初中生的作文

[通用]初中生的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　美麗萬物心靈！

　　——題記

　　嫩草初冒，柳葉兒吐牙，春姑娘尾隨著細(xì)雨的腳步悄入人間。天昏昏，好像是調(diào)皮的云娃娃把老天爺惹怒了，讓他始終陰沉著臉；又好像是老天爺把愛哭的雨娃娃打哭了，讓她淅淅瀝瀝的哭個不停。漫步在這醉人的雨景中，思緒沖破了寧靜：

　　那也是春季的一個雨天，可雨卻沒有這么溫柔。放學(xué)的那首《陽光總在風(fēng)雨后》伴著雨聲悠揚響起，我卻背著書包躊躇在教學(xué)樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著同學(xué)們有的自行撐傘，有的結(jié)伴撐傘，有的則躲進父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學(xué)，已離去；父母，忙于工作；家，路途遙遠。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲著我的內(nèi)心。

　　突然一把傘出現(xiàn)在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友。“你怎么也沒走？”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門�！斑@傘給你撐吧！”說著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢？你沒傘不行啊！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著安心裝著感動撐起傘，我沖進了雨場。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過水泊跳進車院。

　　取出自行車，準(zhǔn)備回家的'我因事在學(xué)校門前的一家超市停留了一段時間。當(dāng)我準(zhǔn)備回家之際，一個熟悉的身影掠過我的眼前。他！騎著自行車逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來……一種想喊住他的沖動，但卻壓制住下去了。他那開的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著，雨水順著他的發(fā)梢流下，我望著雨中他遠去的身影，內(nèi)心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。

　　迎著風(fēng)，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢過大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因為它已經(jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點兒傷害。

　　似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風(fēng)雨的心靈也被美麗了。

　　思緒回到現(xiàn)實，細(xì)雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！

　　連云港東海縣石梁河中學(xué)初三：柳暗

初中生的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭�；窝坶g，20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她，依然對著我笑。

　　她，在我歡樂的時候，陪我一起笑；在苦惱的時，幫我除去苦惱，在悲傷的時，伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。

　　她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一張巧嘴在回答時，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“，小字友”。

　　在周末的時候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報紙、書籍、小說，還是短篇，中篇，長篇，都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來，甚至背誦下來。在寫作文的時候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來。寫的文章內(nèi)容豐富有趣，而且思路清晰，語言幽默，讓人連聲叫好。

　　她不僅喜歡閱讀，而且酷愛練字。下課了，同學(xué)們都在操場玩耍，只有她一個人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發(fā)光，更像是一個個頑皮的`小孩子，在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。

　　聽完我的介紹，你一定很想認(rèn)識這個同學(xué)吧！讓你慢慢地把耳朵靠過來，她就是我的好朋友——郭佳靜。

　　隨著時間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠蕩，悠蕩……

初中生的作文 篇3

　　日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥淄�事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的'形象……

　　忘不了曾為一道兒何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機：也忘不了兒個同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”：更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程，反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的。無怨無悔。

　　初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲明清話本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞：讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀：讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營造的氛田里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結(jié)果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”。在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時期，我不得不面對現(xiàn)實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，而把時間粘力投諸各門功課的學(xué)習(xí)上。

　　以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔(dān)我的苦惱，分享我的快樂。

　　朋友，等著這一天吧!

初中生的作文 篇4

　　母愛是偉大的，只有在聽了”一只手的力量“這個故事后我才深深體會到了什么是母愛。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：

　　一位左手抱小孩，右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴，卻沒有人給她讓座。這時，一個男子從發(fā)動機蓋子上站起身，說：”將就一下，你坐這兒吧�！�。婦女感激地笑了笑，將那袋肉放在司機座位后，美美地舒了口氣，坐在蓋子上，穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。

　　不久，忽然聽司機一聲驚叫，車身”嘎——“一扭，接著”轟隆“一聲，中巴似乎被彈起，又是”轟隆“一聲，中巴驟然停止。

　　驚魂未定。車內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個翹了起來，車尾還在地上，而車頭卻搭上一堵矮墻，車身與地面約成四十五度角！

　　車禍！那男子忽然記起抱孩子的婦女，回頭一看，見她左手牢牢地抓著司機座位上的鋼絲，右胳膊緊緊抱著孩子，半吊在空中。

　　車門打開后，大家一擁而擠。婦女下車時，男子想幫她抱一下孩子，她笑道：”不用，只是，麻煩你……“她努努嘴，是指掉在座位上的那袋肉。下車后，男子拎著肉找到他，見她正瞅手掌，她的左手掌烏青色，滲出血來，顯然是鋼絲勒的。

　　當(dāng)男子遞上肉的時候，她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的`！竟然沒有右手！當(dāng)中巴彈起時男子雙手都難以抓住欄桿，而她抱著孩子，居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的力量，又同時忍住了多么巨大的疼痛！

　　我心中感慨：��！這世上擁有兩只手的人多的是，而真正有力量者，一只手也就足夠了。

　　從中我感悟到：一只手的力量已足夠，因為那是母愛的力量。在危難時刻，母親忘記了痛苦，忘記了危險，只是緊緊地抱著孩子，這份力量足以表達她那無盡的愛，也足以為孩子撐起一片堅強的天空。

初中生的作文 篇5

　　在我的記憶中，有許多令我感動的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，隨著我的長大，令我感動的`事漸漸忘記了許多，唯獨那件事時常在我的腦海里浮現(xiàn)……

　　一天早上，我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時，媽媽遞給我一把雨傘，說：“帶著上學(xué)！報紙上說今天有雨。”我聽了很懷疑，便抬頭看了看天空，天上萬里無云，溫暖的陽光照在我身上。我說：“這么好的天氣怎么會下雨呢！”說完就走出了家門。

　　誰知，下午快放學(xué)的時候，天空突然變暗，不一會兒就下起了傾盆大雨。大雨“嘩啦啦”地從天空傾瀉而下，在地上形成了一條條小溪。我想：這下可慘了。今天沒聽媽媽的勸告帶雨傘，爸爸上班，媽媽又生病了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)的走出教室，只剩下我一個人了。我孤零零地坐在教室里，望著一排排的桌椅，我嘆了口氣。忽然，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影向我慢慢走來。是媽媽！我飛快地跑到媽媽身旁，只見媽媽的褲子濕漉漉的，上衣濕了大片。媽媽說：“趕緊穿上雨衣吧，別著涼了！”說完，便給我披上了雨衣。回到家里，媽媽吃完藥就去給我做晚飯了。

　　望著在廚房里忙碌的媽媽的身影，我心里酸酸的。眼淚不禁盈眶而出……

　　令我記憶猶新的事情還有很多很多，以后再給你講吧！

初中生的作文 篇6

　　我的夢想是當(dāng)一個發(fā)明家，因為我想發(fā)明一些對我們生活有用的東西。

　　現(xiàn)在缺水的問題很嚴(yán)重，很多地方的人們生活都受到了影響，因為缺水，莊稼都無法生長，所以我想發(fā)明一個復(fù)制機。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的.問題就減少了；其次它還可以把一切植物都能復(fù)制機出來，因為植物可以凈化空氣；它還可以把一件家具變出很多家具來，這樣就可以少砍伐樹木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說出所需要的東西，它就復(fù)制出來了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學(xué)們的書本忘帶了，你就讓復(fù)制機幫助你。如果大人們沒有帶重要文件，只要讓復(fù)制機幫忙就可以了。復(fù)制機的作用還有許多許多，我希望這個復(fù)制機能給人們帶來幸福。

　　這就是我的夢想，你們的夢想是什么呢？怏告訴我吧。

　　人的夢想很多，有人想做醫(yī)生，有人想做宇航員，但是，我的夢想是想做一位平凡人。

　　你們想問我為什么要做平凡人，那我來告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負(fù)，不求雌還是雄，只要自己快樂，但是，也不能把自己的快樂建立在別人身上，我的夢想與別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規(guī)，不的自由，也不用像有錢人，錢亂花，有錢不一定能賣生命。

　　凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想樂就樂。身命自由，官人像一位被鐵籠關(guān)住的鴿子，而平凡人呢？沒有法規(guī)與公事，自由自在，把生命快樂的做完。

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