初中的作文經(jīng)典[6篇]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中的作文 篇1
人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對方說出來。所以我們現(xiàn)在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的.很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發(fā)現(xiàn)在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
初中的作文 篇2
朝氣蓬勃、姹紫嫣紅的校園，裝載著我們美麗的夢想。我們的成長就像五線譜，從稚嫩到成熟，譜寫出一曲成長的歡樂頌。
一年一度的愛心義賣活動又開始了，同學們都積極地做著準備工作。有的去搬義賣物品，有的把桌子擺到教室門口的走廊里，還有的.在整齊地擺放義賣物品……大家忙得不亦樂乎。不一會兒走廊里便熱鬧起來了，各個年級的同學們都“走街串巷”，挑選著自己中意的物品�？�！這邊的同學已經(jīng)動作迅速地買下了第一件物品，獻出了他的一份愛心。
我有幸成為了我班的第一批銷售員，在我們的貨架上有許多精致的小物件都被一搶而空了，唯獨有一雙溜冰鞋很久都無人問津。于是我和小伙伴們商量了一下，便大聲叫賣起來：“大家快來看一看，瞧一瞧呀！走過路過不要錯過，這里有一雙溜冰鞋，原價30元，現(xiàn)在只賣15元，還有精美禮品贈送！”聽到我們的叫賣聲，立刻就來了一群顧客，最后一位幸運的男同學買到了這雙溜冰鞋。我做成了一筆“大生意”，心里別提有多高興了，這可比吃上了冰激凌還要甜。
沒多久，我的銷售體驗時間到了，我回教室取錢包時，正好瞧見小徐同學一個人坐在教室的角落里，悶悶不樂的樣子。我便走上去關心地問道：“小徐，你怎么啦？為什么不去參加義賣活動呀？”只見她手里緊緊攥著一支筆，對我說：“這支鋼筆是我英語考了100分，媽媽獎勵給我的，我本來是想要把它作為義賣物品捐出來的，可是現(xiàn)在想想又有點舍不得了�！闭f完她又不好意思地低下頭。我聽了便安慰她說：“小徐，你這支筆很有紀念意義，我相信你以后還會考到更多的100分，會得到媽媽更多的獎勵。更何況你捐出這支筆，獻出的是滿滿的愛心，這支筆就更有意義了�！甭犃宋艺f的話，小徐覺得很有道理，于是心甘情愿地把筆放到了自己班的貨架上。沒一會兒這支筆就被愛心同學買走了。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”校園里歌聲飛揚，愛意涌動。我在那里奉獻一片愛心，想象著貧困山區(qū)的同學們用我們的愛心捐款，買上了嶄新的文具，那一刻我們激動不已，自豪無比，快樂無限。
初中的作文 篇3
孫悟空，這個人物大家都很熟悉，它曾經(jīng)大鬧天宮，被二郎神抓住(偷襲)。我們班就故技重演了這出“戲”。
星期四的早上，我們班的黃老師有事沒來上課，害得我們班的班長只好跑去辦公室找老師，可辦公室一個老師也沒有，我們班便鬧成了一鍋粥。
NO.1：“四大天王”擾秩序。
文藝委員發(fā)音唱歌，這讓那“四大天王”有機可趁：唱起了流行歌曲“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米......”唉，他們這個“天王樂隊”唱唱也就罷了，可還唱得那么難聽，你們是沒有聽過那聲音，簡直比......這樣說說不清楚，總之一聽完，就會覺得烏鴉唱出來的歌是那么動聽。
NO.2：老師沒來起議論。
“哎，你說老師為什么沒來?”“我想是這樣的，兩個老師沒來，一定是在搶課呢，首先張老師一個飛天腿，把黃老師踢去了‘黃家村’(黃老師居住的地方)，黃老師當然不服了，乘超高速汽車，從高速路回到這里，使出一個‘霹靂腿’，把正在來教室的張老師送去了‘張家界’(張老師居住的地界)，突然，兩人看到了來為我們班上英語課的馬老師，同時又用‘鐵沙掌’，把她拍去了‘馬來西亞’......”
NO.3：下課了。
Oh!下課嘍!緊接著，蜂涌而出。突然“報信員”緊張地回到教室說：“老師來了!”我們班的同學又蜂涌而進。張老師臉色蒼白地走進來(氣的)臭罵道：“這是什么班呀，紀律這么差，班干都上哪去了?”......
就這樣，我們在罵聲度過了兩節(jié)課。
近段時間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒;接著是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關于課堂紀律的'問題，它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認為，同學們讀書并不是為了老師，也不是為了家長，更不是為了別人，而是為了自己的前途�？蔀槭裁催�會有那么多的同學不聽老師的教導，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀孝自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的借口。因為，每個人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以后變得更加懂事，上課更加認真。
初中的作文 篇4
春天的陽光灑在路人們的肩頭，像母親的撫摸。陽光鉆進泥土里，催醒了剛出頭的花兒，叫醒了沉睡中的大地，花兒徹底的綻放了。
玉蘭花便是最優(yōu)雅，最舒心的春天的問候，每年初春得意洋洋時，玉蘭便在最寂靜的地方享受春天的陽光。
走近玉蘭花，抬頭望去：有的已經(jīng)盛開了，在陽光的照耀下每朵都白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼，花瓣層層疊疊，緊緊地裹住花芯，好像一群群小朋友圍在一起高興地做游戲；有的只開了一點點，像一只只高腳酒杯，又像一個害羞的小姑娘躲在樹枝里；還有的只是小花骨朵兒像一粒粒橄欖，外邊包著一層絨毛，又像一個小孩子沉浸在自己的夢里，不愿起床。
玉蘭花一開，就讓人感到不可思議。前兩天我看到它們時還是光禿禿的，樹枝瘦骨伶仃伸向天空，干枯得看不到生命的征兆�？墒乾F(xiàn)在突然它開花了，滿滿的一樹花朵冷不丁的把我嚇了一跳。
于是我想，是不是它在睡夢中突然醒了，一看春天早已來臨，也來不及多想，慌慌張張的一下把花蕾全都打開，一夜間讓干枯的枝條全都掛滿花朵。只是一下開得太集中了，一朵緊挨著一朵，密密麻麻讓人眼花繚亂
最先聽到春天腳步聲的是玉蘭花，玉蘭是一首素雅的詩。那嬌柔的.花瓣，秀雅的花蕊，優(yōu)美的花型，潔白的花色，一切都是那么自然、純潔，透著和諧的美。玉蘭的美卻不易被人發(fā)現(xiàn)，它太平凡了，以至被人忘卻。
可它卻毫無怨言，默默裝扮著世界，它同牡丹一樣熱情奔放，又如凌波仙子一樣瀟酒飄逸，它比荷花更純潔細膩，比臘梅更樸實秀麗。玉蘭不拘謹，但不驕傲，它總是把端莊的花朵舒展開來，默吐芬芳。
玉蘭花的花語是報恩，倒是很貼切的花語，很努力地用自己的美麗裝點還很單調(diào)的季節(jié)，讓人們期待春天的到來。等春天真的來了，它卻悄悄隱退，留下一片美麗……
真是一種潔白又知道報恩的花�。」植坏糜星峨x騷》里的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”這一句詩。原來古人早已對玉蘭有見解了啊！
玉蘭花開了，開得如此美好。那是潔白的花朵，恬靜的綻放，有一抹淡淡的獨特的玉蘭花香。
初中的作文 篇5
眼下，校園里流行一種說法：“可惜我父母不是大學畢業(yè)生，也不是教師，否則，我的成績絕對上乘。”仿佛成才全靠父母。真是這樣嗎?我認為這種觀點有失偏頗。
誠然，古今中外“將門虎子”屢見不鮮，不勝枚舉。居里夫人的女兒是科學家、諾貝爾獎獲得者，法國文學家小仲馬其父為大仲馬，著名物理學家謝希德的父親是燕京大學物理系主任謝玉銘……他們出生書香門第，從小耳濡目染，加上父母的言傳身教，這是他們成才的一方面原因。但更應看到，他們的成功絕非靠父母遺傳，關鍵仍靠自身的努力。
假如按照“成才靠父母”的觀點來推斷，父母沒有文化，子女也應該是文盲了，但事實并非如此。瑞典化學家舍勒自幼父母早逝，只得到一家鞋鋪當童工。但他靠著對化學的執(zhí)著追求，在厄運中崛起，終于實現(xiàn)了自己的夙愿，最早分離出氧，成為探究空氣成分奧秘的先驅。我國數(shù)學家張廣厚，父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒。然而張廣厚通過自強不息的努力，刻苦攻關，終于排除萬難，在數(shù)學研究方面取得了卓著的成績。請問，舍勒、張廣厚又從哪里得到家庭的熏陶、父母的幫助呢?他們不是同樣做得很成功嗎?
我的父母是音樂、美術教師，當我還是個幼稚的孩童時，父母就要我今夭學畫畫，明夭學書法，后天學拉二胡。對這些，我根本不感興趣，只是“父命難違”罷了。稍稍長大，我對文學情有獨鐘，靠自己的興趣和努力，讀萬卷書，寫放膽文，不知不覺竟有三十多篇“豆腐塊”在省報上發(fā)表，同學們都稱我“校園小作家”�？吹匠晒�，我心中總會感謝雨果的那句話：“我寧愿靠自己的力量，打開我的`前途……”
反之，名門之后皆虎子嗎?否。那些家庭條件優(yōu)越的人沉酒于花天酒地之中，庸庸碌碌無所作為的例子還少嗎?“縱垮子弟少偉男”是為歷史所證明的。
“成才靠父母”，其實是逃避奮斗的托詞。我們只有正確地對待成才問題，排除一切僥幸心理，靠踏實苦干，靠不懈努力，靠勤奮學習，那么成才才不至于是一句空話。
初中的作文 篇6
年華在指縫間輕輕的滑落了大半，無論感不感慨，我們又在年輪里加了輪廓，歲月從不靜止，但是一次次地輪回著，一次次地邁著穩(wěn)穩(wěn)的步調(diào)，不差分毫，不曾改變，而能讓我們覺得變化的是彼時與此時的心情。
記得小學的時候，我就是一個與眾不同的人。別的女生都和女生們一起玩，而我卻恰恰相反，我喜歡跟男生玩，而且當時關系還不錯，于是養(yǎng)成了我現(xiàn)在的這個大大咧咧的性格。我們的班主任是一個大姐姐一般的漂亮老師，笑容很甜，我很喜歡她，可是似乎老師并不是很喜歡我，即便我對她十分尊敬。
一次，老師大踏步走進教室，疾言厲色地讓我罰站，說我逃課。這是莫須有的`事情，我很茫然，但不知道為什么，我當時竟然沒有反駁，只是呆呆地愣在那里。晚上回家后，很少哭的我竟然破天荒地沒有忍住心中的委屈，昏天暗地地哭著。母親問明原委后急忙找了許多同學幫我作證，并打電話給老師。老師知道此事后，在經(jīng)過一系列的核實，她跟母親通了電話，說是一件誤會。可是，自始自終，老師都沒有為我澄清過。因此我們之間，無論如何都有一堵心墻將我們分隔兩地。
記得，小時候，曾經(jīng)有那么一個陽光開朗男孩天天和我一起玩，我們每天手拉著手，一起坐秋千，一起歡笑。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是那么開心；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們兩小無猜；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們形影不離，不過，它只是曾經(jīng)，在他獨自一人不跟我道一聲別的情況下出國的時候，它就只是曾經(jīng)。在我準備接受這個事實的時候，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼，可是淚水依然肆虐臉龐。
落葉瘋狂飄搖的季節(jié)，荒蕪的傷感臨風起舞，而我，還在相遇的記憶入口，期待，諾言的繁華。站在晚秋深處，把最后的清冷，用癡情溫暖，放眼滿街的喧囂，人來人往，逃不開的紅塵，都與寂寞有染�；臎鲎躺�，落單的影子在人群里，瘦得如此蕭條，整個世界彌漫冰冷。那時的我似乎瞬間成熟了，再也不允許任何人隨意地打開我的心門，因為，在心口的這個位置，真的很痛。
即便到了后來，知道了他只是希望我忘了他，這樣就不會難受了，可我依舊止不住地心酸。我原諒了他，但，傷害了就是傷害了，傷痕可以好，而傷疤永遠消除不了，你再怎么努力，它都有一道淡淡的痕跡提醒你，在這個地方，你曾經(jīng)深深地受傷過。
現(xiàn)在，進入了一個新的團體中，遇見了新的人，我學會了冷靜。我們曾一起創(chuàng)造出一個個奇跡，在賽道上奮力拼搏的運動員們，在場外賣力大聲加油打氣的同學們，用自己優(yōu)美的文筆激勵運動員的同學們的身影，都是那么刻骨銘心。
在這個值得留戀的季節(jié)、美好的校園，我們在一起創(chuàng)造出了那么多事情可以懷念。在那些用讀書度過的每一年，發(fā)生了這些令人感覺溫暖的事情。而這些美好而又朦朧的事情，讓我們更加堅定信心，走向未來，迎接美好的明天！
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