初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”
林黛玉原是衰落的“清貴之家”的女兒，很早就死了母親，到賈府后又死了父親成了無(wú)依無(wú)靠的孤女，過(guò)著寄人籬下的生活，而且先天病弱，整天與藥鍋相伴。環(huán)境的惡劣、勢(shì)利，使她多愁善感。在那“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的環(huán)境中，她常常是“無(wú)事悶坐，不是愁眉，便是長(zhǎng)嘆，且好端端的便自淚不干的。”作為封建社會(huì)中的女子，她有獨(dú)到的人生見(jiàn)解，具有詩(shī)人的敏感的氣質(zhì)和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，從不趨炎附勢(shì)，而且反抗著社會(huì)對(duì)她的迫害。她以落花自比，始終保持著高尚的情操，執(zhí)著地維護(hù)自己的尊嚴(yán)和個(gè)性自由。“香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更入夢(mèng)遙！”蔑視功名，反對(duì)封建的黛玉一生以淚洗面，在生命和理想絕望的邊緣，卻反常地出現(xiàn)了笑容，她以笑來(lái)結(jié)束她哭的一生。
諸多看紅樓的`人，一般是不能理解林黛玉的性格，覺(jué)得她那么狹隘、小氣、愛(ài)哭、無(wú)緣無(wú)故耍小姐脾氣，不得人心。可我卻認(rèn)為我們對(duì)于黛玉典型性格的許多特點(diǎn)，不能抽象地去看，而是要把她放在產(chǎn)生她那個(gè)貴族社會(huì)的典型環(huán)境加以分析。我眼中的黛玉，勇敢、對(duì)自由理想熱烈追求，但，封建勢(shì)力扼殺了她的生命。
“淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕。”
初中的作文 篇2
我做在窗邊枯燥的寫作業(yè)，是不是也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗外鄰家小孩開(kāi)心游戲時(shí)嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥似的，所謂“天高任鳥飛嘛”，那是多么的自由和無(wú)拘無(wú)束�。〈丝涛业奈揖拖褚恢黄苹\而出的鳥兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實(shí)。我不斷的自我安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過(guò)多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時(shí)間還是用來(lái)寫作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻，想想我就覺(jué)得心情很好�？苫氐郊�，頭腦里滿是作業(yè)的煩惱，這個(gè)要做，那個(gè)要做，難道活著就是為了寫作業(yè)？不，這時(shí)老師在為我好，老師家長(zhǎng)們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個(gè)來(lái)想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥兒再也飛不起來(lái)我就有出息了？
我也想努力學(xué)習(xí)，我也想認(rèn)真讀書，難道每天堆積如山的'作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)時(shí)，你們就滿意了嗎？你們就認(rèn)為我實(shí)在努力學(xué)習(xí)了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無(wú)法反抗，只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過(guò)了讀書的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來(lái)的我不是一個(gè)很成功的人。不過(guò)只要我努力，我就勝利了！戰(zhàn)勝了我自己。
初中的作文 篇3
小學(xué)三年級(jí)以前，我從《終極米迷》之類的漫畫書中體驗(yàn)閱讀的精彩。后來(lái)，在媽媽的引領(lǐng)下，我開(kāi)始進(jìn)入奇妙的文字空間，學(xué)會(huì)了一邊翱翔一邊領(lǐng)略文字書籍中無(wú)限的精彩。
《安徒生童話》是啟蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我盡情馳騁于想象的世界，陪賣火柴的小女孩一起忍饑受凍，與白雪公主一起跳舞。
《貓武士》五部曲是我閱讀的第一部長(zhǎng)篇。我把自己變成了貓，與“火星”一起并肩戰(zhàn)斗，經(jīng)歷了苦難成長(zhǎng)、黑暗時(shí)光、終日為族群利益不懈奮斗并最終贏得輝煌與榮耀。我讀得如饑似渴，恨不得晚上不睡覺(jué)。緊接著七部厚厚的《哈利波特》，我一遍一遍反復(fù)閱讀，被書中環(huán)環(huán)相扣、精彩紛呈的.魔幻情節(jié)深深吸引而不能自拔。
在楊紅櫻校園系列、沈石溪?jiǎng)游锵盗械呐惆橄拢饾u長(zhǎng)大的我將目光投向中外名著，仿佛闖進(jìn)了一片更加遼闊的天地，不僅體會(huì)到故事情節(jié)的精彩，更感悟到寫作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性與文化底蘊(yùn)的精彩。
《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是宏篇巨著，一個(gè)家族由極盛走向衰亡：富麗堂皇變成人去樓空、紙醉金迷變成寒風(fēng)蕭索、熱鬧喜慶變成凄慘分離……我的心情也隨之跌宕起伏，看到后面凄涼難受時(shí)，就翻到前面看月滿中秋歡聚一堂的情景，尋求情緒的安撫。
《儒林外史》同樣給我深刻的印象。吳敬梓寥寥幾筆，就讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，技藝之精湛，實(shí)在佩服。在《鼠疫》中，加繆創(chuàng)作的那個(gè)與瘟疫誓死抗?fàn)幍尼t(yī)生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的高貴品質(zhì)，深深震撼了我。
我的閱讀剛剛接觸到冰山一角，還有很多很多的精彩等著我去欣賞和領(lǐng)略。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，怎么樣，你也心動(dòng)了嗎？
初中的作文 篇4
“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”這首歌寫出了我的心聲，我的心愿！如果別人問(wèn)我你想長(zhǎng)大工作，還是永遠(yuǎn)都不想長(zhǎng)大，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我不想長(zhǎng)大！”我不想離開(kāi)童年，不想離開(kāi)那有著絢爛的夢(mèng)的童年。
小時(shí)候，我會(huì)對(duì)所有東西好奇，每一個(gè)東西都會(huì)逐一問(wèn)媽媽爸爸，而媽媽爸爸則認(rèn)真地給我講解。小時(shí)候，我很調(diào)皮，爬到爸爸的腿上，當(dāng)滑滑梯玩；走到小溪邊，到樹(shù)下拿一條小樹(shù)枝，追著小魚跑，“撲通”一聲我掉到了小溪里，讓家人著急。小時(shí)候，我很貪吃，每每奶奶做好飯，我立刻拉著奶奶的圍裙，討好奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶。我餓了！”一雙靈動(dòng)的眼睛打動(dòng)了奶奶，當(dāng)我抓起菜津津有味地吃時(shí)，奶奶就在邊上欣慰地笑著。小時(shí)候的一切，都是我美好的回憶。
童年，我沒(méi)有任何的.壓力，更沒(méi)有考試和作業(yè)。累了就倒頭大睡，不管三七二十一，閑了就光著腳丫和小伙伴去玩，餓了就一屁股坐到地上，一把一把地抓起食物吃，生氣了就大哭大鬧等著大人來(lái)安慰我…。不用面對(duì)什么，不用顧忌什么，不用選擇什么。平平安安的，快快樂(lè)樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。我不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不想長(zhǎng)大。不用背密密麻麻的筆記，不用背麻煩的單詞語(yǔ)句，不用擔(dān)心任何事。我只要輕松地?cái)?shù)1、2、3，開(kāi)心地看小人書，看看電視里的小花仙，聽(tīng)聽(tīng)老師講的故事。
可是現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，一切都不一樣了。我認(rèn)識(shí)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不會(huì)再像以前那樣對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，爸爸也不會(huì)在讓我任意爬到他的身上玩，奶奶也不會(huì)讓我隨便先吃菜。我不敢再像以前一樣，在上課時(shí)大聲發(fā)言，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了勇氣和信心�，F(xiàn)在我的煩惱多了，考試、壓力、矛盾、麻煩……都多了。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，大人們對(duì)我的態(tài)度都變了。在他們心目中，我非得要十全十美不可，而且不能頑皮，不能任性。
我不想，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就得不到爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，調(diào)皮只能換來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)，得不到家人的寬容與理解。當(dāng)然，我知道他們還是愛(ài)我的，只不過(guò)愛(ài)的方式不一樣了，長(zhǎng)大了真的好嗎？
我不想長(zhǎng)大，真的不想長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)單純的孩子，擁有簡(jiǎn)單的幸�！�
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