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初中生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
除夕的前兩天，天空中飄下了天公公的禮物－雪花。 這次的雪下的好大，雪花雖然不算大，但卻下的很密，不一會兒地上就鋪滿了純白色的雪。我去樓底掃雪得掃了三四次。 媽媽帶姥姥出去辦年貨了，家里只剩了我一個人，我寫了會兒作業(yè)，就走到窗前，拉開窗子爬在窗臺上看雪。 雪還在密密的下著，樓底下不時有幾個行人走過，還有幾個孩子在雪中打著雪仗。 我蠻有興趣地看著那幾個打雪仗的孩子。一共是四個女孩，都梳著馬尾辮。她們打的是那樣的熱鬧，銀鈴般清脆的笑聲時常會從樓底飄上來，鉆進我的耳朵里。 我出神地望著她們，腦海里突然浮現(xiàn)出了那天的情景：也是今天這樣的雪花，我和兩個我最好的朋友，還有一位老師，也打了一次激烈的雪仗。 那天的我們，和她們一樣的快樂，無論是我們仨，還是老師，臉上都蕩漾著最甜、最美、最開心的笑；發(fā)出的笑聲，都是心底最真心，最快樂的笑。
寒假都即將要結(jié)束，離開她們已有那么長的時間了，在這么長的時間里，我們只是通了幾條能數(shù)過來的短信，兩三個簡短的電話而已。真的`不明白，平常一見面就似乎有說不完的話，為什么在電話里卻怎么也說不出來呢？我感覺自己好像不愿意和她們打電話，因為說了一會兒后就會斷了線。 這么長時間沒有見到你們了，那幾個最讓我牽掛的人：晗晗，茹茹，妮妮，你們都還好嗎？小楊整天都在想你們，每天都在想��！你們在小楊的心里占有很重要的位置，這些你們都知道嗎？ 那次和小茹通電話，她說她好盼望24號，因為，那天就可以見到我了。我笑了笑對她說，乖乖，我也好盼望見到你啊…… 不知不覺中，我已經(jīng)想了半個多小時了，樓下那幾個女孩早已離開，她們打雪仗留下的痕跡，已經(jīng)快讓雪給填平了。
20xx年的第一場雪，我在快樂的歡笑聲中度過；20xx年的第一場雪，我在淡淡的思念中度過，這兩場雪中我的快樂和思念，一直讓我牽掛的人……
雪花依舊在天空中自由而優(yōu)美的飄，我把我的心情通通訴說給雪花，讓雪兒帶著我的思念與祝福，飛到她們的身邊……
初中生作文 篇2
手中細細地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅硬的質(zhì)感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復(fù)方才的靈動，落在地上，發(fā)出清麗的撞擊聲。彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的.“1”字，心間浮起一種說不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊。我恍然大悟，就像收到巧妙的點撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的……正面向著陽光，遠離陰暗的永遠是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。第三年，初三的我們沒有了初入中學(xué)的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當然。
我們緊張著，迷茫著，一點一點地向中考邁進。我們漸漸長大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運玩弄的我們，決定與其對抗。面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發(fā)，一起歡笑；也曾有過愁云慘淡的時候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟。陽光普照，我們是如此耀目。反面陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。一把雙刃的劍，這就是刺傷別人的那一處鋒刃�！�90后”是對我們是總稱，生活在舒適的環(huán)境中，從未體會過艱辛的我們，是那么脆弱，那么笨拙。我們不懂得如何表達關(guān)心，不明白怎樣體現(xiàn)友誼。我們用毒舌的方式發(fā)散有好的信號，收回的只會是厭惡的表情，我們玩笑的一句俏皮話，換來的只是對方的疏遠。代溝橫梗在我們與家長之間，我們無法交流。于是，這一切的一切，都傷了他人的心。陰雨連綿，我們是如此黯淡。
我的初中生活無比繁雜，但無非不是這正反兩面，有利與不利交織在一起，演奏出一篇矛盾卻又精彩的曲目。沉思中的我緩緩回神，那枚硬幣依舊躺在我掌心，正面向上，銀光閃動。
初中生作文 篇3
今天下午，我們大組長值日。
掃過地，我們班朱雪菲同學(xué)把她抄的作業(yè)弄丟了，我心想：“我學(xué)過‘助人為樂’這個成語，要幫助別人�！蔽揖桶盐页淖鳂I(yè)讓她照著抄。
我?guī)椭送瑢W(xué)，也幫助了自己，因為同學(xué)快樂，我才會快樂。所以以后我們要和同學(xué)互相幫助，團結(jié)友愛！
初中生作文 篇4
今天，我在家晚飯后，準備回房睡覺時。
突然，我看到了一只身上布滿了黑白相間的花紋，還有幾只長長的'小腿的東西。我走近去再認真地看了一遍，�。≡瓉硎侵淮笾┲�。嚇得我不知所措，我連忙告訴媽媽，媽媽看到我驚嚇的樣子，馬上說：“兒子，快點進房間”。我就像箭一樣沖進房間，把門關(guān)上。
我心里怦怦直跳，心想：我會不會被蜘蛛吃掉，會不會被蜘蛛咬呢！媽媽會不會有事，心理默默地念著，久久不能平靜。可是，我自己也很害怕，不敢出去，所以不能看到外面的情況。我只聽見外面?zhèn)鱽砭薮蟮捻懧暋?/p>
過了一會兒，媽媽走進房間說：“蜘蛛已經(jīng)被趕走了，可是我看到媽媽的手劃破了皮，應(yīng)該是趕蜘蛛的時候弄傷的，我趕緊去拿了點藥水幫媽媽涂上。我問媽媽：“媽媽，現(xiàn)在還疼嗎”？媽媽說：“不是很疼了，只要兒子沒事，我受點小傷也值得”。聽了媽媽這句話我非常感動，緊緊地抱著媽媽，眼淚不停地在眼眶里滾動。
這件事我永遠把它記在心里，媽媽的愛，我永遠不能忘！
初中生作文 篇5
時間如流水，放假的日子里，時間更如流水，還沒覺得一個月就結(jié)束了。在這一個月里，我過的真的好開心。因為放假前，我有做好計劃表的。所以不管什么都按排的很好�，F(xiàn)在我和大家分享一下我快樂的生活吧。
這個假期里，我的收獲可大了。學(xué)會了十字繡。媽媽說我學(xué)起來有模有樣的'。十字繡繡起來很累人。眼睛和手和腦要同時并用的。繡十字繡鍛煉了我的定力和耐力。呵呵我有信心完成這副作品。
我還利用暑假時間，好好練習(xí)我的琵琶，因為平時上學(xué)練的也不是很多，彈起來不是很流暢，一首美妙曲子，如果不能彈的很好，聽起來會很不舒服。琵琶也讓我很放松，我有時都陶醉在當中了。
暑假里，不能總想著玩，學(xué)習(xí)很重要的。每天的作業(yè)要和上學(xué)時一樣，按時完成，字跡端正。英語的讀寫每天都不可少的。因為英語本來就是要多讀多寫的。另外再做點奧數(shù)，每天做個幾題， 鍛煉鍛煉自己的腦子。腦子不動，可是要生銹的喲。
吃過晚飯，我每天都要鍛煉一下身體，學(xué)習(xí)好，也要有好的身體才行，我要把身體鍛煉的結(jié)結(jié)實實的，下學(xué)期多多參加班級和學(xué)校組織的體育活動。跑步，打羽毛球我都喜歡的�，F(xiàn)在我的羽毛球可以和媽媽比一比了。
最開心是媽媽會帶上我去山塘街看看，晚上山塘可美啦， 霓虹燈閃爍，輕松的音樂。呵呵，還有名間小吃，那感覺可真好。平時上學(xué)，媽媽從不帶我出來玩的。放假了媽媽說也讓我放松放松，帶我去看看我們蘇州的夜景。晚上的蘇州真美！真的。我更要好好學(xué)習(xí)，將來要把蘇州建設(shè)的更美。
哈哈，在這個暑假里，我既玩了也學(xué)習(xí)了。長不不少見識和知識。這個暑假真快樂呀！
初中生作文 篇6
今天，得意狗剛看完報紙，就尖叫起來。他趕緊打電話給小牙妹和小酒窩，告訴她們匹諾曹失蹤了。小牙妹和小酒窩迅速掛上電話。拿上手提電腦和全球通，到得意狗的飛機場集合去了。
做上了小牙妹的海空兩用船，穿越時空隧道，來到了海底迷宮。小牙妹開著她的�？諆捎么诤５酌詫m左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在迷宮里轉(zhuǎn)悠了一天也沒找到出口小牙妹急的快要哭了；得意狗查了一陣電腦，臉比苦瓜還要苦：“海底迷宮太大了屏幕顯示不出來！”
就在這個危機時刻，美人魚出現(xiàn)在他們面前詢問事情的經(jīng)過當美人魚知道他們要尋找匹諾曹的時候，很樂意幫他們走出迷宮。
快要到出口的時候小牙妹發(fā)現(xiàn)了一張地圖美人魚說：“這張地圖肯定對你們有用�！�
告別了美人魚，小牙妹他們來到了撒哈拉大沙漠。
那里非常炎熱，中午有四十多度他們做著�？諆捎么谌龉衬�.上空徘徊。當船飛到沙漠西邊的時候，他們看見了一間小屋子，小牙妹把船停在離小屋不遠的地方就下了船，一起向小屋的方向走去。
他們悄悄的從外往里看，小酒窩一下就認出了匹諾曹。他們想盡辦法救匹諾曹出來可是綁匪從早到晚都不出門，小酒窩他們很著急。
過了幾天，匹諾曹被賣到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那里，他們認識了皮皮獸。在皮皮獸的幫助下，很快的救出了匹諾曹，卻又出現(xiàn)了一個假匹諾曹，和真匹諾曹長的一模一樣，就像從一個模子里刻出來的。
小牙妹飛到了百慕大三角，加菲貓正在渡假。小酒窩問加菲貓能否辨認出真假匹諾曹？加菲貓搖了搖頭。
小牙妹又到了亞馬遜，她見了阿拉丁。求阿拉丁讓燈神出來辨認真假匹諾曹，燈神一下就辨認出右邊那個是真的。
小牙妹帶著真匹諾曹飛回家，和父親團聚了。
初中生作文 篇7
20xx年4月14日，我永遠也忘不了這一天。那是我最痛苦的一天——爺爺被病魔帶走了，他離開了，永遠的離開了。
因為身體不舒服，所以爺爺經(jīng)常叫媽媽帶她去醫(yī)院檢查身體。聽媽媽說，爺爺?shù)哪蛞豪镩_始出現(xiàn)了小石子，被醫(yī)院檢查出來他得了肝硬化；爺爺27歲時就得了肝炎病，在這一年他76歲了，50年了，因為他長久沒有治療好，所以他的病情惡化了。
每次我一回到家，就必定去房間看爺爺，姑姑伯伯們圍著爺爺，無論他們怎么叫，爺爺都只是瞇著眼睛看著他們，可是當我來了，姑姑說“陽陽來了！”爺爺就馬上瞪大了眼睛，看著我，雙手緊緊地握著我，嘴里不斷地念念有詞“陽陽回來了！”
望著被病魔折磨得骨瘦如柴的爺爺，心里總是一陣激情：我原來的爺爺那去了？那個慈祥的爺爺，那個溫柔的爺爺？
我一遍又一遍的問著自己，心里如被針扎了般的痛。
腦海中又呈現(xiàn)出了往日的情景：每次放學(xué)剛回到家，爺爺就會親切地叫我的名字，敞開心扉的和我聊天，或者是問我一些在學(xué)校里的事以及我自己親身經(jīng)歷的好玩有趣的事兒。有時候爺爺也會跟我講一講他小時候的事兒。這時候的我是多么懷念以前�。�
日子一天天的過去了，爺爺?shù)牟∏橐苍谝惶焯斓腵惡化。有一天，媽媽叫我去大姨家住。我的心加快了速度，“咯噔”一下，心想，完了，出事了！
我趕緊用大姨的手機掛了一個電話給我的媽媽，在匆匆間我聽到了一陣陣傷心的哭聲。
事情果然如我預(yù)料的一樣，爺爺走了，沒留下半點影子，沒留下半點聲音，就這樣，他悄悄的，在不為人知的時候，輕輕地走了……
兩年了，轉(zhuǎn)眼間，又快到了爺爺?shù)募扇眨晌覅s怎么也提不起性子來。兩年前的回憶，是個悲傷的回憶，也是個痛苦的回憶。
初中生作文 篇8
“對別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實在實際行動上�！边@是感恩�？墒牵F(xiàn)在這個時代，又有幾個人會把感恩當成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。
學(xué)會感恩——感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長滿老繭的雙手有我們快樂的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的，內(nèi)心內(nèi)心與外表一致；父親的'愛是默默無聞的，寓于無形之中的感情，倆種愛讓我們更好地掌握自己。
學(xué)會感恩——感激我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當我們踏進校門的那一天，老師給了我們無盡的關(guān)懷；當我們踏出校門的那一天，老師已經(jīng)付出了全部。
學(xué)會感恩——感激真正的朋友，讓我們有一雙結(jié)實的臂膀。朋友在成長中帶給我們許多淚水與歡笑；學(xué)習(xí)中給我們許多自信與磨練；生活中給我們幫助與被幫助的機會。為我們分擔(dān)痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會孤單。
學(xué)會感恩——感激我們的祖國，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無數(shù)次默默的堅守，給我們和平，給我們學(xué)習(xí)的機會。我們才可以學(xué)會探索萬物的奧秘，參悟社會與人生。
……
學(xué)會感恩——感激所有的人，傷害過我們的人磨練了我們的志氣；欺騙過我們的人增進了我們的見識；絆倒我們的人強化了我們的能力，藐視我們的人喚醒了我們的自尊……
滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人最起碼的品德。其實，我們也需要感恩：父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個人把感恩當作習(xí)慣的人，會活得更快樂更坦蕩。
感恩，讓人與人之間少一份隔閡。
感恩，是一種值得用一生去珍視的愛的教育。
感恩，是一種美德，是一種崇高的境界。
感恩，是一種值的用一生去完成的壯舉。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界更加和諧。
“感恩”是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個人都應(yīng)學(xué)會“感恩”。對于現(xiàn)在的小孩最重要，他們只知道愛自己不懂愛別人。所以應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會尊重他人。擁有一顆感恩的心，會讓生命更加精彩。
學(xué)會感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。
初中生作文 篇9
進入了初中，也就要迎來初一的艱苦的軍訓(xùn)。雖然小學(xué)五年級的時候也軍訓(xùn)過，但這次軍訓(xùn)還是令我苦不堪言的。
首先是站軍姿。兩腳分開成60度，挺胸抬頭。教官管的.很嚴格，做任何事之前必須打報告。上午的太陽就像在跟我們作對似的，就算我們是背對太陽的，但還是被烈日烤的汗流浹背。
不久后，就有的同學(xué)站不住了，被老師扶到了醫(yī)務(wù)室稍事休息。包括站在我旁邊的趙書菁也因為身體的不適送去了醫(yī)務(wù)室休息。
后來全體稍做休息，同學(xué)們都到教室喝水、拿水杯。再次回到場地以后，趙書菁還是沒有回來，我很擔(dān)心她。一直到我們吃點心的時候，趙書菁才堅強地回到隊伍里。
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