初中作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
我語文成績一直不怎么好，成績的數(shù)字總是兩位數(shù)，經(jīng)常離及格線很近。直到那天，您說，有想問語文學習方法的，可以來找您。這句話似乎是給我量身定做的——總是苦惱于用不到好的學習方法的我。聽到這句話，課上聽得昏昏欲睡的我瞬間打了個激靈。我想我語文有救了，就忍不住掩嘴偷笑起來。
終于有一天，我鼓起勇氣，坦然地走進辦公室向您求教�！袄蠋�，我想來問一下語文的學習方法�！蔽覐男【褪悄懬拥�，連直視別人眼睛的`勇氣都沒有，所以這次的小心翼翼，反倒被認為是害羞。您愣了一下，然后欣慰地笑了�！皝�，不用害羞。老師不會吃了你�！蹦贸鲆粋�本子，輕輕地撕了一頁。在上面寫著什么，并且細心地說教起來，然而未曾發(fā)現(xiàn)我在后面漲紅的臉。從基礎(chǔ)知識到作文，一個課間時間很快就過去了，可您卻毫不在意我的打擾，仍然細心地教導。并鼓勵我要努力學習，不要給自己太大壓力。我點點頭，應(yīng)和了一下，便跑回了教室。那節(jié)是自習，我拿出那張寫滿了考點題型的紙和書本，開始對照著學起來。好景不長，那次語文的單元小考，雖然有些提高，但還是在那中等水平。我心里很不是滋味，腳像被灌了鉛，連走回家的步伐都沉重了不少。于是在自己的QQ空間撒出了一堆負能量。
第二次聽到老師的鼓勵，是小考完的后一個星期。語文老師那邊有些名著，我和同學去登記然后借了幾本，準備走時，老師叫住了我�！白罱遣皇切那椴缓�？總覺得你身上充滿了負能量啊�！崩蠋煄е鴳蛩５恼Z氣，挑眉對我笑笑。原來自己的空間動態(tài)也被老師看到了。我有點不好意思，于是匆匆回了句，“還好啦！”老師嘆了口氣，拍拍我的肩，重復了幾星期前那句話�！安灰o自己太大壓力�！编牛��！捌谀┪乙欢ㄒ己� 站在臺上，去領(lǐng)您手中的獎狀！”我堅定地說。“好，等著你�！崩蠋熡中α艘幌�，這次不一樣，她笑出了聲。
幾個星期后。語文成績出來了，116分。我心里吊著的高橋崩塌了。我不能實現(xiàn)諾言了。我以為，我再也不會在頒發(fā)語文獎狀的臺上站著了。結(jié)果，出人意料的是，那天在年級的頒獎會上。語文前二十名單，里面居然有我的名字�！斑�愣什么，上去��！”坐我旁邊的同學催促著�！盀槭裁次铱寄敲吹�，還是�！蔽也唤獾貑枴！肮荒阍缟线t到了就沒聽到，這次語文難了好多，上110的人也很少呢！”啊！我恍然大悟。原來，我拿的還是個挺不錯的成績呀。那臺上似乎發(fā)出了光輝，吸引我向前，我走上臺，心里樂開了花。
“心悅。”我抬頭，望到的是您那副慈祥的臉龐。您微笑著，朝我點點頭。隨后把獎狀遞給我�！皠e害羞，抬頭看他們，看攝像機，那是屬于你的，是你的努力換來的�！薄班牛 蔽姨ь^看向攝像機，笑得燦爛， 像個天真的小孩。老師用力地鼓起了掌。響聲帶動臺下的同學們 ，都不由自主地鼓起掌來。
老師，您就像個太陽，而我就是那渺小的向日葵，您指引了我方向，您在我需要的時候散發(fā)出光芒，引領(lǐng)我抬頭而不是低頭面對黑暗。
謝謝您，我最敬愛，最感激的語文老師。
初中作文 篇2
人生是一顆糖，當幸福，快樂時，味道是草莓味；當難過，煩悶時，味道是苦澀的咖啡味。也許，人生就是這樣，有苦必有甜。但是，我想付出努力汗水的汗水苦澀也你能變得香濃。
回憶是一幅幅唯美，寂寞的畫，親人的話語是一陣暖暖的微風，拂在臉頰上時，有的'只是溫馨的氣息。但也或許是一場雨，將你淋落得無法在綻放拿下一個笑容。
風的到來，留下了你迷人的氣息。
“在我笑時，你能與我一起分享，但在我哭時，麻煩送上一聲關(guān)懷。“這句話有它其中蘊涵所在的意義。因此，我很喜歡，它帶來溫馨，快樂，還有那寒意-----悲傷。記得那日午后，你摔倒了，我正好路經(jīng)此處，看到了這一幕，走了過去，問你痛不痛。你卻笑著對我說道：”不痛�！暗抑溃愫芡�，卻極力忍住，給我回了個極燦爛的笑臉，我也回了個笑容。但他卻不知道，這時的笑容是比哭還要苦澀的。只是，我的痛苦不想再給他人帶來痛苦。
下了一場雨，送給一首歌。
我極力忍住委屈的淚水，想你頂撞，但我卻沒注意到你的頭發(fā)早已跑出了幾根討厭的白發(fā)，而一怒之下，跑出了房間。在后面隱隱聽見幾聲，似乎是叫我的名字，但我卻頭也沒回的繼續(xù)向前跑。這時，我心中是難過的，我與他有太多誤解，而在彼此之間，永遠隔了一道門，但我卻不知道，我有多么不了解他；他也不知道，我一直多么努力，卻一直將心中的苦澀常于心中。
人生是甜甜的，但當品嘗于其中，竟還有淡淡的苦，而還有另外一種味道，那便是我努力轉(zhuǎn)化的香濃。
初中作文 篇3
風輕輕拂過，雨悄悄落下。
春風迎來了春雨送走冬天，帶來了溫暖和那一片生機，這正是釣魚的好時節(jié)。
春天來了，各路魚兒漸漸蘇醒，在河岸上總可以看到一行人在專心的釣著魚，不一會，原來空空如也的水桶里就多了幾條大小各異的魚，于是我一回家就讓爸爸帶我去釣魚。
我們開著車不一會就來到長江邊，開始釣魚。
我和爸爸幾下把釣具準備好，然后我和爸爸給魚鉤穿上“衣服”——魚餌，然后鉤子在空中滑過一個半圓，落入河中，等待那些魚來撕咬。
過了一會爸爸的水桶已有四條魚了，而我的桶里卻毫無收獲。
春風拂過水面，陽光灑在那空空如也的水桶里，我心中十分焦急�？晌乙焕�總是沒有魚上鉤。突然，我的魚線動了一下，用力一拉，卻還是老樣子，這讓我心中燃起的希望火苗“嘩”的`一下就滅了，我傷心不已。
這時，爸爸走了過來。
他拍拍我的肩對我說：“釣魚不能心急，心急是做不好事的�！边@話像一縷春風，重新點燃我的自信，不一會我就重新開始。過了一陣，我看見水面波紋輕漾，幾分鐘后，魚鉤晃動，我猛地一拉，果然有一條肥胖的草魚上鉤了。
風，吹在臉上。
但，父親的那句話卻吹進了我心里。
是呀，春風它象征生命，象征著大自然，更象征著希望與未來！
初中作文 篇4
初一，是中學生生活的起始段，它是中學花園的入口處；是放飛夢想的起跑線；是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的`學長學姐們離開，心里有點不舍。
初一年5班，剛開學時是老師們公認的壞班級，沒有半點學風，而現(xiàn)在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較少，但在我們班大多數(shù)都是既可愛又樂觀的。
事例：班上的同學打鬧總是會鬧出很多笑話！剛走進班級就被“不明飛行物體”給擊中了！“誰謀殺我啊”我大叫著，眼前的這一幕……驚呆了！兩位同學竟然打起架來了，這讓我有點不知所措，是阻止好呢還是由他們……還沒等我做出決定竟然閃了“一道白光”右邊這位同學惡狠狠地盯著左邊這位同學，可見左邊這位同學已經(jīng)身冒冷汗了�？吹贸鲎筮呥@位同學“扮演”的是弱角色呀，廢話不多說刺客已經(jīng)追著皇上滿班跑。正當刺客要使出絕招的時被御前侍衛(wèi)及時趕到攔住了他，刺客一氣之下把手一甩“啊”雷鳴般的尖叫聲響遍全校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩到了“怎么幫忙攔人也會被行刺��！”鏡頭落到了刺客身上，他又一次出招，剛想跑過去，鞋子掉了……他的臉頓時紅了起來。笑聲雷鳴般又再次轟起！這次他使出渾身解數(shù)，不知從何傳來了一陣聲響“有刺客！來人啊，護駕！”全班又是一陣轟笑，才反應(yīng)過來，原來是陳公公。
再見了，我的初一！初二會更好！
初中作文 篇5
何謂責任？責任就是對自己和身邊的人負責，使其不受到傷害。責任也是對人們行為的一種約束。
責任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責任；子女對父母有著孝敬的責任；老師對學生有著教育的責任；每個人對國家都負有應(yīng)盡的責任。由此可見，我們應(yīng)做一個有責任的人！
有位名人說過：“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成�！边@句話說的極有道理。做人，首先要對自己負責，如果對自己都負不了責，又拿什么對別人負責。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負責，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強。終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負責的心，那么，現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)？如果他沒有對自己負責，而是任由自己沉淪，那他怎么會成為著名的作家、議員和勵志演說家？不會的，如果他不懂得對自己負責，那今天，他將是個無名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事并非個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的`人生負責，這是做人的本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負責。
責任，不分大小，但一定要負責，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因為鐵路工把起道機放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟損失。責任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責任感，那悲劇怎會發(fā)生？一定不會。因為沒有責任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔起應(yīng)負的責任，走向明天！
初中作文 篇6
愛心，使我們不再疏遠，愛心，使我們更加富強，愛心是每個人最美麗的地方。奉獻愛心使我們每個人需要，而且必須所做的。
5.12大地震許多有愛心的人捐了款，獻了愛心，4.14青海地震，也有許多人奉獻了愛心，在大街上，許多無家可歸的老人跪在地上祈求你給他一點錢，你會怎么做?尊老愛幼的品德會不會讓你給他幾元，平常我們的零花錢花都花不完，給他們幾元，獻一些愛心不是理所當然的`嗎?不過現(xiàn)在也有許多人利用我們的愛心來蒙騙我們，這種人會遭到報應(yīng)的，在路上，我們遇到老奶奶老爺爺他們行動不便，我們可以幫幫他們，扶著他們。遇到有些人買東西拿不動，我們可以幫他們把東西送到家，你對別人好，別人也會對你好，我們在這個世界上，一定會遇到別人幫助自己，自己也會幫助別人，我們現(xiàn)在在這個世界上最需要的就是有愛心，我們雖然不能要求別人幫助自己，可我們自己要多幫助別人溫暖他人的心靈，這樣他在幫助別人，一個接一個，我們所有的人就都會成為有愛心的人，這個城市就會成為一個充滿愛心的城市。
“只要人人都付出一點愛，世間將變成美好的人間”多好的歌詞啊!我們難道不希望像歌詞寫的一樣變成美好的人間嗎?
初中作文 篇7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
離別，自古以來就有許多故事，這些故事令我們悲傷、哀憐、感慨萬千。有牛郎織女的民間神話；有唐玄宗李隆基與楊貴妃的生離死別；還有孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”和王安石的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……
有人情世故，便有了離別�？吹侥纤蝹ゴ笈~人李清照與其丈夫的離別及賈寶玉與林黛玉之間的離別怎能不令人感傷呢？還有許許多多平凡而又不得而知的別離：也許是遠離了家鄉(xiāng)，遠離了親人，到外地去的；也或許是從軍征戰(zhàn)，生死未卜的離別。
現(xiàn)在發(fā)生的離別又何嘗少呢？戀人之間的離別太多了！形同陌路地相互告別，誰會想到最后竟然到了這一步的？就這樣，向左走，向右走，背對背擁抱。是痛苦，是絕望，是重生，是死亡。生與死，天各一方，不能再相見了。
你懼怕離別嗎？無論如何，我們總是會遇見，我們總要面對，正如蘇子所說的“此事古難全”的一樣。我們不能沉沒在其中，不能被其淹沒。把離別看成是一個困難或一道障礙，勇敢地越過它吧！把它看成生命中的風景，拿起筆，記錄下來，感受那離別的'凄美。淚濕的傷口，在陽光照耀下一定會漸漸地褪去的。
喜歡聽著《分手快樂》和《媽媽的娜魯娃》，有時偷偷地掉幾滴眼淚，合上了眼。摘下一枝柳條，夾在書中；抬頭望明月，“但愿人長久，千里共嬋娟”。
初中作文 篇8
有一種季節(jié)，她叫夏天，火辣辣的炙烤，滾燙的氣息，讓很多人對她懼怕。但我非常喜歡夏天，因為夏天，讓我快樂地戲水。
幼兒園畢業(yè)后，爸爸對我說：“兒子，你七歲了，可以學游泳了。”我聽了，高興極了，連忙說：“好好好，太好了!”可能是我和水特別融洽，一般人要二十天才能學會游泳，而我通過七天的努力，就能開始蛙泳了。七天后，我在游泳池里游的距離一天天拉長，一個月后，父親就帶我到三百多米長的水庫里游了，那個夏天，我不停地感受到水庫里同游的`大人的贊嘆聲和驚訝的表情。于是，在我心里，太陽公公也特別的親切，水庫的水特別的涼爽。
夏天在我無限留戀中很快地過去了，接下去的日子，我一直期待著下一個夏天的到來，轉(zhuǎn)眼間，4個夏天和著我的歡笑、伴隨我的刻苦練習，悄悄的來了又走，她留給我長高的個子，健壯的肌肉，不斷增多的朋友和見識。
我贊美夏天，她賜給我生活的熱情，帶給我成長的快樂。
初中作文 篇9
這個中秋節(jié)我和班級同學去搖桂花。
我和同學一走近桂花樹就聞到了濃濃的桂花香，這讓我不由得想起一首詩：“桂子月中落，天香云外飄”。不過好景不長，這課桂花一會就搖完了，于是周佳宜提議去他爺爺家門口的小河那里。我們到達目的地后開心極了，五六棵樹上結(jié)滿了桂花，女生鋪好墊子后男士就開始拼了命地
搖，不斷地說：“這才叫桂花雨。”可出現(xiàn)了一個難題，上面的'那么高根本搖不下來，為了解決這個問題，徐樹只好施展他靈敏的身手爬上去，并把桂花搖了下來。要好第一棵接著搖第二棵，可怎么也搖不下來，仔細一看：原來這棵還沒成熟，哎！真是竹籃子打水——一場空！我們又開始對下一棵發(fā)起了“進攻”�？蓜傞_始又發(fā)現(xiàn)是棵已經(jīng)全部凋零了的，老天��！你這是要讓我變成啞巴吃黃連——有苦說不出��！我心里想著�？苫顒泳鸵Y(jié)束了，我們只好重整旗鼓繼續(xù)找桂花樹。呀！找到了一棵，而且桂花比之前的大又多，新的問題又出現(xiàn)了，這棵樹四周全是葉子，根本沒有辦法搖。于是大家想辦法找來一根樹桿，終于，桂花搖得差不多了。
我們找了個陰涼的地方坐下來做賀卡。剛開始做的好好的，可男生的貼紙不夠了，大家東拼西湊終于完成了。
晚上我和爸爸媽媽一邊吃香甜的月餅一邊賞月。那圓圓的月亮照的不只是一家人，還有許許多多不能回家和親人團圓的人。中秋節(jié)照亮了每一個家，也照著人們回家的路。
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