初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
秋天，是個中轉(zhuǎn)站，承夏啟冬，讓人做好心理準(zhǔn)備，秋天的面貌千變?nèi)f化，在歡愉憂傷間穿梭。
獨自漫步在鄉(xiāng)間路上，不少農(nóng)人將一塌塌的稻草點火 燒，炊煙似的云煙裊裊浮起，空氣中那舒服的氣味，是秋天的標(biāo)記。若是沿途上遇了熟人，便開心向他招手，有時還被贈予噴香的烤番薯，剝開土色帶黑的皮，里頭 甘甜金黃的部分具體而微的表現(xiàn)了秋日豐收的'豐饒喜悅。秋老虎來臨的日子，拿出紙扇輕搖，化解這炙熱。路上又有人出來賣冰了，這恍若重回夏日的光景，讓我認 為秋是夏的延續(xù)。
時光推至中秋，最舒適穩(wěn)定的天氣，大家拿出柚子坐在家里園子里剝，用風(fēng)干柚皮制的蚊香氣味優(yōu)雅，即使燒了整晚也不令人頭昏。手上的月餅甜得過頭，吃一口餅配一口水，但和大家聚在一塊，聽其他人聊天，只需一張凳坐下，一群人聚著，悠閑自在的秋夜不就是這樣嗎?
秋末日子漸涼，較厚的被子從櫥柜中取出，大家開始打點冬日的衣服，令人心生感嘆：啊，秋天就這樣匆匆離去，這段日子，我又做了什么，有了什么成長、感觸，秋天也適合思考在其他時候無暇顧及的事。
用稻草、中秋、收割，連結(jié)出一個秋，這個美好恬淡的日子，被我深深地喜歡，秋日的味道。
風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。
初中的作文 篇2
我的好朋友我的好朋友是王雪，她是我老家的一個好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的`鼻子，和胖乎乎的小手，他能寫一手好字，下面我就說說她是怎么練出這一手好字的。
其實，一開始她的字并不漂亮，老師說她的字是“龍飛鳳舞”，老師對他說：“寫字要橫平豎直，一筆一劃地寫�！庇谑撬拖露Q心，一定要練好字，她就買了小學(xué)生新課標(biāo)同步練習(xí)字貼，每天中午和晚上寫完作業(yè)，都堅持練半個小時，經(jīng)過一個學(xué)期堅持不懈的努力，終于把字練好了，她跟我說老師表揚了她，還讓她出黑板報呢！我還從中受到了啟發(fā)：不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功！這就是我的好朋友王雪，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
初中的作文 篇3
剛上學(xué)的時候，對什么都不熟悉，只得小心翼翼的探來探去，生怕惹了誰，這是一位穿著皮鞋的老師就出現(xiàn)在了我們面前。
一個較高的鼻子，黃色的皮膚，柔順的頭發(fā) 上還帶著白頭發(fā)，最引人矚目便是那炯炯有神的雙眼，能把你嚇得冷汗直流。他的裝束從來都是簡簡單單的，一件普通的襯衫，一個布鞋，然而從來都是瀟瀟灑灑的，每天來上課時都帶著一杯茶來，多淡定。
老蔡的特點便是幽默，第一節(jié)上課，就鬧的'班上直翻。老蔡是潮州人，操著一口潮州口音，常常是把‘你好說成捏好，把茶說成擦，讓我們這些新生第一次開懷大笑。
他不緊不慢地說：大家好，我的名字叫老蔡。說著，還用手將頭發(fā)一甩，又引起我們的一陣大笑。
老蔡對著我們笑了幾下，又故將嚴肅的在講臺上踱步，說：想請一些同學(xué)上臺寫一些植物。
哦，同學(xué)們一下子涌了上去，接著黑板上變成了同學(xué)胡鬧的地盤。有同學(xué)寫了棉花，還有同學(xué)寫了仙人掌，還有人寫了植物兩個字。下面的同學(xué)一下子沸騰起來，一同切切私語起來，場面好不熱鬧。
老蔡一只在瞇著眼看著我們的杰作，竟還點點頭微笑，然后便走上臺去點評我們的杰作。
他指著一個草字說道：看，這個同學(xué)寫得多好，大家別笑啊，這個字雖然簡單，但卻包含著多少植物啊!
又踱來踱去：還有這個‘爆米花’寫的也不錯，至少是大家都喜歡的吧。說著菜老又像吟詩般的重重一點頭，但樹(是)，這不是植物吧!
這重重一點頭的經(jīng)典動作自然又成了大家吐槽的對象。
菜老還沒完，又笑吟吟的當(dāng)起一位書法老師來了，他指了一個潦草如草書的作品給我們看：這幅作品連我都自嘆不如啊~~~~說著又長嘆一聲。
別以為他是在諷刺，后來證明，菜老品味確實如此。
此后，他就成了我們親切的菜老了。而菜老的課成為一段佳話流傳。
這就是我們的老蔡，一個與眾不同的菜老。他的課，成了一天沉悶的校園課堂中最值得期待的亮點。
初中的作文 篇4
“我錯了！對不起”這一句看著簡單話語卻讓我像茶壺里煮餃子——有貨倒不出來。
事情發(fā)生在昨天早晨，我在客廳練舞媽媽為了給我騰出地方把凳子放到了過道。跳了好幾遍有些累，我不想跳了，把舞鞋一脫就去房間玩了。爸爸看見過道擋道的凳子和我的鞋生氣叫道：“梁小毛，你給我出來！把凳子和你的鞋收拾了”！玩的正在興頭被爸爸這么一喊我也不高興，走出房間把凳子往地上一摔：“又不是我放的”。爸爸一聽更是火冒三丈：“不是你放的你也給我收拾了”。對爸爸的怒火我視而不見地直接跑回房間。
“你給我出來！”爸爸火更大了……正在做飯的媽媽出來把凳子挪好說“吵什么，和孩子好好說”�！八捅荒銘T著”。頓時家里的氣氛凝固，我傻傻地呆在房間。
過了一會，爸爸出去取菜，媽媽拉我出來溫和的說：“你覺得你剛才做的對不對？”“不對�！薄安还苁钦l把凳子放到哪的.你是家庭一員就有責(zé)任把凳子收好，而且我把它挪走也是給你跳舞方便，你是不是更應(yīng)該收好呢？你不但沒收好它，反而發(fā)脾氣亂摔凳子，爸爸不能批評你嗎？”我低下頭不說話�！鞍职只貋砹�，你去道個歉�！�
爸爸回來了，我看看爸爸扭過頭看看媽媽，“快去�！蔽覄偛虐l(fā)脾氣的威風(fēng)勁不知去哪了，慢騰騰的就是不敢去向爸爸道歉，想說的話也同根刺般卡在喉嚨里說不出來。媽媽看著我的神情推了推我說：“不要怕，做錯了事就要勇敢的去面對�！蔽夜钠鹩職庾叩桨职置媲埃骸鞍职�，對不起！我不該對你發(fā)脾氣，媽媽把凳子放那也是為了我練舞方便，我錯了！我以后一定會改的�！鳖D時我的心很輕松，爸爸說道：“知道錯了能改就還是我的好寶貝�！�
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