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【優(yōu)】實用的初中生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
現(xiàn)代生活，我們接觸的都是科技的成果。回家我們打開的電燈、洗澡要用的熱水器、煮飯的電飯鍋;出門我們要乘坐的交通工具、與人聯(lián)系的手機、了解世界的電腦網(wǎng)絡(luò)......這些都是科技的成果，我無法想象如果有一天這些東西從我們生活中消失了會變成什么樣。
又到了一年一度的春運，在外打工或?qū)W習的'游子們在火車票開售的那天守著自己的手機和電腦，祈禱著自己能搶到那一張小小的火車票順利回家。還記得從前，我們生活的網(wǎng)絡(luò)和手機并沒有這么發(fā)達，游子們想要買火車票就只能在售票點外頂著寒風連夜排隊守著。我們無法想象，那些風雨里，他們究竟忍受了多少的痛苦才能換來這張回家的票。幸運的是，科技的進步方便了大家的生活，人們再也不用為排隊苦惱了。
以上是近幾年的生活對比，若我們古今對比，生活是否便利就更加明顯了�！皬那暗能囻R很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人�！边@句話中，我們不僅能看到古時候人們偉大的愛情，我們還能看到，古代的聯(lián)系主要靠書信，一旦發(fā)生大的變故，朋友之間可能再也聯(lián)系不到了。在看看現(xiàn)在，科技使我們的生活節(jié)奏變快，一條小小的消息，一分鐘內(nèi)就可以傳遍大街小巷;半天的時間，我們就能乘坐飛機去到地球的另一端。我們不用再攀山越嶺去見那個心儀的人兒，無論是在哪個角落，一條簡單的消息我們之間就可以聯(lián)系感情。
利用科技，人類可以更加便利享受到這個世界的一切，就是一臺小小的手機，都蘊含著我們無窮的科技力量。也正是我們生活變得便利了，科技才會如此快速地發(fā)展，然后更好地為我們所利用。
初中生的作文 篇2
當身后的腳印成串時，偶爾駐足，我們都會留戀那最深最深的印跡。而令我記憶猶新的是就是在幼兒園的一次傻傻的“戀愛”了�！ ∧鞘窃谖疑胫邪嗟臅r候，認識的第一位小女孩。我與她的相識說來還有點“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“變形金剛”的玩具帶到幼兒園，被幾個大班的孩子看見了，就對我說：“把你手上的玩具給我們玩玩！”我當然不愿意，說：“這是我的玩具，憑什么給你們玩？”他們就合伙來欺負我，有的掐我的手，有的踢我的腿，更有一小孩使勁地踩我的腳。我疼得齜牙咧嘴，躺在地上，可嘴里還是說：“不給，不給，就是不給！”可好漢不過雙拳，更何況是他們又四五個人呢。眼看玩具就要被他們搶走了，就在這“千鈞一發(fā)”之際，突然遠處傳來一聲清脆而響亮的`大喝：“住手！欺負別人的人不是好孩子！”這幾個孩子一聽，嚇住了，抬起頭來一看，只見其中一個說：“不好，這個人我認識，她是園長的女兒，可不好惹，我們快走！”于是他們一溜煙兒的跑了。那個小女孩走過來把我扶起來，我偷偷的看了一下她的臉，眼前是一個眉目清秀的女孩，扎著兩個小巧的馬尾辮，有著一張可愛的櫻桃小嘴，兩只眸子是那么澄清，那么明亮，沒有一點雜質(zhì)，臉上露出兩個泛著紅色的小酒窩，她穿著一條樸素的白色連衣裙。我站在那里不知道說什么好，有點局促，支支吾吾的說：“謝——-謝————你！”“沒事！”她豪爽的說：“以后離他們遠點。對了，你叫什么名字呀？我叫馬小露�！薄拔医小�-張瀾。”我有點緊張地回答。“那我們以后就是朋友了，我是園長的女兒，你以后可以經(jīng)常來找我玩哦！”“嗯�！蔽覀儌z還拉了鉤�！ ∫苍S是緣分的緣故吧，友情的種子就在我們倆的心理發(fā)芽了，也為后來那傻傻的“戀愛”埋下了伏筆。后來，幼兒園里重新分班，馬小露竟然破天荒地和我分到了同一個班�！ ∫院蟮娜兆永铮覀儌z便經(jīng)常在一塊玩雪花片，一塊做游戲，放學還一塊回家，最有趣的一次是老師和我們玩“掀起你的蓋頭來”的游戲。老師竟然選中了我和馬小露，找了一塊紅布披到了馬小露的頭上，而我當新郎，負責掀她的蓋頭，大家則在我們周圍圍成一個大圈，邊唱邊跳，當我掀開她的蓋頭時，她把頭一低，羞澀地笑了，大家也都笑了。 突然有一天，馬小露對我說，我們來“戀愛“一次吧�！皯賽凼鞘裁匆馑佳剑俊蔽姨煺娴貑枴！熬褪莾蓚�人手拉著手走路，有時還要擁抱�！庇谑�，我們放學便手拉著手走路，一開始，很不習慣，抓著馬小露的手，臉紅紅的，偶爾有一些路人指指點點的，但時間一長就習以為常了，有一次，課外活動比賽，我贏了，她走過來，說：“你真棒！”說完，就在我臉上親了一下，這是我第一次被不是爸爸媽媽的人親，一下子臉就紅了起來，心里比吃了蜜還甜�！ 】上�，沒過多久，幼兒園畢業(yè)了，我們也就“分手”了。漸漸長大的我終于明白了“戀愛”的真正含義時，才想起了我小時候是多么天真、傻里傻氣，我是多么想念兒時，多么想重溫那天真而又甜蜜的感覺��！因為她讓我懂得了那純真的友誼源于我們美好的心靈！
初中生的作文 篇3
從小到大，關(guān)于友誼的文章不知讀了多少篇，總以為友誼是世界上最美好的東西，曾經(jīng)有過多少友誼的見證被我閱讀。可是，當我自己去親身體驗這一“甜蜜的友誼”時，我怎么會認為友誼這么的丑陋，似乎所有讓人難堪的友誼，全部出現(xiàn)在了我的身上，讓我對友誼這么的絕望，使我不再相信---世界上有真正的友誼。
正如有些小作者所寫的，友誼是需要自己去付出的，只有學會付出，才會得到回報，
但我所得到的友誼，僅僅只有我一個人的付出，卻得不到任何的回報，例如：
那一次剛剛生完體育課，我們都累得大汗淋漓，我最好的朋友帶了一瓶礦泉水，還有滿滿的一瓶，當時我累得夠嗆，問她要水喝，可她一口就回絕了，那么的干脆，是我一下子懵了，我沒有想到，她是這樣的一個人，當時我就否認了友誼的美好。那一天，我都迷迷糊糊的，那個朋友也沒有理我，我當時心都碎了。
自從那一次以后，我再也沒有對友誼抱過任何的希望，因為我親身體驗過，感受過，開心過，痛苦過……
在我身上的友誼，壓得我喘不過氣來，使我再也不相信友誼的美好，可為什么別人身上的友誼卻甜甜蜜蜜，難道我真的`錯了?
沒有一個人敢在朋友面前展示出真正的自我，展示給別人的是一個加工過的自己，這樣活著真的好累好累，每一個人都不說出真正的心里話，都在用甜言蜜語來蠱惑別人，可他們都忘記了，真正的友誼是不需要偽裝的，除非你只是在被別人利用而已。
真心話，對于真正的知己來說，比甜言蜜語還要好聽，脫下偽裝的自己，才會得到一份真正的、屬于你自己的友誼，大家，加油吧，找一個了解你、寬容你，關(guān)心你的知己吧!相信他(她)也在茫茫人海中尋找著你!
初中生的作文 篇4
星期一到星期五的早晨，當我張開雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學校的學生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。
剪裁優(yōu)美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤可愛的領(lǐng)結(jié)，這是我的白色校服，再搭配深藍色的長褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時裝秀的延伸臺上，而路過的民眾則成為了評審或者是觀眾，每個人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的'白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。 而這件學校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿了父母對我的期待，老師對我的期許，學校對我的期望，雖然這些加總起來有時會壓得我喘不過氣，但我覺得這仍是一份幸福的沉重，因為沒有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無法達到現(xiàn)在優(yōu)秀的成績，也無法得到大家的贊賞與鼓勵，這都是學校校服帶給我的榮譽。
星期一到星期五的傍晚，當我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂，接著，我細心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風，校服也隨風舞動，彷彿不舍和我暫別，我輕輕的說：“明天再與你一同奮斗�！�
初中生的作文 篇5
正讀著岺參的“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”，忽然又是一陣悄然無聲的清爽之風從我的袖口吹進來，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個夏天過去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實難分高下，但畢竟人各有所好，對于四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個季節(jié)，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因為在夏天，我的記憶中，有趣的.事最多。
夏，特別是在校學生聽見這個詞，總會自然地聯(lián)想到這個朝思暮想的長假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如愿以償?shù)厝ネ馄偶彝纯斓赝嫔虾脦滋�，最長甚至可以一個月。沒有父母的嘮叨和嚴加看管，我自然玩得肆無忌憚。
在家里，媽媽嚴禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個嬌，就一切好商量，真可謂是得來全不費工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺風。記得小時候，刮了一場大臺風。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動，一道道閃電把天劈成兩半，把整個夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時卻覺得自己應(yīng)該保護妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發(fā)大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠不會倒的靠山，我可以永遠在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一只只風箏，可它無需線的牽引，就能在風中快樂地飛翔。
初中生的作文 篇6
童年中我得到了許多件圣誕禮物，爸爸媽媽總告訴我那是圣誕老人送的，還告訴我圣誕老人戴著掛有白色絨球的紅顏色尖角帽，穿著紅棉襖和紅棉褲，身上背著一個麻袋，裝著所有孩子們的禮物：打劫圣誕老人。當圣誕節(jié)12點的鐘聲一響，他就會出現(xiàn)在你的床邊，把你的禮物放在枕邊。所以對圣誕禮物的渴望使年幼的我有了一個大膽的想法：打劫圣誕老人。
六歲那年，我終于等到了圣誕節(jié)，實行我的'天真計劃。吃晚飯的時候，我火速來到樓下，撿來一根粗木棍，當我的"打劫工具"，我把它藏在被窩里。晚上，我按時睡覺，看起來跟平常一樣，可心里早已打好了"如意算盤"。我鉆進被窩里，哎呀！我的腿突然疼起來了，我把腿伸出來一看，天��！我的大腿右側(cè)被木棍上的木屑刮出了一條深紅的血印子。我的金豆豆瞬間如黃河奔騰一樣涌出了眼眶，為了這次計劃，我真是流血又流淚。我努力的使自己不哭出聲來，生怕吵到爸爸媽媽，因為小時候爸爸媽媽一直對我說："像打架、搶劫、罵人都是做壞事，小孩子做了壞事就那就不算是個好孩子了。"如果讓他們知道我打劫圣誕老人，還不把我臭罵一頓。我睜大了眼睛等待著圣誕老人自投羅網(wǎng)，可是困意馬上向我襲來，使我的決心有些動搖了。"我一定要得到禮物，不能睡著。"哎喲！就睡一會兒，沒多大問題。""我這一睡肯定醒不來，所以堅決不能睡。"經(jīng)過一系列的思想斗爭后，我最初的決心終于動搖了，可我剛一閉眼，就聽見一陣輕微的腳步聲傳來——圣誕老人來了。我捏緊木棍，屏住呼吸，隨時準備"戰(zhàn)斗"。我感到圣誕老人就在我的床邊，就一下子爬起來，照著那個黑影的腦袋就是兩下，我邊去開燈邊喊："我抓住圣誕老人嘍！我抓住圣誕老人嘍！"我打開燈，扭頭去看我的"戰(zhàn)利品"和"俘虜"，可眼前一幕使我驚呆了：只見爸爸雙手捂著頭，坐在地上痛苦的呻吟著，旁邊還放著我一直想要的那款游戲機，啊！原來圣誕禮物都是爸爸買給我的。媽媽聞聲趕來，一起扶爸爸到餐桌旁坐下，給他用碘酒消毒處理大包。
現(xiàn)在，我長大了，想到童年時打劫"圣誕老人"幼稚的行為，就笑得直不起腰來。我還得感謝我的父母，尤其是父親，就因為我的天真而白白被我打出了兩個大包。我覺得父母的愛才是最好的圣誕禮物。
初中生的作文 篇7
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學校更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學校培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的.是學生的自主好好學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學生干嘛呢？除了好好學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的好好學習不再是老師拉著地牽引式好好學習，而是自主性好好學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要好好學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的好好學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
初中生的作文 篇8
繁華的大都市，只因有了一些鱗次櫛比的冷冰冰的高樓而美麗；平靜的小縣城，是因為有了溫馨、和諧而美麗，。就像那夕陽，快要下山卻還眷戀著這片小土地。 ----題記
那是一個冬日的傍晚，夕陽似乎眷戀著什么而沒有早早下山，染紅了半邊天。人們邁著協(xié)調(diào)的步伐回家。我背著書包，一個人走在回家的路上。
今年的冬天有點冷，寒風在絲絲地吹著。但也沒能阻礙人們的協(xié)調(diào)。我向四處環(huán)視，突然，我看見了：
在離我不遠的地方有一對老人，他們的頭發(fā)已花白。老爺爺?shù)纳聿倪�是那么高大，而老奶奶佝著背，老爺爺手上還有一件大棉衣，他們一步一步慢慢走�；蛟S這時風大了一點吧，老爺爺把手上的棉衣攤開，理了理，然后慢慢地，輕輕的，披在了老奶奶的身上。這時，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他們停下了步伐，老爺爺輕輕地把帽子再翻折回來，隨即將棉衣往中間合了一下。穿好棉衣，兩位老人又緩緩地向前走。不同的是；老爺爺?shù)氖滞熘夏棠獭?/p>
我快走了幾步，離他們更近了，可以聽到他們的談話。老爺爺說：“天冷了，出門時多帶一件還是好啊，年紀大了，可別著涼了！”老奶奶笑了笑：“呵，年紀是大了啊，但同樣很快樂……”這時，老奶奶身上的棉衣沒披好，從肩上滑落。老爺爺用手托住棉衣，再次幫老奶奶披上。他的動作同樣是那么輕，那么慢，但是他對老奶奶的愛，卻是那么深沉……
披好后，他們又往前走，不同的是，老爺爺把手搭在老奶奶的肩上，為了不讓棉衣滑落……多美��！
寒風似乎更大了一點，老人的.頭發(fā)在飄動，但我突然覺得好溫暖，這是多么美麗的愛�。晌焕先嘶ハ鄶v扶，互相關(guān)心，這是真正的愛，真正的美麗啊！正如這夕陽，紅得醉人，但夕陽無限好，只是近黃昏�。�
夕陽還在眷戀著，我明白它在眷戀什么了，人們的步伐更協(xié)調(diào)了。兩位老人花白的頭發(fā)在夕陽下像是“鍍了金”，在“閃爍”，閃爍……
于是，我回到了家，回到那個屬于心靈的家……
初中生的作文 篇9
在我的記憶長河中，有許多令我難忘的第一次。其中，最令我難忘的第一次，那就是---第一次去滑冰館滑冰。當時那一幕幕滑冰的情景還讓我深深地刻在心里。
那是一個陽光明媚的早晨，我被媽媽帶到滑冰館，對我說：“嵐嵐，我給你買一雙溜冰鞋，你讓教練教你滑冰，好嗎?”媽媽的話先是讓我一驚，再是讓我一喜，我手舞足蹈地說：“好的，媽媽!”我剛一說完，媽媽就給我買了一雙淡紫色的溜冰鞋，還請來了一個女教練，媽媽讓我叫她“吳老師”，我聽了，心想：“這位老師和媽媽都姓吳啊!”
吳老師開始教我滑冰了，我穿上了溜冰鞋，吳老師讓我先扶著欄桿，也許是和媽媽同姓吧，多少會有些親切感。我扶著欄桿，心里怦怦直跳，既興奮又害怕，我彎著腰，腳一直在顫抖，微微向上傾斜，這雙溜冰鞋好像活了，一點兒都不聽我的使喚，我想向前滑，它卻讓我往后仰。慢慢地，我似乎熟練了一些，吳老師讓我放開手，把手背在后面滑，我照著她的`話做了，我小心翼翼地滑，突然，我摔了一跤，頓時覺得膝蓋隱隱作痛，火燒般疼痛。吳老師走了過來，說：“你沒事吧?”我忍著疼痛，對吳老師說：“沒事的�！蔽矣志従彽卣玖似饋�，繼續(xù)滑冰，過了一會兒，我已經(jīng)滑得越來越熟練了。
通過這第一次難忘的滑冰，我悟出了一個道理：“世上無難事，只怕有心人�！�
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