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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-05 18:23:53 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我們每一個(gè)人都有自己的對(duì)手,那樣才會(huì)有動(dòng)力,我也不例外,我也有自己的對(duì)手,那就是比我早學(xué)書法兩年的管小莉。

  我在書法學(xué)校學(xué)了三年了,現(xiàn)在不管什么時(shí)候,只要是張老師說哪幾個(gè)同學(xué)寫的好,我的大名是被第一個(gè)說出來(lái)的。這源自于我的對(duì)手的督促。

  我的對(duì)手是一個(gè)文靜的女孩子,她梳著短發(fā),大眼睛,一看就是一個(gè)懂事的小女孩。

  在我學(xué)地快到二年的時(shí)間時(shí),張老師收到一封信,本來(lái)一封信不算并不奇怪,奇怪的是信里面的.內(nèi)容。信上說,請(qǐng)張老師帶著學(xué)生的字和畫來(lái)參加評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),可是,信上面說要突出學(xué)生的字和畫。于是張老師叫的是管曉宇,第二個(gè),第四個(gè),第六個(gè),第八個(gè),叫到第九個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我突然聽見了一個(gè)響亮的聲音:"李玲玲!"我們班的同學(xué)都很奇怪,甚至,有的同學(xué)還跑去問,老師為什么叫我去,老師說:"雖然李玲玲同學(xué)學(xué)習(xí)書法的時(shí)間并不是很長(zhǎng),可是,你們可以去看看,她的書法作品,她的每一個(gè)筆畫都很飽滿,另外,她還有很高的天資,需要多鍛煉。"同學(xué)們說:"我們不優(yōu)秀嗎?"老師笑笑,說:"你們很優(yōu)秀,但是,你們還需要多練習(xí)。"于是,我高興的回家去準(zhǔn)備你的書法作品,我寫了一首古詩(shī),就交上去了。結(jié)果,破天荒地給了我一個(gè)銀獎(jiǎng),管小莉是唯一一個(gè)金獎(jiǎng)。于是,我看到了差距。我刻苦練習(xí),準(zhǔn)備找一個(gè)機(jī)會(huì)大顯身手。

  在去年,我又得到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我和管小莉一起去參加世界和平書畫攝影展,我畫了一個(gè)《農(nóng)家小院》,還寫了一幅字,是一首古詩(shī)。

  一根草打破了鍋,我畫的《農(nóng)家小院》居然被評(píng)為了特別金獎(jiǎng),是最高的獎(jiǎng)項(xiàng),我寫的古詩(shī)被評(píng)為了金獎(jiǎng),我特別高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手。也是我刻苦努力的結(jié)果。

  每一個(gè)人都需要對(duì)手,我的對(duì)手被我戰(zhàn)勝了,你的呢?

初中優(yōu)秀作文 篇2

  “將”的一聲從一位白發(fā)蒼蒼的老人口中迸出,看對(duì)方無(wú)奈的表情,把棋盤重?cái)[,一陣爽朗的笑聲在天地間傳蕩。

  這就是我的爺爺,他一生沒有別的愛好,只愿意在一個(gè)愜意的`午后,一盤棋,一把椅,一杯茶,就是一天中最完美,最享受的時(shí)刻了!

  從我出生時(shí),每天都能聽到我家后院里,一盤棋上象棋們相互碰撞的聲音。

  我想送你一盤象棋。

  在后院的一個(gè)角落,擺上一個(gè)棋盤放上一個(gè)盛著一顆顆蒼老棋子的古樸木盒,叫上佳友,一起馳騁在沙場(chǎng)上,細(xì)心對(duì)弈。

  聽一局,楚河中奔騰不息的江水聲,漢界中荒涼沙漠中的飛沙聲,有人說。車,縱橫;馬,靈活;炮,跨越;象,堅(jiān)強(qiáng);士,忠義;將,君臨天下,指點(diǎn)江山,但我希望你做一個(gè)默默無(wú)聞的卒。

  帶到車飛,炮散馬斷蹄,象摔,士滅將降亡。卒不屈命運(yùn)只會(huì)向前,而永不退縮,敢于面對(duì)生活的壓迫,在將的期待與囑咐下,卒毫不畏懼地沖鋒,過漢界沙漠,過楚國(guó)江河流,讓對(duì)方看到你的決心與忠誠(chéng),直至兵臨城下,讓別人土崩瓦解。

  所以我希望你做一個(gè)卒,敢于面對(duì)生活的壓力,對(duì)于生活的壓迫,敢于毫不畏懼的向前沖鋒,突破困難。

  陽(yáng)光灑在棋盤上,復(fù)去了棋子們一戰(zhàn)的勞累。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,一條彩練當(dāng)空舞。

  ——題記

  當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門,一張張生面孔的對(duì)望,一次次冷眼神的交流。不知不覺中,我們偶然打開了多彩之門,創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。

  明艷之橙

  早讀課,瑯瑯的讀書聲傳出教室。英語(yǔ)科代表站在講臺(tái)前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音,恰好的口型,流暢的語(yǔ)段,盡顯完美。剎那,明艷的陽(yáng)光柔柔地穿過下玻璃,愜意地鋪在教室里,一尺尺地延伸開來(lái),也披在英語(yǔ)科代表的身上,時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙,釋放出中學(xué)生的知識(shí)魅力。

  幽默之藍(lán)

  懶懶的風(fēng)拂過了每個(gè)同學(xué)的臉頰,倦意傳遞,同學(xué)接連打起了呵欠。終于,下課鈴聲喚醒了一切,同學(xué)們伸起了懶腰,看著藍(lán)衣的×××不禁“激動(dòng)萬(wàn)分”,開始為大家活躍氣氛。當(dāng)空,他走上了講臺(tái),揮了揮鐵尺,“大家靜一靜”,今天,由我來(lái)為大家即興表演一段,讓我高歌一曲,大家說:“好不好”?頓時(shí),臺(tái)下噓聲一片,盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧,清了清嗓子,將手握成拳頭狀,當(dāng)作“話筒”。Rghthow,他用黃梅調(diào)聲音唱了起來(lái)“樹上的鳥兒成雙對(duì),綠水青山帶笑顏……”臺(tái)下笑倒一片。幽默之藍(lán),綻放出中學(xué)生的幽默情懷。

  團(tuán)結(jié)之紅

  六一匯演,我們傾吐了大量的時(shí)間與精力,在詩(shī)朗誦中,我們注入的是對(duì)奧運(yùn)的祝福,對(duì)明天的.憧憬,對(duì)北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻,我們攜手奧運(yùn),舉起了手中的五星紅旗,在微風(fēng)搖曳下,顯得更加耀眼!白81本8W運(yùn),祝福所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),祝福北京與奧運(yùn)一起進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌!眻F(tuán)結(jié)之紅,詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。

  多彩的七年級(jí)生活,給予我們動(dòng)力,給予我們希望,在這同一片藍(lán)天下,七(1)班,一定會(huì)創(chuàng)造美麗的彩虹。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  圣雄甘地說:“一個(gè)國(guó)家的偉大可使其如和對(duì)待動(dòng)物加以衡量!蔽覀兇嬖谟谧匀恢,同時(shí)作為自然的一部分,但是我們卻忘了人與動(dòng)物是共存的,動(dòng)物一旦滅絕,人類將也難逃滅頂之災(zāi)。人與動(dòng)物必須和睦相處,善待動(dòng)物就是善待人類自己。

  那是一個(gè)暑假,我和弟弟將躺椅搬在涼棚下悠閑的哼著小曲,讀著雜

  “姐,看那里!”我順著弟弟指的方向望去,一只白褐斑紋的貓正臥在涼棚邊上一個(gè)不起眼的拐角處。他的眼睛是褐色的,還有一身富有光澤的毛。我沒大注意,只是漫不經(jīng)心的說了一句“不就是一只貓嘛有什么大驚小怪的'!”弟弟說“嗯——沒什么,只是覺得它很特別!

  誰(shuí)知沒過幾天,就有人議論說;這只貓很狡猾,把他們家的小雞和晾曬的魚干都偷偷地叼走很多。這時(shí)我意識(shí)到奶奶家說不定也丟了什么肉呀、水果之類的食物。果然不出我所料,我回去數(shù)了數(shù)小雞,一下少了兩只呢!此時(shí)我感到不妙,將雞丟了的事告訴了弟弟,并說想治一治這只貓,弟弟也對(duì)我說:他的麻雀在前幾天也被那貓偷走了,為此他非常生氣,也想治一治這只貓。于是我倆聯(lián)合到了一起,商量對(duì)策。當(dāng)晚我和弟弟找了一包老鼠藥又將家中的牛肉切了幾片放在了涼棚里一個(gè)顯眼的地方。干完這些事我和弟弟滿意二極了,一心以為這只狡猾貓一定會(huì)上鉤,第二天,早上起來(lái)我和弟弟向涼棚走去卻只看見兩只被毒死的老鼠!罢媸浅鋈艘饬稀蔽液偷艿軐(duì)視了一下,苦笑起來(lái)!敖恪。這時(shí)弟弟小聲叫道,順著弟弟指的方向望去,我發(fā)現(xiàn)草叢中有個(gè)黑乎乎的東西正在窺視著我們,定眼一看卻是那只斑紋貓,也許它是被牛肉的香味吸引了過來(lái),的他也許覺得有一些蹊蹺便沒有過來(lái)。

  真是個(gè)狡猾的家伙。

  自從那次圈套事件過后,斑紋貓便不見見了蹤影。

  又一個(gè)早上,飯后家人在一起談天,一只貓嗖的沖進(jìn)了院子“小雞要被叼了,我立刻起身出去了小雞一見貓立刻慌了神到處亂竄,但不可思議的是,貓并沒有咬小雞,爾是徑直走了,我跟了上去。噢,這不是那只斑紋貓嗎?原來(lái)它在涼棚里生了五只小貓。

  我終于明白了,這幾天貓為什么沒出現(xiàn)在我家附近,小雞可以從籠子放出來(lái)了,事實(shí)上那貓就在我家涼棚里,但它竟抵擋了近處的美味跑到五六百米的地方找食物,為的只是保護(hù)貓仔。

  而我卻被深深的震撼了,說不出話來(lái),只是呆呆的站在那兒。

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