初中優(yōu)秀作文范例15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
也算看過不少美國片了，這部是讓我的感受到什么是美國大片的一作品。所謂大片首先肯定是高投入、大制作，但是光這六個字并不能確定做出來的就是大片，國內(nèi)多少大片投入并不少，效果卻差強(qiáng)人意。最令我難以介懷的就是《新版西游記 》，知道要拍我就認(rèn)為肯定拍不好，結(jié)果真是糟的可以，電視臺沒播多久就被評四個人在一幅畫前取完了經(jīng)，所謂的大制作、高科技都沒啥作用，相比老版耗費(fèi)17的精心之作，那是這種粗制濫造可以相提并論的，可見最關(guān)鍵的還是用心制作，盡可能真實、生動的展現(xiàn)故事的.內(nèi)容才是致勝之本。
《時間規(guī)劃局》采用了科幻式的夸張構(gòu)造了一個以時間為生計的社會，同時也將現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象融入影片，只是這種不公平存在的時間領(lǐng)域而非一般資源，富有者可長生、貧窮者隨時面臨死亡，長生就快樂嗎？不是，不是面對漫長歲月無盡煎熬，就是不離保鏢否則隨時被搶。男女主人公地位懸殊，特殊的機(jī)遇下相識相戀，卻被迫逃亡，不僅為己而想要公平促使他們搶劫濟(jì)貧，當(dāng)然正是這樣的濟(jì)貧打破了時間規(guī)劃局的控制，從而走出了一條逃亡之路。這樣別出心裁的創(chuàng)意，就使這部影片成功了一半，對比國內(nèi)電視電影鮮少創(chuàng)意只能啃老本翻拍經(jīng)典卻又毫無成效，我想這就是我們難以匹敵的關(guān)鍵吧！當(dāng)然，創(chuàng)意思維是吸引觀眾的閃光點(diǎn)，但是光靠這點(diǎn)也難以為繼，朋友反映除了時間規(guī)劃題材的不同，基本情節(jié)和故事走向與《越獄》大致雷同，但是片中穿越時區(qū)過程中的關(guān)卡設(shè)備、充時設(shè)備、儲時銀行、地下借貸場所等，簡直和現(xiàn)實社會毫無二致，配合時間不足時瀕死的恐懼與傷感，以及時間警察不查搶劫專管時間贈與的案子，充分反映了時間規(guī)劃制度對人們關(guān)系和生存環(huán)境的制約，現(xiàn)實中我們的時間算是公平的配給，但是生存資源卻差異懸殊，只是這樣的秩序難以撼動，微薄之人只能遵其規(guī)則行事，就像片中一樣男主角之所以搶劫成功是因為有女主角提供信息，現(xiàn)實社會的復(fù)雜難以比之虛構(gòu)的世界，卻能讓人在其中尋找短暫的平衡心態(tài)，祈望一絲解脫，引起觀眾共鳴。
這部片子創(chuàng)意絕對獨(dú)特新穎，投入肯定可觀、融入現(xiàn)實與感情恰如其分、劇情緊張刺激，是不可否認(rèn)的好影片，就算劇情略顯雷同也難掩其輝。我國何時才能有類似成效片子問世呢，等待吧，也許會有人可以打破思維找到中國影片的創(chuàng)意之路。至少在溫情片方面，我覺得還是越來越有感覺了，至于特色的挖掘與創(chuàng)造經(jīng)典就等待有為的人才來開啟神秘之門吧！
初中優(yōu)秀作文2
記憶宛如一條長長的海灘，而那些珍貴的經(jīng)歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼，每當(dāng)我回憶我的過去，總會拾起這只獨(dú)特的貝殼，仔細(xì)地去回味，去體會……
這是一次特別的經(jīng)歷；某日的一個下午，我們家爆發(fā)了一起激烈的爭吵，事情經(jīng)過是這樣的，那天下午，媽媽發(fā)現(xiàn)錢包里少了二十元錢，她懷疑是我偷偷拿錢，很嚴(yán)厲的批評我，我氣憤極了，大聲爭辨到：“不是我，你不該懷疑我“。媽媽也把眉毛一挑，說“不是你，那是誰，難道是錢自己飛走的？“我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的“吱吱“響，淚水也從眼眶里溢出來，我大聲爭辨說：“我根本不是那種人！從來沒有偷過你們的錢，以前如此，現(xiàn)在也是如此�！皨寢尩难劬σ布t了，她嘆了口氣說：“丁兒，錢是小事，其實我怕你染上這種不良習(xí)慣呀！對你以后的人生影響很大……“說完，坐在沙發(fā)上輕輕地哭泣起來，我的`心也軟了。不再爭辯，坐在沙發(fā)上沉默不語。這時，爸爸回來了，見我們這樣，關(guān)切的問：“怎么回事，我們把經(jīng)過告訴他，他說：“那二十元是我拿的，走的匆忙，沒告訴你們……“聽到這些話，聽到自己巳被證實清白，我真想把委屈的淚水痛快地流個干凈。
事情已經(jīng)過去了很久，但那一次的經(jīng)歷我卻無法遺忘，我把它做成一只特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經(jīng)歷去回味，去體會……
初中優(yōu)秀作文3
對于我來說，其實，生命就像被打碎的玻璃，那一地的碎片，你必須一一去撿起。其間，你可能會劃破手指，讓你感受到痛苦，或者，你怎么也找不到某一片碎片，讓你不知所措……
碎片一叫夢想。
你活著是為了什么？你必須要有一個目標(biāo)，一個夢想。夢想是成功的代碼，是幸福的路標(biāo)，它會指引你沖出絕境。所以，你要有夢想，你必須將它拾起。
碎片二叫奮斗。
如果你已經(jīng)有了夢想，卻不為之努力，為之奮斗的話，也不過是空想。既然已經(jīng)有了目標(biāo)，就必須努力去實現(xiàn)�？渴裁矗靠磕銏猿植恍傅膴^斗。
碎片三叫真誠
在人生這場漫長的征途上，你會遇到許多人，你更要學(xué)會和各種各樣的人相處。其實，想和別人相處好并不難，以真誠為本，這才是真正的.生存之道。
碎片四叫寬容。
原諒別人，也原諒自己，一只腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭卻把香氣留在了你的腳上，這就是第四個碎片-------寬容。寬容并不是懦弱，只你只需向前走一步，而你走的路越長，就離成功越近。
碎片五叫樂觀。
人生路上，困難重重，挫折不斷，你必須擁有一顆樂觀的心。要知道，一輩子很短，開心是一天，不開心也是一天，為什么要為難自己呢？沒有微笑的人生怎么會精彩？
碎片六叫遺憾。
沒有遺憾的人生算不上完美，這是一個矛盾的事實�？墒�，只有遺憾，才能讓我們成長，才讓你有了繼續(xù)努力的機(jī)會。
最后一片碎片是什么？尋找每一片碎片都是一個艱難的過程，所以，我們還需要一樣?xùn)|西，第七片碎片叫------堅持。
生命的碎片也許真的很難撿起，但請你別放棄，只要你有俯下身的勇氣，就一定能撿起。
你是否俯下身，靜靜地，悄悄地將那散落一地的碎片撿起？
初中優(yōu)秀作文4
平時媽媽總是很細(xì)心的，可這次竟做出同我一樣總是犯的錯誤——粗心大意。這次她犯的的錯誤不是很大的錯誤而是非常大的錯誤，我和爸爸到現(xiàn)在還因這件事而生氣。
這個星期的星期五，媽媽要去樂昌一小聽課，所以沒有時間管理我和家里的事情。那天早上，媽媽寫些了一張留言條給我：
萍：我今天要去樂昌，沒有時間，請幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。先灑酒水，然后再掃，最后再拖地。知道嗎？
我看了留言條，就按照媽媽的意思去做，先灑點(diǎn)酒，再掃地。我就從桌柜里拿了一瓶酒精，帶上手套，把酒一滴滴的灑下去，灑完之后，我感覺到房間有點(diǎn)悶，越感覺越不對勁，然后我再仔細(xì)的看了看留言條皺著眉頭嘀咕著：“沒錯啊，是灑酒�。 蔽乙蚕朐胶�，干脆把掃把往下一扔，大聲的兩手擦著腰說：“哎呀，管她了啦，照做就是了，如果不是這樣做，她肯定又要在我面前說三說四，唉煩死了！”說著拿著掃把抱著不愿意的的態(tài)度掃起來。
晚上，媽媽回來了。很大疑問的.問我：“筱君，怎么這么大味道的？”爸爸拿起留言條站著一動不動的望著我說了一聲：“唉，我真被你媽和你給氣死，你媽媽什么時候像你，變成粗心大意了，暈啊，云你自己看看吧！”然后我拿起留言條，也不知道什么一回事傻傻的往桌子一拍：“媽，你做的好事！”然后媽媽接過留言條仔仔細(xì)細(xì)的一個一個字的去檢查，這回她不粗心了，真把自己寫錯的字找出來了。她說：“灑字怎么多了一橫，我怎么把第二個字寫多了一橫啊，哎呀造孽��！但是太急了�！薄笆裁矗豢赡埽吭趺次疫�沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我更加粗心哪，就神經(jīng)兮兮似的掃地�！蔽疫叧姓J(rèn)便驚訝的說到。
媽媽的第一次粗心大意，而我是一直粗心下去，最終還是沒能找出錯別字。但是媽媽這次是頭次犯錯，“酒”字差點(diǎn)把我家環(huán)境給毀了。這次不僅給媽媽帶來了教訓(xùn)，更給我?guī)砹顺镣吹慕逃?xùn)。這件事將永遠(yuǎn)銘刻我心。
初中優(yōu)秀作文5
東升的旭日，斑駁的樹影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世間萬物，千姿百態(tài)，美不勝收，但你可想象過自己的身邊也有這樣美麗的風(fēng)景。
屋內(nèi)有些涼，我坐在桌前寫著作業(yè)。窗外是濃陰的天，陰沉得似乎要滴出水來。風(fēng)猛烈地敲著窗戶，一會兒停歇下來，一會兒又驟起。盡管窗戶隔絕了一部分聲音，但仍然抵擋不住雨前的陰涼，刮了一陣子，天空臉色灰白，馬上就要下起雨來。雨天是個令人傷感的，但同時也是寧靜的天氣。
不一會兒，雨點(diǎn)敲打著防盜窗的聲音響了起來。水濺在防盜窗上，四散開來，把窗戶上沾了些細(xì)小的水漬。我看著完整的水滴由上而下落在窗上，上一秒欣喜地蒞臨人間，下一秒補(bǔ)窗擊得粉碎。水滴石穿，水是堅硬的，也是柔軟的`，雨上一秒為自己的降臨欣喜若狂，下一秒與堅硬碰撞，萬念俱灰。生命不也是這樣嗎？在毫無準(zhǔn)備中，發(fā)生的一切來不及預(yù)料就可能補(bǔ)奪去一切。學(xué)習(xí)中也要時刻謹(jǐn)慎，盡量做到滴水不漏。稍有閃失就可能錯過大量知識，導(dǎo)致一系列連鎖反應(yīng)的發(fā)生。
窗外，朦朧中，樹枝抽出的新芽顯得格外油綠，綠得發(fā)嫩，綠得發(fā)亮……
短短幾天，窗外那幾棵樹已抽了新芽長出了新葉。天晴得好，窗外的藍(lán)天萬里無云。金色的陽光毫不吝惜地射在大地上，無數(shù)青綠被照耀著，在風(fēng)的吹拂下生出無限活力。由下至上，每一片葉都補(bǔ)充分地照耀著，一棵棵數(shù)米高的樹立在那里。隱藏在樹間的鳥尖聲叫著，遠(yuǎn)處也隨聲附和著。
春天，陽光明媚，萬物散發(fā)著青春特有的活力。被樓房擋住的也能茁壯成長，順利發(fā)芽，只有自己長得足夠高，足夠強(qiáng)大，才能不被遮擋，不被風(fēng)吹得東倒西歪。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)能夠把我們變得足夠強(qiáng)大，不會因無知被別人踩在腳下。風(fēng)又起了一陣……窗外，樹葉又因風(fēng)搖曳起來。
窗外猶如一幅時刻在變化的風(fēng)景畫，讓我時刻觀看著世間最平凡而又美麗的景色。嘗試把窗框當(dāng)成畫框你會發(fā)現(xiàn)許多平凡而又不平凡，簡單而又復(fù)雜的哲理。
初中優(yōu)秀作文6
走在小樹間，感覺到?jīng)鲲L(fēng)從樹蔭下吹來，仿佛每個人都為之興奮，每個毛孔都為之放松。
傾聽自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風(fēng)景。大自然多美啊。聽著林中泉水的叮叮當(dāng)當(dāng)，汩汩的水流從未知的源頭流向山腰和山腳......
看秋葉飛，聽雨打浮萍。丟臉忘了。事實上，大自然的每一道風(fēng)景都讓我們著迷，給我們增添了許多光彩和笑聲。
“好雨知時節(jié)，春來之時”，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細(xì)小而精細(xì)，滴落在樹葉上，滴落在泥土里。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什么時候，雨滴開始變細(xì)，慢慢變成了薄霧。朦朧狀態(tài)下，水面上升起一條薄紗裙，仿佛神話中的水淹沒金山。
春雨過后，是別樣的風(fēng)景，處處充滿熱鬧的氣氛。天空也為此設(shè)置了彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙�？矗B小草都在忙碌，在無邊無際的土地上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。柔軟的草和潮濕的空氣讓人仿佛回到了童年快樂自由的時光。深呼吸，無限遐想出現(xiàn)在眼前，多么輕松美好。
漫步在樹林中，你看到的是咄咄逼人的綠樹和耀眼的.綠樹。有三五組，一個接一個。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高的都在沖天，看起來像是要和天氣比賽。微風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩作響，落葉飄落。當(dāng)然，森林里的鳥兒并沒有閑著，嘰嘰喳喳個不停，仿佛在向人們展示自己的歌喉，為森林奏響交響樂。落葉像紳士一樣翩翩起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。
初中優(yōu)秀作文7
“燈”的問世標(biāo)明人類開始主宰光明，古往今來的文人騷客，對“燈”情有獨(dú)鐘。
確實，在自然黑暗時，在精神陰暗時，在人生低谷時，一旦有一絲“微光”，世界就變得明亮。冰心那一盞《小橘燈》很小，是無法照路的，但在讀者心中，那盞燈異常地明亮；巴金的《燈》寫了中華民族抗日最艱難的暗夜，人們看到了“掃淡黑暗的顏色”的燈光，就看到了光明和希望；趙麗宏的《曠野的微光》，雖然“這是一盞最簡陋、最不起眼的小油燈”，卻照亮了我的幸福讀書路。
讀了《曠野的微光》，我體會到了作者對美好精神生活的堅定追求和向往之情。在未讀過這篇經(jīng)典的時候，我十分茫然，人生沒有目標(biāo)。讀過后我恍然醒悟，開始捫心自問“難道就這樣讓自己的青春稀里糊涂地流逝？難道就這樣讓自己的思想和靈魂在黑暗中麻木、腐朽？”，我強(qiáng)有力的回答是“不，我不愿意！”。我感受到有大好的青春時光，不可以白白“流去”。我決定要實現(xiàn)人生目標(biāo)，就是要“讀書”，我要好讀書，讀好書，就可以邁出人生的.第一步。是書驅(qū)散了我的孤獨(dú)，是我在灰暗的歲月心中存著對未來的希望，保持這對理想的憧憬????選擇書作為我的人生伴侶，實在是一件明智而幸運(yùn)的事情。我想，在人類的各種各樣的享受中，別的享受都有盡頭，讀書卻是長久的。
讀了《曠野的微光》，我要熱愛文學(xué)經(jīng)典，逐步走入文學(xué)的大門，實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，向著目標(biāo)努力奮斗。
經(jīng)典就像許許多多未打磨的珍珠，要讓它發(fā)光發(fā)亮，就必須多下功夫，仔細(xì)揣摩。經(jīng)典讓我一次次沉醉，震撼。
初中優(yōu)秀作文8
那一次，我終于讀懂了生命
我是一顆種子，從被主人買走的那一刻起便保持著無比的興奮，我要萌發(fā)了，沉睡了數(shù)年終于要擁有自己的生命了。突然，天下起了狂猛地暴風(fēng)雨，一路顛抖之中，主人終于將我與兄弟姐妹分離，我被無情的拋在了巖石縫中。望著主人遠(yuǎn)去的身影，我不再渴望他會回來救我，而我現(xiàn)在除了極度的害怕以外唯一的信念就是照樣活下去，我要擁有自己的.生命！
雨下了一天一夜，我望著白茫茫的天空，心酸之余，感到腳下有一股清涼的感覺。啊，是水！感謝上天給我這一線生機(jī)！我開始努力吸水，漸漸地感到我的軀殼膨脹，疼痛與興奮中，終于開裂。一根嫩綠的小芽代替了我的軀體，難道這就是“生命”？不，我不甘生命是這般弱小！我開始努力往地下伸展，并拼命將自己拉伸。不知連續(xù)了多久，終于我漏出了巖石縫。感受到了第一縷陽光的照射，第一次春風(fēng)的吹拂，是那樣美好。現(xiàn)在算是生命了嗎？還不，生命應(yīng)該更強(qiáng)大！從那以后，我的生活變得好辛苦。那零星的水分讓我多次徘徊在生死的邊境，狂風(fēng)將我刮斷，暴雨將我淹沒，不過我不曾害怕。野獸將我采食，我卻從活著的根上重新滋長。終于我長得足夠高大，足夠強(qiáng)壯。我看見了遠(yuǎn)處主人的家還有我那些兄弟姐妹，他們身形矯健，漂亮。而我卻滿身傷痕，不！我要變得更完美！酸心的眼淚突然淌下，我埋怨為什么自然給了我這幅滄桑的面孔，上天為什么這樣不公！說不出的爆發(fā)力讓我的手攥成拳頭，漸漸的我的身體出現(xiàn)了微妙的感覺。天哪，是果實我欣喜若狂，上天是公平的！我一直守護(hù)著我的果實，讓它們一個個變得碩大。直到有一天天，主人再次從我身邊經(jīng)過，想必他早就不記得我了，但是我喜歡他驚喜的表情還有他給我起的新名字“蘋果樹”。
我終于讀懂了生命，生命就是堅強(qiáng)的信念；生命就是不斷強(qiáng)大；生命就是頑強(qiáng)的存活；生命就是不斷完美；生命就該煥發(fā)光彩！
初中優(yōu)秀作文9
深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，出現(xiàn)了一個身著破爛衣裳的女人出現(xiàn)在一條寂靜的大路上，淚流滿面，手中抱著一個正甜睡的嬰兒，磕磕碰碰，顯得無比虛弱。正值冬天，寒風(fēng)一吹，這位年輕的媽媽打了一個哆嗦，把身上抱的嬰兒摟的更緊，她要去哪呢?
原來她是鄉(xiāng)村貧窮的一戶人家，兩年前被查出患有腦癌，時常頭痛，致使無法下田農(nóng)耕，重?fù)?dān)落在她丈夫一人身上�？衫咸鞝敳豢蓱z他們一家人，一個月前，她丈夫因勞累過度 ，死了。沒辦法，她只能把剛出生不久的孩子送到鎮(zhèn)上的'育嬰堂。
只見她走到育嬰堂門口，把孩子放在門上的一個箱子里，嗚咽著說：“孩子，不要怪媽媽，媽媽也是不得已的，我多么想把你帶在自己的身邊，可媽媽……”說著淚水象斷線的珠子不停的往下落，她狠了狠心，抱了孩子一下，拉了拉門上的鈴，箱子被拖進(jìn)去了，再出來的時候孩子已沒有了，她仿佛聽到孩子的哭聲，心理百感交集，眼前一黑，昏死過去了�！�
等她醒來，一陣哭聲傳來，一位和她年紀(jì)相仿的媽媽也抱著一個嬰兒，磕磕碰碰地走來，她心里一震，又昏了過去……
初中優(yōu)秀作文10
有不少人有偶像，有的人的偶像是革命家，也有的人的偶像是文藝家，也有人的偶像是科學(xué)家，而我的偶像是籃球巨星——姚明。
雅典奧運(yùn)會開幕前，中國體育代表團(tuán)副團(tuán)長兼秘書長xx第一次把姚明和偶像聯(lián)系起來。他說：“國內(nèi)外許多青少年都很喜愛姚明，有的還把他當(dāng)作偶像�？梢哉f，他代表了中國青年的良好形象。”
姚明的長相算不上英俊，他不笑的`時候看上去有點(diǎn)木，他的一只耳朵還有點(diǎn)殘疾，有時候姚明說話帶些孩子氣，他對不喜歡的人也許會有點(diǎn)不客氣。但是，姚明高大、善良、正直、幽默、有勇氣、有血性、能掙錢，球技超一流，敢于捍衛(wèi)自己的權(quán)益，并恰如其分地把國家榮譽(yù)、社會價值和個人利益完美地結(jié)合在一起……制造一個偶像，一個可以觸摸、親近和超越的偶像，這些成分已經(jīng)足夠。
姚明的身上，既承載著東方人的美德，也散發(fā)著西方文化所崇尚的個性張揚(yáng)。姚明這個時代偶像，是中西方文化在21世紀(jì)碰撞和融合的產(chǎn)物。
姚明這個名字，正在通過籃球和NBA傳遍世界。在中國，越來越多的年輕人希望像姚明一樣成功，希望像姚明一樣獲得社會的承認(rèn)。
姚明是不凡的，但他又是我們身邊的凡人。姚明這種時代偶像不是人為制造出來的，對于需要尋找崇拜者的中國年輕人來說，如果還沒有找到崇拜者，那就崇拜姚明吧。
這是一個偶像豐收的時代，偶像的多元化給崇拜偶像的人提供了更多的選擇機(jī)會，也使偶像不在讓我們遙不可及。
初中優(yōu)秀作文11
世界上有一種愛比任何東西都珍貴、偉大。雖然平凡，卻真誠。《感悟母愛》一書，用優(yōu)美生動的語言講述了118個感人肺腑的真實故事，使千千萬萬個讀者感悟到母愛的真諦。
今天，我又重看了《瘋娘》一文，不禁再一次熱淚盈眶。這催人淚下的故事又一次打動了我：娘是瘋子，破破爛爛的衣裳，呆滯的眼神，蓬亂的頭發(fā)間還夾雜著幾根雜草，這副模樣不僅受到別人的冷眼，嘲諷與歧視，連自己的孩子都瞧不起她。但娘竟為了摘取懸崖國的野果給孩子而葬身于谷底。當(dāng)讀到娘靜靜地躺在谷底，鮮血染紅了衣服，手里緊攥著一只野果時，我心里猛地一顫，眼淚奪眶而出，悄悄地滑過臉頰。我被瘋娘的母愛深深的打動了，對瘋娘的敬佩之情油然而生。即使是瘋娘，也能把自己的一切都奉獻(xiàn)給兒女，無怨無悔，這難道不是人間最無私，最純潔，最值得贊頌的母愛嗎?
在我們的身邊，母愛處處都有：每天早上是母親把我從夢中喚醒，又是母親為我做豐富的早餐，當(dāng)我寫作業(yè)到夜深時，是母親悄悄地端來一杯熱牛奶。每年冬天，又是母親在冰冷的水里為我洗衣服，用粗糙的手為我織暖和的毛衣……而今，自己也是一個三歲小孩的母親，更是一個無數(shù)家長放心交給我教育孩子的老師，我背負(fù)的是一個個家長對孩子的希望，責(zé)任又豈止教教書那樣簡單?在我面前的每一個學(xué)生，都是依偎在爸媽懷抱里撒嬌的孩子，都是父母的掌上明珠，他們的成長時時刻刻牽動著父母的心，他們的希望將在老師諄諄教導(dǎo)下被點(diǎn)燃。人人都說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。是啊，交給我們的是一顆顆純潔、善良的心，但是當(dāng)我們回首我們的教育，我們真的是用心在呵護(hù)每一位學(xué)生嗎?我們同樣充當(dāng)著母親的角色，我們真的是用母愛在傳達(dá)人生的真諦嗎?想到過去我是怎樣對待特殊的學(xué)生，真的很內(nèi)疚。我們班上有一個多動兒叫黃雨陽，每次上英語課他不是隨意插嘴，就是搞小動作，他的身邊總是有一些不知來源的玩具，總愛在課上與別人“分享”，而且隨意地走動。一節(jié)課不得不讓你停頓好幾次，嚴(yán)重擾亂了課堂秩序。作業(yè)從不獨(dú)立完成，收他的'作業(yè)比登天還難，除非抓進(jìn)辦公室才能免強(qiáng)“拷貝”完，在家都是在媽媽的耐心陪伴下草草應(yīng)付著，有時不會輔導(dǎo)，還打電話請教別的同學(xué)，畢竟媽媽懂的英語也有限，交上來的作業(yè)仍然漏洞百出。
自從三年級下半學(xué)期接觸他以后，對他哄過，騙過，罵過，但是過不了多久又是老樣子了。把他的父母找來，只有加深她父母的傷痛。我終于無心修改他的作業(yè)，課上課下都不去管他，對他完全失去了信心，可以說是放棄了。然而，讓我感到不平凡的是他的媽媽，每天都能見到她一如既往地把兒子送進(jìn)校門，一路走一路囑咐著那重復(fù)了不知多少遍的嘮叨，一直把兒子送到樓梯口，還不忘再次關(guān)照兒子“好好讀書，作業(yè)做好，要聽老師的”之類的話，直到兒子飛一般地消失，她才把目光收回……同樣是教孩子，作為母親，能在孩子身上看到美好的未來，而作為老師的我，卻把灰色的一面強(qiáng)加給了孩子�；叵脒@一切，我是多么的失敗，鮮艷的花朵就這樣被我無情的摧殘!我很慚愧，然而拯救我的就是那平凡、真誠的母愛。
母愛無時不有，無處不在，即使在最黑暗的角落，母愛也放射出最耀眼奪目的色彩。讓我們都能把母愛變成師愛的力量，讓我們的學(xué)生都能享受同一片陽光。
初中優(yōu)秀作文12
還沒有來得及細(xì)細(xì)品味軍訓(xùn)的過程，它便己經(jīng)離我們而去。雖然只有短短6天的時間，卻帶給我頗多的感悟。
還記得要去軍訓(xùn)前心中的不情愿，還記得踏上軍訓(xùn)之旅時滿心的顧慮，還記得被人超越時心中的不甘，還記得拿到獎狀時同學(xué)們充滿喜悅的呼喊……
烈日下的'故事遠(yuǎn)沒有想象中的那樣美好。濕了又干的衣服，干裂的嘴唇，曬黑的皮膚，酸痛的關(guān)節(jié)……從一開始步入軍營的新奇到漸漸感到疲憊、本能地開始抵觸，再到這最后的深情的眷戀，軍訓(xùn)教會了我們很多很多。
人生會經(jīng)歷苦辣酸甜，先苦后甜是永遠(yuǎn)不變的真理。軍訓(xùn)就是一次細(xì)致入微的人生體驗，使我們直觀地懂得了什么是團(tuán)隊精神。不管是一起邁出整齊的步伐，還是共同參加激烈的拔河比賽，大家都心往一處想，勁兒往一處使，直到獲得最后的勝利。軍訓(xùn)讓我們牢牢地記住了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉
隊”的警訓(xùn)�？崾钪�，烈日下，疲勞咄咄逼人，但沒有一個人放棄，大家都在認(rèn)真練習(xí)，好在閱兵式上好好表現(xiàn)，為集體爭光、為班級添彩！
當(dāng)然，軍訓(xùn)所帶來的還不僅僅是這些，它還教給了我們很多在課堂上學(xué)不到的東西。
清早賴床時，軍訓(xùn)給我們要嚴(yán)格遵守時間的指令；吃飯浪費(fèi)時，軍訓(xùn)給我們要珍惜糧食的指令；勞累困頓時，軍訓(xùn)給我們要堅韌不拔的指令。軍訓(xùn)，告訴了我們多少做人的道理��！對我們來說，這才是最重要的。
就像一個詩人所說的那樣：
軍訓(xùn)不像磨難那樣只留給人痛苦，令人后悔惋惜；
軍訓(xùn)不像游戲那樣只留給人快樂，令人不知銘記；
軍訓(xùn)就像一把火，點(diǎn)亮心中的明燈，指引我們?nèi)ミ~向新的人生。
初中優(yōu)秀作文13
我家在東北，冬季下雪最尋常，有句話說“雪前暖，雪后寒。”下雪時最令人開心，這也是我比較喜歡的季節(jié)。
看!下雪了，房屋上被披了一層厚厚的白外套，不知是哪位好心人，在這座城市的樹上戴了一頂雪白的帽子，給這雪景增添了一道亮麗的風(fēng)景。街上沒有幾個行人，雪越下越大，時不時的還刮幾下襲襲刺骨的寒風(fēng)。
望遠(yuǎn)處，不知是誰，七折八拐地踩上了一串有節(jié)奏的腳印，好像通往神秘的地方。
雪漸小了，街上行人漸漸多了，看他們五顏六色的衣著，站遠(yuǎn)處看，如同白色的大地被繡上幾朵流動的小花。這些人背著包，急促地走著。他們每踏過一步，腳下就會發(fā)出一陣“吱吱”的聲音，極為好聽，像是這靜
默的旅程中的一部樂章。
鵝毛大雪過后，燦爛的陽光露出了微笑。一陣清鮮的味道撲鼻而來，這就是雪的.味道。它把孩子們招引了出來，看他們在雪地里盡情玩耍，有的堆雪人，堆得像布娃娃;有的打雪仗，恨不得把衣服打出一個洞……
一張張紅蘋果似的臉蛋突顯出了他們的快樂，這可是他們等待了許久，來揮灑自己的激情。
再看自家的窗戶，仿佛印上了各式各樣的圖案。還有一層薄薄的雪花伏在玻璃上，隨著又一陣的輕風(fēng)，吹下幾片雪來。屋內(nèi)的人們，早開始備戰(zhàn)寒冷，穿上厚棉衣，實行了取暖的措施。這一切都向我們表示：冬天的
氣氛越來越濃了。
這一和諧。安祥的畫面，怎能不使人滿心歡喜?這是我的家鄉(xiāng)，冬天的場景。在雪后的一片歡聲笑語之中，過不多久即將萬物復(fù)蘇，迎來溫暖的春季……
初中優(yōu)秀作文14
一直以來都是一個奇怪的女孩
奇怪的思想,奇怪的行為
奇怪的情感,奇怪的言語
沒有人能懂她
而她自己也不能琢磨
小時候就這樣
就是一個悶葫蘆
我會有自己的想法
卻很少表達(dá)
我會滿心憤怒
卻很少表現(xiàn)
我想做自己想做的事情
卻不敢付諸行動
我想了很多東西
卻從不敢去實施
于是
我的奇怪開始了
然后
我的奇怪就這樣繼續(xù)了
一直以來都渴望長大
我以為長大了就可以做自己想做的事情
我以為長大了就可以活在自己的天空下
可是那都只是我的以為而已
我并不屬于我
所有的一切都是畏頭畏尾的
這個不能，那個不敢
我只能壓制自己
我只能失去自我
當(dāng)然也會有爆發(fā)的時候
像火山一樣？
也許吧
所以我的奇怪發(fā)展著
已到了不可阻擋的`地步
奇怪的女孩
莫名其妙的
無人可以承受得了她
她的不可理喻
她的莫名其妙
她的一切的一切
都令人厭煩
因為她也是這樣感覺的。
初中優(yōu)秀作文15
去年的去年剛上初中，面對陌生人的人、事、物，我心中難免有些憂懼。當(dāng)時與我同一間教室且與我同桌的是一個我素未謀面的男生。他長的有些丑陋：臉如撒麻生滿了痘痘圓小的頭顱支撐著松蓬凌亂的頭發(fā)，說也怪了，他才不過十幾歲，頭發(fā)竟然稀疏的有些白。他身上所穿的并不像其他同學(xué)一樣新的衣服，而是一件十分樸素的舊衣服。地地道道。
我一直都沒和他說話，直到老師發(fā)下一張紙叫我們在紙上寫上各自的名字時，由于我筆掉了，于是在他寫他的名字時才叫他順便在紙上添上我的名字，又直接了當(dāng)?shù)匕衙终f給了他聽。他寫我的名字時，我生怕他會寫錯了，便扭過頭去看一下�？此桓贝拄�?shù)哪�，寫起字來卻十分認(rèn)真，一筆一劃，一絲不茍，字體頗有些女人所寫的感覺，整潔而小。從紙上我也得知他的名字，隨后，我們便談開了。我們算是相識了。
在學(xué)校讀書，是要在那住宿的。盡管學(xué)校離家里很近，盡管我很想回家，但晚上要上自修且要很晚才下課。那里都分不清是那里一片漆黑，不時還傳來幾聲狗吠，陰風(fēng)拂臉，甚是悚然。如此是不敢再回家去了，在學(xué)校宿舍湊合著睡罷。宿舍之大，竟有如此巧合之事我與他不止是同桌還是鄰床。我雖然有些顧忌他的模樣，但想想人性本善還是與他成了朋友。
我們所在的是尖子班，老師管的很嚴(yán)，犯很小的錯便要罰，因此我們都很懼憚、很謹(jǐn)慎。一次，我英語還沒背完，可老師又要來檢查了，我有些驚慌失措因為還未背完的'要接受老師所講的很恐怖的處罰，雖然我還不知道罰什么，只知道是很恐怖的把英語書遞給同桌，懇請他在上面簽個字，證明我背完了，但他卻無動于衷說：你根本還未背完，我不想做這種事。我更急了。到底我還是得領(lǐng)受老師的處罰�；厝ブ笏鶈栁业�，我便不屑于理他，晚上就寢時，聞著他那股臭腳氣，聽著他的鼻鼾聲，便感到惡心。可如今想想，他也是為我好，況且老師的處罰也并無想象中的可怕。對同桌那時的態(tài)度也有些許后悔了，反倒自己有些許羞愧。
臨近期末時，大家都十分緊張努力地埋頭苦讀復(fù)習(xí)，而同桌卻手中捧著一本有關(guān)于如何學(xué)裁縫的書。我有些詫異的問他：你怎么看這些書？我要學(xué)裁縫唄。他回答了我。隨后，我更有些弄不清，又追問：難道你不讀書了嗎？他毫無表情，頭發(fā)白得很顯眼，說：是的，下個學(xué)期不讀了。之后我一直給他說讀書的理由，但他硬是不聽。面對他的固執(zhí)，我終于不說了，由他去罷。
回顧起來，他似乎無論在什么時候都是那么樸素，從未穿過新的衣服，還時常吃的很少，我終于知道他不讀書去打工的原因了，心中的激動也漸漸的平靜下來了。
果真他是不讀了，大概是去學(xué)了裁縫，打了工。在街上見到他，我與他打招呼，他不敢正視我，急匆匆地走了。在那急匆匆的背后，他仍然是地道的、樸素的、比任何人都普通的窮人。
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