初中作文5篇【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
思考是一座警鐘，喚醒人們沉睡的良知；思考是一把利劍，揭穿社會丑惡的一面；思考是一只巨手，將社會的不良思想拒之門外。
有一次，我和媽媽坐公交車去上作文課。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上了車，她四處張望著，似乎要找到一個座位。這時，一位叔叔說：“大娘，您到我這里來坐吧！”說著便站了起來。老奶奶還沒來得及說聲“謝謝”，站在旁邊的一位打扮得花枝招展的姐姐迅速地坐了上去，旁若無人，無所顧忌地把頭扭向窗外。周圍的人都向她投去鄙視的目光。看著那位姐姐，我想：“這都是父母過度溺愛孩子而造成的，他們的嬌生慣養(yǎng)使孩子變得嬌氣、自私、不會關(guān)心別人。我們在生活中要鍛煉自己，培養(yǎng)自己寬容、無私、關(guān)心他人的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)在學(xué)校門口小販那里買了一支筆。精美奇特的造型，引得大家都想購買。我也十分喜愛，于是準(zhǔn)備攢錢買筆。可在我準(zhǔn)備買筆的時候，心想：“這支筆的性能好嗎？”于是，我去找一位買筆的同學(xué)。我剛問完，他就說：“別提了，我用了一個禮拜就壞了，怎么修也修不好�！边@時，我想：“這家商販不就是抓住了孩子們好奇的心理，制造出外表美麗而極不實用的文具，引誘孩子們?nèi)ベI這種近似玩具的文具嗎？所以，我們要學(xué)會拒絕那些華而不實的事物，克制自己，抵擋住別人惡意的誘惑�！�
就在這個月，我們學(xué)校換了一家營養(yǎng)午餐公司。這家公司的盒飯十分“有趣”，盒中的米飯被做成了一個“方塊”。這種有趣的造型似乎增添了大家的食欲，大家捧著飯盒，大快朵頤。瞧著他們盒中的米飯，我感覺有點不對勁：怎么大家盒中的米飯“外強中空”呢？難道是商家為了利益缺斤少兩？事實證明了我的猜想。過了幾天，就有同學(xué)說自己吃不飽了。于是，我把我的猜想告訴了他們。漸漸的，許多同學(xué)都不再吃這家公司提供的`營養(yǎng)午餐了。我想：難道商家為了這點利益就要去欺騙學(xué)生嗎？難道他們沒有為此感到羞恥嗎？誠實守信是做人的根本，一個失去信用的人，就再也沒有什么可失去的了。生活中，我們只要走誠實正直的道路，就會有一個問心無愧的歸宿。
思考是歧路上的司南，思考是大海中的燈塔，思考是洪水中的浮木，多思如有神助。讓我們學(xué)會思考，另辟新徑，開拓出一片蔚藍的天空吧！
初中作文 篇2
人生的交叉路口，有著繁華似錦的美麗，一條條沒有交集的路，不知道路得盡頭存在著怎樣的差異?每條路都吸引著我去涉足。
心中猶豫了好久，但腳步始終停留，是上天替我決定了我所走的路�；蛟S在我猶豫之時，我已錯過太多。
錯過了十八年的歲月，錯過了生命的挑戰(zhàn)，錯過了所有的`人期待，機會在我手中溜走，它就那樣不經(jīng)意地從我生命中錯過，我后悔，懊惱，可已無用。
也許只有錯過，我才可以找到新的起點，也許只有錯過，我才會知道“山外有山，人外有人”也許只有錯過，我才會明白現(xiàn)實與理想的差距;也許只有錯過，我才會體會到停留就是后退的深刻內(nèi)涵。
有些人常常因為錯過而感嘆人生的悲涼，或許在他們的眼里，錯過了，就找不到前進的方向。但十八年的錯過告訴了我，錯過是一種美麗。
時光的流年在記憶中悄然復(fù)活。原來，多次的錯過早已在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。只是，懵懂的我未曾發(fā)現(xiàn)過這種錯過的美麗。
我會因錯過機會而感傷;我會因錯過時光而悔恨;我會因錯過學(xué)習(xí)而苦悶。
沒有錯過的人永遠也無法體會到錯過者的心情，只有嘗試過了錯過，人生才會變得豐富多彩。溫室里的花朵永遠無法經(jīng)受烈日的考驗，人，就如溫室里的花朵，只有接受了考試，生命的動力才會被喚發(fā)。所以錯過并不是一種痛苦，錯過也不是無法彌補的傷痛，錯過是一種美麗。
讓我們感謝錯過的每一瞬間，用心拾起錯過后的美麗。
初中作文 篇3
20xx年5月21日14點28分,是中國人永遠無法忘記的一刻,已凝固在了歷史上。8.0級的四川汶川特大地震發(fā)生在了中國這塊古老而又文明的國土上。面對天災(zāi)，人們表現(xiàn)出的頑強，感動著全世界人民的心。
20xx年5月19日至21日為全國哀悼日，19日下午2點28分，我們?nèi)熒腿珖嗣褚黄馂樗拇ㄔ诘卣鹬杏鲭y的同胞默哀三分鐘，這三分鐘是悲痛，是感動，是震撼……在這三分鐘里，我思緒萬千，心海翻滾，眼前浮現(xiàn)出了地震中頑強的中國人民，浮現(xiàn)出了一幕幕感人的畫面：在四川省德陽市一所中學(xué)里，發(fā)生地震后學(xué)生都有序地奔向樓外，但仍有四名同學(xué)沒有出去，該校教導(dǎo)主任譚千秋見了，果斷地讓他們趴在講臺下，自己則張開雙臂像雄鷹一樣趴在講臺上，把四名學(xué)生死死地護在身下。無情的墻倒塌了，譚老師用自己的.血肉之軀保護了他心愛的學(xué)生�？删吹淖T老師用這雙曾傳授無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命。這感動了在場所有人的心，他們手捧蠟燭，在夜里默默地為這位偉大的老師送行。
師愛如山，師恩難報。在另一所學(xué)校也發(fā)生了同樣讓人震撼的一幕：救援人員在一堆廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位老師和二名學(xué)生，這位偉大的老師啊，雙膝跪地，雙臂開張，緊緊地護住二名學(xué)生。因為時間過長，尸體硬化了，人們怎么掰都無法掰開他緊緊摟住學(xué)生的雙手！救援人員不得不含淚將這位老師的手臂鋸斷，來解救兩個年輕的生命。他們應(yīng)該為有這樣一個盡職盡責(zé)、舍己為人的老師而感動驕傲！
還有南壩小學(xué)的杜老師，被解放軍官兵發(fā)現(xiàn)時，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命；還有許多正在上課的老師，他們離門最近，卻讓班里的學(xué)生先跑，自己最后未能幸免于難……
這一樁樁，一件件讓我為之震撼，再一次強烈地感受到了師愛。我們記不住每一位老師的名字，但他們有一個共同的名字?人民教師！災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。這一刻，我們懂得了“為人師表”的真正含義。
是呀，天災(zāi)表現(xiàn)出了人們心中強烈的生命意識和純潔的心靈。中國不哭！汶川不哭！中國一定會從災(zāi)難中堅強地走出來，再次面對輝煌的明天！
初中作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)，是信息化高速傳播的介質(zhì)，它如同一張蜘蛛網(wǎng)，四通八達、密集而均勻地呈現(xiàn)在全球各地，最終通過連接計算機實現(xiàn)它在通訊、資料檢索、客戶服務(wù)等方面的商業(yè)用途。
談起上網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)（Intemet）大家早已不再陌生，馬上就會想到上網(wǎng)購物、百度一下、谷歌地圖……上網(wǎng)成了人們生活中必不可少的一部分；打開電腦，你可以快速查閱所需資料，節(jié)省了上圖書室枯燥翻書籍字典的寶貴時間，輕點鼠標(biāo)，時尚漂亮的.服裝就可以自由地從購物網(wǎng)站淘寶。E—mail可以讓你幾秒鐘內(nèi)給遠方的朋友發(fā)信送問候，視頻聊天、視頻會議更讓大家相互親近，及時溝通。當(dāng)然，還有許多許多動漫產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、學(xué)習(xí)平臺讓大家在高速信息互聯(lián)共享。
談到上網(wǎng)，許多家長一定會談“虎”色變，那是因為很多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至因此而荒廢學(xué)業(yè)、更甚者走上犯罪之路。由于我們孩子對于玩網(wǎng)絡(luò)游戲自我克制能力較差，往往貪玩過度，這樣就會導(dǎo)致上課思想不集中，學(xué)習(xí)心不在焉。久而久之，使自身處于虛擬世界，據(jù)報道，有一孩子因為網(wǎng)絡(luò)游戲而跳樓，事后了解居然是因為想親身體驗一下“飛”的感覺；也有的拿刀學(xué)游戲里刺殺他人……我們都知道，長時間盯著電腦屏幕，會造成視覺疲勞，誘發(fā)近視，同時也會深受電磁波輻射影響身體健康問題。如何才能讓自己做到健康上網(wǎng)快樂學(xué)習(xí)，是我們青少年必須重視的話題，為此，我與爸爸展開了探討與辯論，爸爸指出：合理而綠色上網(wǎng)的前提就是杜絕玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，增強自我控制能力、免疫能力，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢做對學(xué)習(xí)有益的事，比如上學(xué)樂中國這樣的網(wǎng)站做益智題目，當(dāng)然，適度地玩一下小游戲也是可以減輕學(xué)習(xí)壓力，讓大腦得到放松。
我想，上面對于上網(wǎng)的利弊分析一定會讓你明白自己該怎么做了，對嗎？
初中作文 篇5
在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當(dāng)我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學(xué)生的職責(zé)和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。現(xiàn)在我終于順利的跨進了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。
小學(xué)好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什么這樣說呢？因為這個五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，說到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現(xiàn)著她的那慈祥的'面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂！您的那一聲聲親切的話語，感動著我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進了初中的大門，成為了一名中學(xué)生，這代表著我又跨上了一個新的臺階，迎接著一個新的挑戰(zhàn)。有人說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。”其實正是這個道理，在學(xué)習(xí)上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現(xiàn)在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。
從現(xiàn)在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標(biāo)前進。相信，我能行！
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