初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
相信各位都有過這種想法吧，在這無(wú)作為的人生中想要改變什么，但是沒有這個(gè)能力去改變，最后只能在腦內(nèi)的遐想中駐足癡望，然而當(dāng)自己有實(shí)力去改變?nèi)松鷷r(shí)，自己的潛意識(shí)卻不想去改變，心里想著“這樣就行了，像現(xiàn)在這樣就足夠了，沒有必要非得去改變，平凡一點(diǎn)的人生不也挺好的嗎”于是自己就抱著這樣的心態(tài)被埋沒在人群中了。在有無(wú)盡選項(xiàng)的人生中，或許你會(huì)迷茫，或許你會(huì)迷失，又或許你會(huì)被淹沒。人生是一場(chǎng)鬧劇，讓人哭笑不得，在逗你開心時(shí)你會(huì)覺得人生的一切的一切都是那么有趣那么美好，但令你傷心時(shí)你又會(huì)覺得人生的一切的一切都是那么的無(wú)聊甚至痛恨。人生是部沒有結(jié)局的電視劇，沒有人知道它的結(jié)局如何，更沒有想去知道。因?yàn)槿松鷽]有結(jié)局，如果說有人知道人生的.結(jié)局，那么那個(gè)人就是個(gè)無(wú)心之人，正因?yàn)闊o(wú)心才能拋棄一切，而拋棄一切之后，才能比常人看的更多更多，但付出的代價(jià)也比常人多得多，承受的苦痛亦是如此，因?yàn)�，他拋棄了一切，他拋棄了一切的一切，換而言之，就是人生拋棄了他。人生是個(gè)無(wú)理頭的魔術(shù)，沒人知道真相，只能在真或假之間徘徊，徘徊著，又迷失了，人生是否有意義?
改變，何為改變?怎樣改變?人生，實(shí)在是無(wú)聊的徹底，玩弄著無(wú)知的人，玩弄著我，有時(shí)我真的希望這個(gè)世界就這樣毀掉，我希望自己完結(jié)，因?yàn)檫@樣，人生便不能把我玩弄在他的鼓掌之中。我不想成為人生的炮灰兵。我曾想去改變，改變我人生的慘狀，但是一個(gè)最基本的問題，徹底把我駁回了，人生到底是什么?
何為人生?何談改變?nèi)松?平凡一點(diǎn)不是會(huì)更好?改變，只不過是弱者對(duì)自己心靈的安慰罷了。這世上沒有一個(gè)人是完美的，弱者有弱者的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)者有強(qiáng)者的難處。為什么要改變?維持現(xiàn)狀為何不可?
答：人的欲望永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。
初中的作文 篇2
人生中總會(huì)有許許多多的一刻，也許是歡喜，也許是悲傷，也許是恐懼，但最令我難忘的一刻是跨越竹竿的那一刻。
還記得那天的上午，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式準(zhǔn)備舉行，我們班的同學(xué)已經(jīng)排好隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)參加第一次的初中運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的心情既緊張又興奮，尤其是我，我報(bào)了跳高和跳遠(yuǎn)。跳高一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我暗下決心，一定不能輸。一股追求勝利的火焰在我心中燃燒了起來，舉行了隆重而又短暫的開幕儀式后，我們回到了自己班上的'位置。女子跳高是第二個(gè)項(xiàng)目被叫到名字的，我和另外幾個(gè)同學(xué)到跳高的位置做熱身準(zhǔn)備。男生正在進(jìn)行比賽，我默默的吸取著他們的失敗的經(jīng)驗(yàn)。女子跳高開始了，我排在最后，幾個(gè)看著前面的同學(xué)一個(gè)箭步往前沖，然后大跨步的跨過竹竿，身輕如燕般的很輕松就通過了。第一關(guān)不是很高，憑我的身高優(yōu)勢(shì)，一個(gè)箭步助跑，便通過了，接著難度不斷的提升，先是提高了五厘米，便有一部分選手被淘汰了，可對(duì)我來說還算容易，也是一躍，即通過。場(chǎng)上只剩下八九個(gè)選手。
第三關(guān)即將來臨，已經(jīng)升到90厘米，這可有難度了！每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)，很多選手第一次都失敗了，我一個(gè)箭步往前沖，沒有把握好那一躍的力度，我被竹竿絆倒了。第二次跳的時(shí)候，我瞄準(zhǔn)的方向邁著穩(wěn)健的步伐向前一搏，�。√^了！可是用力過猛，頭猛的一栽在墊子上，疼得我直冒金星。還好，只是輕傷，休息了一會(huì)兒就好多了�，F(xiàn)在只剩下三個(gè)同學(xué)了，我們一起疊起手，亦為自己亦為對(duì)方加個(gè)油。已經(jīng)升到1.1米，第一次跳的時(shí)候剛跑到竹竿面前，覺得已經(jīng)很高，我沒有動(dòng)力跳下去。第二次的時(shí)候已經(jīng)只剩下一個(gè)同學(xué)了，如果我能跳過便是冠軍了！我暗下決心，用力一搏，閉著眼沖了過去，一躍！然后回頭一看，哎，還是失敗了，最終只獲得了第二名。
在跨越竹竿的這一刻，我奮力一搏，勇往直前，雖然沒有跳過，但已經(jīng)突破了內(nèi)心的極限，雖敗猶榮。
初中的作文 篇3
小時(shí)候。我常常依偎著阿婆，叫阿婆講故事，或在紙上畫藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，清清的小河……一天，我正畫著，阿婆突然問：“綠兒，太陽(yáng)該用什么顏色畫呢?”我望著綠色的田野，想了半天說：“用綠色�！薄熬G色?”阿婆愣住了，“為什么是綠色呢?”
“怎么不是呢?阿婆你瞧，太陽(yáng)照在小樹上，小樹變綠了；太陽(yáng)照在小河上，小河變綠了，小草、豆苗也都被照綠了……”
“嗯，是綠的，是綠的。
阿婆樓著我，笑得那么甜。年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)業(yè)已使我沒機(jī)會(huì)叫阿婆講那些迷人的故事，也沒時(shí)間畫我綠色的畫了，但我卻常常懷念我的“綠太陽(yáng)”。
終于有一天，我按捺不住對(duì)幼時(shí)綠色夢(mèng)的懷念。獨(dú)自到郊野去重溫兒時(shí)的美景：藍(lán)天下，小樹像一頂頂綠色的華蓋。田野里，麥苗和豆苗織成了一條巨大的綠氈子，花兒在小草的映襯下羞羞澀澀地笑著，碧綠的小河恰像一條柔柔絲帶飄向遠(yuǎn)方……一切的一勁，都披上了太陽(yáng)撤下的綠色。
一個(gè)綠色的海洋，多美啊!在溫馨的回憶中，我很快來到十年前和阿婆踏青駐足的地方——一個(gè)環(huán)水的高坡地。
“咦，那些小樹怎么不見了?嗯，草地上怎么盡是黃斑?”還沒有走上坡地，我便覺得異樣。懷著疑惑和不解，我奔上了坡頂�！鞍�?!”我被驚呆了。舉目望去，只見原來綠草如茵的山坡被挖得千瘡百孔；成排的樹全被鋸了，只剩下一個(gè)個(gè)揭色的`樹樁，像一張張愁苦的老人的臉仰向蒼天；那綠絲帶般的小河成了一條黑龍，成噸的廢水，正從一根根粗大的管子中傾瀉而下。再向前看，田野里豎起了一幢又一幢廠房，一桿桿煙囪刺人天空，騰起一團(tuán)團(tuán)黑煙；天是灰蒙蒙的……我感到有些頭暈，渾身乏力，腦中不斷交替出現(xiàn)兩種情景——今天的、昨天的，恍惚中，我好像看見太陽(yáng)在流淚……
回到家巾，我鋪開紙，拿起筆拼命地涂著、抹著：綠的河，綠的樹，綠的草，還有阿婆眼中的綠色和我的綠太陽(yáng)�？墒�，我沒有絲毫的歡愉，卻只覺得我受了欺騙。我還擁有我的綠太陽(yáng)嗎?面對(duì)畫紙，我憋足勁，大聲喊：“你在哪里?我的綠——太——陽(yáng)——�！�
淚無(wú)聲地流著，四周一片靜謐。突然，黑暗中飄來一聲蒼老的呼喚：“綠兒�！笔前⑵牛肄D(zhuǎn)回身，像個(gè)受了委屈的孩子撲到阿婆的懷里，“阿婆，綠太陽(yáng)，我的綠太陽(yáng)不見了，我失去了它……”
“不，孩子，你不會(huì)失去它�！卑⑵诺穆曇舾n老了，但卻很堅(jiān)定：“太陽(yáng)是個(gè)善良的媽媽，她有許許多多的孩子，她總是把最美麗的綠色給予他們，使他們永遠(yuǎn)快樂�！�
“那，為什么有人要破壞綠色呢?
“因?yàn)樗麄冄壑兄挥薪疱X，他們的眼中，是裝不下綠色的。”
“那么，我是太陽(yáng)媽媽的孩子嗎?”我輕輕地問阿婆。
“當(dāng)然是的。傻孩子，你的名字不是就叫綠兒?jiǎn)?當(dāng)初給你起這個(gè)名字，就是希望你能學(xué)好本領(lǐng)。去保護(hù)這綠色，做一個(gè)綠太陽(yáng)媽媽的好孩子，讓綠色永遠(yuǎn)在我們周圍�！卑⑵判α�。
“阿婆，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您和綠太陽(yáng)媽媽的�！�
“好，阿婆相信，阿婆相信�！卑⑵排闹业念^說。
哦，綠色的太陽(yáng)媽媽，您還會(huì)像以前那樣把綠色撒在我們中間嗎?會(huì)的，一定會(huì)的。因?yàn)槟暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大，真正懂得綠色的可貴!
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