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初中的作文

時(shí)間:2024-03-18 08:47:37 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初中的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  一諾值千金!}記

  承諾,那是一句多么簡單而又深刻的話呀!說出承諾很簡單,但做起來就難啦!

  看,我就對弟弟說出了我的承諾,但要兌現(xiàn)諾言那就難啰。我有一個(gè)七八歲的弟弟,他上二年級(jí)。那次,我們兩個(gè)都考試了。我心想;這次我肯定比弟弟考得好。于是我們倆看看了看自己的分?jǐn)?shù),趁弟弟不注意我偷偷的瞄了一下弟弟的試卷:"哈哈,看吧!我永遠(yuǎn)都比你考的好!钡艿懿环䴕獾恼f;“有什么好看的下次我一定比你考的好!蔽也恍嫉恼f;"切,你要是比我考得好的話。我答應(yīng)你,兩天之內(nèi),你讓我?guī)湍阕鍪裁矗揖蛶湍恪?弟弟自信說;"這可是你的承諾,你就等著吃好果子吧!"雖然他這樣說,但我也沒有在意;他怎么會(huì)超過我呢?

  自從我對弟弟許下了承諾,弟弟就努力的開始學(xué)習(xí)了?磥,弟弟要讓我向他認(rèn)輸哦、看了弟弟這個(gè)蠻勁,我禁不住笑了,覺得就算這樣,弟弟也不會(huì)考過我的。

  不知過了多久,我?guī)缀醢堰@個(gè)承諾給忘了。那天,我和弟弟同樣又考試了我們互相看了一下分?jǐn)?shù)。弟弟就立即又蹦又跳起來還說著:"哦,有人幫我做事了,哦,太高興啦。"而我卻呆在了那里,非常驚訝。怎么會(huì)呢?我要實(shí)現(xiàn)對弟弟的承諾?我想。我又看著弟弟得意又高興地樣子,真是不該隨便許諾。弟弟命令似的.:“從今天到明天,我要你做什么,你就得做什么。"我輸了,無話可說,只好照著做了。

  弟弟真像個(gè)小大人似的:一會(huì)兒讓我給他削蘋果,一會(huì)兒又讓我去給他買東西,一會(huì)兒又讓我給他倒水,一會(huì)兒又讓幫他整理書包……真是事多,我都忙不過來了,他卻在那里悠閑的看電視。我終于忍不住了:”你看你,你都不會(huì)干吶,只讓我一個(gè)人干。"弟弟笑著說;“這可是你的諾言,不是我逼你的哦!"'對哦,這是我的承諾,如果不兌現(xiàn)弟弟就小瞧我了,我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。于是,我這兩天內(nèi)任憑弟弟使喚我,把我累得……

  這是我的承諾,雖然實(shí)現(xiàn)很難,有時(shí)也不想實(shí)現(xiàn),但這是我許的諾,就一定要做到。我做到了。

初中的作文 篇2

  貓愛吃鼠,熊愛吃魚,狗愛吃肉,而我愛“吃”書。書,像一位智慧仙女,她把智慧注入我腦中;書像一座燈塔,指引我的人生正確的道路;書還像一位睿智的老人,教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。

  我靜靜地讀著書,一頁又一頁地翻閱,書中的人物高興時(shí)我也高興;當(dāng)主人公掉入敵人陷阱時(shí),我緊張得手心直流汗甚至弄濕了書頁;那精彩的文筆,觸動(dòng)著我的心弦……

  我讀過數(shù)十本書,《三國演義》《淘氣包馬小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小說,那就是三天兩覺所寫的《驚悚樂國》。

  書中的情節(jié)可謂是一波三折讓我看得如癡如醉:冷血的主人公封不覺,慌張的.醫(yī)生王嘆之,勇猛的警察龍傲天,冷冰而又聰明的女主似雨若離……一步步完成每一關(guān),詭異的詭異迷城,一不小心就會(huì)死亡的迷霧森林,好像一切柳暗花明,卻又繞得我暈頭轉(zhuǎn)向。

  捧讀一本好書,那跌宕起伏的故事情節(jié)就像一枚巨大的磁石,牢牢地吸引著我。感覺自己就像一尾被海水包裹的魚兒,盡情在書海里遨游。上課鈴已響,這節(jié)課是體育而我卻渾然不知,連上課都險(xiǎn)些遲到。

  在家里,爸媽非常同意我看書,但如果我一連幾小時(shí)地沉迷于書中,他們便會(huì)不由分說地把我那些精彩的書全都沒收,甚至為怕我偷看還夸張地將書鎖入了保險(xiǎn)箱。

  哦,讀書,是一種幸福,讀好書是一種更大的幸福;讀書是一種快樂,讀好書是一種更大的快樂!

初中的作文 篇3

  這是我的回憶錄,回憶著,記錄著,我與何老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管將來,不管以后我身在何方,無論時(shí)間長久,我也依然記得我們在一起的歲月,一起經(jīng)歷的往事。

 。ㄒ唬┩对V信

  由于你是教導(dǎo)主任,我們對你都畏懼三分。

  還記得第一次我們鬧別扭嗎?我也不記得是什么原因了,李夢娟提出要寫投訴,我當(dāng)時(shí)也沒當(dāng)回事,隨便說說后就跑到九霄云外去了。誰知下午她和何心宇真的去寫了投訴信,當(dāng)時(shí)我十分害怕。我知道這回一定完蛋了。果真沒錯(cuò),那天你嚴(yán)肅的走進(jìn)教室。全場一片寂靜,這是暴風(fēng)雨前的寧靜。“你們搞什么鬼的!寫投訴信?真有你們的!我希望你們好,你們就寫投訴信!投訴啊投訴啊!真是氣死我了!”您發(fā)話了,這話似一把利劍,刺向了我幼小的心。

  “那些差生都不會(huì)怎么樣。反而是好生,特別是某些班干部!起到了“帶頭作用!”您憤怒的說道。我的心里一驚,這分明就是指的是我嘛!冤枉啊冤枉,我可什么事也沒做過啊。不關(guān)我的事!就算我是這樣想的,也于是無補(bǔ)了。您的怒火更大了,把矛頭全指向了班干部。

  李夢娟心虛的哭了,不斷的抽泣著。您不當(dāng)回事,繼續(xù)漫罵著。也不知道過了多久,您的謾罵才停止。才開始講課。我和李夢娟是班上的語文能手,也深受你的喜歡。可是那天講課我們舉手你卻沒有叫我們。

  李夢娟放棄了舉手,而我卻依舊舉著。或許是你被我堅(jiān)持感動(dòng)了,也或許是你明理了事情的原委,知道了這件事與我無關(guān),您終于叫我回答問題了!這一刻,我無比激動(dòng)!我們之間的隔閡終于迎刃而解?墒悄闩c李夢娟的冷戰(zhàn)才剛剛開始,2個(gè)月后,你們猜漸漸重歸于好。

  (二)堅(jiān)持上課,我們卻無言以報(bào)。

  何老師的腳趾動(dòng)了手術(shù),卻依舊來給我們上課,我看著您腳上那一層層黃色的藥水,淚水都快溢出來了。我見您走路一瘸一拐卻沒人攙扶,我見你喉嚨嘶啞卻沒水喝,我見您被粉筆灰吞沒卻毫無怨言。我依舊清楚得記得那雙染滿您鮮血的舊拖鞋。您每天穿著那雙拖鞋,顫顫巍巍的來給我們上課。我感動(dòng)了,感謝您何老師,我在您的身上知道了敬業(yè)的真諦。

  這事發(fā)生在教師節(jié)前夕,我們?nèi)嗉Y想給念念不忘的黃老師買禮物,卻忘記了您。我們隨便買了幾塊錢的賀卡和幾朵花,就把您打發(fā)了。您也沒說什么,反而有些小小的激動(dòng)呢。這一刻,我怎么能不潸然淚下?

  我知道你心中的苦楚,看著其他老師的桌上是賀卡成堆,而你的桌上卻是寥寥無幾。。您對我們鞠躬盡瘁,我們卻沒有給您什么報(bào)答,沒有什么禮物。我想你會(huì)說,沒事沒事,禮物不能代表什么。你們有這份心意就夠了。我知道,你表面裝得滿不在乎,心里全將近支離破碎。

 。ㄈ┮粔K錢,一份愛。

  我還清楚得記得,那天天色很晚,你急著回家。

  可是有一位同學(xué)沒有拿到試卷,因?yàn)槟慵敝丶,所以你就沒給她去辦公室復(fù)印。我們在樓上喊著你的名字,你卻憂愁的看著我們,還說道:“早又不下來,我現(xiàn)在要回去了……”您的話中帶有稍微的責(zé)備,不過這種責(zé)備是另外一種責(zé)備,可是我也說不清楚是怎么樣的責(zé)備。后來的話我沒聽清楚,好像是叫我們下去。于是,我就和那個(gè)沒試卷的同學(xué)一齊下去了。

  來到下面,你從包里掏出了錢包。又從錢包里掏出一塊錢,叫那位同學(xué)去復(fù)印。我的心“咯噔”了一聲。一位老師,竟然用自己的錢去給學(xué)生復(fù)印?這種愛,這種對學(xué)生的愛,怎么能不使我們感動(dòng)呢?

  那位同學(xué)顫巍巍的接過那珍貴的一塊錢,感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你走乘著車回家了,走前還甩下1句話---早點(diǎn)回家,不然父母會(huì)擔(dān)心的。我們看著那部車的煙霧漸漸遠(yuǎn)去,仿佛就是您對我們無聲無息的愛。

 。ㄋ模┖卫蠋,陽光的感覺。

  我喜歡你笑的樣子,笑得那么美麗,那么慈祥。你一向嚴(yán)肅,只有在課外,才能看到你燦爛的笑容。

  那天,我和何心宇,李夢娟一起去交作業(yè),看到你居然在玩現(xiàn)在興時(shí)的《水果忍者》。我們交代今天的作業(yè)情況,你就光點(diǎn)頭,光說“哦”。我清楚得知道,老師啊老師,你沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲拉。我們在旁邊觀看,你居然拒絕了。我們笑著猜測:“何老師準(zhǔn)是怕太的技術(shù)爛,被我們?nèi)⌒Α!蹦銛[擺手,迅速把我們驅(qū)逐去辦公室?粗汩_心的玩著手上的游戲,我們開心的笑了。那笑,是發(fā)自肺腑的笑。

 。ㄎ澹┏舐脑嚲,耐心的你。

  你的'每一個(gè)動(dòng)作都讓我為之動(dòng)容,我也不知道為什么,我就喜歡上你了。我想應(yīng)該是那次月考吧。一向語文成績優(yōu)秀的我,月考居然將近墊底。你懷著“滿腔怒火”,找到了我,與我談話。

  你翻看著試卷,遺憾的說:“我想不到你居然墊底。我真的很失望。你看看我們班的同學(xué),個(gè)個(gè)都高分。你在看看你這破成績。”試卷上毅然的寫著-57分這3個(gè)打字,它們仿佛在嘲笑我,想不到“天才”李慧也有失誤的時(shí)候啊。我的心沉甸甸的,猶如被一塊大石頭,我知道這次肯定少不了口水的沐浴。然而,結(jié)果卻令我意外,這是你第一次如何溫和的對待我的過失,你拿著試卷,給我指出毛病。你說我的基礎(chǔ)扣分嚴(yán)重,而且閱讀幾乎沒對幾個(gè),就連我最厲害的作文也被無情的奪取了20分。天啊,我感覺天就要塌下來了。你耐心的說:“沒事,這次沒考好沒關(guān)系,在北中一中的考試一定要細(xì)心,絕不容許半點(diǎn)差錯(cuò)。懂嗎?還有就是,不要在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn),否則回當(dāng)作弊處理的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭,心里的大石頭便放了下來。這一刻我才發(fā)現(xiàn),你是多么的愛我,關(guān)心我。也是從這一刻開始,我愛上了你。

 。┳畛醯挠懞茫罱K的喜歡

  我承認(rèn)我和李夢找你交流是為了拉近我們的關(guān)系,這只是開始,后來卻不是了,因?yàn)槲艺娴膼凵狭宋已矍暗倪@個(gè)老師,我便把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的知心朋友來看待。我們兩個(gè)的寫題速度一直比較慢,因此我們懼怕在考試那天會(huì)不夠時(shí)間。于是,我們在一天下午的在你辦公室門口守候,想與你交談考試如何分配時(shí)間。當(dāng)時(shí)你準(zhǔn)備回家,就說明天在討論。我們顯得有些不太高興,不過也沒怎么樣。第二天大課間的時(shí)候,你把參加北中一中的學(xué)生留下,展開了交談。這次交談,我的收獲也不小,知道了如何分配考試時(shí)間。感謝您,毫無怨言的為我們解答學(xué)習(xí)上的疑難。后來,我越來越不怕你了,越來越喜歡你,恨不得天天在你身邊竄來竄去。

 。ㄆ撸┑案饫锏膼

  那天下午,從廣州回來的朱志華帶來了一個(gè)蛋糕,與我們部分同學(xué)一齊分享。我吃到一半,便想起了你和賴?yán)蠋煛D銈兤饺绽飳ξ覀兒荜P(guān)心,很呵護(hù)。這天,我們可以用一份蛋糕來報(bào)道你們那豐厚的愛,盡管是多么微不足道的一份蛋糕。

  可是,我們班的同學(xué)就拒絕了,嚴(yán)肅的說:“你拿給何老師?我看你是瘋了吧?她可是教導(dǎo)主任耶。我們帶東西進(jìn)來吃,她不把我們罵個(gè)狗血淋頭算好的了。還送蛋糕給她吃。別了吧……”我猶豫了一會(huì),說:“沒事的,何老師她沒我們想的那么邪惡。她很好,真的。送吧!你們不去我去!”“我也去!”何心宇附和道。

  于是,我小心翼翼地把蛋糕裝進(jìn)碟子里,又小心翼翼的拿下去給你。我們一共裝了3份,本來是想給你一份賴?yán)蠋熞环,另外一份給辦公室的老師的。誰知到,你后面的兩個(gè)老師虎視眈眈的看著那兩塊蛋糕,沒辦法,我們只得畢恭畢敬的端到他們面前。

  您接過蛋糕,沒有急著吃。而是仰起頭,笑著看著我們,親和地說:“哇,這么大一塊啊。你們吃了沒有?”“吃了!”我迅速的回答!袄蠋熥罱悬c(diǎn)咳嗽,你們吃吧!蹦终f道。我們連連拒絕了,執(zhí)意要您吃下這塊蛋糕。您拿起叉子,在蛋糕上擺弄了一下。我們見此景,以為你要“開餐”,便不打算打擾,就推著喊著出了辦公室的門。

  我們又去給賴?yán)蠋熕偷案狻=?jīng)過門口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那蛋糕絲毫未動(dòng),我們的心如刀絞一般。這塊蛋糕,雖然不用花很多錢,卻凝聚了一個(gè)個(gè)同學(xué)對您衷心的感謝和熱愛。第二天,蛋糕不見了。我十分希望蛋糕已成為你的盤中餐。一塊小小的蛋糕,卻是我們對你的熱愛與尊敬。雖然我們不能像一班的同學(xué)那樣買束大大的鮮花給你,但是我們允諾有好的東西都會(huì)與你分享,無論那個(gè)東西的價(jià)格是否貴賤。

 。ò耍╆P(guān)心我,愛著我。

  何老師,您真的是一位很好的老師。您關(guān)心著我,愛著我。

  每次我的學(xué)習(xí)成績稍有退步,你就毫不留情的給予我嚴(yán)肅的批評(píng),和衷心的提示與警告;每次我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了好轉(zhuǎn),你也會(huì)在班上滔滔不絕的夸贊我們一番,還叫全班同學(xué)向我學(xué)習(xí),說得我心里甜滋滋的。

  我還清楚得記得那次北中考試后。那天,你緊急地把我們參加北中市一中考試的同學(xué)叫進(jìn)辦公室,一一詢問我們的作文,為我們鑒定作文是否離題。我看你聽得忐忑不安,隨著我們的作文您的神態(tài)也有變化。當(dāng)聽到一般的文章,您就點(diǎn)點(diǎn)頭;當(dāng)聽得精彩的文段,您就激動(dòng)地眉飛色舞,臉上更是快樂泛濫,比我們還要高興;當(dāng)聽到離題的作文,你就緊縮眉頭,悶悶不樂,并且給予嚴(yán)厲的評(píng)判。我沒有離題,我在辦公室里高興地亂走亂竄,您便笑著對我說:“別驕傲啊,說不定離題的呢!蔽衣犃,立即停止轉(zhuǎn)動(dòng),急的好似熱鍋上的螞蟻。您又狡黠的笑了笑,哈哈,叫你那么驕傲,玩玩你不過分吧?這時(shí),我就覺得您更可愛了。

 。ň牛┓瘩g反駁反駁

  您的語文教的特別好,在教學(xué)事業(yè)上也有些名望。因此,鄰居和親戚問起我的語文老師,我總能驕傲的回答“何老師!”當(dāng)我聽到別的班的同學(xué)在議論您的時(shí)候,我便會(huì)湊過去,探個(gè)究進(jìn)。

  那一次,某班的同學(xué)是我們班的語文成績好是因?yàn)槟T*罷得多,所以才這么好的。她還說上屆的你教的學(xué)生的語文成績也很好,可是其他科目就很差,因?yàn)槟惆哉剂舜蟛糠值臅r(shí)候,聽了后,我的氣就不打一處來!我立馬湊過去反駁道:“你憑什么這樣說?你的語文成績不好就在議論別人,我們班的語文成績好你嫉妒了是吧?你這人就是吃不到葡萄說葡萄酸,拉屎不出賴地硬。你敢說我們班的人除了語文成績好,其他科的成績差嗎?我們班的人才濟(jì)濟(jì),數(shù)學(xué)天才有王慧東和江心怡,英語人才有顧妙甜和王潔!怎么就其他科目不好了?我們班的總分在全年級(jí)上也是數(shù)一數(shù)二的!”我迅速的反駁,這使我一身輕松。老師,我不知道我這樣寫你是否會(huì)高興,但我可是發(fā)誓我是這樣做過。

 。ㄊ┙逃(xùn)里的愛

  班上鬧哄哄的一片,全班同學(xué)把要背古詩的事跑拋到了九霄云外,我在在內(nèi);蛟S是因?yàn)槲矣行湴粒J(rèn)為我在暑假背過這些古詩,不用再背了。因此,我便心安理得的聊起天來,完全顧不上背古詩這回事。

  忽然,一股冷風(fēng)吹來,班上變得異常的寂靜,這寂靜使我感到非?植。我連連回了頭,看見你嚴(yán)肅地站在門口。您一個(gè)箭步踏上講臺(tái),把教科書狠狠地刷在講臺(tái)上。你怒視著全班的同學(xué),卻一言不發(fā)。我想這是暴風(fēng)雨前的寧靜啊。果真沒錯(cuò),過了一會(huì),您的“金口”開了,嚴(yán)厲地訓(xùn)道:“你們搞什么鬼!古詩不背,自以為是了是吧?一天到晚沒事干,以為自己了不起了!”我被這些話語刺傷了,因此,我愧疚地低下了頭,羞紅了臉,心在“撲騰”直跳。我不敢看著你的眼睛,不是因?yàn)楹ε,而是因(yàn)槲矣X得我對不起您的付出。

  您的態(tài)度變得溫和了些,緩和得說:“我讓你們背詩不是想累你們,而是希望你們好啊。希望你們能好好學(xué)習(xí),在考試時(shí)可以好好發(fā)揮。做起古詩詞來心得應(yīng)手啊!闭f到這,你咽了一口唾沫,停了下來。這會(huì),班上更加寂靜了。或許大家都感到愧疚,在沉思。

  您沒有在說什么,而是繼續(xù)地講你的課。這次教訓(xùn),我受益匪淺。我從今以后絕不驕傲,一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。何老師,感謝您對我們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,這里面,是一位老師對一班同學(xué)的愛。

 。ㄊ唬┿懹,我不再粗心。

  我拿起書包,打開書包鏈,從書包拿出作業(yè)本。猛然間,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒帶!怎么辦?我記得好似熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我心里的天使和惡魔開始了激烈的斗爭。天使說道:嘿!李慧!你太粗心了,怎么能沒帶作業(yè)呢?趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,請求得到老師的原諒!惡魔接過天使的話茬,反駁道:不能認(rèn)錯(cuò),認(rèn)錯(cuò)的話你在老師心中的好學(xué)生形象就徹底毀壞了。嚴(yán)重的話,老師還要告訴家長。√焓购蛺耗Ю^續(xù)吵鬧著,一時(shí)間,我也拿不定注意。誒,反正組長都是我的好朋友,而且我也是課代表,要不這次就蒙混過關(guān)算了吧?不行,何老師查的很嚴(yán)的。我瞥見了墻上的橫幅!是的,我們要誠實(shí)!我拿定了注意,向辦公室走去!

  我緊張的走進(jìn)辦公室,心里“撲撲”直跳。我不敢直視你的眼睛,因?yàn)槲液ε履隳请p會(huì)說話的眼睛。我小心地挪到你身邊,支支吾吾地說:“何何何老師……我我我沒帶作文本……我我我下午補(bǔ)給你!”那時(shí)你在吃包子,你聽到這里,立馬不在啃包子,而是嚴(yán)肅的看著我。你看了我很久,卻一言未發(fā)。你那雙會(huì)說話的眼睛告訴了我答案,這是無聲的批評(píng)和提醒。后來,你告訴我,作為一名六年級(jí)的小學(xué)生,不應(yīng)該丟三落四。我能承認(rèn)過失,你感到很高興。希望我早日改掉粗心這個(gè)毛病,與細(xì)心靠的更近依一些。

  我走出了辦公室,心里的大石頭也落下了。我暗暗的發(fā)誓,我一定要甩掉粗心這個(gè)朋友,爭取與細(xì)心這個(gè)習(xí)慣做朋友!

 。ㄊ┯眯氖刈o(hù)這份愛桃李情。

  你是桃,我是李,我們一直在一起。這份愛,我會(huì)用心守護(hù)。

  掐指一算,離別的日子屈指可數(shù)。我們在一起2年了。這兩年,發(fā)生了太多太多。我們童真無邪,我們天真浪漫,我們童趣無知,我們有太多的過錯(cuò),等待您一一原諒。2年----雖然只有7畫,但我覺得不僅僅是7畫。我堅(jiān)信,這份愛,會(huì)永存。

  2年的時(shí)間,不長不短,不多不少。2年,2個(gè)春秋;2年,24個(gè)季度;2年,2個(gè)春2個(gè)夏2個(gè)秋2個(gè)冬;2年,730天;2年,105個(gè)星期;2年,17520小時(shí);2年,1051200分鐘;2年,63072000秒。我會(huì)珍惜剩下來的每一分每一秒。不知直覺中,你帶領(lǐng)我們走過了如此漫長的道路。

  感謝你,這63072000秒來對我們的照顧。

 。ㄊ┬叽鸫鸬拿倒澹o悄悄的開

  你沒有牡丹的高貴,但您就是我眼中最美的何老師;你沒有茉莉的芬芳,但你身上的淡淡清香卻足以把我迷得神魂顛倒(這詞用的。;你沒有荷花的高潔,卻是我心中最樸實(shí)的老師。你不是嬌艷的玫瑰,你只是百花園中一朵羞答答的玫瑰,獨(dú)自在角落,靜悄悄的開。

  或許我不是一位優(yōu)秀的學(xué)生,但您真的是一位出色的老師。你將迎來下一屆的學(xué)生,或者他們不懂你,但請你銘記,我懂你,我一直懂你。或許他們不懂你的做法,或許他們不理解你的嚴(yán)厲,或許他們不了解你-這個(gè)謎一樣的老師。玫瑰啊玫瑰,你就勇敢的開吧。永遠(yuǎn)的開在我的心懷。

  (十四)美麗和“美麗”

  美麗:明亮的眸子,會(huì)說話的眼睛,褐紅的齊發(fā),能說會(huì)道的嘴巴,慈祥的面孔,喜歡穿裙子的你。

  “美麗”:熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,耐心育人,小小的嚴(yán)肅。

  明亮的眸子而且會(huì)說話,這是你;褐紅的短發(fā)而且剪得齊的,這是你;在課堂上滔滔不絕的嘴巴,那是你;無論在什么時(shí)候都穿裙子的,是你。你愛學(xué)生,每當(dāng)學(xué)生的成績稍有退步你就擔(dān)心得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不僅給予嚴(yán)厲的警告還給予嚴(yán)厲的批評(píng)。你關(guān)心學(xué)生,每當(dāng)學(xué)生不開心或者不高興的時(shí)候,你總是用會(huì)說話的眼睛安慰。你嚴(yán)格要求學(xué)生,雖然你不是班主任求要求每位同學(xué)穿校服。你嚴(yán)格要求自己,把自己盡可能的更加完美更加無可挑剔。你耐心育人,當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難你總是熱心解答,如果再不會(huì),你又不厭其煩的講一次再講一次。你有些小小的嚴(yán)肅,在你的課堂上總是很安靜。不過我喜歡。但是我希望你能每時(shí)每刻的露出那燦爛的笑容。你的每一抹笑,我都認(rèn)為是那么美。

 。ㄊ澹⿻r(shí)光荏苒時(shí)光荏苒,你對我的愛依舊清晰。

  那些年,我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨;那些年,我們一起在課堂里交流學(xué)習(xí);那些年,我們一起憧憬明天。就算那些時(shí)光不存在,那你也將成為我人生中,最靚麗的風(fēng)景。腦海里,又在回放著我們的記憶,這些記憶就要遠(yuǎn)去,或許你10年后你不再記得我,因?yàn)槟愕膶W(xué)生有很多;可是何老師,我卻會(huì)一直記著你。

  或許我不是優(yōu)秀的學(xué)生,但你是最優(yōu)秀的老師。感謝你,出現(xiàn)在我無味的生命里。感謝你,讓我的回憶有了不能回憶的回憶。感謝你,讓我的有了勇氣去翱翔藍(lán)天。感謝你,在我的記憶里寫下了不可磨滅的記憶;ㄩ_花落,我依然會(huì)珍惜;日起日落,我依舊會(huì)守護(hù)那份桃李情。

  任光荏苒,我依舊懷戀你。如果有一天,我離開了這座城市,這座有著我美好回憶的城市,那我也忘不了你。夜的霓虹,依舊那么美麗。風(fēng)來吧,雨來吧!因?yàn)橛辛四,我不在畏懼以后的道路是否有狂風(fēng)暴雨。即使是山崩地裂,我也要跌跌撞撞的去尋找,去追逐我的夢想。這些的這些,都是您告訴我的。感謝您,感激您,是我不變的旋律。

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  這篇小小的回憶錄是李某人送給何老師的畢業(yè)禮物。時(shí)間或許過度匆忙,沒有寫得“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。但是,這本小小的回憶錄,是李某人對何老師深深的愛。護(hù),我就要飛了。我就要飛了,飛向?qū)儆谖业乃{(lán)天!我也不知道我要飛多遠(yuǎn),但是我堅(jiān)信,我一定能飛出宇宙的界限,去追逐我自己的另一片廣闊藍(lán)天。

  我不知道我們將來還有沒有機(jī)會(huì)見面,或許在在經(jīng)歷時(shí)間的摧磨下你不再記得我,但是我依舊記憶著你;蛟S我不是最出色的學(xué)生,但你一定是最出色的老師!

  ||寫在最后||

  老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。,撐起了我們的天空。老師,時(shí)光遠(yuǎn)逝,我也依記得您,銘記您,我永遠(yuǎn)的美妙旋律。

  【這句話,送給你:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆!

  老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。遇見你,是我這輩子最美的邂逅。

  ||后續(xù)||

  文章已完成,我的旅途卻才剛開始。祝您永遠(yuǎn)的健康,永遠(yuǎn)的快樂。也祝我在人生的旅途上披荊斬棘,勇往直前!

  That of Lee and He。

初中的作文 篇4

  這是初中三年最后寫的一篇作文了,因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)。初中三年,就這樣過去了。在這三年里,我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,他們幫助過我,我在這里謝謝你們對我所有的幫助。

  初中三年,發(fā)生的事情太多了,我們也換了許多老師,也開了許多大大小小的會(huì)。剛?cè)氤踔,我們首先是開學(xué)大典,然后隨之而來的是頒獎(jiǎng)大會(huì);初二,我們地理,生物考試,我們也開過會(huì),無非就是讓我們好好學(xué)習(xí),別為了考試地理生物,而耽誤其他科目的學(xué)習(xí);初三,尤其是下學(xué)期,是事情最多的,要求的事情最多的。首先我們要面臨微機(jī)考試,化學(xué)物理實(shí)驗(yàn)考試,還有體育考試,每一次的.考試都需要我們付出很多的時(shí)間。并且在考試前夕,我們很有可能會(huì)開會(huì),我想,還開什么會(huì)呀,一定是畢業(yè)典禮,告訴我們進(jìn)入高中應(yīng)該干什么,哎,真不想開這個(gè)會(huì)。隨著這個(gè)畢業(yè)典禮,也就意味著我們馬上要分開了,盡管舍不得離開這個(gè)母校,舍不得陪伴自己那么久的老師和同學(xué)。在畢業(yè)之前,這是我最后一次在初中寫的作文了,中考時(shí),那一篇作文不算,因?yàn)橹锌紩r(shí),7張卷子徹底把我們分開了,所以那一篇我并不認(rèn)為是初三最后寫的作文。

  而是一張使我們初中三年的師生關(guān)系以及同學(xué)間的友誼給沖淡了。畢業(yè),我討厭這個(gè)詞。畢業(yè),代表著分離,畢業(yè)以后,有些人我要很長時(shí)間才能見到。盡管我不喜歡畢業(yè),盡管我想重新開始這幾年。但時(shí)間不會(huì)倒流,我只能接受。隨著初三的一次次模擬考試,周末做的卷子,使我意識(shí)到,中考即將來臨,初三的生活走到盡頭,我也確實(shí)要和初三三年的同學(xué)分離了。初中三年的生活隨著中考也要到此結(jié)束了。我們畢業(yè)了。

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