實(shí)用的初中作文優(yōu)選[9篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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初中作文 篇1
近日，我又回顧了《史記》。在這次閱讀中，我的收獲及感受都與上次大不相同。
《史記》這本書，記載了從傳說中的皇帝到漢武帝元狩元年，大約三千多年的歷史，與北宋司馬光所著的《資治通鑒》合稱為史學(xué)“雙壁”，文學(xué)家魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
在《史記》中，給我印象最深的是《毛遂自薦》。這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)是：不管遇到什么困難的事，都要有勇氣嘗試，不能連推薦自己的勇氣都沒有。一個(gè)人只有盡了100%的努力，就算沒有收獲，也不會留下遺憾。生活中，我也要善于毛遂自薦，充分發(fā)揮自己的潛能，鍛煉自己，磨練自己，讓自己更上一層樓。
《鴻門宴》這個(gè)故事我也同樣喜歡。主要說了項(xiàng)羽想利用吃飯的`機(jī)會殺劉邦，讓項(xiàng)莊舞劍，意在蓄謀殺害。但項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，劉邦識破詭計(jì)，借上廁所之機(jī)在侍衛(wèi)護(hù)送下逃跑。因?yàn)轫?xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷，把大好河山拱手讓給了劉邦，最終自己無顏見江東父老而在江邊自刎。我從中懂得了“該斷不斷，必受其亂”的道理。我以后做事要干脆果斷，不拖泥帶水，練就雷厲風(fēng)行的辦事習(xí)慣。
《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事我也讀得津津有味。一聽故事名字就可以知道故事的大意。越王勾踐被吳王夫差打敗后，在屋內(nèi)掛一苦膽，每天都要嘗嘗苦膽的味道，以激勵(lì)自己，力圖雪恥。最終勾踐一舉打敗夫差。生活中，我們也要發(fā)揚(yáng)臥薪嘗膽的精神，激勵(lì)自己，永遠(yuǎn)進(jìn)取。五年級時(shí)，我的英語成績跌入了最低谷，創(chuàng)下了79分的記錄。徘徊、失意之后，我提起精神，在Sarah老師幫助下，雖然沒有天天嘗苦膽，卻時(shí)刻提醒自己，要奮發(fā)、要圖強(qiáng)�，F(xiàn)在已經(jīng)提升到98分。
《史記》里面，太多的故事都讓我難忘，太多的故事都讓我深思，它不僅僅是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，同時(shí)也是人生中的一條條讓我受益匪淺的道理。
初中作文 篇2
說起讀書，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說起吧，一二年級的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來說，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級，認(rèn)識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級的時(shí)候,說也奇怪,剛進(jìn)入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個(gè)書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因?yàn)樽x書實(shí)在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的.后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書也更多了，在無論是語文，數(shù)學(xué)，歷史，生物......都離不開語文知識。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著。
初中作文 篇3
當(dāng)我拿著沉甸甸的羚羊木雕走進(jìn)家時(shí)，我心中滿是無奈與悔恨，但更多的，是恨父母怎么如此不近人情。萬芳她是那么的仗義大度，她與我從不互相計(jì)較，都是有福同享有難同當(dāng)，我也只不過是送給她一個(gè)她喜歡的東西罷了，而物品的本身價(jià)值其實(shí)并不重要，真正重要的是我們兩之間的友誼��！
回到家后，我越想越氣，重重地把羚羊木雕放在桌上，隨后，我又重重地關(guān)上了房門。
良久，父母都進(jìn)來了，母親對我說:“孩子，我和你爸商量了好久，終于想通了。這次使我們對不住你，也是我們忽略了你的感受，其實(shí)你也不是錯(cuò)的，是我們沒和你講清這羚羊木雕的'價(jià)值，也是我們的不對，真的很抱歉。”
隨后，父親拿出羚羊木雕，輕輕地放在了桌子上，說道：“現(xiàn)在，我們把它還給你。”
看著羚羊木雕，我再也忍不住，撲進(jìn)父母的懷里，哭了。
初中作文 篇4
什么讓我震撼？
愛的力量。
當(dāng)暴風(fēng)雪來臨時(shí)，
冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。
是誰在默默伸手給予援助？
是武警戰(zhàn)士，是普通的人們
愛的力量將冰凍在祖國上的冰雪融化了。
當(dāng)百年不遇的可怕地震到來，
余震不斷、房屋倒塌。
是誰把埋在廢墟下的人們解救出來？
是救援隊(duì)的英雄戰(zhàn)士。
是誰將藥品送往災(zāi)區(qū)？
是默默奉獻(xiàn)的白衣天使。
是誰將災(zāi)區(qū)的情況準(zhǔn)確匯報(bào)？
是敬業(yè)的記者們。
又是誰把物資送到災(zāi)區(qū)人民的手中？
是崇高的.志愿者。
愛的力量給災(zāi)區(qū)同胞帶來溫暖幸福。
愛無處不在，愛永無止境！
什么令我震撼？
生命力的頑強(qiáng)。
當(dāng)黃豆掉到洗衣機(jī)里，
靠肥皂水拔地而起，
不屈向上，茁壯生長，
即使它僅僅活了幾天。
在怪石嶙峋的山峰上，
一顆松籽掉入了石縫里，
靠貧瘠的土壤生根發(fā)芽，
扎根石壁，傲然挺立，
即使它的生長那樣緩慢。
生命力讓種子破殼而出，生命力讓萬物生生不息。
什么令我震撼？
意志的堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)病魔降臨到張海迪的身上時(shí)，
并不能阻擋她對知識的向往，
自強(qiáng)不息，笑對人生，
終究成為著名作家。
當(dāng)海倫雙目失明時(shí)，
并不能讓她與世隔絕，
希望光明，感受春光，
終究讓她成為卓越的世界改革家。
意志堅(jiān)強(qiáng)讓殘疾人事業(yè)有成，意志堅(jiān)強(qiáng)讓不幸的人追尋到幸福人生。
無論是愛的力量，生命力的頑強(qiáng)，
還是意志的堅(jiān)強(qiáng)。
都令我震撼，
都使世界變得更美好！
初中作文 篇5
我叫胡警仁，今年十二歲。說不清什么原因，我是一個(gè)很獨(dú)特的人，做什么事情總喜歡一個(gè)人做。
早上，大家都在教師早讀，大家三五成群的聚在一起，而我卻愿意找一個(gè)僻靜的地方一個(gè)人讀。
下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥，歡笑著，跳躍著，在操場上盡情的玩耍，我缺依靠著大樹，仰望茂盛
的枝葉，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，雪白柔軟的云朵發(fā)呆，我覺得這樣只身在大自然的懷抱里，好舒服，好愜意！老師說我從小養(yǎng)成了孤僻的'性格很不好，但我有時(shí)卻不這樣認(rèn)為。
我還特別喜歡提問。和爸爸在一起的時(shí)候我就會問一些古里古怪的問題。譬如，火車為什么不在地上跑，而要在鐵軌上跑？為什么有些人把繽紛的色彩，堂皇的外表看做是最美的東西，而把心靈的美，語言的美說成是“假正經(jīng)”？地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?yōu)槭裁锤惺懿坏健�。。。。�?大多時(shí)候，爸爸會慢慢講給我聽。當(dāng)然，有時(shí)候也會不理睬這些古怪的問題。不過，我也不會生氣，因?yàn)榘职止ぷ鞣浅５拿Α?/p>
當(dāng)然，我這種孤僻不是長久的，有時(shí)候我也會和同學(xué)們開心的玩耍，情不自禁的表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)然，這就是我。
初中作文 篇6
愛就像陽光
小草受到陽光的撫摸，輕輕地，探出了腦袋;鳥兒受到陽光的撫摸，欣欣然，張開了眼。
愛就像陽光，無處不在，我受到愛的撫摸，成長路上一片溫暖。
爸爸的一次諄諄教導(dǎo)，媽媽的一桌豐盛飯菜，外公的`一個(gè)新殷切期望，外婆的一番噓寒問暖，使我一直快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中，
親人的愛就像陽光，總是那么溫暖，那么默默無聞，細(xì)心地呵護(hù)我的成長!
初中三年的時(shí)光大多在校園中度過，當(dāng)我遭遇失敗而沮喪時(shí)，朋友們給予我安慰;當(dāng)我獲得成功而歡欣時(shí)，朋友們給予我擁抱;當(dāng)我遇上困難棘手無策時(shí)，朋友鼎力相助……無數(shù)句真摯話語，無數(shù)次日夜下的握手同游，使我天天受到愛的滋潤。
朋友的愛就像陽光，總是那么樸實(shí)，純真，與我在青春路上同行!
當(dāng)我在街上不小心丟了東西時(shí)，會有一位小弟弟幫我撿起;當(dāng)我摔倒時(shí)，會有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未謀面的陌生人互相幫助，使我學(xué)會了給予，施比受更幸福。
陌生的愛就像陽光，那么樂于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，教我人生的哲理!
昔日的小草已舒展開嫩綠的葉子，迎接太陽的笑臉，昔日的小鳥已撲騰著羽毛漸豐的翅膀，投入陽光的懷抱。
愛就像陽光時(shí)刻照耀著我，使我健康、充實(shí)。
陽光充滿愛的力量，讓人健康，讓世界美好。
初中作文 篇7
春風(fēng)和煦，柳樹開始抽芽，迎春花開始了對春的演奏，吹起了喇叭，一次特殊的活動(dòng)悄然來臨……
此次活動(dòng)，需要裝飾一個(gè)雞蛋并保護(hù)一天。這對我來說僅僅是小菜一碟。今晚，月亮早已高懸在空中。通過對雞蛋的精心裝飾，終于完工了，一早我便小心翼翼地捧著它來到學(xué)校。一路上，險(xiǎn)象環(huán)生，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)坐在位置上時(shí)，手心早已出現(xiàn)了密密的汗珠，陽光一照發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)亮光。我仍未放松，看到別人的雞蛋支離破碎，讓我更加緊張萬分，我把它輕輕捧在手里，仿佛是捧著一個(gè)剛剛降生的嬰兒。
到了課間，我需要收作業(yè)，教室內(nèi)人山人海，把它放在桌子上無疑等同于把它摔在地上，我只能一手拿作業(yè)，一手緊握雞蛋，就像一個(gè)練雜技的小丑。做操時(shí)，則伸出一只手，我怕自己稍微大一點(diǎn)的動(dòng)作傷害了兜里的雞蛋！時(shí)不時(shí)把手掏進(jìn)兜，還好并無大礙，接下來，我謹(jǐn)慎了不少，可是軟綿綿的動(dòng)作使我備受老師的誤解。
終于，是最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)——體育課，可是一時(shí)沖動(dòng)使雞蛋被打碎在操場上，一抹耀眼的黃色在油綠的操場是那么扎眼，我的“嬰兒”碎了，無盡的自責(zé)像一把利刃一次又一次地深深刺痛著我的心。就在那一瞬間，我一下子想到了自己的媽媽。
那是上次期末考試后，終于能去玩玩了，正在與朋友進(jìn)行著如火如荼的撕名牌時(shí)，在飛速的奔跑中，我重重地摔了一跤，當(dāng)我艱難的爬起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身上早已傷痕痕累累，媽媽看見了我的.傷，忙給我消毒，口中還不斷地埋怨著自己：“唉，我要是跟著你就不會出事了……”
我的傷終于好了，卻突然發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴上起了一些泡泡。我想一定是媽媽太擔(dān)心我了，怛心我骨折，又怕我的傷影響上學(xué)，那幾天媽媽該是怎么樣的牽腸掛肚呀！
此時(shí)的感受應(yīng)如那時(shí)媽媽的感受吧，日日要接送，換季要添衣，病時(shí)急萬分，做個(gè)母親多么不容易呀！
春風(fēng)吹過楊樹，掉下了幾只“毛毛蟲”，迎春花照舊吹著喇叭。柳樹早已煥發(fā)了活力，我更理解父母，在瞬間中長大。
初中作文 篇8
為什么要充實(shí)自己呢？因?yàn)槲覀儽仨殦碛懈嗟闹R，長大后，才比較好找工作。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！比粝胍玫匠晒δ翘鹈赖墓麑�(shí)，就必定先要求自己辛苦付出。
在這個(gè)廣大的世界上，無論是誰，都要充實(shí)自己，老師也不例外，教導(dǎo)學(xué)生的老師，雖然已經(jīng)完成學(xué)業(yè)了，但在空閑時(shí)間，還是要多多進(jìn)修，讓自己所了解的事物越來越多，也才能有更多的知識可以傳授給學(xué)生。醫(yī)生也必須廣泛的閱讀醫(yī)學(xué)方面的書籍，如果出現(xiàn)了新的疾病，才能及時(shí)醫(yī)治。病人的生命才能更有保障，而我國的醫(yī)療技術(shù)也才能日漸進(jìn)步。
每個(gè)人都要充實(shí)自己，我也不例外。我認(rèn)為我應(yīng)該要多多充實(shí)我的體能，因?yàn)槲也粫蚧@球，跑步也很慢。假日時(shí)，我應(yīng)該要常去慢跑、騎單車，也要向爸爸或老師請教打籃球的技巧，自己再多多練習(xí)，相信只要堅(jiān)持下去，一定可以成功的。除此之外，我的數(shù)學(xué)能力要加強(qiáng)，從今以后，我一定要把數(shù)學(xué)的觀念都弄懂，如果出現(xiàn)了疑惑要馬上提問，在課余時(shí)間，也要多練習(xí)一些題目。即使我成為了數(shù)學(xué)天才，我依然要持之以恒。
如果一個(gè)人沒有好好的'充實(shí)自己，那他所學(xué)的知識以及技能就會比別人少，受苦的一定是自己。由此可見，充實(shí)自己真的非常重要。充實(shí)自己不但可以使自然課多采多姿，對社會也可以有所貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，成為一個(gè)懂得充實(shí)自己的人。
初中作文 篇9
時(shí)常反思一下自己———“嘿，你有多久沒有翻開一本書了?”一天?一個(gè)星期?一個(gè)月?還是一年，甚至更久?為什么會那么久呢?工作太忙了?學(xué)業(yè)太繁重了?得了吧，收起那一堆理由，都是借口。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會有的�！笔裁�?你說讀書浪費(fèi)時(shí)間，又沒有什么實(shí)際好處?哦，那你絕對是書讀少了，才會有這樣的想法。
書對我們好處是在潛移默化中形成的，書無時(shí)無刻不在改變著一個(gè)人。但是在我看來讀書不僅是有好處，并且別有一番趣味。它牽動(dòng)著我的情緒和感受，或開懷大笑，或淚如雨下。這是一種很奇妙的感覺，我感受到了故事中每個(gè)角色的情緒變化，就像是我親身經(jīng)歷了一番，是那么難忘。我享受這種感覺，它讓我了解作者的思想，體會另一種人生，同時(shí)也為我打開了另一個(gè)奇妙的世界。我徜徉其中，樂此不疲。
猶記小時(shí)候，我的第一本啟蒙書是一本1997年版的《唐詩三百首》。一開始，我讀它也不過是為了完成爸爸媽媽每天交代給我的背誦任務(wù)罷了，對它們僅有的認(rèn)識也就是“押韻而難懂”。就這樣，我似懂非懂地背完了厚厚一本。直到后來上學(xué)了，才明白其中一些詩的意思和蘊(yùn)含的哲理�！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這是怎樣的一股魄力，不忘初心。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”又是怎樣的一種從容不迫，等待著我去學(xué)習(xí)。我突然對這些詩詞產(chǎn)生了一些情感，每每看到，心頭總有一番悸動(dòng)。從此，便開始了與它們的不解之緣。如今，家中書柜也積累了不少詩集，偶爾翻開，撫著頁面，似有一種溫暖從指尖傳來，讓人心安。讀著詩仿佛跟著詩人一起呷茶賞花，飲酒作樂，穿風(fēng)踏雪，看盡人間百態(tài)。最后，一聲笑或嘆息都化作了沉默的文字，靜待著有緣人來讀懂自己。何其榮幸，一睹芳華�，F(xiàn)在想想，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話委實(shí)不假。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，我又讀了一些外國名著，其中，高爾基的自傳體小說《童年》給我的`印象最為深刻。這本書我讀了很多遍，卻從不曾覺得膩。并且，每讀完一遍，愈發(fā)地心疼小主人公擁有那樣坎坷又陰郁的童年。之后，我忽然感激起給予我幸福童年的爸爸媽媽，并珍惜起我現(xiàn)在擁有的一切。
渴書，這是我現(xiàn)在的基本狀況。然而伴隨著我讀的書的種類擴(kuò)展，一起提升的還有我對書要求。我渴望讀到大量的書，卻不愿意放低自己對書的要求，對于那些不倫不類的“書”，我選擇拒絕。寧缺毋濫，朋友之間交往需要這樣的，對待書，亦是如此。
以上，是我對書的態(tài)度，也是對自己的尊重。
童稚時(shí)期，我曾有過一個(gè)疑問：我為什么要讀書?這個(gè)問題看起來很簡單，但每個(gè)人都有不同的答案。我不想回答得那么現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書不僅僅是為了以后更好地生活，更是為了讓我們的精神世界充實(shí)起來。所以今天，我想了又想，決定認(rèn)真地回答自己。
首先要明白，讀書，不僅是為了學(xué)習(xí)，也可以豐富我們情感。當(dāng)然，更是為了學(xué)習(xí)待人處世之道。讀一本書，讀一個(gè)世界，做一個(gè)“人”。說到這，你不免認(rèn)為我又是一個(gè)說大道理的人，真無趣。沒關(guān)系，我就是因?yàn)檎J(rèn)識到了自己的無趣，才想去多看一點(diǎn)書，讓自己變得健談而風(fēng)趣，順便拓展一下自己的視野。請相信我，每一本書中都藏著一個(gè)全新的，你不了解的世界，我希望你可以走進(jìn)去看一看，一定會有所發(fā)現(xiàn)有所收獲。我為何如此篤定?因?yàn)槲乙恢毕嘈乓痪湓挘捍蜷_一本書，打開另一個(gè)世界。
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