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【必備】初中生的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
只見(jiàn)一片火紅的晚霞染紅了大片的天空。離我不遠(yuǎn)的那一片藍(lán)汪汪的大海，與天空相互應(yīng)稱，更是錦上添花了。漸漸地，太陽(yáng)從天空中徐徐下降。正是水與日相接之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空像是被誰(shuí)不小心打翻了紅墨汁瓶，把太陽(yáng)溫柔的余輝反射到地面，萬(wàn)物都染上了霞色，花呀，草呀……沐浴在晚霞中。
水日相接的那一剎間，我相應(yīng)該是晚霞中最為、壯觀、華麗的景象吧！因?yàn)樗且晃磺擅畹哪Х◣�，把藍(lán)藍(lán)的水變成紅火火的，使自然界更神奇，更富有活力。
晚霞不僅美得令人陶醉，也是辨別天氣的招牌呢！當(dāng)要出現(xiàn)什么天氣，晚霞就在招牌上寫(xiě)什么天氣，所以人間就流傳了許多諺語(yǔ)：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！本褪钦f(shuō)朝霞在西，表明陰雨天向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天，萬(wàn)里碧空……
��！晚霞是多么美、妙、神呀！雖然他是短暫的，但我們要珍惜每一天每一個(gè)絢麗多姿、美麗動(dòng)人的晚霞。
“沙沙……”“沙沙……”快樂(lè)的小精靈們落到了湖中，湖中又增加了許多伙伴，他們歡快地又唱又跳。我坐在沙岸上，感受著雨帶來(lái)的清爽。那些歡快舞蹈的小精靈們落到我的臉上，柔柔地好舒服，深深地吸一口氣，我感到了大自然帶來(lái)的清涼，那感覺(jué)沒(méi)什么能比得上。
遠(yuǎn)看，山綠油油地一片，山上的小草飽吸著地球母親帶給它們的雨露，它們不停地喝著，把小臉都漲得綠得發(fā)光。森林里的樹(shù)媽媽、樹(shù)爸爸、樹(shù)爺爺、樹(shù)奶奶、樹(shù)娃娃，都?xì)g快地跳起舞來(lái)，小鳥(niǎo)當(dāng)它們的樂(lè)隊(duì)為它們伴奏。整個(gè)世界都因這些小精靈的歡樂(lè)，而變得熱鬧不已。
光著小腳丫，走在柔柔的沙灘上，一個(gè)個(gè)的小腳印印地沙灘上，小沙子們好像正在為你按摩小腳，真舒服。小船在鏡子般的湖面上蕩漾著，不知道要漂到哪里去，好悠閑，好悠閑……
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼著，與驚濤爭(zhēng)鳴，肆無(wú)忌憚的掠過(guò)大地，人們討厭它，植物害怕他……
而我四月的綿綿細(xì)雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來(lái)，我來(lái)了，萬(wàn)物就復(fù)蘇了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而吝嗇，它來(lái)了，盡管他不大，可人們能躲的都躲起來(lái)了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不是嘴里還冒煙，莊稼凍得鉆進(jìn)土里，平時(shí)稱王稱霸的獅子也躲進(jìn)山洞里呼呼大睡。
而我，四月的雨，溫暖而無(wú)私，我來(lái)了，盡管只有幾根細(xì)線，可人們看了我，都沖了出來(lái)；幾對(duì)情侶手牽著手，在我的見(jiàn)證下，延續(xù)著“天長(zhǎng)地久”的愛(ài)；莊稼見(jiàn)了我，鉆出碧玉般的苗兒；獅子在我的調(diào)教下，收起了平時(shí)的威武，溫順的在碧綠的小草上走著……
我，四月的雨，把天地織在一起，把兩顆心緊緊相系。
秋風(fēng)飄過(guò)的地方，萬(wàn)物都穿上了彩衣。樹(shù)葉黃了，滿山的野果，也披上成熟的顏色。鄉(xiāng)村的路上，成群結(jié)隊(duì)著山村里的.人，他們是去采山產(chǎn)品了。蘑菇、猴頭、藍(lán)莓……都排著隊(duì)召喚他們呢。
這個(gè)時(shí)節(jié)，家家戶戶的房前，都多了晾曬的架子；就連曬衣服的繩子，都被掛成了瀑布。
在眾多的山產(chǎn)品中，猴頭最稀少，也最珍貴。物以稀為貴嘛。曬干的猴頭每斤可賣(mài)到八、九十元，是蘑菇的好幾倍。說(shuō)起猴頭，也是山產(chǎn)品中最耐看的。一副猴頭猴腦的樣子，摸上去毛絨絨的，排列整齊的菌絲，就像被梳子剛梳理過(guò)一樣。猴頭濕的時(shí)候最好吃，入口綿軟而細(xì)膩，像嚼肉一樣。跋涉千山萬(wàn)水，采到一個(gè)沉甸甸的猴頭，心里要偷偷樂(lè)上好一陣子呢。
秋天，是山里最忙碌的季節(jié)�？�，三個(gè)成群，二個(gè)一組，挎著藍(lán)子，背著紡織袋，有說(shuō)有笑地去采山了。
山貨太多了，琳瑯滿目。不用說(shuō)采，望去就讓人賞心悅目。
野果當(dāng)中，藍(lán)莓是我的最?lèi)?ài)。入口，一股酸酸甜甜的滋味，直沁入到你的身體深處去。藍(lán)莓小巧玲瓏，大的只有小手指甲大小。藍(lán)莓果的表面覆蓋著白膜，像一層保護(hù)傘。剝?nèi)テぃ锩嬗泻芪易�，像一些淘氣的孩子擠在一起，取暖。
每到七八月份，藍(lán)莓熟透了。這時(shí)，也是藍(lán)莓價(jià)錢(qián)最好的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)汪汪的一片，看著就讓人欣喜。
頂著露珠出發(fā)，伴著落日回來(lái)。我山里的鄉(xiāng)親，既鍛煉了身體，又換來(lái)了可觀的收入。真是樂(lè)在其中呢。
又是秋天了，最忙的就是采山的人啦。清晨，大多數(shù)人還沉在睡夢(mèng)中，他們已經(jīng)踏上了采摘之旅。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的一次次洗禮，各種山貨都熟透了�？�，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，各色各樣，應(yīng)有盡有。采山人眼睛，如同偵查儀：“這里有”！一群人立即集中過(guò)來(lái)；采山的手，靈巧得像鳥(niǎo)嘴，片刻之間，山貨就被啄空。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，每個(gè)人的囊中都加入了可觀的成果。采的多的，絲毫也不驕傲；少的，也不惱。大家都洋溢在一片歡聲笑語(yǔ)中。
初中生的作文 篇2
微笑，是世界上最美的表情，微笑勝過(guò)一切語(yǔ)言，微笑面對(duì)一切，一會(huì)克服一切困難�！}記。
相信每一個(gè)人，在走向成功的路上，都會(huì)遇到坎坷、挫折。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你選擇的是退縮，還是勇往直前？選擇回頭，還是選擇滴水穿石的把困難擊敗？
人生都要面臨這樣一種考驗(yàn)，這樣一種選擇。因?yàn)檫@一步，代表著你未來(lái)的路。咬緊牙關(guān)，沖過(guò)這一劫，可能下面擺在你面前的就是散發(fā)著金色光芒的成功。
我們的生活中，都有這樣的例子。
把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我的學(xué)校，我的班級(jí)，我們的一員——他。
他總是那么孤獨(dú)——因?yàn)樗昧艘环N病，影響了他的正常走路，使得他總和我們不一樣。放學(xué)，我們站好路隊(duì)，整整齊齊的往校門(mén)口走去。而他，每次都只能自己一個(gè)人孤零零地走在隊(duì)伍最后邊。幾乎都看不到他。他的反應(yīng)是：微笑面對(duì)，自己走自己的路。
他總是那么無(wú)依無(wú)靠——每逢上體育課，我們是最開(kāi)心的，而他，可能最討厭上體育課了。班里面幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總喜歡捉弄他，有一次，其他同學(xué)甚至動(dòng)起手來(lái)，拿著鐵杯子就往他頭上砸去。后果可想而知。他住了院，好幾天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。那一次，我深深地感受到了他內(nèi)心的受傷，認(rèn)識(shí)到了他的無(wú)助。老師和我們溝通了一節(jié)課，
主要內(nèi)容是想讓我們知道他的.不同，他的無(wú)助。我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。滿腦子想的都是他無(wú)依無(wú)靠的神態(tài)，心中一直有種罪惡感。一星期后，我們?cè)俅我?jiàn)到了他。他的表情，是久違的微笑。
那次之后，我特意在體育課的時(shí)候留意了他的一舉一動(dòng)。他還是自己孤單地坐在足球場(chǎng)上，臉上還是有著淡淡的笑容。他的眼睛，掠過(guò)正在玩耍的同學(xué)，看到他們嘻嘻哈哈的追逐打鬧，臉上的笑容更加燦爛。我的眼淚不知什么時(shí)候流了下來(lái)。我看到了他眼中對(duì)同學(xué)們的羨慕，也看到了他對(duì)生活的堅(jiān)持。他對(duì)美好生活的向往，勝過(guò)我們的憧憬。他的堅(jiān)持不懈，勝過(guò)我們的努力。
如今，小學(xué)畢業(yè)考試要來(lái)臨了。雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但我還是一直密切關(guān)注他。他的學(xué)習(xí)上升了很多，比剛來(lái)的時(shí)候至少高出了20分。我欣慰的笑了。好像他的堅(jiān)持，就代表著我們?nèi)w同學(xué)的堅(jiān)持。希望他在以后的日子里，面對(duì)任何困難，都面帶微笑的去解決。
我對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話，我說(shuō)，你一定要堅(jiān)持，我們都一樣，都是祖國(guó)的花朵。希望我們都能考上一所好中學(xué)，你的病能夠好轉(zhuǎn)。。。。。
他打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：我也要向你們多多學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們和睦相處。我一定會(huì)成功的，不會(huì)失去信心！
他的話，一直印在我的心中，相信，也印在了同學(xué)們的心中。
面對(duì)生活，我們要樂(lè)觀；面對(duì)困難，我們要微笑。
困難會(huì)在我們的笑容中融化，留下的，是通往未來(lái)的鑰匙。用鑰匙打開(kāi)那一扇扇大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的光明。
永遠(yuǎn)不要忘記，微笑，面對(duì)一切。
初中生的作文 篇3
歲月的年輪在一點(diǎn)點(diǎn)地增加著，分班考試失誤所帶來(lái)的心酸與苦楚的余煙還未散去，使我痛苦和無(wú)奈的片片烏云又向我壓來(lái)。
原來(lái)被分到九班的我，被家長(zhǎng)利用親戚關(guān)系轉(zhuǎn)到了三班，轉(zhuǎn)到三班的第二天，令我意想不到的事就發(fā)生了！
只因?yàn)�，在第一天的學(xué)習(xí)生活中，我的情緒一直很低落，所以竟把當(dāng)天的一項(xiàng)背誦作業(yè)忘了。以至第二天的作業(yè)質(zhì)量考查（考小卷）時(shí)，沒(méi)有完整地寫(xiě)下來(lái)，便由此被班主任狠狠地批評(píng)了一頓。更令我意外的是，她在批評(píng)我作業(yè)完成得不好的同時(shí)批評(píng)我的字不好，說(shuō)我的字太小，而且不優(yōu)美。這令我感到格外的驚訝和疑惑，因?yàn)閺男W(xué)一年到六年，凡見(jiàn)我字之老師，皆言我字之好，更贊其工整，甚至就連補(bǔ)習(xí)班老師和家中的客人也都贊其好。長(zhǎng)這么大，第一次有人說(shuō)我的字不好，并且是那樣的全盤(pán)否定。
這使我的心受到了更為沉重的`打擊，優(yōu)異的成績(jī)沒(méi)了，我的字也被完全否定了，我真的不知道自己還剩些什么優(yōu)點(diǎn)！可噩夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束，這只是剛剛開(kāi)始，接下來(lái)所發(fā)生的事，則更令我感到悲傷，痛苦和孤獨(dú)，甚至是恐懼！
過(guò)了沒(méi)多久，一天晚上放學(xué)后，班級(jí)衛(wèi)生委員讓我倒垃圾，卻不讓當(dāng)天值日生倒，氣憤的我，沒(méi)理會(huì)衛(wèi)生委員，徑直走出教室�？赡闹�，第二天她竟把這件事告到班主任那里。班主任卻又不問(wèn)青紅皂白，罰我交2元錢(qián)。當(dāng)時(shí)我很生氣，想：“憑什么讓我倒垃圾，我又不是值日生，我倒，那是助人為樂(lè)，我不倒，那我也是應(yīng)該的！”話雖如此，可學(xué)生和老師爭(zhēng)辯，自古以來(lái)會(huì)有好結(jié)果嗎？想到這，我默然了，無(wú)奈地把錢(qián)交了。
初中生的作文 篇4
我們家有一個(gè)幽默大師，那就是我的老爸。他身材魁梧，挺著個(gè)啤酒肚，頗有紳士風(fēng)度。
老爸雖說(shuō)是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書(shū)記，在工作時(shí)很?chē)?yán)肅，可是一回到家就變得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得我和媽媽捧腹大笑，讓我在笑聲中不知不覺(jué)地接受了教育。
我有刷牙不認(rèn)真的小毛病。記得有一天早晨，我起床之后沒(méi)有刷牙，就直接去廚房吃早飯。我剛坐下，拿起筷子，端起碗，爸爸就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我被盯得莫名其妙：“爸爸，你干嗎這樣看著我呀？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“清清，看來(lái)我們今天要去買(mǎi)一把鑿子了。”“買(mǎi)鑿子干嘛？”我一臉疑惑�！耙�?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的牙刷是越來(lái)越不頂用了，只有買(mǎi)一把鑿子來(lái)鑿牙黃，才能還我女兒一口潔白的牙齒�！蔽衣�(tīng)了之后，既想哈哈大笑，又滿臉羞愧，急忙飛到衛(wèi)生間，認(rèn)真地刷起牙來(lái)。從此以后，每當(dāng)我想偷懶不愿刷牙的.時(shí)候，眼前總能浮現(xiàn)出一把鑿子來(lái)。漸漸地，我就養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣。
我不太喜歡看課外書(shū)籍，知識(shí)面不廣一直是我的弱點(diǎn)。爸爸為了培養(yǎng)我閱讀的興趣，可謂煞費(fèi)苦心。有一次，爸爸從南京出差回來(lái)，我摟著爸爸的脖子，一邊撒嬌一邊問(wèn)：“爸爸，你這次帶了什么好吃的給我？”爸爸神秘地說(shuō)：“乖女兒，這次爸爸帶的是一個(gè)特大蛋糕，夠你吃上一年半載的�！蔽衣�(tīng)了很興奮，因?yàn)榈案馐俏业淖類(lèi)?ài)。于是，趕緊翻開(kāi)爸爸的行旅包，只見(jiàn)厚厚一套《少年百科全書(shū)》呈現(xiàn)在我的眼前。我上翻下翻，左翻右翻，除了這套書(shū)，哪里還有什么蛋糕的影子。我丈二和尚摸不著頭腦，禁不住問(wèn)：“爸爸，你騙人，根本就沒(méi)有蛋糕�！卑职种钢栋倏迫珪�(shū)》說(shuō)：“這就是給你的蛋糕啊，營(yíng)養(yǎng)可豐富啦！什么天文、地理、歷史、科學(xué)……這還不夠你吃呀？”我暈！打這以后，我經(jīng)常收到這種蛋糕。
這就是我那既關(guān)心我又特別風(fēng)趣的老爸。
初中生的作文 篇5
時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年。走進(jìn)了初中學(xué)校，許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理，我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習(xí)政治，我們了解怎樣保護(hù)自身安全；學(xué)習(xí)生物，我們了解什么是細(xì)胞病毒。
升入初中，我們不僅僅只是多學(xué)習(xí)了幾門(mén)課程而已，我們的團(tuán)體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學(xué)為自我的成績(jī)而苦惱，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有教師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班團(tuán)體變得更加完美，就如一個(gè)溫馨的.家庭。在這個(gè)家庭里，我們歡樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。
升入初中，感覺(jué)自我長(zhǎng)大了許多，能夠單獨(dú)騎車(chē)上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn)，但漂亮的自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。清晨迎著朝陽(yáng)，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的教師和同學(xué)們，心境異常的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的晚風(fēng)，想著愛(ài)我疼我的爸爸媽媽，心境沒(méi)有一絲的疲憊。
回顧過(guò)去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自我逐漸長(zhǎng)大而高興，更重要的是，我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
我的初中生活太棒了！
初中生的作文 篇6
我們只能偶爾透過(guò)直覺(jué)去感知他的存在，相識(shí)靈魂深出傳來(lái)的呼喚，但是我實(shí)在要感謝它——那就是親情。
——題記
我又與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，父母總是訓(xùn)我，從他們的眼中我很少看到慈愛(ài)，嚴(yán)肅冷峻是他們的一貫風(fēng)格。我生氣的將自己關(guān)進(jìn)房間，打開(kāi)臺(tái)燈，試圖從書(shū)中找出一些安慰。這時(shí)，一則片段引起了我的注意；當(dāng)年唐山大地震，有一位年輕的母親，一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她那僅五個(gè)月大的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無(wú)邊的餓廢墟，所幸的是母女倆都安然無(wú)恙。但驚嚇后的女兒從母親懷里醒了，她醒后啼哭不止。母親知道她餓了，忙開(kāi)懷喂奶。一天一夜后，滴水未進(jìn)的母親奶水枯竭，孩子哭聲越來(lái)越弱，母親用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子的嘴里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對(duì)母女時(shí)，母親已經(jīng)氣絕，孩子還一息尚存。母親為孩留干了最后一滴血奶。讀完這個(gè)片段時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。
這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面：當(dāng)我每次考試考差了的時(shí)候，父親雖然總會(huì)訓(xùn)我，但是卻每次都會(huì)給我分析錯(cuò)題原因，以至于我下一次的考試考的很好，因?yàn)槲遗四切╁e(cuò)題。作文
當(dāng)我上學(xué)執(zhí)意不帶雨傘的時(shí)候，母親卻總會(huì)匆忙把傘送到樓下，我只對(duì)著天上那明媚的陽(yáng)光無(wú)奈地?fù)u了搖頭，但是若沒(méi)有母親那次送傘，我可能回冒雨回家，因?yàn)榫驮谀赣H走后不久。天下起了傾盆大雨。
啊，我頓時(shí)開(kāi)朗了，不是沒(méi)有情，是情被遺忘了；不是沒(méi)有愛(ài)，是愛(ài)隱身了。親情，這是可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，使你的人生花香滿徑的.一種愛(ài)。親情，就好像融融燭光，在暗夜里溫暖你的心；親情，就好像大海里的航標(biāo)，在迷茫時(shí)指引一的方向；親情，就好像靜夜里的淡淡星光，雖暗淡，卻恒久永亮。作文
親情是一首堅(jiān)定的歌，唱出了彼此的心聲；親情是一句催人上進(jìn)的話，鼓勵(lì)著我們勇往直前；親情是一杯苦咖啡，苦澀濃郁，刺激著你的淚水，夠起你的憂愁。
初中生的作文 篇7
嘗過(guò)沁人心脾的普洱茶，品過(guò)耐人尋味的鐵觀音，喝過(guò)清爽怡人的龍井茶……可如果你要問(wèn)我眾多名茶當(dāng)中什么茶最讓我難忘，最令我回味無(wú)窮。我會(huì)毫不猶豫地告訴你這些大眾名茶都不是我的最?lèi)?ài)。茶，我的最?lèi)?ài)還是我們瑤家的油茶。
它純樸、它香濃，它就像家鄉(xiāng)的親人一樣讓我眷戀不已。
我家在廣西賀州的一瑤鄉(xiāng)里，青青的大山孕育了青秀的油茶樹(shù)，孕育了我們純樸的瑤族人們。
要想喝到一杯地道的`瑤鄉(xiāng)油茶可是很有講究的。
選材不能有半點(diǎn)馬虎。茶葉是我們瑤鄉(xiāng)自種的茶葉（一般市上賣(mài)的可打不出我們自己的茶葉味）。上好的茶葉是清明時(shí)節(jié)時(shí)候的茶葉；油，一般的食用油也可，但最好是選用新鮮的雞油。因?yàn)樾迈r的雞油打出來(lái)的茶色和味道耐看、特色；姜，一定要是老姜。新姜辣味不夠，打出來(lái)的茶水氣重味道不純。水，一定是要是開(kāi)水；鹽，一般的食用鹽即可。
選材完畢了，接下來(lái)就可以開(kāi)始了打油茶。打油茶的程序也很有講究。從它的用具上來(lái)說(shuō)，一般的鍋是打不出好油茶的，得要有專門(mén)的鍋。這鍋不大，生鐵制成，剛好夠6人左右食用。專門(mén)的木錘來(lái)揉搓茶葉和用竹片做成的專門(mén)過(guò)濾茶葉用器。開(kāi)始打油茶前要先把茶葉放到鍋里用水燒開(kāi)，然后把茶水倒掉，接著用清水把茶葉沖洗干凈。這些都完成之后，就可以把鍋放到專門(mén)的電爐上燒了，在預(yù)熱的過(guò)程中把姜打碎。等鍋燒熱就可把茶葉和姜放到鍋里慢慢的揉搓了（可放蒜粒進(jìn)去）。待到茶葉開(kāi)始黏鍋，這時(shí)就該把適量的鹽放入鍋里一起揉搓了，過(guò)了一會(huì)就可以放入開(kāi)水了。放入開(kāi)水時(shí)，先倒進(jìn)小量開(kāi)水，緊接著揉搓，然后按人數(shù)的多少再s放入合適的開(kāi)水。等茶燒開(kāi)了放入合適的鹽再攪拌一下。這樣一杯香濃的油茶就可出鍋了。
在碗中放上蔥花、炒米、爆炒花生、小油果（個(gè)人愛(ài)好不同會(huì)有所不同的放法）等。再將油茶從鍋里倒入，剎那間脆黃的油果、白乎乎的炒米、綠油油的蔥花在油茶的沖刷下變得誘人無(wú)比。嘗上一口，那香濃的感覺(jué)一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。這感覺(jué)辣中帶點(diǎn)苦、苦中帶點(diǎn)香。這茶不也正如我們?nèi)松贸桃粯訒?huì)嘗盡的苦辣香甜嗎？品茶亦如品人生呀！濃濃的茶香和著花生、蔥花們的味道慢慢嘗品又是別有一番感覺(jué)。
油茶也是我們這兒的待客特色。如果有機(jī)會(huì)來(lái)到我們賀州的瑤鄉(xiāng)，無(wú)論你到誰(shuí)家做客他都會(huì)熱情的為你獻(xiàn)上一碗濃濃的油茶的。據(jù)一些中醫(yī)說(shuō)喝油茶還有驅(qū)寒去熱、提神抗疲勞等等的醫(yī)療效用哦！
茶，還是家鄉(xiāng)的好。歡迎你也來(lái)一嘗！
初中生的作文 篇8
聽(tīng)別人提起這本書(shū)，《給教師的一百條新建議》，不禁讓我想起，蘇氏的《給教師的一百條建議》，剛?cè)肼毜臅r(shí)候就拜讀過(guò)蘇氏的一百條建議，覺(jué)得不錯(cuò)，就決定讀，鄭杰校長(zhǎng)的這本《給教師的一百條新建議》個(gè)人覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，樸實(shí)易懂，鄭杰校長(zhǎng)謙虛，序中所寫(xiě)："不妨一讀此書(shū)，這是一本無(wú)害的書(shū)"。其實(shí)本人比較懶，尤其是看書(shū)，很挑剔當(dāng)看到這句話時(shí)便下決心看下去。
書(shū)中提到的東西可謂是蘇氏的中國(guó)現(xiàn)代版，在教師職業(yè)道德的本身，教授知識(shí)，自我學(xué)習(xí)方面都有很多深刻的見(jiàn)解，教師所處的環(huán)境學(xué)校也做了一些介紹，讀時(shí)覺(jué)得自己也是一位老師怎么就沒(méi)有做出如此深刻的領(lǐng)悟而慚愧。
書(shū)中很多章節(jié)都寫(xiě)的很好。書(shū)中17章提到用自己的語(yǔ)言表述思想，想想這個(gè)事情比較簡(jiǎn)單，但是要如何用自己的語(yǔ)言使表述的思想讓人明白，就是一件很難的事情，尤其是讓學(xué)生深刻的明白，理解其實(shí)是一種思想一種文化，只有走進(jìn)學(xué)生的心中才能真正意義上的理解。提到的學(xué)校禮儀，讓我想起我們每個(gè)星期一的升旗儀式，看到學(xué)生整齊有序的排列才廣場(chǎng)上也就產(chǎn)生了，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，學(xué)生們標(biāo)準(zhǔn)的站姿也就影響到彼此，這就是儀式所帶來(lái)的魅力。
其中一條順乎人性最美，一看到這句話我心就澎湃起來(lái)了，何為順乎人性，我們?cè)谡n堂上的教學(xué)如否順乎人性，我們的導(dǎo)入、探究、講解、鞏固環(huán)節(jié)是否順乎人性，我們的評(píng)價(jià)鞏固環(huán)節(jié)是否順乎人性，鄭杰老師在書(shū)中做了講解，讓我感受頗深，真正意識(shí)到教學(xué)順乎人性才是最美的。
理解學(xué)生的苦衷，各行各業(yè)都有苦衷，現(xiàn)在學(xué)生比我們那時(shí)候苦的多。家長(zhǎng)把所有希望都寄托在孩子身上，望子成龍，望女成鳳，平時(shí)考試都認(rèn)真把關(guān)，也不管孩子到底喜歡不喜歡，就給孩子報(bào)上輔導(dǎo)班，現(xiàn)在的孩子想玩也玩不成，平時(shí)和小伙伴出去一起玩玩成了奢侈的'事情。限制太多我們成年人都受不了何況小孩呢呢？當(dāng)學(xué)生遭遇失敗和挫折時(shí)，有多少人能體諒他們呢？我們即使能體諒在平時(shí)又有多少人愿意去去關(guān)心呢？
書(shū)中提到：體諒不體諒學(xué)生，是一個(gè)講不講人道的問(wèn)題，是一個(gè)教師職業(yè)道德問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)教育觀念問(wèn)題，也可以是一個(gè)教育方法問(wèn)題。自我反思，學(xué)生出現(xiàn)的困難怎么處理，面對(duì)學(xué)生無(wú)助，知識(shí)不會(huì)一遍一遍做題無(wú)果。課堂上偶爾的走神和疲累？對(duì)于那些做不完作業(yè)的孩子是不是可以想其它有助于孩子完成的方法？我們應(yīng)該理解孩子無(wú)助時(shí)的默默的反抗，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，感受他們的心靈，用一顆寬容的心去包容他們有時(shí)過(guò)于偏激的言行，只有這樣才能贏得學(xué)生的信任和尊重。只有理解并體諒學(xué)生的苦衷，才能真正體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，才能真正站在學(xué)生的角度重新審視教育教教學(xué)，也才能達(dá)到更好的教育教學(xué)效果。
《給教師的一百條新建議》這本書(shū)像當(dāng)今教師的寫(xiě)照，書(shū)中流露出對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、真誠(chéng)、理解、與包容等。書(shū)中可以感受到善意，真誠(chéng)，富有生命的靈氣，值得細(xì)細(xì)的體會(huì)和品味，我們?cè)谄纷x時(shí)，取舍之間彰顯教師藝術(shù)，使我們真正理解老師這個(gè)職業(yè)所取所舍，使老師這個(gè)職業(yè)得到詮釋。
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