初中的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
大家好，我是玉米先生，我是一位營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，大家都很喜歡我。
我是植物中作用最多的。比如說(shuō)我有黃體素，可以有效地預(yù)防眼睛老化，還可以延緩衰老，預(yù)防心腦血管疾病。它還可以起到美容、減肥的功效。我們不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，還可以做成很多美味的食物。你們可以用我來(lái)燉排骨湯、煮粥，還可以炒玉米、炸椒鹽玉米粒等。每一道菜色都能讓人垂涎三尺。
我的.生長(zhǎng)很有規(guī)律。播下種子的第一天，可以發(fā)現(xiàn)我的種子在吸脹。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，胚部就會(huì)長(zhǎng)出小芽?jī)�。一個(gè)星期過(guò)后，我們破土而出。在太陽(yáng)光的照射下嫩黃色的我們逐漸長(zhǎng)大了，并且開(kāi)始拔節(jié)。大約52天的時(shí)候，我們開(kāi)始抽出花絲，同時(shí)我的頂部出現(xiàn)了雄花。大約90—10天，雌雄花受精后，我們長(zhǎng)出了玉米棒子。過(guò)了一些日子，玉米棒子越長(zhǎng)越大，玉米花絲慢慢干枯或脫落，長(zhǎng)成了玉米。
你們要多吃玉米哦！
初中的作文 篇2
文化如同一陣靈風(fēng)，不經(jīng)意間來(lái)到身邊。偶然環(huán)繞山頭，一排松也浸透其中。
古往今來(lái)，“松”被賦予了“堅(jiān)貞不屈”的稱(chēng)號(hào)，博得徐霞客的獨(dú)愛(ài)。正如同他的游歷生涯一樣。白雪皚皚的日子，容不得一絲絲鮮嫩的生命綻放，而“松，竹，梅”卻格外靚麗，其中數(shù)梅最顯眼了。于死寂的絕望中，能看見(jiàn)一抹鮮紅，人便在這嚴(yán)寒中感受到生命的存在。而竹顯得十分高傲，一叢叢的扎堆，雖不如紅梅艷麗，卻在明亮中多了一絲清新，一絲古樸的氣質(zhì)。
古人多次將“梅”、“竹”比作君子。蘇東坡曾在自己的竹園里說(shuō)過(guò)：“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”，將竹作為自己的精神榜樣。千古佳句中，不乏對(duì)“梅，竹”的.描，為何徐霞客獨(dú)愛(ài)“松”？松和它們比起來(lái)便沒(méi)有那么顯眼了，它多了一絲蒼勁，在春夏秋冬都無(wú)別樣，依舊是墨綠的針葉與一棵歷經(jīng)滄桑的軀干�？耧L(fēng)來(lái)了，唯“松”不動(dòng)搖，松是懂得寬容的：你將一棵竹子撇倒了，它會(huì)毫不留情的給予還擊，而松被撇下軀干后，只會(huì)朝一開(kāi)始的位置返回，穩(wěn)如當(dāng)初；當(dāng)一株藤蔓攀上梅枝的時(shí)候，梅會(huì)毫不留情的搶走藤的養(yǎng)料，而松則任其發(fā)展，毫不插足。這樣說(shuō)來(lái)，“松”顯得更加成熟、穩(wěn)重了。徐霞客或許正將人生的歷練與松相媲美，于是對(duì)松便多加褒獎(jiǎng)。
我認(rèn)為，“松”更像一位女俠。雖飽經(jīng)風(fēng)霜，也不乏一絲秀氣和嬌弱。在大雪覆蓋時(shí)，她們也難免會(huì)彎下腰拋去頭上的累贅，然后保持挺拔，宛如一個(gè)少女將自己的自己衣裳講究的打理平整。
當(dāng)人類(lèi)沒(méi)有能力來(lái)到山頂?shù)乃闪�，是否能夠想象蒼松艱難的跋涉？我們無(wú)法追溯他們的歷程，卻終要銘記他們挑戰(zhàn)自然那不屈不撓的驍勇精神，正如千年來(lái)它們演變而來(lái)的文化如傷疤一直保存至今。那一陣文化的靈風(fēng)終究是拂過(guò)了，而一陣陣仙靈氣息正如蒼松的氣質(zhì)一樣埋藏在它亙古不朽的韻味之中。
初中的作文 篇3
姥姥，我想你
---------------題記
一對(duì)腳印
幼時(shí)的我，像一片狗皮膏藥似的，每天都會(huì)粘著姥姥。晚上，枕在姥姥的臂彎，聽(tīng)著那些對(duì)我來(lái)說(shuō)新奇至極的故事。隨著蒲扇的清香一陣陣飄來(lái)，我沉沉的睡著了。那個(gè)時(shí)候，每次下過(guò)雨，我都會(huì)賴(lài)著姥姥，讓她帶我去街上溜達(dá)溜達(dá)。雖說(shuō)是街，不過(guò)就是一條泥濘的小路。姥姥布滿(mǎn)老繭的手很巧很巧，所以，我并不是為了出去走走，而是想找一些狗尾巴草，讓姥姥幫我“變”一只小兔出來(lái)。看著姥姥的巧手中一只一只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，我羨慕極了。所以就養(yǎng)成了習(xí)慣，一下完雨，總要出來(lái)“走走”。那時(shí)的我很小，姥姥不舍得讓我走路，便晃著她的小腳，背著不算太重的我，哼著小曲兒，慢悠悠的走在那條小路上。她嘴中的那首童謠，我到現(xiàn)在都記得。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下一對(duì)小小的腳印。那里面滿(mǎn)是姥姥對(duì)我的愛(ài)。一步，兩步······
兩對(duì)腳印
剛上小學(xué)的我，去姥姥家的次數(shù)一下子減少了。但是還是會(huì)經(jīng)常的去看望她。聽(tīng)那些頗顯陳舊的故事，聽(tīng)那首讓我爛熟于心的童謠。
雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些故事都已不再新鮮，但我還是會(huì)裝作一副很期待的樣子。不變的'是，每次下過(guò)雨后，我都會(huì)特意到姥姥家一趟，故地重游一番。下過(guò)雨的小路依然泥濘，我扶著步履已經(jīng)有些蹣跚的姥姥，慢悠悠的走在小路上，就像當(dāng)年姥姥背著我時(shí)的速度一樣。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下兩對(duì)腳印。那里面滿(mǎn)是我和姥姥之間不變的愛(ài)。一步，兩步······
五只腳印
上了五年級(jí)的我，去姥姥家的次數(shù)驟減。每次想去的時(shí)候，總是被一大堆作業(yè)給堵回來(lái)。一個(gè)月也就那么兩三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次的老故事，是那首老掉牙的童謠。我早已經(jīng)不再裝作很期待的樣子了。姥姥也不知道什么時(shí)候看破了我的心機(jī)，很少再講那些故事，偶爾講了一次還會(huì)憨憨的笑著說(shuō)，我又忘了，這個(gè)故事給你講了。我淡淡的笑笑，便不再說(shuō)話(huà)。雷打不動(dòng)的是，雨后走過(guò)那條小路。姥姥走在前面，拄著拐杖，口中不時(shí)嘟囔著什么，是那些讓我好好學(xué)習(xí)，孝順父母的話(huà)。我也會(huì)有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)著。她總是會(huì)深深的嘆口氣，輕輕搖頭。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下三只靠前的腳印，一對(duì)靠后的腳印。那里面滿(mǎn)是姥姥對(duì)我的寬容。一步，兩步······
沒(méi)有腳印
現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)不在我身邊了，只剩下我坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著這篇紀(jì)念姥姥的文章。那條承載著我無(wú)數(shù)歡笑的小路也鋪上了混凝土，再也留不下腳印了。我時(shí)常會(huì)回到那條小路邊，恍惚之間，我看到了小時(shí)的我在姥姥背上拿著姥姥剛編好的小兔，咯咯的笑著。在我眼里，她沒(méi)有走遠(yuǎn)，因?yàn)�，她的�?ài)一直陪伴著我。教給我如何去愛(ài)別人。
姥姥，我想你······
初中的作文 篇4
黑夜變得很安靜，可是卻覺(jué)得有很多東西都在這個(gè)春寒料峭的深夜里蘇醒，所有的所有，全部蘇醒!
每天的生活像這魔幻的七巧板拼成的正方形，規(guī)規(guī)矩矩，四邊都是一模一樣的，就連角度和對(duì)角線(xiàn)都是相等的。一天又一天，這像被復(fù)制的日子，沒(méi)有任何變化，沒(méi)有任何的波瀾起伏。
那是一段平靜的日子，生活平淡得讓我忘記了自己的感覺(jué)，但不得不承認(rèn)的是，那樣的生活是安靜的。
美麗總是瞬間，而不是永恒，就像這散開(kāi)的七巧板。
支離破碎的七巧板靜靜的躺在深棕色的桌面上，毫無(wú)預(yù)兆的，不負(fù)責(zé)任的，就零落開(kāi)來(lái)。
忽然間發(fā)現(xiàn)，或許我以前真的什么都不懂，我天真地認(rèn)為這樣的生活會(huì)永無(wú)休止的`進(jìn)行下去，但我錯(cuò)了，在美的蝴蝶也會(huì)因成長(zhǎng)的蛻變而消散得無(wú)影無(wú)蹤，像蝴蝶一樣飛入記憶深處的花叢，只留下，曾經(jīng)的痕跡。
或許我才是真正的不負(fù)責(zé)任呢。
這零落開(kāi)來(lái)的七巧板終于為我平淡而不負(fù)責(zé)任的生活畫(huà)上了突如其來(lái)的休止符，但我因此而蘇醒，我也因此而高興，因?yàn)槲乙院蟮拿刻於疾粫?huì)再浪費(fèi)了，他只會(huì)因?yàn)槲业耐懽兌兊妹篮枚鋵?shí)！
初中的作文 篇5
小時(shí)候的我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)，最?lèi)?ài)看的節(jié)目就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，然后沒(méi)有什么比這過(guò)年七天更樂(lè)呵的了：貼春聯(lián)，掛福字，包餃子，放鞭炮，一個(gè)個(gè)忙得不亦悅乎。
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸對(duì)春節(jié)失去了興趣，人們都在忙，親戚們根本沒(méi)有時(shí)間聚在一齊。春聯(lián)依舊貼，紅燈照樣掛，鞭炮仍然放，但是總覺(jué)得春節(jié)不是這么回事，總覺(jué)得春節(jié)真的是越來(lái)越?jīng)]有意思，越來(lái)越?jīng)]有年味。
我經(jīng)常想：“如果這樣下去，那么再過(guò)幾年，人們也許就要忘記春節(jié)這千年節(jié)日的習(xí)俗了？忘記了春節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的`真正的味道了？”
但是，今年的除夕夜徹底改變了我的想法。
這天大年三十，我一大早就和父母去姥姥家，我的親人都聚到了那里。然后大家一齊貼春聯(lián)，掛福字，忙碌中隱隱透著一股年味。
中午，大家都聚到一齊吃飯，大家暢談這一年里的趣事和收獲。共同暢想完美的未來(lái)。大家一個(gè)個(gè)敞開(kāi)心胸，開(kāi)懷大笑，所有的矛盾都在笑聲中化解了。這時(shí)還有人在樓下放了一串象征辟邪的鞭炮。我從飯的香味中感到了一股濃濃的年味。
下午，大家高興地架起麻將桌，玩起了麻將。輸錢(qián)贏錢(qián)不重要，重要的是情緒。大家一邊玩著麻將，一邊談?wù)�。我們小孩打開(kāi)電視，所有的節(jié)目都和過(guò)年有關(guān)，越發(fā)讓我感到了濃重的年味。
晚上，我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。時(shí)不時(shí)響起一陣陣笑聲，然后大家笑的前仰后合。趁著過(guò)年的鐘聲還沒(méi)有到來(lái)，我們下樓去放鞭炮，樓下也有人在放鞭炮，我們的和別人的鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫(huà)。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了！離新年的鐘聲只有10秒了！9-8-7-6-5-4-3-2-1！大家互相拜年，給親友發(fā)信息，打電話(huà)祝福，一家老小其樂(lè)融融。
我很高興，因?yàn)橛纱四軌蚩闯觯藗儾](méi)有摒棄千年的傳統(tǒng)，然后依然能夠感覺(jué)到過(guò)年的“年味”，那就是一家老小的團(tuán)團(tuán)圓圓。
初中的作文 篇6
黑黑的臉上漂著幾粒老人斑，高高的鼻梁，大鼻子，不大不小的眼睛嵌在鼻梁兩旁。這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥而威嚴(yán)，又樂(lè)觀向上的人。
爺爺笑時(shí)，那雙眼睛便瞇成了一條縫兒，好像無(wú)數(shù)的智慧都要在此時(shí)綻放。記得我還是個(gè)不懂事的孩子時(shí)，我雖然是個(gè)女孩，卻如同一個(gè)男孩一般淘氣，趁大人不注意，我常常到處跑。有一次，我悄悄地爬上了爺爺?shù)臅?shū)桌上，猛然發(fā)覺(jué)自己變高了，便高興地在桌子上蹦個(gè)不停，一不小心踏壞了爺爺最心愛(ài)的眼鏡。我一時(shí)嚇得哭了。爺爺見(jiàn)了，卻笑著說(shuō)：“這下好了，我的耳朵從此不受這可惡的眼鏡折磨了�！蔽乙宦�(tīng)，才破涕為笑，一溜煙地跑了出去，還以為自己做了一件多么偉大的事呢！不過(guò)，我不會(huì)再如此調(diào)皮了。因?yàn)槊康轿乙{(diào)皮時(shí)，爺爺那雙瞇著的眼睛就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
爺爺生氣時(shí)，那雙眼睛便鼓成了一雙金魚(yú)眼兒。好像一位威嚴(yán)的將軍。表妹也愛(ài)淘氣，但更愛(ài)耍賴(lài)。因?yàn)槟棠淌撬谋Ｗo(hù)神，是她的遮雨布，從未讓她受過(guò)委屈。而爺爺偏巧怕奶奶。我一直認(rèn)為爺爺不敢罵表妹。而那一次，卻出乎我的意料。平時(shí)表妹從不干家務(wù)，而那一天，她卻心血來(lái)潮，嚷嚷著要自己洗碗。恰巧那天奶奶不在家，爺爺便答應(yīng)了她。我想，也許爺爺想鍛煉一下表妹吧�？杀砻弥话堰@件事當(dāng)游戲，并不認(rèn)真做。沒(méi)多久，廚房里便響起了美妙的音樂(lè)還有表妹的尖叫。原來(lái)是一個(gè)碗打碎了，表妹對(duì)此卻不當(dāng)回事。爺爺馬上狠狠地批評(píng)了表妹。那將軍般的威嚴(yán)便在臉上出現(xiàn)了，不管是我，還是桀驁不羈的表妹，都戰(zhàn)慄了。于是每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，腦海里便出現(xiàn)出現(xiàn)爺爺鼓起的眼睛，威嚴(yán)的表情。
爺爺認(rèn)真時(shí)，那雙眼睛卻被一副眼鏡遮住了。仿佛是一個(gè)刻苦好學(xué)的學(xué)生。爺爺老了，退休了，卻每天都在仔細(xì)地研究著《黃帝內(nèi)經(jīng)》和人的經(jīng)絡(luò)。似乎沒(méi)有一個(gè)人能打斷他的`思緒，沒(méi)有一個(gè)人能影響他的學(xué)習(xí)。閑余之時(shí)，還向我學(xué)習(xí)新的東西，如MP3的使用，我每次向他演示時(shí)，總能看到爺爺那雙專(zhuān)注的眼睛——眸子被擴(kuò)大了，認(rèn)真地盯著我的一舉一動(dòng)的眼睛。仿佛是一畝老田，讓新的種子在那里生根發(fā)芽。正是這雙專(zhuān)注的眼睛，催我不斷奮斗。
爺爺，您是我生命中的老師，您那雙眼睛，閃耀著智慧，展現(xiàn)著威武，催發(fā)著激動(dòng)。是您，像黑夜里的月光，照耀著我的心田，引領(lǐng)著我前進(jìn)。爺爺，我真的要謝謝您！
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