初中的作文

時間：2024-04-28 09:30:37 初中作文我要投稿

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[集合]實用的初中的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[集合]實用的初中的作文5篇

初中的作文篇1

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币痪錅喨粔验煹脑娋淞鱾饔谇Ч�。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。

　　在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當(dāng)下利益充斥于社會，很多人標(biāo)榜識時務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸桧炈麄兊挠職猓且驯缓芏嗳藵u漸拋卻的見義勇為的勇氣。

　　他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻使許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。

　　在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經(jīng)過磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋�？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不使人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多挫折，面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

　　很多成功的人都認(rèn)為人最大的對手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就就像矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的.羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經(jīng)過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣就像溫暖的陽光，使因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣就像甘甜的河流，使因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

　　勇氣就像清新的空氣，使因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。

　　無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)人生的真正價值。

初中的作文篇2

　　讀完張德芬的《遇見未知的自己》整本書，無論是從裝幀設(shè)計還是故事內(nèi)容本身都讓我心有所動，充滿禪意的唯美插畫，暗含智慧的山中奇緣，饒有深度的哲學(xué)對話，每一次若菱與老人的對話，每一次若菱冒險探秘式的會面，她都在反觀自己，探尋自己，由淺入深，慢慢靠近最初的自己，似乎她在尋找自己想要什么時都是在遇見自己，那個成長的自己，全新的自己，本真的自己，更好的自己。正如作者所說，她多么希望看到更多的人能夠活出他們想要的人生，找回真實的自己。

　　書中以一位現(xiàn)代都市的知識女性為主人公，經(jīng)由我們每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把視角從外在的世界轉(zhuǎn)向我們內(nèi)在的世界，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人，更糟糕的是：“我們是自己思想和情緒的奴隸”。書中一連串的問句——“你是誰？” “我為什么不快樂？”“為什么我不能擁有我想要的生活？”讓我也帶著疑問思考了一番，思維也隨著主人公一步一步從理性科學(xué)角度去尋找我們大多數(shù)人所困惑的東西，作者借由山中老人的指引，使得我們不自覺地從身心靈三個方面去追問，我們怎么做才能慢慢地找回那個真實的自己呢？

　　一個故事的發(fā)生，在于印證心所要經(jīng)歷的冒險，初入社會的我們，就像還未鍛造好的鋼材，需要社會的淬火和打磨。在摔打、歷練的過程中，我們會遇到各種各樣的困難，這時的我們應(yīng)該像書中的老人所說的那樣，將所有發(fā)生在我們身上的事件都當(dāng)成是一個個經(jīng)過仔細(xì)包裝的禮物。只要我們愿意面對它有時候有點丑惡的包裝，帶著耐心和勇氣一點兒一點兒地拆開包裝的話，我們會驚喜地看到里面深藏的禮物。所以我們要認(rèn)清自己，學(xué)會多角度看待自己，明確自己要走的路，正視自己面對的事件和周遭發(fā)生的人事。

　　記得有位哲人曾說，生命必須有裂縫，陽光才能照射的進(jìn)來。所有事件的突然造訪，就猶如生命中的裂縫，它們絕不是故意找茬，它們是修正自我、完善自我的良藥，是為我們積蓄內(nèi)在力量的源動力。因為我們年輕，犯錯誤總是在所難免的，但是我們不能逃避。很多事情的發(fā)生，不是必然中的偶然，就是偶然中的必然，沒有什么是毫無緣由就發(fā)生的。就好比工作中一旦出現(xiàn)差錯，我們要做的不是追究別人，而是臣服于它已經(jīng)發(fā)生的事實，然后尋找行之有效的方法解決問題。不要像書中的若菱一樣，在起初遇到各種生活中、工作中的問題時，多的是埋怨、躲避、壓抑，消極的負(fù)能量多了，自然內(nèi)心的正能量就會被消耗殆盡，生活也會隨之變得黯淡無光。就像書中所說：“這些負(fù)面的情緒就像黑暗一樣，你是驅(qū)散不走它們的。你唯一可以做的，就是帶進(jìn)光來。光出現(xiàn)了，黑暗就消融了，這是亙古不變的定律。”因此，我們要學(xué)會接納和臣服，學(xué)會在問題、挫折、困境中找到成長的契機。

　　書中的老人曾說，我們一生所追求的東西也不過五個字可以表達(dá)——愛、喜悅、和平。此處，我只想說，喜悅的說法讓我印象深刻。書中說，“喜悅是消融負(fù)面情緒最好的光”，喜悅是由內(nèi)向外的綻放，從人的內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦援用了它，外界是奪不走的�？梢哉f，喜悅是一種心得，一種收獲，正如書的結(jié)尾，若菱與小雪的對話，喜悅是可以傳遞、分享的�！耙孕挠⌒摹钡母杏X，就好像自己看著自己，無比的熟悉。當(dāng)主人公在故事的結(jié)尾說出這句話時，我想她已經(jīng)遇見了更好的自己。

　　這本書告訴我們，生活中的.挫折、生命中的困頓、人生中的轉(zhuǎn)折都將成為我們修心、重塑內(nèi)在、積蓄力量的最好時期。無論我們每天遇見什么，我們都應(yīng)該有一顆喜悅的心，用發(fā)自內(nèi)心的微笑去迎接它們。我們窮盡一生追求自己想要的人生，大多數(shù)的人都是想要讓自己變得更好，用文中的意思來說，就是追求小我，以成就真我。

　　有人說，這是一部現(xiàn)代人心靈成長的經(jīng)典力作。作者說，這是一場靈性成長的旅程。在這段旅途中，最終我們還是要愿意去承認(rèn)、接納自己的陰暗面，能夠看到自己的不完美，然后接納它們。能夠和自己的負(fù)面情緒和平相處，用喜悅的心態(tài)面對每一天、每一件事情、每一個人。讀這本書就像跟隨主人公經(jīng)歷了一次探尋心靈、遇見真我的旅程。雖然全書沒有華美的文字，但是溫和的言語中透著智慧。因此，對我來說，它是一本救贖自我的修心之作。它讓我學(xué)會了接納和臣服，讓我懂得了消極情緒只會消解幸福，讓我理解分享喜悅的真正內(nèi)涵。

　　通過閱讀本書，我和作者一起見證了若菱的成長，看到她在老人的指點下，不斷檢視自己的內(nèi)心，挑戰(zhàn)自己的信念，用愛、喜悅、和平消融內(nèi)心的負(fù)面陰影，最終走出陰霾，抵達(dá)真我，就好像自己也經(jīng)歷了一遭一樣。最后，用馬斯洛的話做總結(jié)：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認(rèn)真地活在當(dāng)下。

　　正如作者希冀的那樣：愿正走在人生路上的我們，都能遇見更好的自己！

初中的作文篇3

　　人，乃高級動物，思想也是最高級的吧！恩，我想應(yīng)該是�？蔀槭裁丛絹碓蕉嗟娜似x擇了“簡單”呢？是獨辟蹊徑嗎？是追求個性嗎？……

　　我承認(rèn)自己不是一個簡單的人，但也絕對不是一個復(fù)雜的人。是為了簡單而簡單嗎？什么樣的生活才叫做真正的簡單呢？或許就像西說的那樣：“你永遠(yuǎn)也做不到，霸王能�！币驗槲抑挥�17歲，如果17歲的我就能做到真正的簡單，那我就不是我了。

　　簡單的人有簡單的心，做簡單的事，那是一種境界，一種需要用一生去感悟的境界。如果這輩子我無法做到，那就留著去天堂努力吧！

　　說句實話，其實我們每個人都無法做到真正的簡單。如果你做到了，就不會為一件在別人眼里微不足道的“小事”而輾轉(zhuǎn)反側(cè)了；如果你做到了簡單，就不會在無意間的話語中傷到了某個人；如果你做到了簡單，就不會在意身邊的人去怎樣評價自己……

　　如果……還有如果，那你這輩子都別想去做一個簡單的`人�？墒菤埧岬纳钣植坏貌蛔屛覀冊静幌霃�(fù)雜的心變的復(fù)雜起來，一切都是在你毫無準(zhǔn)備的情況下突然到來，讓你在這不簡單的一瞬頓時不知所措。其實每一件事情的發(fā)生都絕非偶然，包括簡單與復(fù)雜。其實，不管簡單也好，復(fù)雜也好，只要做回自己就是最好的了。在這個世界上，只有自己才是獨一無二的，你不需要去為任何人做任何改變。

　　只是我們不應(yīng)該忘記的是：我們可以因為簡單而簡單，但絕不可為了簡單而簡單。

初中的作文篇4

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　時間如流水，眨眼間，我已經(jīng)要離開母�！ш柺袑嶒炐W(xué)。五年前，我們剛?cè)雽W(xué)的時候的場景似乎仍然歷歷在目。但是，雖然我們學(xué)校的教學(xué)已經(jīng)很好，我還是要提一個建議。

　　我建議：在我們的`課程里增加一門藝術(shù)課。藝術(shù)能使人變得高雅，品味時也能讓人思考一些哲理。在現(xiàn)在的社會上，藝術(shù)已經(jīng)越來越“吃香”，讓學(xué)生們都掌握一門藝術(shù)，必定會對他（她）們今后的發(fā)展有很大的幫助。我還想出了一些具體的方法，來上好藝術(shù)課。

　　首先，要專門收拾出幾間教室，用來上藝術(shù)課。教室里要有畫筆、油畫棒、毛筆等各種藝術(shù)需要的工具，供同學(xué)們使用。

　　其次，學(xué)校還要購置一些能給學(xué)生以靈感的藝術(shù)品，大小都行，只要是有用的都可以。比如說我市的麥稈畫就可以。

　　第三，教藝術(shù)課的老師必須專門聘請，不能讓沒有經(jīng)驗的人來代課。他們要和藹可親，讓同學(xué)感到十分親切。

　　第四，藝術(shù)課要每星期至少兩節(jié)，可以考慮與其他科合并。學(xué)校要定期組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀藝術(shù)品展覽（如果可以）。

　　以上就是我的建議，希望校長能夠采納。

　　建議人：五年級一班xxx

　　20xx年xx月xx日