關(guān)于優(yōu)秀初中作文匯總四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
曾讀過喬葉所寫的《另一種愛》，在文中她提出了這樣一個觀點：在沒有人關(guān)懷愛護你時，你要學(xué)會愛自己。
不難想象，在人生中的某一 時刻，你的身旁失去了關(guān)心你，愿意傾聽你心聲的朋友，你是孤立無援的。在此時，你并不是傻傻地站在原地，等待別人的救助，而是要拯救自己，盡全力替自己解 圍。更多時候，我們不一定要得到別人的肯定來熱愛自己，首先我們應(yīng)該學(xué)會自己愛自己。在文革時期，多少人因失去了他們所向往的美好的東西而自殺。老舍便是 活生生的例子，至今，我還為他過早的離去而嘆息。
當(dāng)然，老師并不是不愛自己，而是太愛，他不容許他所向往的事物在他的眼前消失。但事實 上，美好的事物并沒有因外界的環(huán)境改變而改變。同樣是在文革，一位音樂家被下放七年割草，回來時沒有憔悴衰老的秘密竟是每天按照4/4拍割草，由此可見， 這般的自娛自樂不僅沒有讓美好的事物從此消失而且能給自己的心靈帶來慰藉。
正如喬葉所說，當(dāng)我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候，我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己一個明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的`愿望活下去。
這 就如同，用某種方法復(fù)制自己，就像另一個鮮活的生命又出現(xiàn)在眼前，而這另一個生命就成為自己的知己，可以安慰、理解自己。雖然他們互相是不能面對面說話 的，但熱愛自己的人，會利用他們非凡的想象力來構(gòu)造兩個自己對話的場景�；蛟S這樣心中的憂愁就能減輕一半，由兩個自己各自承擔(dān)一半。這是多么奇妙的感覺， 雖到頭來，那另一個生命就是自己，只是換了一種形式存在。但它帶來的力量是無窮無盡的。對于這點，我深有感觸，當(dāng)我想象著自己與自己的對話時，在不知不覺 中打消了許多曾有過的錯誤念頭。
當(dāng)你學(xué)會了熱愛自己，在困難面前，給自己一個微笑的時候。當(dāng)你在殘酷的現(xiàn)實面前，懂得自我安慰的時候。當(dāng)你在人生最失意，依然堅信明天會更美好的時候。你便成長了，笑對風(fēng)雨是最好的見證。
學(xué)會愛自己吧，即使這是一種短暫的欺騙，如果這種欺騙，能讓自己在黑夜中獨自穿行，能讓自己在挫折面前鎮(zhèn)定自若，能讓自己在暴風(fēng)雨中屹立不倒，偶爾自我欺騙一下又有什么不好呢？
學(xué)會愛自己吧，當(dāng)有人關(guān)懷的時候你會欣喜，沒有人牽掛的時候也不會因此失落。因為愛自己的砝碼使心態(tài)天平的兩邊處于平衡，不會因為失去別人的關(guān)懷而失橫傾斜。
學(xué)會愛自己，才懂得用一顆樂觀向上的心來看待世界，用一顆平易近人的心來對待友誼。學(xué)會愛自己的人，才能真正懂得愛這個世界。
我希望當(dāng)同學(xué)們在人生失意之時，能夠?qū)W會愛自己，積極樂觀的面對一次次挑戰(zhàn)，送自己一個微笑，讓生活充滿陽光。
優(yōu)秀初中作文 篇2
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故兩者皆可拋。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以？雖然不會做出傷天害理的事情，但對于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫，反而變得有點離經(jīng)叛道，對種種事物提出疑問：為什么我不行這么做？
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢？小學(xué)六年，初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無止盡，其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場，那為什么我們還要學(xué)？還要考基測？就因為學(xué)歷又高又好的.才有比較好的工作機會嗎？可是有很多人創(chuàng)業(yè)時只是一個小店，后來才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學(xué)校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽、不寫、不考，誰能奈得了我何？但我能做什么？從小到大只有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會聘請一位初中生，所以到頭來，我還是只能認(rèn)命去讀書，繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無法成真的句子，因為人除了生而自由還必須對法律付出責(zé)任，也為自己的一切付責(zé)任。
優(yōu)秀初中作文 篇3
摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠珍藏。
月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點也不錯，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠定格在彼此的心中。
那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對我說。一縷陽光透出云層。
又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的'摩擦聲。在一門課程考完后，無數(shù)的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。
北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢，今朝將已實現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實，即使離去也要留下匆匆的剪影。
不復(fù)存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。
優(yōu)秀初中作文 篇4
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富，所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上。
記得那時我還在上六年級，因為我的作文寫得非常優(yōu)美，所以常常被當(dāng)做范文，有時被廣播站選取朗讀給同學(xué)們聽。那天下午，我坐在家門口讀報紙，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了一則重大的新聞，立即精神起來，瞪大了眼睛，仔細閱讀起來，“小記者們開始投稿啦！……”只要我投稿，我的文章就一定能被選中，到時候……哈哈！我就成為了有名的小作家，全國的人們就都可以認(rèn)識我了。一番癡想后，我馬上行動起來，寫一篇好的文章投寄報社。
我構(gòu)思好內(nèi)容，就開始在稿紙上寫了。這次寫作的時候，與往常不太一樣，寫作的時候心是浮躁著的，有時候還東看看，西瞧瞧，絲毫沒有用心去寫，把文章里的一切寫得都太虛擬了，沒有一點真實感。
但我還是毅然決然的`將文稿塞入媽媽的手中，讓媽媽給我寄過去，媽媽也非常支持我的答應(yīng)了。
在接下來的幾天里，日日都盯著報紙，報紙也從不離手，我越來越興奮，越來越激動。一個星期后，我照常坐在門口看報紙，這時，媽媽拿著手機，滿臉憂愁的走了過來�！鞍�！沒有被選上�！蔽翌D時呆住了，我的作文寫得這么棒，怎么可能沒有被選上？我站了起來。使氣似的把報紙扔在地上，頭也不回的跑進書房，趴在桌子上抱頭大哭。這時，媽媽小心翼翼地走進來，溫柔的對我說：“孩子，成功不是那么輕而易舉的，通往成功的道路上偶爾會有攔路虎將我們困住，只要我們堅持不懈，勇往直前，沖破一切阻擾我們的障礙，就可以走向成功�！�
我明白了媽媽的話。我擦干眼淚，振作起來，拿起筆和稿紙，重新構(gòu)思文章。這一天下著蒙蒙細雨，所以我就寫了一篇《雨的氣息》。果然，在不久后，我的文章登上了報紙，我欣喜若狂，連忙把這個好消息告訴了媽媽。
媽媽語重心長的對我說：“做事要認(rèn)真，如果遇見了困難和挫折，就要勇敢的去面對�！�
【優(yōu)秀初中作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀初中作文11-08
初中優(yōu)秀作文07-21
優(yōu)秀的初中作文05-15
環(huán)境初中優(yōu)秀作文03-24
【薦】初中優(yōu)秀作文03-24
初中優(yōu)秀作文【熱】03-24
雨初中優(yōu)秀作文03-20
優(yōu)秀初中話題作文03-17
禮物的初中優(yōu)秀作文03-17
窗外初中優(yōu)秀作文11-12