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初中的作文

時(shí)間:2024-04-15 08:10:20 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中的作文

初中的作文 篇1

  快開(kāi)學(xué)了,不少同學(xué)對(duì)暑假生活戀戀不舍,同學(xué)之間開(kāi)玩笑,“哎,痛苦的日子就要來(lái)臨了!焙檬抡邉t會(huì)接上一句:“呦,找個(gè)富二代,一切煙消云散”。眾人冷笑,回到座位上背單詞。

  這不禁使我想起社會(huì)上一些頹廢的現(xiàn)象,比如在吃飯時(shí),你旁邊坐的那個(gè)人與你相識(shí),或者你已經(jīng)小有名氣,不巧的是那人卻是個(gè)無(wú)賴,他想訛?zāi),于是呼,說(shuō)一些不入耳的話。令你惡心,可想而知,那個(gè)無(wú)賴,想讓你包了他的這頓美餐,原因是,誰(shuí)讓你碰見(jiàn)他了。很無(wú)奈吧。我是厚臉皮,要是我,我便會(huì)這樣解決:無(wú)賴是無(wú)賴,我是我,我是不會(huì)為一群無(wú)賴?yán)速M(fèi)Mony。但是我是一名學(xué)生,我同樣為那些受不了訛詐的人感到擔(dān)心。

  我向大人們尋求幫助,他們說(shuō):“社會(huì)是個(gè)大染缸,什么人都在里面,要學(xué)會(huì)忍耐!

  我不想忍耐,多難受呀,象一把刀,割在胸膛,卻又拔不掉,等好了以后,留下的傷疤,碰它時(shí)還會(huì)隱隱作痛,我多想變成一個(gè)天使,拿著仙女棒,實(shí)現(xiàn)人們的愿望。

  當(dāng)我看見(jiàn)有人在尋找富二代,追求好的生活時(shí),拿這仙女棒,向他一揮,我?guī)湍悖@樣有多方便呀,這人不用在尋找,更不用拖人找,省下多少眼淚和汗水,和一些讓人辛酸的目光。

  當(dāng)我看見(jiàn)有人象神經(jīng)病似的,發(fā)了瘋的找工作。什么央視主持人,白領(lǐng),外交官等等。我?guī)湍,多好,這樣省得讓不少人絞盡腦汁,人格扭曲。

  當(dāng)我笑著把我的想法給媽媽講,她笑了說(shuō):“可惜你不是”。忽然間,我醒了,對(duì)呀,我不是,我只是一名普通的學(xué)生,來(lái)學(xué)校追求夢(mèng)想,施展抱負(fù),我沒(méi)有仙女棒,只有一根硬筆頭,對(duì)社會(huì)上的一些頹廢的陋習(xí),我無(wú)能為力,我現(xiàn)在選擇的只有忍耐。

  但是,我同樣希望那些染上陋習(xí)的人,可以回心轉(zhuǎn)意;氐綂^斗的`時(shí)代,雖然苦,但是卻完善了自我。不要說(shuō)自己不行,低下頭看看自己的那雙手,想一想,它們是用勤奮鑄造的,請(qǐng)不要用懶惰,頹廢淹沒(méi)它們。

  我經(jīng)常會(huì)照鏡子,不僅是喜歡,更是激勵(lì),我會(huì)說(shuō):“陸煜,你真棒,你行的”。因?yàn)槲覜Q定選擇勤奮,為了媽媽,為了自己,我希望所有的人可以和我作一樣的選擇,我們一起為世界鑄造輝煌,如果你不,那我同樣祝賀你,我希望你有足夠的運(yùn)氣去實(shí)現(xiàn)你的理想,但是記住“法不可違”。

初中的作文 篇2

  青春,最美好的時(shí)光---初中,人生的第一個(gè)十字路口。快樂(lè),苦惱,困惑太多太多的心情融合到了一起。友情,師生情太多純粹與真摯的感情也涌向我們。不管你是否準(zhǔn)備好了,不管你愿意或者不愿意,中學(xué)生活來(lái)了。就在20xx年的那個(gè)秋天,我步入了中學(xué)校園,全新的生活,全新的挑戰(zhàn),新老師,新同學(xué),未知的一份驚喜,降臨。

  在懵懂的時(shí)光中一直期待著的中學(xué)生活,悄悄地走進(jìn)。而披著一層神秘面紗的軍訓(xùn),則作為這一場(chǎng)青春盛宴的開(kāi)場(chǎng)。第一次,離開(kāi)家,獨(dú)自到一個(gè)陌生的地方生活,一次挑戰(zhàn),一次磨練,也許,我想沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的洗禮,是不會(huì)成為一名合格的中學(xué)生的。軍訓(xùn)的地點(diǎn)位于清原夏湖的青少年國(guó)防教育基地,四周都是青山,清晨時(shí)云霧繚繞,中午時(shí)烈日炎炎,到了晚上,又有一絲刺骨的寒冷。我們二班的教官是王亮,王教官很和藹,也很幽默風(fēng)趣,多才多藝。他的聲音總是有一些沙啞,在沙啞的聲音中同時(shí)有著一絲溫柔。白天,我們不停地在烈日下訓(xùn)練,立正、齊步走、正步走等一系列的動(dòng)作,一次次的失敗,又一次次的再來(lái)。在那一次次重復(fù)當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌的品格,也在今后的日子里擁有了重頭再來(lái)的勇氣。訓(xùn)練間的休息時(shí)光,教官們和我們說(shuō)笑,同學(xué)們之間相互了解,互相訴說(shuō)想家的思緒。就這樣,我們收獲了新的友情。到了夜幕降臨,教官們總會(huì)拿著探照燈催我們睡覺(jué)。雖然我們這些“夜貓子”都習(xí)慣了熬夜,而且第一次過(guò)群體生活,當(dāng)然掩蓋不住的興奮,可是還是要服從教官們的命令,個(gè)個(gè)乖乖的睡覺(jué)。這也讓我們明白了令行禁止的道理。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都要有所約束,都要記得“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。就這樣,汗水與歡樂(lè)交織的軍營(yíng)生活,一天又一天過(guò)去,很快,便到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。最后一天的晚會(huì),輕松,快樂(lè),更是紀(jì)念著我們的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)!

  回到學(xué)校,緊張的學(xué)習(xí)生活拉開(kāi)了帷幕,初中學(xué)習(xí)生活的第一個(gè)感受便是功課變得更多,七門考試學(xué)科,每天九節(jié)課,更晚的放學(xué)時(shí)間,曾經(jīng)翹首以盼的初中生活,當(dāng)揭開(kāi)了神秘面紗之后,卻發(fā)現(xiàn)并不僅僅是自由與歡樂(lè)。反而,更多的煩惱襲來(lái),家長(zhǎng)并不像從前那樣對(duì)我們百般寵愛(ài),而是告訴我們“你長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立!倍嘀魅卫蠋熞膊幌裥W(xué)一樣,對(duì)我們照顧的細(xì)致入微,而是給我們更多展示自己,磨練自己的'機(jī)會(huì)。一些工作都要我們自己去做,于是,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立中終于發(fā)現(xiàn),自由的代價(jià)便是更多的挑戰(zhàn)與煩惱。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,我們也必須肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。每一次考試,都是自己對(duì)自己的超越。每一次排名,其實(shí)都是自我的挑戰(zhàn),初中就是這樣,帶給我們挑戰(zhàn),也教會(huì)我們這個(gè)世界的法則,強(qiáng)者恒強(qiáng)。初中,擁有著更多機(jī)會(huì),同時(shí)也擁有著更多的希望!初中的生活一切都是新的,新的老師,一場(chǎng)緣分,一日相見(jiàn),便注定了三年的相伴與一生的情誼。初中的老師們,可能并不是陪伴我們學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的老師,但是,卻是一生中最重要的老師。因?yàn)檎撬麄,陪伴我們從稚嫩走向成熟,握著我們的手,?shū)寫明天。同樣我們也收獲了新的友情,同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)的磨礪中相識(shí)相知,也相互分享歡樂(lè),互相分享傷心。站在初中這個(gè)重要的人生節(jié)點(diǎn),共同拼搏,去和世界賭一個(gè)明天。也許,許多年之后也都不會(huì)忘記那個(gè)知己。中學(xué)生活,五味雜陳,這就是成長(zhǎng)的味道。

  我們每一天,都在成長(zhǎng)。當(dāng)明天變成了今天,成為了昨天,最后成為了記憶中不再重要的某一天,我們會(huì)突然地發(fā)現(xiàn),自己一直都在被時(shí)間的大手推著向前走。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)經(jīng)歷了很多場(chǎng)風(fēng)雨,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了許多個(gè)春秋。當(dāng)你取得成功的時(shí)候,想想那些曾經(jīng)的傷痛,會(huì)讓你整理行裝,繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)你跌入低谷的時(shí)候,想想那些曾經(jīng)的輝煌,會(huì)讓你鼓起勇氣,絕地反擊。也許,成長(zhǎng)帶給我們的禮物便是那些驚喜,那些溫暖,那些傷痛,那些歲月打磨留下來(lái)的回憶。

初中的作文 篇3

  夜,籠罩著大地,陽(yáng)光過(guò)后,留下的只有無(wú)盡的黑暗......

  ------題記

  任憑父母高聲的呼喚,也未能停住我失落的腳步,中考前,充滿自信的我,此刻似乎成了一個(gè)無(wú)所事事的廢人,我不敢回頭,不敢凝視父母那帶著血絲的雙眼,不敢面對(duì)父母辛酸后額頭上留下的條條皺紋,也更沒(méi)有勇氣再去承受中考的失敗!

  夜,很黑,大地一片寧?kù)o,我漫無(wú)目的的跑著,頭腦中猶如一張白紙,一片空白,夜空依舊廣闊,沒(méi)有盡頭,沒(méi)有邊際,然而,多的只是我那顆絕望的.心和沮喪的人,我忽然見(jiàn)發(fā)覺(jué),自己在這世上是多余的,與其繼續(xù)浪費(fèi)清新的空氣,還不如就此化作一堆塵土,可是

  疼我愛(ài)我的父母又該怎么辦呢?如果我就此走完人生之路,他們有會(huì)怎樣呢,我不敢繼續(xù)想象......

  上帝并不公平,三年的努力,三年的付出,我得到的卻又是什么呢?只是一個(gè)無(wú)情的分?jǐn)?shù),一個(gè)比死亡甚至更可怕的結(jié)果,難道這真的就是我的命運(yùn)?不!我不相信,但這樣的事實(shí)卻又讓我不得不相信。

  我立住了腳步,隨地躺了下來(lái),望著天上半缺的明月,眼淚也禁不住流了下來(lái),月光雖微弱,卻使的那淚花也閃爍著光芒......

初中的作文 篇4

  有一天,我做完了家庭作業(yè)后,走進(jìn)客廳,坐在爺爺?shù)呐赃,?zhǔn)備看電視。爺爺看我一眼,隨意地問(wèn)我:“你學(xué)過(guò)《弈秋》這篇古文嗎?”我不假思索地答道:“學(xué)過(guò)呀!還是小學(xué)五年級(jí)學(xué)的呢!”“你能背誦下來(lái)嗎?”爺爺說(shuō)。當(dāng)時(shí),學(xué)這篇古文時(shí),我背得滾瓜爛熟,才過(guò)一兩年,怎么不會(huì)背誦了呢?于是,我大聲地背給爺爺聽(tīng):“弈秋,通國(guó)之善弈者也,使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之……”我一字不漏地背我完了。爺爺又問(wèn)道:“你能把這篇古文的意思說(shuō)出來(lái)嗎?”這有何難?我答道:“本文是講兩個(gè)人,跟弈秋學(xué)習(xí)下棋,其中一人專心聽(tīng)講,最終成為一位下棋高手。另一人,思想開(kāi)小差,心想,如果這時(shí)有一只大雁飛過(guò)來(lái),拿起弓箭把它射下來(lái)多好!長(zhǎng)期不專心致志聽(tīng)講,最終什么也沒(méi)有學(xué)到。這篇古文告訴我們,上課時(shí),要專心聽(tīng)講,不能三心二意,不然最終是竹籃打水一場(chǎng)空。什么也學(xué)不到!睜敔斦f(shuō):“你講得好。不過(guò)你從這篇古文中是否有受益?那還是個(gè)未知數(shù)。你去把你的語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)看一看,你就知道了。我想:爺爺叫我拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)看,到底葫蘆里裝的什么藥呢?使我百思不得其解。我把語(yǔ)文書(shū)交給爺爺,爺爺翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),指著許多書(shū)頁(yè)上的空白處,畫(huà)著小人、小鳥(niǎo)、飛船……哦!我明白了,原來(lái)我在上課時(shí),不專心聽(tīng)講,把注意力集中在書(shū)上畫(huà)些無(wú)聊的東西。爺爺嚴(yán)肅地說(shuō):“這些東西,一定是在上課時(shí),沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課的“杰作”。太不像話了,你和那個(gè)“思援弓繳而射之”的人有什么區(qū)別呢?怪不得有些作業(yè)你做不出來(lái)。其原因就是你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,你應(yīng)該好好反思,如果不改正,長(zhǎng)大成人后,到?jīng)]有學(xué)到知識(shí)的難處時(shí),悔之晚矣。希望你到此為止,下不為例。如果以后,再發(fā)現(xiàn)書(shū)上畫(huà)一些亂七八糟的東西,想一想你的后果!

  爺爺說(shuō)的“后果”,我知道,家法伺候——挨打,受皮肉之苦。

  當(dāng)晚,我輾轉(zhuǎn)床頭,久久不能入睡,我想:挨打只不過(guò)是一時(shí)之痛,小孩子犯了錯(cuò)誤,有時(shí)被家人打,常有的'事,無(wú)關(guān)緊要。重中之重是有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)才是大事。

  爺爺引古道今的教誨,是真誠(chéng)的為我的成長(zhǎng)著想。我一定痛改前非,改掉上課時(shí)注意力不集中,不認(rèn)真聽(tīng)講,在書(shū)上亂涂作畫(huà),而分散了注意力的壞習(xí)慣。

  敬愛(ài)的爺爺,您的教誨,我一定銘記于心,決不辜負(fù)您對(duì)我的希望。您是我最尊敬的長(zhǎng)輩;也是我學(xué)習(xí)上傳道授惑的良師。祝您健康長(zhǎng)壽,成為一棵不老松!

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