初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
唉!暑假里，我遇到了一件，我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。
那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“哎！我鋼筆沒(méi)水了，你借我一支吧！。”我正好帶了兩支，于是我把二年級(jí)買的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過(guò)，又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了，便大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)我包里的那支白色鋼筆了？”話音剛落，借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問(wèn)老師：“這是不是您的筆？”我目瞪口呆！老師接過(guò)筆看了看，還在紙上畫(huà)了畫(huà)�！斑@是誰(shuí)的筆？”老師問(wèn)道。借我筆的`那位同學(xué)指了指我。
老師走到我面前看了看我，看見(jiàn)我桌子上有一張沾有墨水的紙便說(shuō)：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是！”我又氣又急，想說(shuō)明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話來(lái)。我難堪極了！這時(shí)，劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我早就見(jiàn)過(guò)李博涵用過(guò)這筆！”“好，好，好，你拿回去吧。”看的出來(lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō)：“我們班一定出問(wèn)題了，這個(gè)人作賊心虛！下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里，不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了！”
第二節(jié)課上課了，仍然沒(méi)有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說(shuō)：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆？”“這是我的筆！”接過(guò)筆，連一句感謝的話都不說(shuō)，老師就開(kāi)始給我們上課了。我很生氣，因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒(méi)看我，更別說(shuō)道歉了！
這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒(méi)有找到，那我跳進(jìn)黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀！
初中的作文 篇2
文明禮儀是中華美德，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)的重大而緊迫的任務(wù)。這是我從《文明禮儀》這本書(shū)中得到的啟示，使我感慨微深。
這本書(shū)用強(qiáng)強(qiáng)和小淘作為例子，深入淺出、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，精美的圖片，讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中受到文明禮儀的教育，使自己的情操一次次升華，道德修養(yǎng)在一次次提高，使人身臨其境，愛(ài)不釋手。
“文明禮儀從我做起”這是我讀著本書(shū)最大的收獲，也是億萬(wàn)中小學(xué)生應(yīng)該懂得的道理。青少年是祖國(guó)的花朵，民族的希望。全社會(huì)都在關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在人們慢慢意識(shí)到文明禮儀教育的重要性，并引起全社會(huì)的重視。人們明白現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是教育和引導(dǎo)青少年從小豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。只有這樣，才能把祖國(guó)建設(shè)地更加美好，變得更加繁榮富強(qiáng)。
書(shū)中的強(qiáng)強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏其人，但是我肯定想小淘這樣的學(xué)生為數(shù)不少。如果我們能讓這些像小淘的學(xué)生受到文明禮儀的教育，那我們的社會(huì)將更加和諧�！段拿鞫Y儀》這本書(shū)就是我們最好的選擇，它能讓同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿轿拿鞫Y儀的教育與熏陶。
中國(guó)有著五千年悠久的歷史，是世界文化古國(guó)之一。在這漫長(zhǎng)而又光輝的歷史中，古人給我嗎留下許多美德，也有很多傳為佳話的`美談。例如：孔融讓梨、緹縈舅父等等。這些膾炙人口的故事不正是古代文明的真實(shí)寫照嗎？
講文明、懂禮貌是億萬(wàn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是他們將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。因此，只有讓青少年們熟知禮儀，體現(xiàn)文明禮儀，使人們受到教育，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好！
初中的作文 篇3
都說(shuō)人這一生十分短暫，從懵懂無(wú)知的年少到悲喜交加的穩(wěn)重之年，許多事情就像這樹(shù)上的樹(shù)葉一般，一片一片飄落在地上，一件一件抖落在生活面前。
記得以前常有人說(shuō)道，沒(méi)有頑皮淘氣的童年是無(wú)趣的，沒(méi)有瘋狂過(guò)的青春是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難挫折的青年時(shí)期是沒(méi)有挑戰(zhàn)的，也許你會(huì)覺(jué)得有些不真實(shí)，其實(shí)有時(shí)候仔細(xì)想來(lái)也不無(wú)道理，畢竟很多時(shí)候的我們總是被規(guī)則束縛，對(duì)于這樣的`生活又何嘗不是一種全新的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
人這一輩子總活在自己筑造的圍墻里，視野中所看到的，耳邊所聽(tīng)見(jiàn)的都只是自己所規(guī)劃的，因?yàn)樗麄兒ε鲁爸S，害怕譏笑，但也就是這樣的膽小而使他們?cè)谶@個(gè)殘酷而又冷漠的世界上生活下去。
可是，我們不能只局限在自己，我們要放眼整個(gè)世界，如果只是一味的活在自己的世界里，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有快樂(lè)，茍延活下去的生活，難免會(huì)覺(jué)得乏味，難免會(huì)覺(jué)得厭倦。總有有一天你將會(huì)明白，你，向往外邊的世界，你，想要了解更多的故事。
所以有些人會(huì)沖破圍墻，尋找屬于自己的色彩，而也有些人會(huì)止步不前，停留在自己原來(lái)的地方，兩選一，命運(yùn)只會(huì)促使你，選擇自己的人生，畢竟生活掌握在你自己的手中，而你，是命運(yùn)的主宰者。
請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閵^斗就在你眼前；
請(qǐng)不要猶豫，因?yàn)槔щy只會(huì)是你的過(guò)客；
請(qǐng)不要?dú)怵H，萬(wàn)事皆有因有果，屬于你的，終究只會(huì)是你的。
堅(jiān)硬的基石成就安穩(wěn)的道路，這是一條屬于你的生存之路，所以還在徘徊路上的旅人，請(qǐng)不要再迷茫，向前走，穿過(guò)荊棘，越過(guò)泥濘，找到屬于自己的明天。
同時(shí)也請(qǐng)你記住，人生道路上，你，不是一個(gè)人。
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