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(精華)初中生作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。
我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學的第一天就看到了。這五年間我們上學或放學都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當同學們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學習的精神�！�
早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學們說：早上好！如果有領(lǐng)導嘉賓到來參觀指導，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
中午，烈日當空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的'花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。
傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學們暫時忘卻緊張的學習，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
初中生作文 篇2
當?shù)弥?20xx 年的世博會將在上海舉行這個好消息時，我們每個人都為此興奮不已。
但在我們的身邊，還存在著種種惡習，如果它們得不到改正，那么必定會影響上海的市容。這樣，我們又將怎樣來迎接世博會呢？
記得這是一件發(fā)生在去年夏天的事了。雖然事隔已久，可它在我腦海中的印象卻像發(fā)生在昨天那樣清晰。
那是一個悶熱的傍晚，我背著書包乘地鐵回家。那時正是客流的高峰時期，
再加上天氣炎熱的原故，地鐵站里簡直讓人透不過氣來。我站在侯車區(qū)等候地鐵，站在我旁邊的是一位孕婦。這時，地鐵緩緩開來，乘客們已站在門前把車門堵得水泄不通了，車門一開，人們就爭先恐后得擠了 進去。只見那位孕婦最后進了地鐵，非常吃力的走著，向四周看了看，希望能找到一個座位�？墒遣]有，她只能非常無奈地站了一站，到了下一站，人是少了不少。可是，車廂里仍然沒有人愿意為那個孕婦讓座。座位上的人有的看報紙，有的睡覺，還有的在聊天，都裝作沒有看到那個孕婦。這時，一個滿頭白發(fā)，
年過 80 歲的老爺爺站了起來，對那個孕婦說：“你坐吧，站著一定很累。”“不用，不用，還是您坐吧！ ”孕婦顯然也不愿坐一個老人的座位，于是再三推辭著。
“沒事，我身體好，站一會沒關(guān)系，你應(yīng)該多休息，否則把孩子累壞了可不好�！崩先擞终f。
孕婦這才慢慢走到座位前坐下�？墒瞧渌巳匀粺o動與衷，心安理得地坐在坐位上，絲毫沒有要讓座的意思。就這樣，那位老人一直站到他下了地鐵為止。
我不由得被這一幕所驚呆了。一個孕婦，一個老者，這兩個人都應(yīng)該是被社會所關(guān)注的人群�？稍谀翘斓腵地鐵上，坐在座位上的有許多都是血氣方剛的青年，他們卻沒有伸出他們的援助之手。其實，讓座，對于他們來講，只是舉手之勞�？伤麄冎�，沒有一個做了。從他們的身上，我看到的是冷漠之情。反而，從那位老人身上，卻能使我感到一股溫情。
世博會的到來對我們每一個上海人來說都是一種榮譽�？墒�，在這種榮譽到來的同時，我們有沒有考慮過，自身的素質(zhì)有沒有跟上這個社會的步伐？在我們的生活中缺少著濃濃的人情味。這樣，即使上海的發(fā)展再好，又有什么用呢？所以，為了世博會的成功舉辦，應(yīng)該從我們做起。
初中生作文 篇3
我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。
小時候，我便在安徒生的童話中成長。每一天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的.小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
當我邁入學校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�；想象出“物是人非事事，休欲語淚先流”的那份凄涼；更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋里，我明白了人生的價值和生命的好處，我在書的伴隨中不斷成長……
進入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個個鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……
書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！
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