生命初中作文

時(shí)間：2024-04-20 06:59:39 初中作文我要投稿

生命初中作文15篇（熱門）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的生命初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命初中作文15篇（熱門）

生命初中作文1

　　自導(dǎo)的人生，也許沒有熒幕里的那么華麗，唯美。但是決定自身命運(yùn)的導(dǎo)演卻是自己，永遠(yuǎn)擁有對(duì)生命的決定權(quán)。

　　——題記

　　年少的我們是一位生疏，慒懂的導(dǎo)演，可對(duì)待未來(lái)充滿著向往，但我們面對(duì)現(xiàn)在物欲橫流的時(shí)代，確實(shí)不知所措。

　　在多媒體安靜的教室里，坐著一群激情四溢的學(xué)生們。每個(gè)人的眼睛始終是那么專注，每個(gè)人的心里也都想著同一個(gè)問題——毒品正在侵入我們的生活當(dāng)中，殘忍的對(duì)待我們這群慒懂無(wú)知的少年。

　　熒幕上，一個(gè)非常帥氣，成績(jī)也很優(yōu)秀的男生，他看起來(lái)如此的善良、誠(chéng)實(shí)。但當(dāng)我看到他的所作所為時(shí)。我驚訝了。

　　他原本生活在一個(gè)幸福的家庭，雖然有時(shí)父親會(huì)很嚴(yán)厲，但是他的媽媽卻是那么的愛他，只要是他想要的，就一定能夠得到，也許就是因?yàn)槟晟俚乃錆M著一股沖動(dòng)的好奇，他吸毒了，給他毒品的人不是別人而是他最好的朋友。從此他頹廢了，成績(jī)一直下滑，人也沒有以前精神了，但他越來(lái)越無(wú)法離開毒品的時(shí)候，他朋友那虛偽的面具終于摘下了。他開始了向少年賺取金錢的計(jì)劃。從十五元一粒的藥，變?yōu)榱怂氖涣＃倌隉o(wú)奈了，也后悔了，但是他沒有選擇，他只有弄到更多的錢去買去能使恢復(fù)正常的藥。

　　他知道他走的路就是一條錯(cuò)誤的路，可是她沒有選擇。因?yàn)樗呀?jīng)錯(cuò)過了十字路口的機(jī)會(huì)了，他在導(dǎo)演著自己的悲劇。

　　毒品讓他走上了錯(cuò)誤的路，讓他導(dǎo)演了一部充滿悲慘的劇情。如果當(dāng)初自己沒有放縱自己的隨意性，沒有思考的聽信“朋友”的'謊言，或許今天的結(jié)局也就不會(huì)發(fā)生了。

　　今天無(wú)知的我們也許無(wú)法面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，但是我們多看一些有關(guān)毒品教育宣傳片：讓我們多受教育，自覺的珍愛生命抵制著對(duì)我們生命威脅的毒品，

　　“國(guó)恥”，不能忘，我們不是因?yàn)闊o(wú)知和麻木而淪陷過國(guó)家嗎？是因?yàn)橐恍┤藢?dǎo)演了社會(huì)悲劇，也因?yàn)橐恍⿺☆悓?dǎo)演了國(guó)恥啊！我們是年輕的一代新人，我們正在導(dǎo)演我們的人生，但我們不可迷茫，要抵制著對(duì)我們生命威脅的毒品，

　　生活就像一部電影，導(dǎo)演是自己。只有自己導(dǎo)出一部好的影片，自己才稱得上是一位負(fù)責(zé)的導(dǎo)演。

生命初中作文2

　　他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。

　　綠色——靜謐，堅(jiān)毅

　　它靜靜地站著，清瘦的骨節(jié)，淡泊寧?kù)o的氣度，它與世無(wú)爭(zhēng)，傲視風(fēng)雨雷電，淺唱悲歡離合，它沙沙地飛舞在晚風(fēng)暮色下，像永恒的綠色旋律。它是自然筆下超塵脫俗的竹。澄凈的綠就是它最完美的寫照。它，只是為了自然的需要而存在。什么，都撼動(dòng)不了它如磐石般堅(jiān)韌的氣魄，如浮云般的從容與安詳，默默無(wú)聞，它只是靜靜的佇立，靜靜的凝望，它的存在，點(diǎn)綴了一世界的清新與頑強(qiáng)。烈士如竹。清淡如竹，倔強(qiáng)如竹。

　　紅色——怒放的烈火

　　陽(yáng)光下，那朵花鮮紅地怒放。嘴角的朱砂痣風(fēng)一樣微揚(yáng)，凝成一個(gè)熱烈的笑。濃烈馥郁的香氣仿佛要宣泄自己的所有。它無(wú)所畏懼地迎著同樣怒紅的烈日，無(wú)畏地迎接死亡，直至鮮紅的花瓣深得發(fā)紫，干涸得再也擠不出一滴水。它偏愛轟轟烈烈地離去，正因?yàn)樗c生俱來(lái)的性烈如火。冥頑不靈是它的執(zhí)著，不屈不撓是它的堅(jiān)持。它沒有做到空手而來(lái)，空手而歸。它的存在，是熱血一樣無(wú)悔的旋律。烈士如花，熱烈如花，執(zhí)著如花。

　　金色——只一瞬的耀目

　　燦爛，輝煌，璀璨，無(wú)法修飾它真正的光彩。它籠罩著一切，讓一切都烙上它的生命，它的存在，它瀟灑地潑墨揮毫，洋洋灑灑，它讓幾近暗淡的天際迸發(fā)出最?yuàn)Z目的色彩。它感嘆自己年暮的生命，斂起沉重的步伐，故作輕巧的離去。于是，那一瞬，陰影掩埋了所有光芒。夕陽(yáng)，它無(wú)私地奉獻(xiàn)僅存的光和熱，只為延續(xù)那一刻的絢爛與光明。竭盡全力是它的信念。為了別人的快樂，耗盡自己的生命。它背負(fù)了他多歷史，留不下一點(diǎn)自我的空白。只因它自己，都已經(jīng)忘記了它自己。它的存在，燃燒了自己的青春，照亮了別人的世界。烈士如夕陽(yáng)。壯烈如夕陽(yáng)，無(wú)私如夕陽(yáng)。

　　藍(lán)色——天的淺藍(lán)，海的深藍(lán)

　　碧藍(lán)如洗的`天，掠過長(zhǎng)嘶的孤鴻，劃過似有似無(wú)的云若隱若現(xiàn)，繼而一切歸于起初的平靜。它的胸懷廣闊，似能容納一切，蕩滌去所有塵埃。不論是真善美，亦或是假丑惡，在它看來(lái)，都是一樣的。它的存在，是無(wú)盡的寬容與包納。烈士如天。慈愛如天，寬容如天。深沉湛藍(lán)的海，神秘而詭譎。它深晦，它繾綣，它多變。它時(shí)而洶涌，時(shí)而溫柔。它喜愛真誠(chéng)的存在，厭惡虛偽的外在。它緊握住手心里咸澀的淚水，并不奢望清泉的甘甜與茶水的雋永。它的存在，是愛憎分明，是知足常樂。烈士如海。正義如海，知足如海。

　　他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。

　　直至灰白。卻亙古不變的斑斕。

生命初中作文3

　　生命，人之本源。你是否虛度過生命中的每一天？你是否活到了自己的價(jià)值？你有沒有想過你生命中的最重要的是什么？

　　我第一次對(duì)生命的思索，是來(lái)自于這堂意義不凡的語(yǔ)文課。我第一次數(shù)到了一分鐘的脈搏。在這短短的一分鐘內(nèi)，我的兩指按在脈上，一次次地跳動(dòng)，像歡樂的音符，又像是一個(gè)個(gè)玩耍的小精靈，神秘又神奇。這61次的跳動(dòng)代表著我的.生命。

　　接著，老師要我們寫出五個(gè)生命中必須物品。生命中的所有在我腦海中一一閃過，太多了，太多了，第一次感覺自己這樣富有，但是這么多東西里，只能選擇五樣，太少了吧，我瞇著眼大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，好難的選擇，費(fèi)盡心思，我終于選擇了——大自然、空氣、水、家庭、同學(xué)，我的手心里已滿是汗水。

　　老師溫柔地聲音響起：“請(qǐng)劃掉你認(rèn)為不太重要的一項(xiàng)。這不只是兩個(gè)字的問題，這代表著你的生命里，從此再也沒有這項(xiàng)了。”我猶豫了片刻，劃去了大自然。可我又后悔了，沒有了大自然，我的生活會(huì)變成什么樣子呢？哦，可能是枯燥、無(wú)味的吧。但再看看其他四項(xiàng)，都更加不舍。

　　“現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋€(gè)�！�

　　接著，我劃去了水。沒了水，我要怎樣活下去？我又一想，現(xiàn)在的許多地區(qū)的人們還喝不上純凈的水呢。他們的命運(yùn)由誰(shuí)掌控？水嗎？

　　“好，再劃去一項(xiàng)，要做出正確的選擇。”

　　我該怎么選擇？還讓人活嗎？我心里不禁嘀咕道。沒有了空氣，一分鐘都活不下去。可如果沒有了家庭和同學(xué)，這恐怕比沒有空氣更可怕吧。于是，我好艱難地涂黑了空氣，我將不能呼吸，我頓時(shí)有種窒息的感覺。

　　“很不好意思，你還要再劃去一個(gè)選項(xiàng)，留下唯一的項(xiàng)。”沒有家庭，相當(dāng)于沒有了生命。而沒有同學(xué)就相當(dāng)于沒有靈魂，我又劃去了同學(xué)。

　　對(duì)于這次的游戲，幾乎耗盡了我的腦細(xì)胞，我有種虛脫的感覺，沒有了家庭就像沒有了生命，那么我活在這世上還有什么意義？不就和死掉一樣嗎？想到這些，我不禁掩面痛哭。

　　游戲結(jié)束，我慶幸這只是個(gè)游戲，我突然意識(shí)到人生真的很精彩，我們不該浪費(fèi)這個(gè)世界，不該無(wú)視我們所擁有的一切——這是關(guān)于生命最初的思索。

生命初中作文4

　　生命是剛抽出新芽的萌動(dòng)；生命是第一縷陽(yáng)光的邂逅；生命是第一顆果實(shí)結(jié)出的甜美；生命是第一朵雪花飄舞的柔美……

　　多情的喇叭花打響春天里的第一炮，嫩綠的小草悄悄地探出小腦袋，高聳的大山辭舊迎新，也穿上了一身綠裝，溪水解凍，嘩啦啦的向前奔去，花俏的柳枝剛抽出第一抹新綠時(shí)，就有頑強(qiáng)的小燕子光臨，蔚藍(lán)的天空里的五線譜彈奏著優(yōu)美的旋律。

　　春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，是播種希望的時(shí)刻，沒有春天里的付出，怎會(huì)有收獲的金秋呢？呢喃的小燕子輕輕的告訴我：今日含淚播種，明日歡呼收獲。

　　送走春姑娘的同時(shí)，迎來(lái)夏日里的第一場(chǎng)雨。夏季是激情的季節(jié)，也是蓄積能量的時(shí)刻。雨點(diǎn)叩開了我的心扉，散發(fā)著一股股清新的泥土味。世界是那么的清新，雨過天晴，七彩的虹橋連接著天宇兩岸。寧?kù)o的夜晚，群蛙齊鳴，彈奏那夏日的歌會(huì)。美妙的火燒云展示著世界的美好，還有那一閃一閃的螢火蟲，為夏歸的農(nóng)人照亮回家的小路……

　　夏季是充滿詩(shī)意的季節(jié)，是蓄積力量的時(shí)刻。夏季沒有了花紅柳綠，卻有著積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”火紅的`楓葉終于推開了秋的大門，這里是收獲的季節(jié)，這里是豐收的時(shí)刻。秋高氣爽，天高云淡，沉甸甸的果實(shí)壓彎了樹腰，惹得農(nóng)民伯伯笑紅了臉也沒有注意自己滿臉的汗珠。農(nóng)民伯伯的糧倉(cāng)裝滿了，干癟的口袋也充實(shí)了，那一個(gè)個(gè)笑窩回蕩在秋風(fēng)里，隱藏在麥浪里。

　　秋天是收獲的季節(jié)，是春的接班人。在豐收的時(shí)刻我們也不能停止，我們需要前進(jìn)的動(dòng)力，不斷揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　嘆息著雨的苦澀，雪花已在天國(guó)踩踏出輕盈的舞步。當(dāng)最后一片楓葉也葉落歸根時(shí)，當(dāng)一株株臘梅開放在寒風(fēng)中時(shí)，我知道，是冬天來(lái)了。這是個(gè)潔白的世界，萬(wàn)物失去了生命�！叭鹧┱棕S年”相信瑞雪能給我們帶來(lái)豐收的前景。在寒冷的冬天，我們要克服一切困難，頑強(qiáng)的面對(duì)生活。

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，一年又要過去了，在這逝去的一年里，我們收獲了什么？如畫的四季，如詩(shī)的生活勾勒出我美好的前景。生命正如這四季一樣，有美麗的春季，也有寒冷的冬季。

　　當(dāng)我們?cè)谏乃募纠飱^斗過，拼搏過，我們將有一個(gè)美麗的黃昏。

　　怒放的生命。

　　生命的怒放。

生命初中作文5

狹小空間里的精彩

　　當(dāng)你在海灘上俯身拾起一個(gè)貝殼的時(shí)候，也許里面柔軟的肉體已不再蠕動(dòng)了，生命的痕跡早已迷糊，然而，我們都感慨，在如此小小的空間里，上帝雕塑的紋路是這樣精致，這樣細(xì)膩，這樣地一絲不茍。

　　比起貝殼生存的空間，人類自然是大得多�？奢^之茫茫星際，宇宙浩瀚，也不過是滄海一粟。如此有限的空間里，人們常常會(huì)做出截然不同的選擇：或拓展生存的領(lǐng)地，抑或在狹窄的空間去尋找如同貝殼紋路一般的精致、細(xì)膩和一絲不茍。

　　空間的延伸讓人粗獷。這顯然更適合一個(gè)豪邁的民族。曾經(jīng)，他策馬揚(yáng)鞭，揮斥方遒，在那片廣闊的草原上馳騁奔騰�！耙淮祢湥蛔R(shí)彎弓射大雕”，便又如何，疆域的擴(kuò)大豈大得了內(nèi)心尚填不滿的那處滋生貪婪意念的空間，金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng)，還不是化為一方窄窄的墳?zāi)埂＿@是不是也勾起了你“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”的些許感慨呢？成吉思汗戎馬一生也只不過得了幾平方的'安身之地。悲呼壯哉！

　　狹小的空間讓人精致。這是不是有了點(diǎn)“小橋流水人家”的意境呢？一座小小的木屋，棲身在清新的林間，流水潺潺，別有一番滋味。同樣，在江南雨巷悠長(zhǎng)細(xì)狹的空間里，或許只容得下一飄著丁香芬芳的姑娘撐著油紙傘走過，窄窄的空間里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季節(jié)里，沁人心脾。也曾經(jīng)想象過，橡樹下的空間是否容得下一個(gè)依偎的身影，能否再植上兩株攀援的凌霄花。如此，凄風(fēng)苦雨中便不會(huì)孤獨(dú)。

　　而我，更欣賞生活在精致的空間里，生活空間的狹小并不阻礙心靈空間的延伸，依然可以不失去“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份瀟灑，依然可以堅(jiān)守“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。狹小空間里綻放的魅力同樣毫不遜色。

　　請(qǐng)不要指責(zé)我不思進(jìn)取，失去拓展空間的欲望并不代表丟棄快樂生活的熱情。我只是懷著一個(gè)夢(mèng)，來(lái)生做一枚在海灘上被你撿起的貝殼。

　　【點(diǎn)評(píng)】：

　　1、本文亮點(diǎn)

　　（1）立意角度獨(dú)特，展現(xiàn)自己的個(gè)性看法：在狹小的空間中感受到無(wú)盡的精彩。

　�。�2）材料豐富，思路開闊，語(yǔ)言優(yōu)美。

　　2、缺失與建議：

　　（1）第三段語(yǔ)焉不詳，應(yīng)明確揭示拓展生存空間的消極意義。

　　（2）第五段應(yīng)更具體闡述延伸、充實(shí)心靈空間的意義，使之更扣合題意。

生命初中作文6

　　又是楊花漫漫攪天飛的季節(jié)，又是芬芳滿天涯的五月。看著漫天飛舞的白色精靈，我不禁又想起了那些年，那些事那是一場(chǎng)雨，一場(chǎng)來(lái)自五月的雨，毫無(wú)準(zhǔn)備的我面對(duì)突如其來(lái)的雨，心一下子冷了十度，全身上下不覺而然的緊張起來(lái)。不是因?yàn)楹ε卤挥甏驖窈髴K不忍睹的樣子，而是不服氣你提醒我記得帶傘是對(duì)的，不服氣以此證明你是多了解我叛逆的性格。你是否還記得？對(duì)于上了年紀(jì)的鄰居我是敬畏，而對(duì)于你，給我生命機(jī)遇的人，給我最初記憶的人，陪我一起走過風(fēng)雨挫折的人，我更對(duì)的是憐惜。那場(chǎng)雨中，當(dāng)我正準(zhǔn)備沖向天地之間時(shí)，一個(gè)很熟悉的聲音突然想起，我向四周望了去——一個(gè)模糊的影子在風(fēng)雨的打擊下，撐起一把小花傘向我走來(lái)——是你，奶奶！你看起來(lái)是如此脆弱，就如同是暴風(fēng)雨中零落的小草般不堪一擊�？墒�，您依舊愿意陪我一起面對(duì)著路途中不可逃避的風(fēng)雨挫折，奶奶，謝謝您！然而對(duì)我來(lái)說，更大的挫折在后面等著我。

　　又是一個(gè)五月，漫天的白楊花帶給我一個(gè)莫大的消息——我要去參加英語(yǔ)演講比賽！是啊，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)不及格甚至連單詞都不會(huì)讀的人來(lái)說，被抽到去參加比賽簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話！可是您卻對(duì)我說沒有什么不可能的，只要你付出，就一定會(huì)有收獲！抱著試試看的態(tài)度，我接受了上級(jí)的指示。那段日子真是艱難。每天天不亮就起來(lái)，讀稿子，連表情，連語(yǔ)調(diào)還好，一路有你相伴。奶奶，謝謝你為我泡的提神茶，那漂浮的綠葉是天鵝羽毛的空靈與美麗；謝謝您那些激勵(lì)我的語(yǔ)言，那跳動(dòng)的音符是上帝編制的夢(mèng)想與奇跡！終于，在英語(yǔ)演講比賽中，我得到一個(gè)一等獎(jiǎng)的`傳奇回報(bào)，我戰(zhàn)勝了挫折，這與您是分不開的。謝謝您，奶奶！奶奶，您說要看著我長(zhǎng)大，成為有用的人才，成為國(guó)之棟梁，可是，您卻沒能等待那一天。您走了，走得那么匆忙，連我最后一眼都沒見到就走了！我是那么不能接受這個(gè)人生的玩笑，這個(gè)巨大的挫折徹底打倒了我！是啊，我漸漸長(zhǎng)大了，您也漸漸老了。

　　這就是人生，這就是命運(yùn)，這就是事實(shí)！我哭了，看著你臨走前的那封信，我渴了！你說乖，你一定成為強(qiáng)者，一定要勇敢地戰(zhàn)勝挫折，奶奶在五月的楊百花中，靜靜的看著你，你走到哪，我就飛到哪！記住，一定要戰(zhàn)勝挫折！我緊緊地握著那封信，擦干眼淚，我發(fā)誓，我一定要成為強(qiáng)者，我一定要戰(zhàn)勝挫折！如今，又是五月，又是楊花漫漫攪天飛的日子。如今，我依然記得那句誓言，我一定要戰(zhàn)勝挫折！

生命初中作文7

　　春天，當(dāng)萬(wàn)物還沉浸在睡夢(mèng)時(shí)，迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息。它拿出自己的號(hào)角，開始激昂地吹了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。

　　夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競(jìng)相開放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的陽(yáng)光下，它們吸收著泥土的精華，在這些養(yǎng)料的滋潤(rùn)下，為人們展現(xiàn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。

　　秋天，萬(wàn)花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機(jī)盎然的圖畫�！安删諙|籬下，悠然見南山”。難怪陶淵明對(duì)菊花如此的偏愛。

　　冬天，鳥兒南遷，樹葉落下來(lái)化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調(diào)的畫面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，好像聞到了一股似有似無(wú)的幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹傲然挺立著，讓人不覺得想起一首詩(shī)：

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開。

　　遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　其實(shí)人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會(huì)變得脆弱，也許會(huì)變得頑強(qiáng)。但我們都要向自然界的強(qiáng)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們?nèi)f強(qiáng)斗爭(zhēng)、善于拼搏的精神，使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅(jiān)定。

　　莉迪亞，五歲時(shí)因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命安全，醫(yī)生截去她的雙腿；這時(shí)聽到老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。在自然中，我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦650字作文一花一世界，這是詩(shī)人湛藍(lán)清純的.思悟，而對(duì)母親而言，她的孩子，就是永遠(yuǎn)植根于她心田，與她全身血脈筋絡(luò)相連的一朵花，這花就是她的全部世界。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇寫景的作文，語(yǔ)言活潑、輕快，“迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息”、“姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋”等擬人化的描寫突出了四季的美麗和生機(jī)盎然，文章結(jié)尾提出生活也需要堅(jiān)強(qiáng)，立意較為深刻。

生命初中作文8

　　生命可以說是普通的，渺小的。它是那么普通，普通的讓人須臾，不可缺少，又隨時(shí)可以忘記。有一部分人只是在生病的時(shí)候想到健康，在瀕臨死亡的時(shí)候想到生命的存在

　　盡管誰(shuí)都知道生命是最寶貴的，但是少有人懂得珍愛生命。除了生與死能引起幾聲歡呼幾陣痛苦外，健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命，很少有人會(huì)認(rèn)為擁有生命是一種幸福。

　　其實(shí)活著就是一種幸福�？商嗟闹袑W(xué)生卻忙得忘記體會(huì)感受。我曾問身邊的同學(xué)：“你活在世上幸福嗎？”“幸福？整天都是上課，考試，沒一點(diǎn)意思！”不少學(xué)生如是回答。打開電視、報(bào)紙，關(guān)于生命的消息觸目驚心：癌癥、暴虐、自殺、事故……滿眼都是苦苦掙扎的'生命。有的人即便親身經(jīng)歷過當(dāng)時(shí)的那些情形，但轉(zhuǎn)身又投入到緊張的生活中，全然忘記了。是的，我們太忙了，每天忙于“三點(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單枯燥的工作，來(lái)去匆匆，以至于忘卻了生命！

　　生命是什么？生命就像一捧在手里的水，不管你如何小心翼翼，那水依然一點(diǎn)一滴在滲透;生命是一次單程不歸的旅程，終點(diǎn)一到，所有生命之處的東西都得統(tǒng)統(tǒng)卸下，不管你手里抓著，肩上扛著，頭上頂著，腰上纏著多少功名利祿！

　　生命本身沒有名字。愛，是生命狀態(tài)的一種高峰體驗(yàn)，一朵綻放的生命之花。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)，朋友的關(guān)心……是世上一切感情的組合體。

　　生命，你可以讓它絢麗，也可以使它平淡，可千萬(wàn)別輕視它，它屬于我們，可又不單單是屬于我們！它屬于一切關(guān)愛你的人！你的輕視可能給他們帶來(lái)滅頂之災(zāi)，乃至一生一世無(wú)窮無(wú)盡的悲傷！只要活著，就是幸福！只要活著，就沒有理由放棄生命！

　　作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該珍視如花般燦爛的生命，用豐富的知識(shí)來(lái)詮釋它的完美意義，展示出一道亮麗的風(fēng)景線。能時(shí)時(shí)想想，我活著學(xué)習(xí)著，“這是多么幸福的事”，想著“我該如何學(xué)習(xí)生活，才不辜負(fù)這美麗初開的生命”——這便是珍愛生命。

　　其實(shí)，珍愛生命，還在于增加它的內(nèi)含。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于它的內(nèi)含。面對(duì)它，要像手捧一粒珍珠，給它發(fā)光的機(jī)會(huì)。而眼下，對(duì)于我們學(xué)生，這個(gè)機(jī)會(huì)就是努力學(xué)習(xí)奮斗！讓我們珍愛生命，用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)珍珠般的人生價(jià)值，展示珍珠般的人生風(fēng)采！

生命初中作文9

　　我緊攥著手中的試卷，那薄薄的一張紙卻似有千斤重。同學(xué)們羨慕地看著我優(yōu)異的成績(jī)，而只有我心中明白，整整多算了兩分。

　　我心中有背叛誠(chéng)信的痛苦，但僥幸卻占了上風(fēng)——兩分哪！能拉開多大距離！再說，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)......陽(yáng)光投射在分?jǐn)?shù)上，仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花紋，煥發(fā)出誘人的光芒。而我的心卻并不燦爛，我悄悄環(huán)顧四周忐忑地把卷子塞入抽屜......

　　語(yǔ)文課上，老師講評(píng)的閱讀題是關(guān)于晏殊的一個(gè)故事：晏殊在十四歲時(shí)特許與進(jìn)士一同考試，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)考題不久前做過時(shí)，毫不猶豫地報(bào)告給宋真宗......我的心猛地一震！十四歲，正是在我這個(gè)年齡上下，我為了一次期中考成績(jī)就掩蓋真相，觸犯誠(chéng)信的底線，而晏殊卻在決定人生的大考中將誠(chéng)信視為更珍貴的財(cái)富，嚴(yán)格地遵守誠(chéng)信的原則。《論語(yǔ)》中有句話流傳千古——“民無(wú)信不立”。是啊，人沒有誠(chéng)信，人格便不完整，又怎么在社會(huì)上立足呢？

　　“同學(xué)們，誠(chéng)信是金！人人都知道，但只有少數(shù)人真正把誠(chéng)信當(dāng)做生命里的金子去珍藏�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說。我慚愧得無(wú)地自容，曾經(jīng)年幼的我哼著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊......”；摔壞了媽媽的手機(jī)后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)；在雨中無(wú)怨無(wú)悔地等著約好見面的同學(xué)......我一直小心翼翼地守護(hù)著誠(chéng)信，生怕這生命中的金子黯然失色。而如今，我卻要主動(dòng)將它丟棄！我意識(shí)到，我必須堅(jiān)守誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信不是物質(zhì)上的金銀財(cái)寶能比得上的，而是生命中的金子在心靈世界中熠熠生輝，這種精神財(cái)富才是無(wú)價(jià)的'！

　　課程還在繼續(xù)，而我的心態(tài)已經(jīng)不同，因?yàn)槲乙呀?jīng)做出了正確的決定。在選擇誠(chéng)信的那一刻，心中昏暗的迷茫一掃而光，誠(chéng)信如金子般發(fā)光，普照著我的靈魂，照亮了我的生命，也為未來(lái)的人生道路啟明。下課后，在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，我�?jiān)定地走向講臺(tái)向老師匯報(bào)了計(jì)分的失誤。

　　放學(xué)后的我，握著改過了成績(jī)的試卷，踏上灑滿夕陽(yáng)的路。試卷上的成績(jī)已不再奪目，而我生命中的金子——誠(chéng)信的品質(zhì)，卻仿佛預(yù)告著明日的陽(yáng)光會(huì)發(fā)出更為炫麗的金色光輝！

生命初中作文10

　　回憶是個(gè)雕刻師，在歲月的材質(zhì)上雕刻出一朵朵各自芳華的花�？踢M(jìn)了悲歡離合的過去，留下了苦樂交織的現(xiàn)在，傳給了千姿百態(tài)的未來(lái)。

　　雕刻師的作品里有一朵名為陶淵明的花，他是歲月的童話。

　　一襲青衫乘孤舟而去，一彎皎月披繁星而歸。“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”用來(lái)形容他是在合適不過了。寧可簞瓢屢空，短褐穿結(jié)也不愿為那五斗米折腰，這是他的作為也是人們的贊揚(yáng)，可這說起來(lái)滿腔凜然的話語(yǔ)里，又有幾人能如他這般做出來(lái)呢？恰如他自己所言“心遠(yuǎn)地自偏”，可是身處大都市的我們又有幾人能像他那般在燈紅酒綠，紙醉金迷的世界里守住自己內(nèi)心的寧?kù)o呢？他著實(shí)是一個(gè)把淡泊寧?kù)o刻進(jìn)了心里的人��！這世俗凡塵熙熙攮攮，或許芳華一世，也許無(wú)為一生，不論是哪一種結(jié)局都需要我們堅(jiān)守自我，在歲月的濯洗愈加清明守己。匆匆韶華，已逾千載，雕刻師把他的人刻在了過去，把他的心留給了現(xiàn)在，也把他的志傳給了未來(lái)。

　　雕刻師的作品里有一朵名為倉(cāng)央嘉措的花，他是時(shí)光的寵兒。

　　布達(dá)拉宮依舊星辰滿天，天山那千古不化的潔白就像他平和而純凈的明眸，青海湖邊的飛鳥又唱起了他的歌。八廓城內(nèi)是“世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”的美好夙愿，理塘湖畔是他“最好不相知，最好不想見”的悲痛訣別。三百年的歲月不過是佛的彈指一瞬間，他的愛與憂也早已融進(jìn)了那沉淀心靈的梵音之中。他從來(lái)都是那樣真，他比任何人都明白自己，他是自己的一面鏡子也是詩(shī)人的一面鏡子。如果是我，我更愿意把它比作一位用心吟唱的詩(shī)人而不是一個(gè)用情至深的情圣。既是他是雪域高原上呼風(fēng)喚雨的神祇，他也懂得用真心去對(duì)待每一個(gè)虔誠(chéng)的信徒。他的眼里只有雪山的.純與凈，他的血液里流淌的只有善與真，他的詩(shī)歌里也只存在愛與美。在那個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，利益盤橫的點(diǎn)，在那個(gè)紅塵俗世與佛音彌漫的世界里棲居著，他需要的是一顆比世人更加強(qiáng)大的心，也就是在那個(gè)地方他擁有了一顆至純至凈的心。雕刻師把他的情刻在了過去，把他的真留給了現(xiàn)在，也把他的愛傳給了未來(lái)。

　　生生世世，是楚江邊屈原的縱身一躍，年年歲歲，是天姥山李白的放聲高吟，日日月月，是古赤壁蘇軾的羽化登仙。回憶是個(gè)偉大的雕刻師，把過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻成一朵朵不朽的木蘭，留給了現(xiàn)詩(shī)歲月一部美麗的童話，也傳頌給了未來(lái)一段時(shí)光的對(duì)話。

生命初中作文11

　　我家里有一個(gè)老朋友，它一直跟著我們生活了許多年，從來(lái)都沒有怨恨過我們?cè)鯓訉?duì)待它的，我還記得它受過最多的委屈就是父親喝多了點(diǎn)酒，無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣要打那只狗，并且說它太貪吃要求太高了，我們每次到了吃飯的時(shí)間他一定準(zhǔn)時(shí)關(guān)顧我們，可是父親也是很樂意它這樣的積極，可是大人的世界我們都是無(wú)法理解的，無(wú)緣無(wú)故生氣發(fā)脾氣，喝醉了酒也發(fā)脾氣，讓我家的那個(gè)老朋友有苦難言，因?yàn)楣肥侨祟愖钪覍?shí)的朋友，所以即使父親這樣對(duì)它，它也還是愉悅的在父親的身邊逛著。我看到老朋友受到這樣的待遇，它一直都那么的老實(shí)聽話，卻要被辱罵，我為他感到十分的不滿，所以我打算找父親談?wù)勥@件事，讓父親能夠明白生命都是平等的，跟我們?nèi)祟愐粯�，有自己的思想感情，只是狗比較溫順，所以它并不在意。

　　父親也知道自己的不對(duì)，可是那時(shí)候的他根本就控制不了自己的情緒，做了一些什么都不知道，我也不知如何是好，看著老朋友身上莫名的傷口，心里就感到暗暗的痛苦，我認(rèn)為生命都是平等的，不應(yīng)該這樣對(duì)待動(dòng)物，動(dòng)物跟我們?nèi)祟愓娴暮芟嘞�，性格也各種各樣，時(shí)間久了，它也為我們家增加了不少的成員，我十分的喜歡它的忠誠(chéng)，都說狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，這句話我真的十分的贊同，因此我都十分的尊重那些小可愛們。因?yàn)槲艺J(rèn)為它們跟我一樣，沒有什么不同，它們那樣尊重我愛護(hù)我，我也應(yīng)該這樣對(duì)待它們，這樣才能和睦相處。

　　終于那些小可愛可以讓她們的母親放心了，可以離開母親的身邊自由在我的身旁玩耍了，那些小可愛們好奇的跳到我的.腳上，東張西望的，不知道在尋找著什么東西，它們還時(shí)不時(shí)的用舌頭舔我的手，在我的身邊擺動(dòng)著那可愛又短小的尾巴，觸碰到我的時(shí)候都讓我感到有一種保護(hù)欲望。它們的生命都是平等的，所以我每次有好東西吃也會(huì)分給它們吃一點(diǎn)，我在吃飯的時(shí)候一定要等它們都到了才能開始動(dòng)筷子吃，漸漸地它們長(zhǎng)大了，飯量也大了，可能是因?yàn)樯瞽h(huán)境好了，我對(duì)他們的關(guān)愛更多測(cè)所以它們比較愛挑食了，可是我從來(lái)都不在意，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候也特別的挑食，誰(shuí)都拿我沒辦法，所以它們讓我明白了原來(lái)自己挑食的時(shí)候父母是有多頭疼啊，這讓我更加的體諒父母了。

　　生命是平等的，你怎么對(duì)待其他的生命，其他的生命就會(huì)怎樣對(duì)你，所以說己所不欲，勿施于人。一定要尊重每一個(gè)生命，因?yàn)樯挥幸淮�，都是可貴的，每當(dāng)我想起那些小可愛們，我就會(huì)想起我們那時(shí)候的快樂與幸福，那時(shí)候我感覺生命真的很奇妙。

生命初中作文12

　　你是否有一段感人肺腑的經(jīng)歷與體驗(yàn)？它也許曾讓你熱淚盈眶，也許曾讓你撕心裂肺，它也許指引了你前進(jìn)的方向。

　　因?yàn)閻�，希望綻放光彩；因?yàn)閻�，能撥云見日，未�?lái)永遠(yuǎn)值得期待；因?yàn)閻郏鸵驗(yàn)閻�，所有的生命才收獲了圓滿。

　　2008年5月12日下午，一場(chǎng)空襲馬蜀大地的8級(jí)大地震震撼了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。多少個(gè)日日夜夜，我們無(wú)不為抗災(zāi)一線奮不顧身的干部、群眾、子弟兵所感動(dòng)，我們無(wú)不為來(lái)自四面八方的踴躍救助的志愿者而感到欣慰，我們無(wú)不為身處困境卻積極自救互助的災(zāi)區(qū)人民所震撼。災(zāi)區(qū)人民有失去家園、親人的痛苦與淚水，我們有與無(wú)情災(zāi)害抗衡拼搏，與苦難同胞共渡難關(guān)的堅(jiān)毅與真情。

　　這一切的一切都來(lái)源于愛啊！是中華民族偉大的無(wú)私的情感、無(wú)私的奉獻(xiàn)，這將成為催人淚下、感人心扉的永久紀(jì)念。

　　有這樣一位老師：大地震突然襲來(lái)。整幢教學(xué)樓轟然倒塌，就在這一瞬間，作為教導(dǎo)主任的他雙臂抱緊講桌，死死地護(hù)著身下的四名學(xué)生。學(xué)生獲救了，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地離開了人世。是怎樣神圣的愛，鑄就了這一刻生命的莊嚴(yán)？

　　有這樣一位母親：地震發(fā)生后，十幾救援人員在樓房倒塌的廢墟中奮力挖掘，忽然一個(gè)令人震驚的場(chǎng)面出現(xiàn)在人們眼前，一位母親懷抱著只有三四個(gè)月大的嬰孩蜷縮在廢墟里，她埋著頭，身體匍匐，雙手撐著身子，上衣向上掀起，已經(jīng)停止了呼吸。母親雖已悄然離去，但卻依然用乳汁喂養(yǎng)著自己的至親骨肉。是怎樣無(wú)私的愛，鑄就了這一刻的'凝重？

　　有這樣一位消防戰(zhàn)士：在余震不斷的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，救援人員被緊急疏散，面臨大地的強(qiáng)烈搖晃、山體的滑坡、人們揪心的吶喊，他卻不動(dòng)聲色，依舊奮力挖掘。當(dāng)人們強(qiáng)制要拉走時(shí)，他堅(jiān)毅地大喊：“求求你們，讓我再救一個(gè)吧！”是怎樣的偉大的愛，鑄就是這一刻生命的恢弘？

　　就像外國(guó)一家報(bào)紙的評(píng)論：“中國(guó)人在一瞬間由一盤散沙凝聚成鋼板一塊�！笔堑�，就因?yàn)閻�，我們凝聚，我們不屈，我們奉獻(xiàn)，我們堅(jiān)持！我們相信還會(huì)有更加美好的明天。堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)，要用愛的奉獻(xiàn)讓整個(gè)世界為我們喝彩。

　　就因?yàn)閻�，彼此無(wú)聲的相互依賴；就因?yàn)閻�，至少還有一份信念；就因?yàn)閻�，奇跡正在趕過來(lái)……

　　他們的事跡感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，永遠(yuǎn)深深熔印在每個(gè)中國(guó)人心里。

生命初中作文13

　　也許，明年的春天，花再一次的開放了！

　　看吧，那春天剛長(zhǎng)的嫩芽在還未開放時(shí)就已經(jīng)謝了；聽吧，夏天本該嘩嘩作響的小溪卻悄然消聲；聞吧，秋天本該有的果實(shí)清香卻變成污水臭氣；摸吧，冬天本應(yīng)有的白雪紛飛卻變成空空如也……

　　睡吧，孩子，睡著了就不痛了。這樣的話，伴隨著我的童年越來(lái)越多。那夢(mèng)境里的花呀，為何你那樣的嬌艷，但我卻從未見過，你為何那樣的自私，讓我失去了本該擁有的美好天真；夢(mèng)里的樹呀，為何你那樣茂盛，但我卻從未感受過你身下的涼爽，你憑什么這樣自私，將我本該擁有的純潔無(wú)瑕給予奪��；夢(mèng)里的天空呀，為何你是那樣的藍(lán)，但我卻從未見過與你相稱的`云��；夢(mèng)里的山啊，何你是那樣的青啊，但我卻從未見過你養(yǎng)育的樹啊；夢(mèng)里的河啊，為何你是那樣的透徹，但我卻從為見過你潔白的身軀；夢(mèng)里的……

　　吵、吵、吵，最后的葉子落了，夢(mèng)也該醒了，睜開雙眼，夢(mèng)里的星空已經(jīng)不在了，只剩下靜的嚇人的黑夜，天空的星，再也不閃了！

　　呼、呼、呼，北風(fēng)又開始吹了，眼前的一切再也不是那純潔美麗的雪花，只有那一陣一陣入骨的寒風(fēng)，隨著最后一批燕子的離去，人們經(jīng)過幾年的努力，終于將一切美好徹底塵封！嗚，嗚，哭吧，請(qǐng)珍惜這世上的最后一滴水吧！

　　明天，天空即將沒有了顏色，大樹將從山林中一棵棵倒下，那帶刺的玫瑰將把最后的那棵刺獻(xiàn)給給予它們無(wú)情的人類，一切美好將隨東海一去不復(fù)返。

　　去聽聽它們的聲音吧，它們并不想就此離去，它們也喜歡這個(gè)女媧娘娘造下的天地，但因?yàn)樗鼈儗⑸x予了人類，所以無(wú)奈它們必須選擇離去，因?yàn)樗鼈兊臒o(wú)私，人類的自私。為何它們能夠選擇自主離去而人類卻不會(huì)將自己的一點(diǎn)自私化為無(wú)私呢？醒醒吧，骨瘦如柴的兄弟你別再把它們的無(wú)私當(dāng)作無(wú)嘗了。讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)良知來(lái)自己拯救你身邊的生命吧，把那些本就不屬于你空間讓出來(lái)一點(diǎn)吧，給生命留些空隙。

　　所有的生命都需要一點(diǎn)空間，別讓你自己的自私親手毀了它們的無(wú)私，多為生命留些空隙。也許，明天的春天，花再一次的開放了！作文

生命初中作文14

　　看著失控飛機(jī)上絕望的人們，看著他們因?yàn)l臨死亡而灰死的眼神。我的心震顫了。

　　今天，我和媽媽花了5分鐘，看了一部82年的失控飛機(jī)墜毀視頻《日本飛機(jī)》。

　　視頻上，往日威風(fēng)凜凜、一絲不茍的飛機(jī)此時(shí)像斷了線的風(fēng)箏似的.，無(wú)力地在天空飄蕩。飛機(jī)尾部著火，乘客們都套著黃色的呼吸罩，一個(gè)個(gè)面如土色，神情透著恐慌。失控飛機(jī)在天空飄蕩30分鐘。這30分鐘里，有人祈禱上天，有滿頭白發(fā)的老夫妻四目相對(duì)，有人絕望，有人哭喊。駕駛艙里，駕駛員瞪大了眼睛，嘴唇顫抖著對(duì)著黑匣子描述當(dāng)時(shí)的情況，副駕駛面色慘白，咬著嘴唇一臉恐慌，還時(shí)不時(shí)回頭看一看呼喊著的乘客，又似乎在等待著不可能出現(xiàn)的奇跡。看著視頻中，搖搖晃晃的人們，絕望的人們，那一個(gè)個(gè)顫抖的眼神，看得我的心都在震動(dòng)。這的很虐心、很虐心。以為20幾歲的少女，正在雙手合十祈禱上天，她的臉都被汗水浸濕了。有一位西裝革履的父親，正在寫他的遺言：智子，好好照顧孩子們。孩子們，好好照顧媽媽。沒想到昨晚的一頓飯竟成了最后一頓飯，飛機(jī)現(xiàn)在正在下墜，還剩下30分鐘，這次肯定沒救了，真的很遺憾，也很抱歉沒有陪著你們。記得好好照顧自己。短短幾句話，竟用了二十幾分鐘之久，死亡的恐懼使這個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的男人握著筆的手都在顫抖，那一份遺囑被人們找到時(shí)，我看見上面的字是那么的難看。我知道，當(dāng)時(shí)能寫出字已經(jīng)很不錯(cuò)了。后兩排，有一對(duì)老夫妻，正在對(duì)視，他們很鎮(zhèn)定，只是眼里有著不可避免的遺憾——沒能陪著你走完這一生。老人伸出手來(lái)，他的妻子慢慢握住，在兩手相握時(shí)。飛機(jī)終于不再飄蕩，而是向斜下方?jīng)_去，飛機(jī)在一片尖叫聲中墜地，絲毫不停留地向前沖去，叫聲漸漸小了，只聽“轟”地一聲，火光沖天——飛機(jī)爆炸了。528條人命，就此結(jié)束。

　　這明明是一小段視頻，卻震撼了我的心。也震撼了所有人的心。

　　好死不如賴著活，等你快死亡時(shí)，才知道，生活中有那么多來(lái)不及——來(lái)不及教育你的孩子，來(lái)不及孝順你的父母......

　　所以，珍惜現(xiàn)在吧，生命無(wú)價(jià)!

生命初中作文15

　　生命是什么？生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比；生命是一顆種子，迸發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量......

　　著名作家杏林子《生命生命》一文中敘述了：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！毙恿肿拥倪@句經(jīng)典語(yǔ)言闡述了對(duì)生命與價(jià)值的理解。

　　也許，你也有這樣的生活體驗(yàn)：早晨，漫步田野或公園遼闊的草地。晨霧慢慢褪去，火紅的太陽(yáng)撩開它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)出一個(gè)美妙、嶄新的世界�？�！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的“珍珠”，一顆、兩顆、三顆……��！多像夜空璀璨的繁星，多像碧波上撒滿了寶石，又像千百雙閃光的眼睛。��！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

　　露珠的身體雖很小，生命也很短暫，但它卻極不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明，它睜開那不知疲倦的眼睛，隱身于空氣中；夜晚，無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的'園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏案燈下，夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。

　　生命是短暫的，同時(shí)也是頑強(qiáng)的。

　　回想起２００８年５月１２日四川汶川大地震，大地咆哮著，樓房塌了，道路斷了，山體裂了，水糧絕了，音訊沒了，一切都死寂。有些人連續(xù)好幾天被埋在廢墟中能頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。其中，有一鏡面讓人記憶猶新：一位年輕的母親臨終給三月女嬰喂奶，喂完奶后就悄悄地離去。母親希望：女嬰長(zhǎng)大成人后，能知道這段故事,能將母愛的力量轉(zhuǎn)化為為人類作出貢獻(xiàn)的力量。

　　近日，網(wǎng)上報(bào)道：山西王家?guī)X煤礦透水事故，被困礦工在地下生存九天之謎：吃松樹皮，喝井下涼水，挨過了這艱難的九天。礦工在地下如何保持近九天的生存，真是創(chuàng)造生命奇跡。我由衷地對(duì)生命發(fā)出贊嘆……

　　生命，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑……

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