初中優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的不足，就像俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有十全十美的東西�！比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员�，那就錯(cuò)了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會(huì)因?yàn)樽员岸桓颐鎸?duì)講臺(tái)；學(xué)生會(huì)因?yàn)樽员岸鴽](méi)有信心發(fā)言；設(shè)計(jì)師會(huì)因?yàn)樽员岸O(shè)計(jì)不出來(lái)五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，而且只想自己有的，別人沒(méi)有的。這樣就對(duì)了。
你永遠(yuǎn)都不比別人差，因?yàn)閯e人也有自己的缺點(diǎn)。但有人總是抱怨地說(shuō)：“為什么我就沒(méi)有打一百分，我就不能在競(jìng)賽中得第一，我為什么就沒(méi)有他的公仔？面對(duì)這些問(wèn)題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒(méi)有的！”這樣你就不會(huì)為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問(wèn)題了！
咱們?cè)倥e一個(gè)例子吧！比如尺有所短寸有所長(zhǎng)這個(gè)道理吧！
尺能測(cè)量很長(zhǎng)的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長(zhǎng)的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來(lái)小小的寸和長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子也有自己的不足呢！面對(duì)這種問(wèn)題，學(xué)習(xí)每人的`長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，就是方法。
當(dāng)面對(duì)老師時(shí)，請(qǐng)你不要低頭；面對(duì)同學(xué)時(shí)，你應(yīng)該勇敢地伸出手；面對(duì)父母時(shí)，不要因?yàn)槌煽?jī)不好而撒謊；面對(duì)競(jìng)賽時(shí)，要告訴自己我能行；面對(duì)白白的試卷時(shí)，要拿起筆，“邁出”向100分前進(jìn)的第一步，面對(duì)
總而言之，同學(xué)們，不要為自己感到自卑，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
教師點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于步入四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首次接觸材料性的作文有些困難，對(duì)于孩子們也是一種全新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。小作者能在短短的時(shí)間里從許多的感觸中選擇“面對(duì)不足時(shí)不要自卑，應(yīng)該學(xué)會(huì)用取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法來(lái)彌補(bǔ)不足”，并結(jié)合“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的這個(gè)小例子說(shuō)明觀點(diǎn)，尤其是結(jié)尾處“面對(duì)時(shí)，”這幾句排比句式的運(yùn)用，從生活實(shí)際出發(fā)，更清楚地表明“面對(duì)缺點(diǎn)是，要有自信心，勇敢地走下去。”建議，結(jié)尾處如果將題目再升華一下，強(qiáng)調(diào)“自信、勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)”是走向成功的基石，這樣中心就更加明確。
初中優(yōu)秀作文 篇2
不料，那老人竟像孩子一樣高興地伸開(kāi)雙手向我走來(lái)，“多美麗的小麻雀呀！小麻雀，你喜歡這里嗎？你愿意跟我們一起玩嗎？”
我看那老人并無(wú)惡意，便點(diǎn)點(diǎn)頭；但母親的遺囑又在我耳邊回響：人是最可怕，最可惡的……。于是我試著問(wèn)：“你不會(huì)毒死我吧！”
“你怎么會(huì)這樣想呢？”
“可是，我的祖祖輩輩都是被你們?nèi)祟惡λ赖难剑 ?/p>
“難怪你會(huì)這樣想，我們?nèi)祟愔写_實(shí)有一些急功近利的鼠目之輩，他們往往為了眼前的一點(diǎn)蠅頭小利而不顧整個(gè)人類的福利肆意地干一些破壞生態(tài)環(huán)境的'勾當(dāng)，他們?yōu)E砍亂伐森林，亂倒垃圾，亂用農(nóng)藥，甚至肆意行獵，打殺盜鳥(niǎo)……。人類也因此而受到了應(yīng)有的懲罰。如：二十世紀(jì)五六十年代的自然災(zāi)害，八九十年代的旱災(zāi)、蟲(chóng)災(zāi)，二十世紀(jì)末的洪災(zāi)、地震、沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨……這些都是人類自己造的罪，這是大自然對(duì)人類的回報(bào)……且不說(shuō)這些吧，小麻雀，你的家在哪？請(qǐng)你搬到我們這兒來(lái)住，與我們做鄰居好嗎？”老人見(jiàn)我沒(méi)回答，又指著別墅旁邊一塊碑說(shuō)：“你看，保護(hù)植被，保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)家園”，我們?nèi)祟愐研盐蛄恕?/p>
……
從此，豪華的別墅旁邊又多了一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩，老人和小白貓多了一個(gè)朋友，小樹(shù)、花草有了自己的特別護(hù)理，別墅的上空也多了一種清脆、宛轉(zhuǎn)的歌聲，每天清早，我便站上高枝亮開(kāi)嗓門放聲歌唱：“房子大了，電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好，假期多了收入高了，工作越來(lái)越好，商品精了價(jià)格活了心情越來(lái)越好，天更藍(lán)了水更清了環(huán)境越來(lái)越好，朋友多了心相通了，大家越來(lái)越好……”。
歌聲傳到天空，天更藍(lán)，太陽(yáng)更紅；歌聲傳到高山，山更青，樹(shù)枝更繁茂，歌聲傳到大河，河水更綠，魚(yú)兒更歡，歌聲傳到田野，田更清亮谷更黃，歌聲傳到學(xué)校，校園更美，師生更……。
初中優(yōu)秀作文 篇3
端午節(jié)這天，老天爺可真不夠意思，竟然下起了蒙蒙細(xì)雨，但這并沒(méi)有影響天成作文學(xué)堂的同學(xué)們到西公園尋找夏天。
我們?cè)谖鞴珗@門口集合好了，陸老師和張老師就帶著我們向植物園進(jìn)發(fā)。呀!這里的綠色植物可真多，下過(guò)雨后，空氣非常清新，地上還有一些小水洼，映著一角小小的藍(lán)天，這讓我想起了“僧舍清涼竹樹(shù)清，初經(jīng)一雨洗諸塵”這句詩(shī)。
來(lái)到植物園，大家都哇哇哇的大喊，哦，原來(lái)是雨后小蝸牛出來(lái)了，正好奇地打量著我們呢!我發(fā)現(xiàn)，這些小蝸牛有的抱成一團(tuán)，有的自己一個(gè)出來(lái)，還有的排著整齊的.隊(duì)伍出來(lái)，難道他們也是蝸牛學(xué)校舉行活動(dòng)，出來(lái)找夏天的嗎?
同學(xué)們紛紛捉起蝸牛來(lái)，周小龍捉的最大，我對(duì)他說(shuō)：“你還是把小蝸牛放了吧讓它們自由自在生活�！敝苄↓垍s告訴我，他想把蝸牛帶回家養(yǎng)，一定不會(huì)傷害它們的。聽(tīng)了這話，我覺(jué)得他的想法也對(duì)。
這時(shí)，我看見(jiàn)有些小蝸牛在路中央，我害怕它們被踩著，便把它們一個(gè)個(gè)放到了草叢里。當(dāng)我放完最后一只蝸牛時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)了一大片美麗的花兒，這些花兒有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了，綻開(kāi)美麗的笑臉;還有的還是花骨朵兒，好像一碰它就會(huì)開(kāi)放似的。
這些花兒顏色也很多，嫩黃色，大紅色，淡粉色，姿態(tài)動(dòng)人，爭(zhēng)奇斗艷，其中我最喜歡的就是一朵嫩黃色的月季花，一陣清風(fēng)吹過(guò)，它好像在說(shuō)：“你看我多么美麗，大家都在看蝸牛，只有你注意到我了�！�
接著我們來(lái)到了十二生肖雕像前，張老師給大家介紹了十二生肖的來(lái)歷，讓大家去找找自己的屬相。
然后我們來(lái)到魚(yú)米水鄉(xiāng)百合廳西廳，陸老師給大家介紹西公園的來(lái)歷。同學(xué)們還進(jìn)行了端午詩(shī)文朗誦比賽。作家王莉老師給大家講述了她的寫作之路。她說(shuō)的三個(gè)關(guān)鍵詞，感恩、熱愛(ài)、堅(jiān)持，使我深受啟發(fā)。王莉老師還給大家在書(shū)上簽名，給我寫下了“天道酬勤”這四個(gè)大字。接著大家在一起合照，聚餐，度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)、充實(shí)的端午節(jié)。
對(duì)了，我還捉了一只蝸牛呢!我把它帶回家放在花盆里，可第二天它卻不見(jiàn)了，希望明年端午節(jié)它還能出來(lái)和我見(jiàn)面。
初中優(yōu)秀作文 篇4
又是一年五月五，又是一個(gè)端午節(jié)。在這一天，家家戶戶都要在門前插一束艾葉，他淡淡的清香彌漫在空氣中，使人聞著，感覺(jué)神清氣爽，淡淡的清香把我的思緒回到了從前。
1 0年前，我才4歲，外婆在五月五這一天在房門上插上那么一束葉子很長(zhǎng)的葉子。我問(wèn)外婆：“外婆，這是什么?”“這是艾葉。”外婆一邊說(shuō)一邊插艾葉�！盀槭裁匆灏~?”我打破砂鍋問(wèn)到底�！斑@是為了避邪。”外婆邊說(shuō)邊從凳子上下來(lái)，走進(jìn)廚房去了。我也跟在外婆的后面，走了進(jìn)去。
只見(jiàn)桌子上有幾片比剛才插的艾葉還大很多的葉子。只見(jiàn)外婆從眾多葉子中抽出三片，迅速折成了一個(gè)三角體，把像米的'東西倒進(jìn)去一些，但這種米比較小，然后外婆抓幾個(gè)板栗和拿一些切好的肉放進(jìn)去，然后再把剩下的葉子繞著這個(gè)三角體轉(zhuǎn)。從旁邊的繩子抽出一根，把三角體綁起來(lái)。按照這個(gè)步驟做了十幾個(gè)，放到蒸籠里，開(kāi)始蒸這個(gè)東西�！巴馄�，這是什么?”“這是粽子，很好吃的�！薄盀槭裁匆贼兆�?”“是為了紀(jì)念一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人�！薄斑@個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人是什么?”“孩子，你還小，等長(zhǎng)大了，你就知道了。”
過(guò)了一段時(shí)間，外婆叫我去吃粽子，外婆為我掰開(kāi)葉子，里面是個(gè)三角體，還有板栗、肉……我咬了一口，好香啊。
吃完了粽子，該去看龍舟了。外婆把我?guī)У搅撕舆�，只�?jiàn)河邊站了很多人，大家都在大聲助威，只見(jiàn)河里有幾條龍船，幾個(gè)人在使勁地劃著。
又是一年艾葉飄香。
初中優(yōu)秀作文 篇5
于山路回環(huán)之時(shí)默念“鍥而不舍，金石可鏤”;于絕處逢生之時(shí)寫下“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”;于前路茫然之時(shí)踏住“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。我們每個(gè)人都需要有一份堅(jiān)持的恒心，持之以恒、不懈努力。
堅(jiān)持是始于足下、滴水石穿的積累。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書(shū)不止就可以作證。華羅庚先生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域高深的造詣，靠的不僅是他那聰明的大腦，更是那堅(jiān)持不懈的精神和無(wú)盡的汗水。
堅(jiān)持是不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的勇氣。華夏文明五千年，歷史書(shū)太大，裝得下整個(gè)中華五千年;歷史書(shū)又太小，你隨手翻過(guò)的一頁(yè)可能是一代人的一生。西漢司馬遷年少時(shí)就涉獵群書(shū)，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫《史記》順利進(jìn)行時(shí)，“李陵事件”的牽連，令他遭受了慘無(wú)人道的宮刑，這不僅是一種肉身上的痛苦，更是對(duì)精神的摧殘。但司馬遷沒(méi)有一蹶不振，而是繼續(xù)不畏困難，含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了史家之絕唱——《史記》。司馬遷的成功不僅是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，更是數(shù)不清的跌倒和爬起。
堅(jiān)持是自信自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的信念。當(dāng)撒切爾夫人課堂搶坐第一排的時(shí)候，或許不被別人所理解，但她依舊坐在第一排。她的父親給她灌輸“做什么事都要爭(zhēng)第一”的觀念，可能人們會(huì)覺(jué)得他的父親這樣對(duì)一個(gè)女孩子過(guò)于嚴(yán)格，可是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)撒切爾夫人成為英國(guó)首位女首相時(shí)，人們似乎看到了她耀眼的光芒。她那積極上進(jìn)的決心和信心，成就了她偉大的一生，她的優(yōu)秀來(lái)源于她的堅(jiān)持與自信，通過(guò)堅(jiān)持不懈，她成了巋然不動(dòng)于政壇、雷厲風(fēng)行于天下的“鐵娘子”。撒切爾夫人的成功不僅是積極向上的`人生態(tài)度，更是她源于內(nèi)心的信念和堅(jiān)持。
三月桃花春雨明媚時(shí)，便是堅(jiān)持的驛站。堅(jiān)持的終點(diǎn)是自己的內(nèi)心。當(dāng)堅(jiān)持的信念轉(zhuǎn)化為意志力時(shí)，將迸發(fā)出強(qiáng)大而無(wú)盡的力量。在每一個(gè)困難和挫折面前，它們像一座座不可翻越的大山，阻擋我們前進(jìn)的步伐。
只有堅(jiān)持，才能翻越;只有堅(jiān)持才能“面壁十年圖破壁”，只有堅(jiān)持，才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;只有堅(jiān)持，才能一飛沖天、海闊天空。
初中優(yōu)秀作文 篇6
爆竹聲中一歲除。
春節(jié)，其實(shí)更多盼望的是除夕。而如今的除夕對(duì)我的吸引力也早已不敵曾經(jīng)。天增歲月人添壽。一切都是那么喜慶，可是當(dāng)吃年夜飯坐擁佳肴卻無(wú)從下口時(shí)，不禁回憶起曾經(jīng)。而那第一個(gè)如彈窗而現(xiàn)的片段，便是十年前我那第一份炒蛋。
早已記不得那是一個(gè)怎樣的日子，只是無(wú)名覺(jué)得那是昏暗的，仿佛一天不見(jiàn)陽(yáng)光，還不停寒意襲人的秋風(fēng)。大有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)。時(shí)值秋收，父母上山未歸，放學(xué)到家的我見(jiàn)如此天色，便必然似的冒出了一個(gè)念頭——為父母做飯。
可是，做什么好呢？思來(lái)想去，發(fā)現(xiàn)自己只見(jiàn)過(guò)媽媽炒蛋。“便做炒蛋吧”心中想著匆匆找起了原料——雞蛋和鹽（只因那時(shí)的我只記得這些）。懷著點(diǎn)小激動(dòng)，我開(kāi)始了炒蛋。
首先便是找個(gè)碗打雞蛋。兩個(gè)雞蛋，輕輕磕破蛋皮，學(xué)著媽媽的樣子打入碗中。僅是這一過(guò)程便耗費(fèi)了我不少時(shí)間。抄起筷子打雞蛋，蛋液隨著筷子輕輕律動(dòng)，慢慢的，蛋清與蛋黃融合使整碗蛋液呈現(xiàn)出統(tǒng)一的淡黃色。蛋打好了，所幸沒(méi)有濺出太多蛋液。起鍋，生火，等鍋熱了熱我便把打好的'蛋液倒了進(jìn)去。遇熱的蛋液迅速定型。我翻炒了幾下，卻并沒(méi)有期望中和媽媽炒蛋一樣的蓬起，還沒(méi)等我多想，我便意識(shí)到還沒(méi)有放鹽。于是我匆匆抓了一小點(diǎn)鹽輕輕的撒到了鍋里，又翻炒了幾下，“感覺(jué)”差不多了，便找了個(gè)碗盛了進(jìn)去。我這“處女座”的炒蛋也就完成了。
后面的故事想必大家也都預(yù)料到了。炒蛋因?yàn)闆](méi)放油、鹽沒(méi)化開(kāi)等原因并不算完美。我爸也戲稱這是胡說(shuō)。然而我的爸媽也沒(méi)有責(zé)備我，反而對(duì)這胡說(shuō)大加贊賞。
如今回憶起來(lái)，不禁莞爾�，F(xiàn)在，炒蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)已如砍瓜切菜一般�？烧嬲蝗菀椎目赡苁鞘昵暗哪欠菪陌伞�
初中優(yōu)秀作文 篇7
傳說(shuō)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)，將一塊紅寶石遺落在驪山，被老母的弟子蕭風(fēng)、葉云撿拾，埋放到老母殿后院。一夜之間，后院就長(zhǎng)出了一棵花紅葉茂的石榴樹(shù)。此樹(shù)吸收天地之精華，漸漸通了靈性�！�
青石長(zhǎng)階伴倚秀美驪山，欲醉半墜的夕陽(yáng)映著農(nóng)家裊裊炊煙。歸巢的鳥(niǎo)兒偶時(shí)發(fā)出幾聲啾鳴，涓潺流水中掠過(guò)一抹淡灰身影。
我一襲紅衣，眉眼淡淡，乍似與這一派盎然的青山綠水格格不入，可這才是真正屬于我的地方。
月寒吟風(fēng)惹絮飄，又憶起那年，朦朧夜色凄涼徹骨，你席地而坐舞弄著琴弦。弦弦余音從你的指縫里汩汩流出。我輕挑夜?fàn)T伏在琴沿，看著你跳躍的指尖，和豆粒燭火下你若隱若現(xiàn)的側(cè)臉。
柳樹(shù)倚在溪邊對(duì)鏡獨(dú)酌，柔若無(wú)骨的模樣我見(jiàn)猶憐，松軟的春草鋪遍漫漫長(zhǎng)夜，我多想告訴自己這不是離別，祈求破曉割破天角，依舊有你的琴聲相伴。
碧空長(zhǎng)，歲月淺。旦日晨光依然，斯人不在，鼻尖只剩墨香縈旋。你要我等你三年，三年后你定紅妝十里不負(fù)我。蒲公英被春風(fēng)不經(jīng)意吹散，我小心翼翼收起你唯一的承諾，日復(fù)一日守在籬笆旁。桃花開(kāi)了又?jǐn)。嘧忧锶ゴ簛?lái)。我望著流云數(shù)著日子，一年，兩年，三年
喜炮映紅半邊天，紅妝十里訴纏綿。迎親的隊(duì)伍從東城走到西街，在萬(wàn)眾矚目中抬進(jìn)宰相府，卻始終沒(méi)有邁入驪山一步。我扶鏡自嘲，你難道已經(jīng)忘了不負(fù)我的誓言？奪眶而出的淚水弄花了精心涂抹的胭脂，落在紅得刺眼的朱唇上，澀澀苦咸。你終究忘了誰(shuí)在驪山之中等你一世長(zhǎng)安。
竹門嘎吱一聲響，你一身喜服突兀出現(xiàn)，踏著夜色跌跌撞撞的走進(jìn)玄關(guān)。我顧不得多想趕忙跑過(guò)去攙住你，濃濃的酒氣充斥在我的鼻腔，不禁皺起眉頭輕責(zé)：“怎么喝了這么多酒。”
你趴在我的`懷里，全身的重力都?jí)合蛭�，三年了，我從沒(méi)想過(guò)再相遇會(huì)是這樣一番情景。你抬眸看我，眼底一片朦朧，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)我說(shuō)，卻又什么也沒(méi)有說(shuō)。脖子支撐不住腦袋，你沉沉的低下頭，緊緊抓住我的手，不斷囈語(yǔ)：“不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我”
我不禁淚水決堤，你是愛(ài)我的，可你更愛(ài)你的大千世界，我愿意成全你，因?yàn)閻?ài)不是占有。
我將你扶上床，戀戀不舍的描摹著你的輪廓，聽(tīng)著你迷迷糊糊的喃喃，“不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我”
我終究還是離開(kāi)了你，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這次換你在午夜夢(mèng)回時(shí)呼喊我的名字，在半夢(mèng)半醒中渴望陌上花開(kāi)。
因果輪回，相欠相還，冥冥之中早就注定了這一切。你可能從來(lái)都不知道前世你叫蕭風(fēng)，是老母門下的大弟子，而深愛(ài)著你的小師妹葉云，正是你所娶的宰相之女。而我，就是與你朝夕相伴的那棵石榴樹(shù)。
我要還你的債，而你，要報(bào)葉云的情。
四月驪山，花紅葉茂的石榴樹(shù)下，你與葉云勤奮習(xí)劍，互拭汗水。每個(gè)午后，你們都會(huì)倚靠在樹(shù)桿，靜靜地訴說(shuō)心事。
葉云是個(gè)活脫脫的小姑娘，每天纏著你說(shuō)些不著邊際的俏皮話，她把喜歡講的灑脫而又簡(jiǎn)單。你感激于葉云對(duì)你的情感，更執(zhí)著于潛心修仙。
突如其來(lái)的無(wú)頭火魔在后院熊熊燃燒，我無(wú)助的掙扎哭泣。而你仿佛聽(tīng)到一般，毫不猶豫的沖進(jìn)火場(chǎng)，在焦糊與枝干的斷折中，對(duì)我說(shuō)：“別怕、別怕”
半生的修行都?xì)г谶@片刻的英勇。你救我于火海，卻斷送了自己的前程，甚至是生命。
葉云眼睜睜看著自己心愛(ài)的人站上輪回塔，你的聲音忽隱忽現(xiàn)，痛苦而真切：“云妹，對(duì)不起，等我”就在這一刻，她毅然決然的拉住你的手，癡癡的望著同樣眸里滿是淚水的你，笑著說(shuō)：“你去矣，我亦無(wú)心成仙，記得來(lái)世娶我�！�
輪回千轉(zhuǎn)，你終于贏得良人伴你一水盈盈。而我依然在等待下一個(gè)陌上花開(kāi)。
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