就在這樣不斷的讀書過程中，我嘗試著飛翔的滋味，感受著飛翔的快感，體味著飛翔的樂趣。
書籍是人類進步的階梯，而讀書則賦予我們翅膀，讓我們更好地在五彩人生中飛翔。在展翅飛翔中，讀書把我們的人生從原始升級到文明，從庸俗升級到高尚。
書無專在，而讀無止境，那么好好讀書吧。因為讀書能拉近時間的距離，縮短地域的間隔；也因為讀書能讓我們暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；更因為讀書能為我們的人生插上飛翔的翅膀，帶來飛翔的體驗。
路漫漫其修遠兮，吾將讀書而飛翔。
初中的作文 篇4
學習生活大多時間是苦悶的，因為有了考試的存在，我們就不得不晝夜交替努力學習。我曾經了無數(shù)次考試，單元測試，月考，期中考，期末考，小學畢業(yè)考等等。其中最簡單的考試是單元測試，最具“權威性”的是期末考，最“黑暗的”是小學畢業(yè)考（因為在我的記憶中，小學畢業(yè)考作弊人數(shù)最多）。而最令我后悔的就是上次月考。
這次月考第一場考的是數(shù)學，而最令我郁悶的也是這一場。題雖然很簡單，可我卻只得了90分。卷子發(fā)下來了，按照我的習慣，簡單的題盡量快做，為難題爭取時間。于是，前面的`選擇填空我便是走馬觀花，囫圇吞棗地做完了。終于做到了令我十分期待的最后一題。不到半分鐘我就看完了那足有七行的題，我不禁松了口氣，太簡單了！三下五除二，十分鐘后，我就將它搞定。卷子一翻，我就開始檢查前面的題。過后，卷子就被我放在一邊，而我呢，則是時而趴在桌子上，時而沖著其他同學傻笑。完全沒注意到這卷子上的“隱患”。原來，我把“離開天津的距離”看作“距北京的距離”之后，考卷判完了，看著那錯題，心中起了“相見恨晚”的感覺。
失敗與后悔并不是成功的元素，美國學者朗費羅說過：“成敗不在于鬧街上的喧囂，也不在于人群中的歡呼與喝彩，而在于我們自己�！睕]有錯，一個人對待學習的態(tài)度，永遠決定著他在考場上的成敗！
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