初中的作文7篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
紗簾輕輕拂過(guò)窗上的塵土，房間的陳設(shè)被陽(yáng)光勾勒出一絲絲細(xì)細(xì)的金邊。圓木桌上有一圈透明的水跡，那是小型的裝牛奶的玻璃杯留下的。
銀色的弦被手指輕輕撥動(dòng)，優(yōu)雅的旋律如同月光下的靜之湖，帶著淡淡的、寧?kù)o的憂傷。那些音符竟然凝結(jié)成蝴蝶的樣子紛飛在空氣里面，它們飛過(guò)的地方，流淌下白色的柔和的光。
心被樂(lè)聲撫平輪回，就像水中的漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)去，越來(lái)越大卻又越來(lái)越淡，最后依依不舍地抹平水面。
琴音突然截然而止。
一聲悶悶的空響，那根銀色的弦從指尖躍出，在空中劃出了一條弧線。心，一下子，仿佛被什么掏空了一般，隱隱約約痛起來(lái)。
時(shí)間像是停頓了三秒。
一瞬間天光迅速地穿透紗簾射進(jìn)來(lái)，一道道銳利的光柱如同游走的劍峰一般，將停滯在空氣中的蝴蝶的翅膀射得支離破碎，桌上的水跡反射出刺眼的`光，一時(shí)間，連空氣都似乎顫抖起來(lái)。
一切又迅速地歸于平靜。
屋內(nèi)的光線變得很暗，風(fēng)將紗簾吹得朝上翻涌，發(fā)出獵獵的風(fēng)聲，桌上被弄花了的水跡沿著桌子邊沿一滴一滴地落下來(lái)�？諝饫锖孟駨浡∷椋麄�(gè)房間給人一種潮濕而溫?zé)岬母杏X(jué)。
斷了的弦落在琴箱上敲擊出碎銀般的聲響，銀色的光澤微微有點(diǎn)耀眼。試圖去拉緊它，可琴音嘶啞如同哭泣的小娃娃。
斷了的弦，該怎么連？再怎么接音都不對(duì)
我反復(fù)彈響那剩下的5根弦，當(dāng)琴音在第6根弦那里戛然而止時(shí)，想象著斷了的那一根在我最敏感的神經(jīng)上敲出的聲響。
琴弦斷了，斷了一段歌。
斷了的弦，不能再將那完整的樂(lè)章延續(xù)下去，所有的琴弦都不能再度吟唱。
夕陽(yáng)變化著角度照進(jìn)窗來(lái)，琴弦上鍍上了一層金色，而那斷了的弦，卻漸漸暗淡著所有的色彩。
哦，我的六弦琴。
初中的作文 篇2
今天是我舅舅結(jié)婚。這是一個(gè)喜慶的日子，鑼鼓宣天，彩旗飄揚(yáng)，真是相當(dāng)?shù)臒狒[��！在酒店門口，早已響起婚禮進(jìn)行曲的歌。就在此時(shí)，一輛輛婚車開(kāi)來(lái)，有趣的是所有的車都是奔馳的，車牌號(hào)都用“花好月圓”的紅紙蒙起來(lái)了，形成了統(tǒng)一制。新人下來(lái)后，大家紛紛上去賀喜。
在一旁噴彩帶的姐姐，面帶迷人的答容，上身穿著白色禮服，下面穿了一下白色的小短群。她手拿彩帶瓶，一邊搖晃著一邊向那對(duì)新人噴去：“哈哈！好哦！”還有牽著新娘子的裙子的小朋友，她也面帶笑容，身上還插著一對(duì)翅膀穿著一身的婚紗群，頭上戴了一個(gè)花環(huán)，就像一個(gè)小天使般，她走的步子一晃一晃的，可愛(ài)極了。還有在一旁的老奶奶高興極子，常年不笑的她，現(xiàn)在終于咧開(kāi)了嘴，一邊叫好，一邊笑。這位奶奶已經(jīng)是高齡75歲了，可看起來(lái)就像只有45歲一樣，身穿著一身大紅的棉外套，下身穿了一件紅花褲子。
回頭一看，已是中午十二點(diǎn)了，在主席臺(tái)上的主持人已拿起了話筒，整理了會(huì)兒西服，放開(kāi)嗓子：“請(qǐng)參加婚禮的'朋友們趕快回到座位上，我們的儀式馬上要開(kāi)始了！”大家聽(tīng)了后，三步并兩步的回到自己的座位上，迫不及待的等著儀式開(kāi)始�！盎槎Y儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”將近過(guò)了半個(gè)小時(shí)，儀式才開(kāi)始�！霸谶@陽(yáng)春的三月份里，我們又迎來(lái)了一對(duì)新人的日子，讓我們?cè)谶@里用最真誠(chéng)的祝福送給這對(duì)新人�！敝鞒秩苏f(shuō)完后，一陣陣掌聲傳來(lái)，那對(duì)新人對(duì)觀眾深深地表示謝意。
隨后，再該拜天地了。主持人指著主席臺(tái)上的那朵花：“看！那朵花是為了他們而盛開(kāi)，是為了他們而燦爛，現(xiàn)在一拜天地！”下面一片掌聲�！岸莞咛�！”下面又一片掌聲�！胺蚱迣�(duì)拜，送入酒席！”下面頓時(shí)傳來(lái)一片笑聲。在下面，各位來(lái)賓送給了大家最真誠(chéng)的祝福；在下面，大家用各種游戲表示了他們最甜蜜的笑容；在下面，兩位新人回酒，友好的給來(lái)賓敬酒。
夜幕降臨了，人們紛紛帶著喜悅與祝福離去。我想：這對(duì)新人一定感到無(wú)比開(kāi)心！
初中的作文 篇3
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)�！泵�，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，我們要想發(fā)現(xiàn)它，必須有一雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁咚咚的泉，高高低低的樹(shù)，把你帶到幽靜如畫的景色中，你是否發(fā)現(xiàn)那存在一種寧?kù)o又神秘的美？沒(méi)錯(cuò)！那就是一種自然美。她如詩(shī)如畫的風(fēng)景，使人的心敏感地泛起漣漪，令人的心得到滋潤(rùn)，猶如沙漠中的露珠甘泉。陣陣幽香撲鼻而來(lái)令你陶醉之時(shí)，你便會(huì)感到一種難以用語(yǔ)言描述的美！你曾眺望過(guò)殘陽(yáng)夕照的美麗風(fēng)光，或見(jiàn)過(guò)浩瀚天際的大海和那奔流不息的江河嗎？自然美的發(fā)現(xiàn)，不僅讓我們的生活變得更加絢麗多彩，而且陶冶了我們的心靈。這雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)猶如一盞明燈，指引了黑暗中迷途的游子。
當(dāng)你欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)一種催人奮進(jìn)，使人的靈魂得到凈化的藝術(shù)之美？命運(yùn)之神正在扣響大門，向你發(fā)出挑戰(zhàn)，此時(shí)，你的心顫抖了，熱血沸騰起來(lái)了，使你去拼搏，這就是藝術(shù)的力量。斷臂維納斯即便有很大的缺陷，但她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的眼神無(wú)不透出一種高貴的美，這種藝術(shù)的殘缺美，讓人內(nèi)心有種莫名其妙的愉悅。這雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)猶如一聲春雷，催醒人性中善與美的萌芽。
當(dāng)你仍在睡夢(mèng)之中，靜謐的街巷中便響起了細(xì)微的清掃之聲，他們的腳步多么輕、多么穩(wěn)，地面上留下了他們用來(lái)編織美的生活的經(jīng)線與緯線。這是一種平凡又樸素的心靈美，你是否見(jiàn)過(guò)一雙雙靈巧忙碌的'紡織女工的手？你是否看見(jiàn)過(guò)為發(fā)明沖向云霄的銀色火箭的科技工作者那熬紅的眼睛、消瘦的臉頰？當(dāng)秋天你來(lái)到那一望無(wú)際的稻田時(shí)，你是否想到那昨日辛勞的農(nóng)民叔叔呢？啊！正是這些心靈美好高尚的人創(chuàng)造了生活的美，它是生活美這篇樂(lè)章的主旋律。這雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)猶如一朵長(zhǎng)年盛開(kāi)的花，向世界播送它的芬芳。
朋友們，快點(diǎn)打開(kāi)你那雙美的發(fā)現(xiàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瀚的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅(jiān)韌挺撥的迎客松。讓這雙美的發(fā)現(xiàn)帶你走向更燦爛的明天，尋找生活的真諦。
初中的作文 篇4
父親是一本很厚的書，小時(shí)候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義；隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生。我漸漸地了解了我的父親，他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大，是一種遇到挫折則更加堅(jiān)強(qiáng)的人。
打開(kāi)記憶的閘門，成長(zhǎng)的足跡像浪花一樣涌上我的腦海，父之情，是那么的清晰。從小到大，我都生活在爸爸的嘔心瀝血的關(guān)心和呵護(hù)下，讓我明白了大海的奧妙和人間的親情。
父親雖然是沒(méi)有什么文化，也不像別的家長(zhǎng)那樣的富有，但是他為我付出的`絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。
爸爸是明亮的燈塔，他是耐心的導(dǎo)師，他就是家庭的脊梁，他是精神的支柱，他是靜默的守望者。而我對(duì)我父親的愛(ài)，比對(duì)母親的愛(ài)更為重要。自我懂事以來(lái)，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。他是我的好老師，如果我做錯(cuò)事情了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論是我做錯(cuò)了什么，他都掘問(wèn)題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路。
看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了�？粗巧眢w一日比一日瘦小，我的心萬(wàn)分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的。
可憐天下父母心，在成長(zhǎng)的背后，是爸爸貼心的呵護(hù)；在成績(jī)的背后，是爸爸無(wú)私的愛(ài)，我對(duì)爸爸的感激會(huì)一直伴著我的成長(zhǎng)！我一直都想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，我的好爸爸！
初中的作文 篇5
生活的道路上，有父母同行，學(xué)習(xí)的道路上，有老師引領(lǐng)，人生的道路上，有朋友陪伴，在我失落悲傷的時(shí)候，有你分擔(dān)，在我開(kāi)心興奮的時(shí)候，有你分享。
記憶的碎片分散在腦海中，但每一個(gè)片段卻都存在一個(gè)熟悉的身影，將它重新組織起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)是你在我眼前跳躍。戴上耳機(jī)，歌聲似在為我們伴奏，回想起你的笑容，我情不自禁喃喃自語(yǔ)：有你同行，真好。
你陪伴我，走過(guò)了6年，六年的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目，回首過(guò)去那六年，我的腳印旁，總有一排你伴我同行的腳印。
那時(shí)侯，早上在校門口等到一起進(jìn)入學(xué)校，上課時(shí)偶爾開(kāi)一下玩笑，比賽時(shí)互相加油打氣，成長(zhǎng)道路上的記憶中幾乎都有你的身影。還記得有一次，我只是心情不好而對(duì)你發(fā)脾氣，你卻完全不計(jì)較，甚至還安慰我說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心嗎？下午放學(xué)后一起去玩吧�！庇殖３Ｔ谟X(jué)得我失落的時(shí)候陪我聊天，想盡辦法逗我笑，在我陷入困難的時(shí)候，是你，把我從“泥濘”中拉出來(lái)，而有時(shí)候，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有顧及你的感受。
那個(gè)時(shí)候，常常帶著MP3到學(xué)校，放學(xué)路上一人一邊聽(tīng)著歌，現(xiàn)在不再走那條熟悉的路，不再有你熟悉的身影，但我保留了一個(gè)習(xí)慣，我到現(xiàn)在仍是只戴一只耳機(jī)，也許是因?yàn)榱?xí)慣了的緣故，而且到現(xiàn)在我去上書法課時(shí)，墨碟也會(huì)習(xí)慣性地放在左邊，也許是懷念以前與你共用的緣故吧。除此之外，上美術(shù)課時(shí)把書放在中間的習(xí)慣，去上課時(shí)買兩杯熱奶茶的`習(xí)慣......諸如此類的事情，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，全因?yàn)橛心阃�，那種感覺(jué)，真好。
自從你升上中學(xué)，學(xué)習(xí)的緊張使得校外的美術(shù)課、書法課你都沒(méi)有去上了，而升學(xué)后分隔兩校，使得我少了閑聊的對(duì)象，開(kāi)玩笑的伙伴，稍微覺(jué)得生活枯燥了，很是懷念你在的日子�！敖Y(jié)束了以愛(ài)為名的方式，少了許多悲傷的往事，我蛻化......”歌曲縈繞在耳邊，卻沒(méi)有了以前開(kāi)心溫暖的感覺(jué)，有的只是淡淡的憂傷和不舍。
望著倒掛著的另一只耳機(jī)，不禁想體現(xiàn)一下兩只耳機(jī)一起聽(tīng)的效果，戴上后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感覺(jué)是如此陌生，沒(méi)有了你熟悉的聲音，世界只剩下了我自己�；厥讈�(lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)，有你同行，真好。
初中的作文 篇6
“在人生的道路上，成功的秘訣在于能夠持之以恒，鍥而不舍。失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，不思進(jìn)取”，這是冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，也是我所堅(jiān)信的�！暗缆贰比缁�，花兒當(dāng)初的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，才會(huì)有了今天的嬌艷，
挫折，多么令人難以承受的字樣眼。有時(shí)，它象無(wú)數(shù)根銀針齊刷刷地刺向你的.心田；有時(shí)，它象一塊塊碩大的巨石壓在你的身上，讓你無(wú)法抬起頭，挺起胸；有時(shí)，它象一把銼刀，割著你的心，讓你的心滴血；有時(shí)，它還象韁繩般緊緊地把你捆綁，讓你足以窒息……
世界沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，即使再完美地人也如此，“命運(yùn)之神在為”你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)開(kāi)啟另一扇門，遭遇挫折并不可怕，一切從頭再來(lái)，只要勇敢地面對(duì)它、就一定能戰(zhàn)勝它。
我又何嘗不是如此呢，入學(xué)以來(lái)我各科地成績(jī)就沒(méi)低于90分過(guò)，可五年級(jí)時(shí)，一次考試我地語(yǔ)文僅考了78分，我不敢相信，更不敢面對(duì)，想起老師與父母他們飽滿希望地臉，我就非常難受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不爭(zhēng)氣淚水早已涌出了眼眶，我地作文一向?qū)懙眠�可以，作文比賽也多次獲獎(jiǎng)，沒(méi)想到這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好是因?yàn)樽魑膶懪茴}了，雖然我很傷心，但我沒(méi)有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失敗地教訓(xùn)，在老師與父母地鼓勵(lì)聲中走了出來(lái)，從此以后，我對(duì)作文越來(lái)越喜歡，也越來(lái)越認(rèn)真了。
昨天地?cái)?shù)學(xué)單元測(cè)試我考得不理想，這個(gè)單元地知識(shí)我覺(jué)得學(xué)得還比較扎實(shí)，認(rèn)為自己都會(huì)了，做起題來(lái)也不細(xì)心了，一道應(yīng)用題我把半徑看成直徑，另一道呢，我又把直徑看成半徑，結(jié)果是可想而知，回到家里爸媽看過(guò)我地卷子，他們并沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)我，“孩子，失敗是成功之母加油，不要?dú)怵H，改掉你粗心地毛病，你還是一個(gè)優(yōu)秀地孩子！”聽(tīng)了媽媽媽地話，剎那間，我恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。有了這次教訓(xùn)，我相信自己以后不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。
“道路”如花，有挫折才會(huì)精彩，遇到挫折的時(shí)候，不要畏懼，不要逃避，勇敢地面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后迎接我們的將是絢麗的彩虹。
初中的作文 篇7
桌上擺著朵玫瑰花，他并不是含苞待放，也不是勃勃生機(jī)，而是奄奄一息。那是媽媽上星期丟在垃圾桶里的。媽媽說(shuō)，花一謝，就沒(méi)有價(jià)值了，我舍不得他就這么被遺棄。找了個(gè)干凈的瓶子，然后將它放了進(jìn)去，我碰了碰枯萎的花瓣，沒(méi)想到竟還有香味。便把它夾進(jìn)了書里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間。
客廳里的電視很吵，但我卻仍能聽(tīng)到父母談?wù)撐业穆曇�。他們�?duì)我失望極了，上次就聽(tīng)到他們跟哥哥說(shuō)對(duì)我不抱什么希望了。我聽(tīng)后明明應(yīng)該很傷心，但我沒(méi)有，或許我早就放棄了自己，在所有人的否定中生存著。
我裝作沒(méi)聽(tīng)到他們的談?wù)�，搶過(guò)遙控器，然后“心安理得”地看了起來(lái)，我不敢去看他們的眼神，我怕。我瞥見(jiàn)墻上的一沓獎(jiǎng)狀，心卻突然酸了起來(lái)，我知道他們?yōu)槭裁磿?huì)失望。
初三了，我很努力地學(xué)習(xí)，我拼盡所有的.精力學(xué)習(xí)，卻絲毫沒(méi)有進(jìn)步！我一直告訴自己，我能行�？涩F(xiàn)實(shí)卻一次又一次地摧毀我的信心，將我拉向痛苦的邊緣。我感覺(jué)自己被失敗包圍，然后淪陷。
爸爸按掉電視，我知道他又要用他的方法教育我了，其實(shí)我早就免疫了。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他將墻上的獎(jiǎng)狀撕下來(lái)，然后一張一張地憤怒撕碎，并隨手丟進(jìn)垃圾桶。我茫然地看著爸爸，我感到心快要窒息了，我突然淚流滿面地大喊著：“不要撕了，那是我唯一可以引以為傲的資本，你為什么要把它毀掉！”我癱坐在地上。
爸爸的手停了下來(lái)，他似乎聽(tīng)到了滿意的答案，平靜地說(shuō)：“你總用自欺欺人的方式面對(duì)失敗。你需要重生！”……
我翻開(kāi)桌上的那本書，一股淡淡的香味飄來(lái)。它雖已干枯，仍含馨香。我虔誠(chéng)地合上書本，直奔書房……
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