初中的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
面對現(xiàn)代人的自私，我無語，謹以此文獻給我的未來！
——題記
誰都不會知道下一秒會發(fā)生什么,就象在時間的長河中,沒人可以猜到哪里會埋有礁石。更何況是在N年之后。
說說時間吧!時間,一文不值。我有數(shù)不盡的時間可以揮霍，因為有人破譯了生命的密碼,制成可無限循環(huán)的新陳代謝,使人的生理機體保持穩(wěn)定,不會衰老。不妨告訴你，我已經(jīng)活了幾個世紀,可仍舊青春永駐。
不知這個世界是如何變成這樣的，每個人卻都在用秒活著。世界上幾乎每秒都會有新的東西被發(fā)明出來,這就迫使你不得不去發(fā)明新的東西，否則，你就要用錢去買，但往往買件發(fā)明就可以把你變成窮人，同樣，一件發(fā)明也可以把你變成富翁。于是，現(xiàn)在的我正活在錢與向前之間。
某某年4月1日（天空因航母飛過，一天沒現(xiàn)太陽）
天空又是一片灰色。今天我還沒有將新東西研制出來，鄰居剛告訴了我，他的新構(gòu)想，令我很震驚。（除此之外，我無話可說）
回到家后，機器狗咔咔又纏著我陪它玩游戲。我把一天的郁悶、憤怒都發(fā)泄在了它身上。它悻悻地走開了。沒關(guān)系，只要晚上把它的程序重新安裝一下就可以了，因為，我是主人，它是機器.
某某年4月3日鄰居的產(chǎn)品發(fā)布會失敗了。他的家中，發(fā)生了很大變化，他也一時無法振作，這種鏡頭已在腦海中重復無數(shù)遍了，因此早已麻木。不過，令我不敢相信的是，他竟然因此向政府申請了死亡。這里我要解釋一下，因為人已經(jīng)能長生不死，所以政府為了解決人口問題，便明確規(guī)定，使人口保持0增長，每死一人，才可以批準一人降生。鄰居臨死前對我說了一句：“唉！太累了！”。那是什么意思呢？
某某年4月4日晚上做了一個很奇怪的夢，夢見一個很熟悉的小女孩，在一片綠色的地上,做著一連串奇怪的動作:她抓起一個奇怪的東西,在上面嗅了嗅,然后又奔著追趕一只有兩個翅膀的東西,后來她的`嘴角上抬,對著我做出一個奇怪的表情.雖然一切都很奇怪,但我卻覺得這樣好美.是的,一切都很美,很親切.我在腦海中極力搜尋著這個畫面.終于想到,那個小女孩就是我,手中的東西叫做花,追逐的東西叫做蝴蝶,還有那個奇怪的表情叫作微笑.很美好的事物。
這個夢好象給了我無限靈感,我馬上爬起來，開始了新的研制。
某某年4月7日經(jīng)過3天3夜不眠不休的研制,我終于發(fā)明出了我想要的東西.今天就是產(chǎn)品發(fā)布會。
會上,我對產(chǎn)品的功能進行了闡釋：“它含有獨特的香味，并被裝在了一個花模樣的裝置中，人嗅到這種香味可以使人微笑、快樂。”話音未落，一大串的記者便開始了發(fā)問：“你剛才說它可以使人微笑，那么微笑有沒有毒副作用呢？微笑與快樂有什么用呢？一定會浪費時間吧？有了它們就可以擁有時間和金錢嗎？擁有它們對人類有什么好處呢？”“這……我……不知道……”“哈哈哈……”一陣笑聲襲來，使我不寒而栗。又一個記者發(fā)問：“據(jù)幾百年前的報道，那種叫做花的東西早就絕種了，而現(xiàn)在，你卻研制出了被時間遺棄的垃圾，你覺得有意義嗎？也就是說，你的發(fā)明一文不值了，對嗎？”“我……我……”我無從應答，記者連珠炮式的問題已炸的我不敢抬頭。不久，我提前離開了發(fā)布會。
走在回家的路上，過路人對我指指點點，“瞧！那就是發(fā)明垃圾的人！哈——”，我已經(jīng)不敢再申辯，那樣只會受到更多地抨擊和嘲諷。身邊有很多人走過，很快，像風，我知道那是他們在追趕時間，而我呆坐在那里，無法再移動。
某某年4月8日其實，這樣的下場只是早晚的事，我早已在那個主流中奔波地疲憊不堪了，我走上了很多人走過的路——死亡。
我看到了爸爸，看到了媽媽，他們高舉一個嬰兒，他們說那是希望，原來那時是那樣美好，那樣美麗……
我厭倦了這個金錢與時間的社會，也許我真的老了……
后記：真的不知道，面對這樣的社會，我們是進步了還是退步了，在一個經(jīng)濟發(fā)達、科技發(fā)達的社會中，我們是進步了，但是，在一個沒有快樂，沒有關(guān)愛，沒有微笑，只有嘲諷的冰冷社會中，我們與機器人有何差別呢？
未來，我該如何面對？
初中的作文 篇2
人們都說:老師如園丁，辛勤哺育著祖國的花朵，使他們成為祖國的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實寫照呢?
記得有一次上晚自習時，別人都在認真的復習功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒完沒了，老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說:“你為什么就是長不大呢?我總相信你能行，因為你的頭腦聰明，外在條件也不錯，可你為什么不認真學習呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽了老師的話，我深深的感覺到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因為我知道我無法去從容面對，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對一個學生無盡的愛，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺得自己的.臉已無法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬分感觸一迸而發(fā)，總覺得做一個老師真是太不容易了。但是，誰讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無法抑制。我真想說一聲:“老師，我愛你。”
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
初中的作文 篇3
花開花落，人們總是為那不經(jīng)意間消逝的美而嘆息，而很少有人會為身邊的美而駐足贊嘆，待其逝去，才幡然醒悟。于花如此，于人于事則更是如此。幸福存在于各種時間各種場合，能夠真正感受到它的人卻寥寥無幾。
莊周羨慕蝴蝶能自由飛翔，終于變成蝴蝶之后，卻又發(fā)現(xiàn)還是原來不用整日提心吊膽防備天敵的日子比較自在。許多人都是這樣，永遠羨慕別人多姿多彩的生活，卻不知道有更多的人在羨慕著自己平淡樸實的幸福。常遇到剛會說話的小孩渴望著長大，盛年以過的長者卻渴望著重新?lián)碛星啻�，年逾古稀的老人更渴望重回壯年。人總是這么不易滿足，很難體會到現(xiàn)在擁有的快樂以及最簡單的幸福。其實在很多人的生活中，幸福都早已是滿滿的。
幸福，任何人都不能給它一個準確的定義，永遠充滿著神秘。它是一個誘人的字眼，令人魂牽夢縈。然而，對于某些人而言，幸福卻是遙不可及的夢想。我們的'幸福目標總是具體而物質(zhì)：考試的名次，分數(shù)的圓滿，獎勵的豐厚，距離的遠近，未來的位置。幾乎每一次努力，都是為了溫馨陽光的目的地。我們埋頭前進，步履匆匆，手足并用日夜追趕。直到有一天我們擦一擦滿額的汗，揉一揉酸痛的腰，才發(fā)現(xiàn)我們的行囊不知不覺竟然早已充盈。這時，我們就像喝了香醇濃烈的酒似的，全身涌遍了熱乎乎的暖流--幸福就是如此簡單。
的確，幸福往往與擁有的物質(zhì)財富無多大關(guān)系，它是簡單的生活，質(zhì)樸的感恩，充實的工作……選擇了人生的陽光道路，這何嘗不是人生的一大快樂呢？
朝朝暮暮，春去秋來，親人的嘮叨使我感到心煩意亂。但是在親人們的關(guān)愛和教育下，我一點點地長大，一點點地進步，這些都是親人心血的結(jié)晶。在成長路途上的每一次跌倒，親人都會在我身邊安慰著，鼓勵著。而歲月，卻加重了親人的負擔，令親人那美麗的容顏日漸蒼老，我們這才感受到親人給我們的愛，這就是一種幸福。
幸福其實就是這么簡單，人人都會擁有，但并不一定人人都能感受到它的存在。如果我們對生活有一種嶄新的認識和積極向上的熱愛之情，就會有另一種看法：幸福的種子就在我們身邊，只要你發(fā)現(xiàn)它，給它澆水，它一定會萌芽茁壯起來，以至在你人生的每一個角落開花，結(jié)果。
初中的作文 篇4
明媚的陽光伴隨著我來到了中國科學院文獻情報中心的大樓門前，也就是這次活動集合地點，看看時間還早，但有同學已經(jīng)到了呢！看著那些同學們的歡聲笑語，我也想融入進去，與他們暢談，但我不但比他們都大，而且還沒有什么共同語言，該怎樣做才能融入集體呢？
說了那么多，我好像還沒有自我介紹呢！我叫楊宇騰，是一名新華小記者會員，剛加入不久，自然對什么都好奇，于是在一周以前，就央求爸爸媽媽批準了我的這次活動。這次活動是對中科院建院66周年的參觀采訪，還有對3D打印的了解和認識。
這時人來的差不多了，組委會的老師組織我們集合，在講了一些紀律后，李爺爺站到了隊伍前，開始對我們講話。在他的講話中，我們了解到了中科院在中國各地都有它的研究所，而且，在中科院里一共有50000多科學家呢！在北京，就有兩大區(qū)域，分別在中關(guān)村和大屯路。不過前者是一些基本所，像什么數(shù)學所、化學所以及力學所等；而后者則注重與天地生的研究，在爺爺對院史稍作介紹之后，就帶領著我們來到了中科院院史館。
不過在走之前，老師為了方便管理，就每隊選了一個隊長。而我呢，就獲得了這份殊榮。一直找不到機會融入集體的我，終于找到了機會。
進了院史館，我那饑渴的心靈就受到了知識的喂養(yǎng)，我們再一次明白了我們在知識中的渺小。中科院的院長由郭沫若到盧嘉錫，再從周光召到白春禮……每一位都有著極高的智慧，在他們的帶領下，中科院才能做出一件件彪炳史冊的重大貢獻。參觀了一個個院史展廳之后，我們小記者團隊開始了采訪任務。
我們采訪的是一位和“兩彈一星”有關(guān)的人物——黃吉虎。他雖然已經(jīng)年近80，但卻還十分精神，就像二、三十歲一樣。
“爺爺您好，我是新華小記者楊宇騰，請問我能問您幾個問題嗎？”我十分激動的問道，畢竟這是我的'第一次采訪嘛！
“好，請問！”爺爺還是很大方地回答，雖然已經(jīng)被其他小記者問了好幾個問題，但仍愿接受采訪。
“爺爺，在國內(nèi)爆炸原子彈，會不會污染國家的土地呢？”
“哦，會污染的，所以就會選擇在一些人跡罕至的地方進行爆炸�！睜敔敾卮鸬�。
在詢問中，我又了解到中國一共才爆炸了45次（其實是46次，但有一次兩枚原子彈一千分之一秒的差距同時炸了，所以被理解為一次），而其他國家像美國爆炸了600次以上，俄羅斯也在400多，而英、法也都爆炸了60次以上。這樣看來中國爆炸的次數(shù)也不多，而影響當然也不會很大。
時間一分一秒的流逝，一個上午的采訪就結(jié)束了。我們乘著中巴來到了清華食堂，一路上，我們歡聲笑語，我這個隊長也正式融入了這個集體。
下午，我們有采訪了3D打印技術(shù)人員，并得知了3D打印的原理何在：用高溫融化一些材質(zhì)，再用打印機進行層層疊加，形成一個最終的圖案。并懂得了還有生物打印機等。整個一下午過得甚是充實。
科技給我們生活帶來了幫助，科技給我們帶來了便利，科技還給我們帶來了無窮的震撼，科技還在發(fā)展，科技還在進步，讓我們一起期待中國科技更加壯麗的未來！
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