初中生作文

時(shí)間：2024-05-17 18:03:21 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中生作文7篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初中生作文7篇[優(yōu)]

初中生作文篇1

　　小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，總盼著過(guò)節(jié)�；蛟S是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活；或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之�？傊�，過(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然，最高興的還是我們這些無(wú)憂無(wú)慮孩子。

　　長(zhǎng)大了就反而不喜歡過(guò)節(jié)了，也許是自己懶，也許是過(guò)節(jié)忙碌真的很累，也許是自己在外面怕煎熬思鄉(xiāng)之苦！雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。現(xiàn)在，惟獨(dú)喜歡中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。

　　我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的`腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。

　　我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

　　我喜歡中秋的意境，因?yàn)閺牟妥郎衔铱吹搅俗鎳?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的水平變遷。

　　如今，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來(lái)越多的肉類、蔬菜、海鮮等。

　　我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我喜歡在這種意境中感受親朋好友的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)這座城市日新月異的變化。

初中生作文篇2

　　不怕跌倒，因?yàn)橛心愕哪_印一路陪伴；不怕磨難，因?yàn)槟憬涛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我會(huì)一路成長(zhǎng)一路歡唱，一路拼搏一路輝煌。我會(huì)穿越疾風(fēng)驟雨，擁抱黎明的第一縷陽(yáng)光，因?yàn)槟阋恢痹谖业纳砼�，陪我眺望希望的曙光�?/p>

　　在那苦淚交織的未央之夜，在那難過(guò)絕望的寂靜黎明，親愛(ài)的綿綿，謝謝你一直在我的身旁，給我力量。當(dāng)我在看到成績(jī)單時(shí)雙眼微微泛紅，當(dāng)我在面對(duì)一道道難題時(shí)手足無(wú)措，當(dāng)我卸下風(fēng)帆打算返航。是你牽過(guò)我的手，告訴我，不經(jīng)歷雪欺霜壓，梅花怎能芬芳滿枝椏；不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，蒲公英怎能足跡遍天涯。有了黑夜的暗淡漫長(zhǎng)，才會(huì)有陽(yáng)光的溫暖絢爛。雖然現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，但每當(dāng)我遇到困難，想要放棄，總是會(huì)想起你，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海綴著陽(yáng)光的顏色，自信的臉龐充盈著樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才擁有創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的.手指，才能彈出世間的絕唱�！蔽也皇巧系�，經(jīng)歷磨難后能創(chuàng)造天堂，我不是琴師，琴弦浸血后能譜出天籟。但我會(huì)象他們一樣，經(jīng)歷磨難，從不放棄，在電閃雷鳴的天空中扇動(dòng)理想的翅膀，在黑暗坎坷的道路上期待即將降臨的生命的榮光，只因?yàn)槟阋恢痹谖业纳砼裕虝?huì)我樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

　　親愛(ài)的小薈，你是否記得小學(xué)時(shí)那片綠油油的操場(chǎng)，我們?cè)稍谏厦婵窗自瓶此{(lán)天，任思緒天馬行空？你是否記得校門口那個(gè)賣冰棍的老爺爺，一毛錢一根的冰棍我們總是百吃不厭？那時(shí)候的同學(xué)我已漸漸遺忘，只是惟獨(dú)還記得你，我們5歲的時(shí)候便已相識(shí)，從我知道朋友這個(gè)概念起，你就是我的第一個(gè)朋友，你不知道我有多么的懷念從前，看過(guò)很多次天空和白云，卻再也無(wú)法擁有兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的心境；吃過(guò)很多次的麥當(dāng)勞肯德基，卻覺(jué)得它們遠(yuǎn)不如那一毛錢一根的冰棍來(lái)得美味。直到那一天，我懷著無(wú)限憧憬走進(jìn)高中校園，時(shí)光安排我們重逢，是十年后的重逢。當(dāng)我們遇見(jiàn)彼此，那份驚喜與感動(dòng)我無(wú)法言喻，在時(shí)光的打磨下，我們都已褪去兒時(shí)的稚氣，年輕的棱角在陽(yáng)光下發(fā)出柔和的光，青春的臉龐詮釋著對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望。我說(shuō)，你變了好多啊，我都快認(rèn)不出來(lái)了。你搖著頭笑著說(shuō)，我沒(méi)變啊，我還是會(huì)在你是身旁。也許那片我們?cè)?jīng)躺在上面仰望天空的草地已經(jīng)泛黃，那個(gè)賣冰棍的老爺爺已經(jīng)去了另外一個(gè)世界。但它們都隨著你那句“我還是會(huì)在你的身旁”而在我的記憶里重新閃爍光芒，童年的味道飄進(jìn)了十年后的空氣。

初中生作文篇3

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　——顧城

　　“中華文化，博大精深�！边@是您時(shí)常掛在嘴邊的話，經(jīng)過(guò)您的熏陶，如今的我們便都能吟上那么幾首佳句……

　　記得剛開始接觸古詩(shī)詞是在小學(xué)，跟著老師咿呀學(xué)語(yǔ)，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古詩(shī)詞所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受陽(yáng)光一樣，深深迷戀上了古詩(shī)詞。

　　到后來(lái)，不同的老師帶我領(lǐng)略了文人墨客相同的情懷，我也不再是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，而是一同品味他們的遭遇，在清茗的氤氳煙氣和書香中，傾聽那來(lái)自遠(yuǎn)古卻清晰的聲音。

　　品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的憂郁；品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的`至死不渝；品嘗蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　試問(wèn)，如果沒(méi)有“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味。

　　這種難得的文化瑰寶應(yīng)被我們視為陽(yáng)光、水分，不斷吸收、品味，才能豐富自己的精神世界，陶冶情操。

　　讓我們?cè)谔K軾的月下，李白的山水邊，孟浩然的田園里尋找一分寧?kù)o、安詳，你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華。

　　唐詩(shī)宋詞中不斷汲取陽(yáng)光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。

初中生作文篇4

　　假如只能用一個(gè)字來(lái)描繪我們班的話就是“好”清中超級(jí)無(wú)敵技術(shù)班

　　我們班的拼勁真的很強(qiáng)

　　——運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式彩排隊(duì)列時(shí)聲音一直不響，實(shí)在是沒(méi)法跟別的班比，可當(dāng)8班的口號(hào)整齊地刷過(guò)我們班時(shí)，好像現(xiàn)在每個(gè)人都顧不得那手中道具的丟臉，竟拼上了命般，力爭(zhēng)用最響的聲音，果真在場(chǎng)的所有人都齊刷刷的看則我們班，8班老師的微笑消失了，班主任揚(yáng)起了嘴角，那一刻我真的被感動(dòng)了…。

　　——開始比賽了，我在比賽中在侯琴的眼睛里讀懂了………在葉良躍接力賽中看懂了………。在XX霞，陳佳琦，張楠在所有人身上都發(fā)現(xiàn)了…。.女子4/100接力賽我們以很大的優(yōu)勢(shì)沖進(jìn)決賽，在比賽中，我在加油助威中聽到了……

　　___400米耐力跑是侯替跑的，因?yàn)槲艺娴呐懿豢�，我有的時(shí)候我真的.好恨自己為什么跑不快，侯是感冒替我跑得，跑完就吐了，雖然她恢復(fù)真的很快，2分鐘后就在吃冰棍了，還傻乎乎的一個(gè)勁笑，來(lái)慶祝自己跑了第一名為班級(jí)拿了分。

　　___16/50米男女混合接力賽中，因?yàn)榈袅税簦拥诙�，但我能肯定他們每個(gè)人都很盡力，其中我最有印象的還是葉良躍，他是男生最后1棒了，在他之前掉棒了，他起跑的那一刻我真的很難忘，他本來(lái)就很瘦，他繃緊每根神經(jīng)，咬緊牙，沖向前，扳回了一點(diǎn)距離，真的當(dāng)時(shí)很多人看到他的樣，真的覺(jué)得是不要命，平時(shí)不正經(jīng)的家伙，能這樣，我真得好驚奇，我想我不該寫下去了，因?yàn)榭偠灾�，我在每一個(gè)人身上看見(jiàn)了那別班沒(méi)有的強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，無(wú)論是男是女，是高是矮，是胖是瘦，無(wú)論是什么比賽…。.

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，全校第一，初一只有我們班上榜，聽到班主任以前的學(xué)生帶著點(diǎn)嫉妒來(lái)夸獎(jiǎng)我們，聽到發(fā)獎(jiǎng)狀的人說(shuō)我們班哪來(lái)這么多第一，聽到體育老師說(shuō)我們班像群瘋子，看到那流著運(yùn)動(dòng)員辛勤汗血的全校第一名獎(jiǎng)狀時(shí)，看到同學(xué)興奮的臉蛋時(shí)，看到老師揚(yáng)起的嘴角時(shí)……。

初中生作文篇5

　　我的哥哥是個(gè)球迷，迷到什么程度呢？迷到了會(huì)忘了吃飯，迷到會(huì)忘了睡覺(jué)。

　　哥哥愛(ài)踢足球，愛(ài)打乒乓球，愛(ài)玩籃球。哥哥打乒乓球，從來(lái)都不服輸，假如輸了一盤，他肯定要撈回來(lái)，一定要把對(duì)方打得落花流水，乖乖地“投降”不可。哥哥平時(shí)總訂一些關(guān)于球類的報(bào)紙，什么《足球報(bào)》，《球迷報(bào)》，《中國(guó)體育報(bào)》等等。以前我們家并不富裕，可哥哥卻總是想辦法擠出一些錢訂報(bào)紙。媽媽不同意，但意見(jiàn)提得再多，也是徒勞的。有時(shí)，哥哥干脆“裝聾作啞”，仍然訂他的報(bào)紙，津津有味地讀他訂的報(bào)紙。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，我和媽媽把飯菜都端上桌子，只有哥哥沒(méi)來(lái)，我便到房間喊哥哥，只見(jiàn)他一邊抽煙，一邊看《中國(guó)體育報(bào)》我喊了一聲：“哥哥，吃飯了！”“恩�！备绺缁卮�。我又喊了幾句，可回答我的還是“恩”。我無(wú)可奈何，只好把飯碗放在哥哥旁邊。等我們把飯吃完，走進(jìn)哥哥的房間，只見(jiàn)他的'飯碗里全是煙灰。原來(lái)，哥哥看報(bào)紙入了迷，把飯碗當(dāng)作煙灰缸了，我笑了起來(lái)，哥哥看到他做的“好”事，也哈哈大笑起來(lái)，媽媽爸爸見(jiàn)此情景也跟著笑了起來(lái)。

　　哥哥也很喜歡看《體育新聞》，《世界體育》，《天下足球》等電視節(jié)目。記得那時(shí)第十六屆世界杯足球賽期間，哥哥常常半夜起來(lái)，把電視打開，為了不影響我們的睡眠，他就把耳機(jī)戴上。但每到精彩之處，哥哥總是情不自禁地鼓掌，叫好，甚至于拍打沙發(fā)，把我，媽媽和爸爸從夢(mèng)中吵醒。特別是觀看中國(guó)隊(duì)和外國(guó)隊(duì)比賽時(shí)，哥哥更是全身心投入，每當(dāng)中國(guó)隊(duì)踢出好球時(shí)，他嘴里就嘖嘖地贊嘆；一旦中國(guó)隊(duì)輸了，哥哥幾天都提不起精神。

初中生作文篇6

　　夢(mèng)，詮釋了一個(gè)抽象卻喻意深遠(yuǎn)的詞藻；夢(mèng)，承載了一段奇幻卻又存實(shí)的過(guò)往；夢(mèng)，見(jiàn)證了一個(gè)國(guó)家與民族偉大復(fù)興的艱苦歷程。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)生命中所有的潛能。

　　“夢(mèng)想”是什么呢？夢(mèng)想在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的.那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。

　　夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！“中國(guó)夢(mèng)”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立的非凡歷史；“中國(guó)夢(mèng)”承載著為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路艱辛探索的偉大使命；“中國(guó)夢(mèng)”展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義前程似錦的光明道路中國(guó)的夢(mèng)也正是我們少年的夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)所以有希望，因?yàn)橛邢Ｍ杂屑で�，因�(yàn)橛屑で樗杂形磥?lái)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的夢(mèng)，也是身為少年的我們所力行而為的夢(mèng)�；ㄩ_四季添特色，潮涌九州競(jìng)風(fēng)流。一代代天驕如潮涌起，中華兒女任重道遠(yuǎn)。中國(guó)夢(mèng)在我心中播種，中國(guó)夢(mèng)在我夢(mèng)中長(zhǎng)存，我要用我的行動(dòng)去為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗、而拼搏。

初中生作文篇7

　　時(shí)光的流逝褪去了我們的天真與幻想，迎來(lái)了熱情與青春的奔放，在這完美的花季時(shí)代，我們破繭而出，去感受生活的心酸，品味學(xué)習(xí)中的甜美……學(xué)習(xí)中時(shí)常會(huì)讓我們感到枯燥，無(wú)味。可是偶爾我們也會(huì)咧開嘴大笑，只因?yàn)槲覀兊挠哪透阈�。教室�?nèi)，一個(gè)個(gè)鏡頭時(shí)常會(huì)把我們的時(shí)光記錄下來(lái)。

　　鏡頭一：

　　課余之際，幾個(gè)幽默的同學(xué)想出一招來(lái)逗逗人。那是一個(gè)關(guān)于”我是豬“的游戲：玩撲克，第一個(gè)輸?shù)娜艘艿浇淌彝�，大聲說(shuō)：”我是豬！“第二個(gè)輸?shù)舻囊惨艿浇淌彝�，大聲說(shuō)：”我才是豬！“第三個(gè)人更慘，他要跑到校外，抱著貼有絕癥廣告的電線桿，滿面欣喜般般地大聲喊：”我的病有救了！“最終一個(gè)輸?shù)娜俗顟K，他要給班里最美的女生打電話，然后深情地對(duì)她說(shuō)：”有一句話，三個(gè)字，我憋了好久，今日，一要對(duì)你說(shuō)，那就是——我是豬！“。

　　據(jù)說(shuō)這個(gè)游戲在我們班流行起來(lái)后，班里最美的女生經(jīng)常接到這樣的電話。一天，當(dāng)她又習(xí)慣性的拿起了電話，聽到一個(gè)老沉的男聲：”一句話……“”你不用說(shuō)了，我明白，你是豬嘛！“她等了半天，對(duì)方遲疑地說(shuō)：”我是班主任“。

　　鏡頭二：

　　”今日中午數(shù)學(xué)小測(cè)試，檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱?學(xué)習(xí)成果，在20分鐘內(nèi)把卷子做完�！皵�(shù)學(xué)教師剛說(shuō)完，全班異口同聲的”啊“了起來(lái)，教師一聽這聲音，眉頭一皺：”誰(shuí)叫你們平時(shí)不好好學(xué)。“我們無(wú)奈的拿起手中的筆，乖乖的做起試卷�！蓖炅耍以鯓右坏酪膊粫�(huì)！這些題我們學(xué)過(guò)嗎？“我的周圍傳出一陣埋怨的聲音。隨著時(shí)間的走動(dòng)，最終考完了。同學(xué)們都懷著簡(jiǎn)便的心境去玩了。

　　鏡頭三：

　　我們班有個(gè)同學(xué)是高度近視。一次體育課上檢查視力時(shí)，教師用小木棒指著視力表上最大的字問(wèn)著，這個(gè)同學(xué)瞪著雙眼看了老半天，卻還是疑惑不解，問(wèn)教師：”你指的是哪個(gè)呀？“（因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)視力表就好像是一張白紙上幾個(gè)黑點(diǎn)）。教師很奇怪的問(wèn)他：”你看的是哪個(gè)？“”我看不清你指在哪，我只看到幾只螞蟻。“所有人就當(dāng)場(chǎng)暈倒。

　　生活的夢(mèng)想是為了夢(mèng)想的生活，所以為了夢(mèng)想的生活，我在忙碌著，但也歡樂(lè)著。

　　初中的生活讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的活力隨著青春的的旋律飛揚(yáng)，飛揚(yáng)在整個(gè)學(xué)校里。

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