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燈初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的燈初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
燈初中作文1
在明亮的路燈下,仍然見您在那兒耐心等待的身影……
放晚學(xué)了,因為離家不算太遠(yuǎn),所以我自己走路回家。走著走著,竟下起了大雪?耧L(fēng)開始呼嘯,刮在臉上生疼生疼的。我頂著寒風(fēng)艱難地向前走去,似乎有點兒冷的緣故,我不禁打了一身的寒顫,我裹了裹衣服繼續(xù)向前走去。天漸漸暗了下來,我的恐懼感油然而生。我在心中默念:媽媽,你在哪兒,快接我回家啊。想到這兒,我小聲哭泣起來,飛雪飄在了我的睫毛上,淚水加上雪水使我的視線模糊了。
我就這樣走著走著,突然看見有一絲亮光向我射來,我瞧了瞧,一個女人騎著電瓶車。我驚呼道:“媽媽!我在這兒!你的寶貝!”可那女人騎著電瓶車“嗖”地一聲就從我身邊騎過,她還看了我一眼不過好像在看待一個神經(jīng)病的眼神看著我。我知道了,那不是媽媽,只是普通的路人而已。我羞了羞臉,將衣服裹得更緊了。
我依然渺茫地走著,終于走到家小區(qū)前的'路口了。我心中充滿喜悅,忽然我看見一個人影在路燈下晃動,那個人很像媽媽,我剛想喊,但我想起那個女人的眼神,我又將要說的話咽了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁邊很快走過。
“寶貝,你怎么到現(xiàn)在才回來啊,我找了你好久,都沒有找到,所以我只能在這兒等你。你沒事吧,下這么大雪,不會感冒吧,讓媽媽……”耳邊傳來媽媽欣慰的話語,我驚喜的轉(zhuǎn)過頭,是媽媽!我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷里,望著媽媽哭了,沒想到媽媽會在雪地里等我,那天媽媽在發(fā)高燒……
后來,媽媽得了很嚴(yán)重的肺炎,是因為那場大雪。我感謝媽媽,為我擋住了風(fēng)雪,為我擋住了恐懼,為我擋住了寒冷。
母愛可能是一杯香茗,可能是一個溫暖的擁抱,但我認(rèn)為是定格在路燈下的身影。
燈初中作文2
我有一盞亮閃閃的小臺燈,那是爸爸給我買下的。
那天爸爸下班回來,高高興興的對我說:“兒子,快快把作業(yè)寫完,老爸帶你到街上去給你買盞臺燈,任你挑選!蔽衣犃艘槐娜吒,連抄帶扔不到三分鐘就把作業(yè)給搞掂了,樂得爸爸直夸我水平高,作業(yè)速度快。
我跟在爸爸身邊,蹦蹦跳跳地來到剛剛開業(yè)的燈具專賣店。這里有各式各樣的臺燈:紅的、藍(lán)的`、桔黃的:節(jié)能的、護(hù)眼的、看書的、計時的……正當(dāng)我挑選得眼花繚亂的時候,一盞乳白色的高頻節(jié)能計時護(hù)眼益智安神牌臺燈映入了我的眼簾,當(dāng)下把我的心就給勾住了。我果斷地對爸爸說:“我選中了,非這盞不買!卑职挚戳丝窗嘿F的價格,遲疑著說:“再看看吧?”我說:“不看了,這就叫一見鐘情,既然給我買,就由我說了算,和說媳婦一樣。”說完,我抱著臺燈出門就走,爸爸也跟了出來,一分錢都沒開就把燈抱回家了。
這盞臺燈制作工藝非常精巧,它全身乳白,彎彎的腰,柔柔的背,亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管。別看這燈管小,光度可好了,照在書上柔柔的,不晃動,不耀眼,使用起來比陳世美她媽媽還老美。另外,燈座上還有一臺小鬧鐘,這樣,你想看多長時間的書,你就預(yù)定多長時間,到時候它自動響玲提醒你。
燈初中作文3
我是一個路燈,我個子高高的,經(jīng)常像一個小姑娘一樣羞澀地低著頭,但我每天都在夜晚為人民照亮?墒,今天在我腳下發(fā)生了一件事讓我印象深刻。
今 天是周末,幾個小伙伴在我身旁的操場上玩耍。他們幾個先是打籃球,一個小男孩抱著籃球邊跑邊說:“哈哈,你們追不上我!”另一個小男孩不服氣的說:“有什 么了不起的?”“啊!”突然,抱著籃球的男孩摔倒了,手上的籃球飛到了我的肚子上,啊,真疼啊!那個摔跤的小男孩腿也破了,小伙伴們只好停止游戲,送他回 家了。
中午,原本是吃午飯睡午覺的時間,可那幾個小孩卻在操場旁的長椅上商量著什么。原來,今天是那個受傷的小男孩的生日,大家準(zhǔn)備為他開一個生日宴會。商量好后,小伙伴們就開始行動起來:大家找來一推樹葉,鋪在操場上的一片空地上;又拿出水彩筆在制作好的賀卡上寫上祝福語。
晚上,我把光灑在了他們精心設(shè)計的“舞臺”上。不一會兒,那個受傷的.男孩走了出來,小伙伴們送出了賀卡,還表演了他們精心準(zhǔn)備了一下午的歌舞、童話劇。如果我有一雙手,我會為他們精彩的表演鼓掌。大家把生日蛋糕放在椅子上,哇,我的口水都快流出來了。
這是一件發(fā)生在我腳下的小事,雖然只是一件小事,但我看到了他們之間深厚的友誼。
燈初中作文4
在家里,天黑的時候就要開燈;在教室里,光線暗的時候也要開燈;燈掃除了黑暗,給予人們光明;燈是偉大的,發(fā)明燈的人更偉大。
老師跟我們講過燈是怎么會亮的,講得很多但很復(fù)雜,我知道一點但卻不是很懂。爸爸媽媽跟我講他們以前用的是煤油燈,雖然我沒見過,但我知道那油線燃燒的樣子,像蠟燭一樣一點一點地燃著。
人們發(fā)明燈已經(jīng)很久了,而且不斷地更新著,越來越方便,也越來越亮;就人的生活空間來講,夜晚和白天已沒有太多分別。
燈有很多種,也有很多形式,但不管是什么樣的燈都能給予人們光亮,照亮人們的工作和生活;但并不是所有給別人光亮的東西都是燈,也有些是自然界的,比如太陽、月亮、星星。
燈到現(xiàn)在,其實給予我們的感覺已經(jīng)是和自然界的太陽、月亮、星星一樣了。天一黑我們就開燈,哪怕是暗一點,也要開燈,我們需要完全的光明,需要達(dá)到最好的狀態(tài),需要最大程度地滿足我們的需求,已經(jīng)不會去想是什么讓燈亮著?燈是怎么亮的.?開燈亮燈會不會付出什么成本或代價?
燈亮著當(dāng)然是需要成本或代價的,只是我們不去關(guān)心和關(guān)注罷了;就像我們每天都要伸手向爸爸媽媽要錢買東西,要錢去玩游樂場,去做我們想做的任何事一樣;我們覺得這一切都是應(yīng)該的,都是能夠得到滿足的,而不會去想爸爸媽媽要給我們付出怎樣的代價和艱辛。
燈也一樣,燈的每一次亮起都要耗費多少資源,影響和連動多少事物。但燈是偉大的,給人予光明,就像爸爸媽媽一樣給予我們快樂和幸福。其實爸爸媽媽也是我們的燈,始終為我們準(zhǔn)備著、亮著,只要我們有需要,按一下就亮了,生活就光明了。
燈初中作文5
人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來引領(lǐng)我們前進(jìn),越過重重障礙,走到成功大門前,并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后,總會有一個人默默無聞地奉獻(xiàn)自己來為我們提燈,指引道路。我們得感謝那個人,我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。
自從上了初中以后,我的數(shù)學(xué)成績一直處于班級中下的水平,作業(yè)幾乎從來沒有全對過,成績達(dá)A難如登天,一直到初一下的期末考試前,我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了
她戴著一副眼鏡,手提著一個包,里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料,別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗的'老師。她有時幽默,但生氣的時候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點上A,但她覺得我是有可能上A的,可是班上的同學(xué)卻沒這么認(rèn)為,因為我是個數(shù)學(xué)的學(xué)渣,上A比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時間來幫助我,把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過來,她總會講到我理解后為止,再出一道類似的題來讓我做,讓我做到對為止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數(shù)學(xué)老師她沒有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍,通常在晚自修的時候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況,但我一遇到不會的題目,她會提示我怎么做,如果實在不會就會教我怎么做。
一直持續(xù)到期末考前的那個晚上,從考場出來后,成績單上的A,讓同學(xué)們大吃一驚,可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人,是你讓我的數(shù)學(xué)上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!
燈初中作文6
路燈昏黃,一個男孩靠在燈桿上,這滿天星星照得地面十分光亮。但在那男孩眼里只有一片黑暗,他仰望著天空,像是能看到另一個世界,靜靜的不動,若有所思。隨后不知怎的,他捂住嘴巴,眼淚像流水一樣暢通的從眼眶流了下來,為了不哭出聲來,他捂得更緊,蹲下又抱緊自己。可想而知,他是多么想得到安全感。
那是二零一六年的11月16日,巴歐從小失去父母,跟奶奶一起生活,祖孫倆相依為命。但一場意外把奶奶的生命奪走了,他抱頭痛哭,周圍的氣氛沉重極了。他想:為什么什么壞事都發(fā)生在我這里,我難道是個頭頂烏云的小孩嗎?這些想法一直在巴歐的腦海里重復(fù)出現(xiàn),他拿起酒瓶子往地上一砸,地上滿是玻璃碎渣。拾起一片碎玻璃對著自己的脈搏說:“奶奶,我來陪你了!薄暗纫幌,孩子!冷靜,有什么話好好說,可別亂來!币粋粗重的男人的聲音傳入耳邊!皠e管我!薄霸捒刹荒苓@樣說,身邊的人也能算你的.親人啊!卑蜌W聽到了“親人”這個詞,又觸碰到了他那幼小的心靈,他哭了出來。那個男人二話沒說便抱住了巴歐。
巴歐被他感動了,說出了所有事情,也放棄了自殺的念頭。男人救了巴歐的命,因此每到這時巴歐都會在那燈下痛哭一場,想想當(dāng)初那位頭頂烏云的男孩。
燈初中作文7
給自己點一盞燈。一盞光明的燈,讓它為我們照亮夜行的路,讓在黑暗中摸索的我們看清前進(jìn)的道路,以免在混沌中迷失方向,就是這么一盞燈,讓我們看到了光明,看見了希望,就是這么一盞燈,讓我們一步步向前,走向燦爛的未來。
給自己點一盞燈。一盞溫暖的燈,讓它的溫暖融化我們心中的冰雪,溫暖孤獨的心田,照耀心中的幼苗,以免在嚴(yán)寒中迷茫,就是這么一盞燈,讓我們觸摸到溫暖,感受到陽光,就是這么一盞燈,讓我們不會感到寒冷。
給自己點一盞燈。一盞閃爍的燈,讓它為我們點起心中的火焰,勾起無邊的思潮,引起無限的快樂,在枯燥乏味的生活中,添上一筆絢麗多姿的色彩,讓我們看到了自由、理想和追求。就是這么一盞燈,它帶領(lǐng)我們進(jìn)入快樂的天堂,就是這么一盞燈,它引領(lǐng)我們找到生活的航標(biāo)。
給自己點一盞燈。一盞無私的燈,照亮自己的同時,也照亮別人。溫暖自己的時候溫暖別人,快樂自己的.時候也快樂別人,無論什么時候,都想著別人,考慮著別人;給自己點一盞燈的同時,也為別人點一盞燈。燈,不會只照亮一個角落,盡自己的全立,去照亮更多的地方,它驅(qū)走了黑暗,帶來光明,它就是這么的無私;燈,也不只存在于一個角落,它分布于世界任何一個部位,奉獻(xiàn)自己的一生去電亮別人,照耀別人。燈,無處不在,無時不在。
給自己點一盞燈,盡自己的一份責(zé),立自己的一個志。愿燈的精神永放光芒,愿世界的每一個角落不再陰暗,充滿陽光。
燈初中作文8
手握明燈,行走夜路,在那般黑暗之中透露出縷縷光亮,伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑發(fā),唯一不變的就是那份守護(hù)的執(zhí)著。一個人,在殊途陌路行走,也許會遇到牽絆,但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來的恐慌。此時,那個提燈的人,默默為我們帶來了光亮,那是一種愛的溫暖。
我的中學(xué)老師,總是頂著寸字平頭,那像“皮球”一樣的肚子,總是圓滾滾的,帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時,你是絕對不可能犯迷糊的,因為他那高高的肚子會隨著他聲音的抑揚頓挫而不斷的起伏著,宛若拍皮球一般,有趣極了!再配上他那幽默的語言,常常帶給我們一種新奇的體驗,讓我們目不轉(zhuǎn)睛的只能深入學(xué)海。
其實,老師上課時的認(rèn)真起來,往往更讓我們敬佩不已。因為初中語文的課,古文偏多,而且大部分要求背誦,所以他總會要求我們反復(fù)吟誦,嚴(yán)加檢查,采取一個都不放過的措施。因此,背誦課文,我們班從來不會有漏網(wǎng)之魚。也正因如此,我們班的語文總體成績也總是遙遙領(lǐng)先,這與同學(xué)們的努力密切相關(guān),更與這樣以為優(yōu)秀的老師的付出是不可分割。
他是幽默的引導(dǎo)者,他是勤懇的.傳授者,我們感謝這美麗的相遇,我們珍惜這每一次的授受。正是因為他的辛勤付出,才是我們這些祖國的花朵茁壯成長、含苞欲放。我們感謝他的呵護(hù)與關(guān)愛,我們因他而引以為豪,是他,為我們樹立了榜樣;是他,為我們指引了方向;是他為我們照亮了前進(jìn)的道路。
雖然,提燈的人終將老去,但他們身上的那份執(zhí)著,那份勤懇卻永遠(yuǎn)留駐在我們的心中,為我們在黑暗之中點亮前行的道路,讓我們一路向陽!
我深深感謝那位用生命照亮我前行的道路的人——我敬愛的老師!
燈初中作文9
元宵佳節(jié)這天,媽媽帶我到甘泉公園觀燈。一路上到處張燈結(jié)彩,洋溢著一片節(jié)日的歡樂氣氛。到了廣場,我的眼前全都是燈,人們好像在燈的海洋里涌動,燈又在人的海洋里閃亮,我左瞅瞅右瞧瞧,真是眼花繚亂,令人目不暇接。
買完門票以后,我們就隨著川流不息的人群走進(jìn)了公園。公園早已成了人的海洋。有手挽著手的情侶,有手牽著手的母子,有胳膊挽著胳膊的朋友,還有被一家人簇?fù)碇、做著輪椅的老人……這兒已成為燈的世界,樹上掛著燈,地上擺著燈,水中漂著燈,空中飛著燈,有“中國龍”、“荷花燈”、“精衛(wèi)填海”……每一盞燈都栩栩如生。
再往里走,第一眼看到的是三只可愛的小老虎在玩耍,好像調(diào)皮的小孩子。這里,每盞燈有每盞的架勢,每盞燈有每盞燈的氣魄,每個燈都有它的可愛之處。最引人注目的還是那條中國龍,它長10米、寬2米、高6米,青色的龍鱗描著金色的花紋。定睛一看,嗬,原來是一盆盆金色的菊花裝扮成的,嘴里還銜著一個銀白色的.鋼珠,眼睛突兀、光彩照人,真是壯觀美麗。對著這一條威武莊嚴(yán)的巨龍,我驚嘆不已。
來這兒觀賞的人把道路堵得水泄不通,有個母親抱著自己的孩子說“看,多么漂亮的龍。”是呀,元宵佳節(jié)每年只有一次,元宵燈展每年也只辦一次,我希望元宵燈展一年比一年辦得更好。
今天的元宵節(jié)過得可真開心!
燈初中作文10
人,活在世上有很多與自己關(guān)系非常好的人,也有很多曾幫助過自己的人,有的盡我所能,有的全力以赴,有的全心全意。這些人,不應(yīng)該感謝嗎?不應(yīng)該回報嗎?不應(yīng)該感恩嗎?
我第一要感謝的是我的父母,父母是生我育我的人,從小到大,把我養(yǎng)大成人,那無私的愛,那無怨的`愛,不值得感激嗎?從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大,不知多少汗水?多少個夜晚?無法入睡,因我的哭聲,把她吵醒,不知道如何疼她,而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師,從五歲就進(jìn)入學(xué)校,到現(xiàn)在的初二,在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說:老師就像一支蠟燭照亮了別人,犧牲了自己。又有人說:老師是園丁,知識的傳播者,前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化,科學(xué)知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊!千萬個感謝,不知道怎樣表達(dá),只能在此說聲:謝謝您,老師。
第三個要感謝的是朋友,人一生中不能沒有朋友,不能不結(jié)交朋友,朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數(shù)個365天。俗話說:“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處,不能不需要感謝,人的一生是多么短暫,而在這短暫的歲月中,我們要感謝的人太多太多了,一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人,回報曾陪伴你的人,對他們說聲謝謝。
燈初中作文11
我的心中有一個指明燈,她照亮前方,為我指路,讓我走向成功的道路。
我和媽媽有時會為了一些芝麻大的小事而吵架,在這個家里我不愿與親人之間發(fā)生不愉快的事,但跟媽媽在一起總會無緣無故地吵起來。因此,我開始討厭她,氣她直至躲著她。就這樣過了許多天,直到有一次,我的.作業(yè)特別特別多,一直寫到深夜還沒有寫好,于是我便出去想倒點茶來提提神?墒钱(dāng)我打開門的瞬間看見媽媽正在準(zhǔn)備明天的早飯。地上擺滿了衣物,這是媽媽還沒有洗好的衣物,這些衣物幾乎都是我的,而媽媽的衣物幾乎為零。不知為什么我的心好像被什么蟄了一下,再一看,媽媽頭上又添了幾根白發(fā),以前光滑紅潤的手變成滿是老繭的手了。!我的媽媽,她是為我操心才成這樣的,而我卻一再地給她添麻煩,還躲著她,討厭她,我真是個沒有良心的人。我哭了,哭得很傷心。
第二天,我起床時發(fā)現(xiàn)母親早早起床做好了早飯,又開始在做家務(wù)了。我想:“媽好昨晚那么晚才睡覺,早上又那么早起床,怎么吃得消呢!蔽铱蘖,“媽媽,謝謝您,我一定會好好學(xué)習(xí),以后不再讓您生氣,讓您擔(dān)擾……”從此,我家過上了幸?鞓返娜兆印
我的心中有一盞明燈,是她為我鋪路,讓我看清和走向成功的道路——媽媽!
燈初中作文12
等著盼著,一年一度的元宵節(jié)終于要到了!今天是正月十五元宵節(jié),晚上,我約了同學(xué)王明一起去鎮(zhèn)上看花燈。
吃過晚飯,我們便坐車前往鎮(zhèn)上。到了鎮(zhèn)上,看到到處都張燈結(jié)彩,即使是無名小巷也都掛上了紅燈籠,我們一下子便沉浸在光的海洋、燈的世界里。道路上車水馬龍,大街小巷里人山人海,真是熱鬧非凡。每個小朋友都提著一盞元宵燈,許多年青人頭上戴上了會發(fā)光的飾品。我和王明也買了一盞元宵燈走上了鎮(zhèn)里的水門橋。站在橋上往下望,只見人頭在燈光里涌動,我們很快便淹沒到人群之中。
走在鎮(zhèn)里的花燈節(jié)里,一抬頭就能見到一串又一串各式各樣的'元宵燈:有葡萄燈、蓮花燈、松果燈、蘋果燈……有橢圓形的燈,有圓形的燈,有三角形的燈……看得我們眼花繚亂。我們繼續(xù)往前走,人群越來越擁擠。我忽然看見左前方有個舞臺,舞臺上寫著猜燈謎三個大字,人們圍在那里,爭先恐后地舉手猜謎。我對王明說:我們也去試一試吧?王明說:好啊!我們便憑著身材小巧的優(yōu)勢,很快鉆進(jìn)外三層里三層的人群,來到舞臺前。一看,舞臺上的燈謎可真難。河胁旅珴蓶|詩詞的,有猜藥品的,有猜地名的……我們看了大半天,一個也沒猜出來。我們面面相覷,我說:我們的知識量太少了,還是等我們知識豐富了再來吧!王明點點頭。我們里三層外三層的人群鉆了出來,回到大街中央,繼續(xù)往前走。一路上,我們還見到象棋殘局的擂臺、表演節(jié)目的舞臺,處處歡歌笑語,節(jié)目豐富多彩。
我們邊走邊聊天,不知不覺走了近五公里?上旃蛔髅溃缕鹆嗣(xì)雨,但我們依舊興致高漲,一直逛到十一點鐘才返程。
元宵節(jié)真是一個快樂的節(jié)日啊!
燈初中作文13
窗外那一抹堅強的身影,映在眼里,照亮了無數(shù)個奮斗的日子。
——題記
晚冬·黎明·風(fēng)尤冽
年終考試考得不好,經(jīng)過了一個短暫的寒假,又要踏上新學(xué)期的征程,這也是需要揮灑汗水的一程。這第一次年級排名,就給拉了下去,心里真的不是滋味。
無奈中,趴在課桌上,瞥見窗外那一排不知道什么名字的樹,在冬天將盡未盡的寒風(fēng)中屹立著,樹枝雖然光禿禿的,有一種落寞的感覺,但那剛強的軀體,仿佛永不屈服。此時心中的某個角落被悄悄地照亮,我努力直起身,拿起了課本。
早春·清晨·光之初
一個新的開始,就意味著嶄新的希望。我知道自己不聰明,以前總是害怕那錯綜復(fù)雜的剪不斷理還亂的數(shù)學(xué)題,但現(xiàn)在,我會勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn);政治總是考不好,只好在老師的諄諄教誨、旁敲側(cè)擊下,去找政治老師評卷,我下了很大的決心走進(jìn)去,既然進(jìn)了,就不后悔。
從辦公室出來,連天空都仿佛被重新渲染了一遍,我忍不住貪心地大口呼吸著新鮮的空氣,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),那排樹上已經(jīng)有了隱隱的綠意,明天就會長大的,我喃喃道。
陽春·正午·綠滿田
在那個黑暗的.會議室待了一天半,這代價竟讓我擠進(jìn)了年級前十名,即使每天都對自己說:努力,加油,但聽到這個消息,還是忍不住地笑了。
窗外,樹兒們的葉兒差不多長齊了吧。它們吮吸著陽光和雨露,努力地生長,那綠,滿了枝條,滿了心田,醉了我。
緊張而又迷茫的時光,就這樣在轟轟烈烈的平靜中過去了,誰又知道那一列挺拔的身影,就好像一盞燈,照亮了黑暗,照亮了迷茫,照亮了成長的道路。
這已是曙光初現(xiàn),需要我們奮斗。
樹兒們,我的燈,我們一起迎接這個夏天,好嗎?讓你們的身軀更挺拔,讓我的成長更加炫目!
燈初中作文14
漫步于記憶的長河中,沙灘上有留下的一個個足跡,回味著曾經(jīng)的“酸甜苦辣”。忽然,一盞荷花燈映入眼簾。
小草偷偷的從土里鉆出來,樹上抽出了一些嫩芽,花兒也含苞欲放,F(xiàn)在的樹上已沒有了當(dāng)初知了煩雜的叫聲,螞蟻也開始在地面上走動。又有一些在秋季飛走的鳥兒們又回到了這里,大地上呈現(xiàn)了星星點點早春的生機。
因為剛剛過過年,一切也還是喜慶的景象,有的放鞭炮,有的到親戚家去串門,有的在家中應(yīng)對別人的來訪。“快點了,快點了。”一聲喊聲,“嗖”的飛入我的二耳中,只見父親的臉上盡量焦急之色,手上提了三盞荷花樣的燈,中間的火苗顯然未被喚醒,原來今天是村中獨有的習(xí)俗---放花燈的.日子。
我穿好鞋襪,飛一般的跑向車子,在我關(guān)好車門的一瞬間,車子緩緩的開動。來到了放花燈的地點,最終現(xiàn)在只是五,六點的樣子,但已經(jīng)有很多人在那里等待,我不經(jīng)困惑:為什么要來那么早!“因為早才能搶到好位子!”媽媽說。在河那無聊的等待,時間一分一秒過去了,河邊已經(jīng)人山人海了,到了七點左右,人們用筆在一張紙上記下自己的祝福,點燃了花燈,然后放入了河中,推了一把,讓它順流而下。這時,媽媽也拿過來一支筆與一張紙,說“這上面是寫一年的愿望的。”我立馬打開筆,寫了愿望,燒了之后,便小心翼翼的放入河中,推了一把,且送著荷花燈漸行漸遠(yuǎn),最后消失在一處拐彎的地方,我們大家便雙手合并,拜了一拜,便陸續(xù)離開了河邊,我也在拜完之后離開了這里。想到,花燈會去哪兒?最終會不會在河中被河水淹沒了呢?
望著這盞荷花燈與不經(jīng)意間勾起的回憶。我笑了,這是一個多么有意義的正月!
燈初中作文15
元宵節(jié)的晚上,我們班第三屆燈謎會終于開始了。那天下午,我迫不急待的早早的就來到了會場,首先映入眼簾的是校園里幾棵小樹上開滿了一朵朵粉色、紅色的仿真花,一朵朵美麗的花朵仿佛把我們帶入了春天。花叢中映襯的是同學(xué)們做的燈籠,五顏六色、各式各樣,有的是紅紅的鞭炮,有的是各種動物形狀,還有一個是拿柚子皮做的,最特別的是李盈緹的,她用玉米外面的干玉米皮裹成了各種動作的小人,既環(huán)保,又漂亮,真是太有創(chuàng)意了!
不一會兒,同學(xué)們都來了,在李老師給我們講了游戲規(guī)則后,大家就爭先恐后的沖進(jìn)燈謎會場,開始猜燈謎了,面對一個個有難度的燈謎,同學(xué)們有的皺著眉頭,有的`咬著手指頭,認(rèn)真的思考著,有一部分先猜出來的同學(xué)急忙跑去領(lǐng)了獎品,又開心的拿著獎品回來繼續(xù)猜。我這邊看看,那邊瞅瞅,這時,我看到一個謎語:下面的在上面,上面的在下面,我一想下字什么在上,上字什么在下?哈哈,一定是“一!蔽野阎i底給組長媽媽說了,組長媽媽說對了,我開心極了。這時我看到黃佳怡正眉頭緊鎖的盯著一個謎語,一動也不動的愁眉苦臉的站在那,突然她開心的笑了,好像知道了答案,果然,不一會她也從組長媽媽那領(lǐng)到了簽字條。就這樣,你猜一個我猜一條,不一會兒,燈謎都被我們猜完了,獎品也都領(lǐng)完了,同學(xué)們還意猶未盡的久久不肯離去。
這真是一個有意義的元宵節(jié)!我期待著明年能猜出更多燈謎來!
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燈高中作文11-10