初中優(yōu)秀作文(集合9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小雨滴滴嗒嗒地敲打著窗臺(tái)，寒霜的冬日隨著蕭瑟的寒風(fēng)，驚醒了睡夢中的自己，望著黑壓壓的一片天，太陽似乎永遠(yuǎn)穿不透黑云，雨仍然下著。
疲倦地爬起身來，想著昨日所溫習(xí)的內(nèi)容，在心里一遍一遍默念著，卻怎么也提不起精神來。我利索地穿上了衣服，一步一步挪到了客廳。
“復(fù)習(xí)好了么？”一句親切的問候從客廳緩緩傳來，久久在耳邊回蕩：是母親，即使穿著單薄的.上衣，臉上卻充盈著笑容。即使天再冷，每天早上，客桌上早已擺好熱氣騰騰的早餐，感受到那一絲溫暖�！班��！蔽衣唤�(jīng)心的回了一句，心情似乎和往常一樣，又感覺比往常更糟一點(diǎn)�！俺园桑 蹦赣H把早餐放在我的面前，絲絲暖暖的熱氣回蕩在自己的臉龐�！斑怼２怀粤��！蔽覔u了搖頭，正準(zhǔn)備回房收拾用具。卻被母親拉了回來：“吃了吧，里面加了我放的幸運(yùn)劑！吃了就一定能考好�！鳖D時(shí)，心里涌過一團(tuán)熱流，在寒冷的冬日似乎一瞬間暖了起來，答應(yīng)了一聲，把杯中的牛奶一飲而盡，伴著絲絲縷縷的香氣，熱牛奶流入心田，溫馨而又美好。
吃完早餐后，我沖母親笑了笑，回房收拾用具去了。過了一會(huì)，感覺一個(gè)熟悉的身影走了過來，悄悄地從門縫望了一下，是爺爺�！皽�(zhǔn)備地怎么樣了？”滿臉笑容下卻是一個(gè)滄桑的身軀，已經(jīng)八十多歲的他早已體弱多病；頓時(shí)，又一股暖流融入心田。“嗯！”我應(yīng)了一聲�！昂煤每迹胰硕枷嘈拍隳芸己��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
把家里翻了天，唯獨(dú)看不到父親，不禁有些郁悶，卻忘記帶了傘，忙回去拿傘時(shí)，父親卻從我身后出現(xiàn)，把傘遞給了我。我的眼眶幾乎濕透�！昂煤每迹业饶愕暮孟�！”習(xí)慣的用手拍了拍我的肩膀。
我懷著父母家人的關(guān)愛，撐開了那把充滿著愛的傘，頓時(shí)感覺好溫暖。即使風(fēng)再怎么咆哮，那一刻，我的世界早已春暖花開。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這可不是什么武林高手，她是陪我走過小學(xué)六年級(jí)緊張時(shí)期的麥老，麥老名麥，字素坪，名字典雅，清新，卻被我們改成了“賣樹皮”。烏黑的頭發(fā)，水靈的眼睛，整一副“大眾臉”要真找出她有什么特點(diǎn)，就數(shù)她那小酒坑，因?yàn)樗婢推嬖谥挥幸贿呌小?/p>
課堂上，每每麥老講課，都會(huì)不間斷的環(huán)顧四周，尋找她“殺一儆百”的目標(biāo)。荷！老張肯定是昨晚又打電動(dòng)打晚了，趴在臺(tái)上，不管三七二十一的就去“會(huì)周公了”。
在麥老三百度的眼鏡下，眼睛直勾勾的盯著老張，很顯然，她已經(jīng)鎖定了目標(biāo)，麥老輕輕的一笑，這一笑可不得了，教室頓時(shí)靜得連只蒼蠅的聲音也聽得見，教室的空氣似乎凝固了，大家都人心惶惶，這顯然是暴風(fēng)雨前的平靜。
老張旁邊的.小靜似乎是怕自己受牽連，在底下狠狠的戳了一下老張，只見老張?jiān)诒娔款ヮブ麦@醒并大叫了聲“你干嘛呀！”
一下子，教室里人聲鼎沸，待老張理清了思路，才明白當(dāng)前形勢，心想這下子可完了。
于是，老張決定先下手為強(qiáng)，故作可憐狀，到老師面前“懺悔”�？蛇@對(duì)麥老怎起作用，她仍保持剛才的微笑，這可驚得老張手心直冒冷汗，接著，麥老便笑嘻嘻地罵了老張一番，又笑嘻嘻地罰老張站了兩節(jié)課。
次日，“老張智斗麥老”的事傳開了，于是“笑著打，笑著罵，笑著讓你變聽話”便成了我們班的口號(hào)，而且麥老又多了一個(gè)外號(hào)“笑面虎”。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在暑假里，我經(jīng)歷過很多事，有有趣的，后悔的，生氣的，開心的，傷心的事，但對(duì)我印象最深的事就是下暴雨的時(shí)候和媽媽一起到河邊看風(fēng)景的情形。
那天，我正在我的書房里寫作業(yè)，然后覺得天有點(diǎn)暗，書上的字都看不清楚了，后來，聽見呼呼的風(fēng)越刮越大，樓下車子棚的蓋兒呼呼的想掀開。忽然，雷聲轟隆了一下，接著一道銀色的'閃電閃了一下。
媽媽開心的沖進(jìn)房間對(duì)我說：“孩子，外面下大雨了，我們到白河邊去看風(fēng)景去！”
“沒問題，我要把我的斗笠戴上�！�
我急忙停下手中的作業(yè)，穿上涼鞋，戴上斗笠和媽媽一起下樓了。路上，一個(gè)個(gè)人打著雨傘，穿著雨衣，在雨水中趟過來，淌過去。路上有很多積水，要是再大點(diǎn)，路都成河了。
來到河邊，幾乎沒有一個(gè)人，我們被眼前的景觀震驚了：海水和霧、細(xì)雨、風(fēng)合成了一體，就像站在天邊一樣，無法用語言來表達(dá)，風(fēng)起云涌！風(fēng)吹著水面，小雨絲和風(fēng)合在一起，變成了霧，一層一層的，非常美！
小魚們一個(gè)個(gè)歡天喜地，都在水面上蹦呀，跳呀，遠(yuǎn)處的樓房，小島全朦朦朧朧的，隱隱約約，籠罩在淡淡的煙霧里。
我們站在那里，我沒有打傘，但是沒有被淋濕，因?yàn)槲掖髦蠖敷遥?/p>
我發(fā)現(xiàn)樹葉，花瓣，柳葉，竹葉都在嬉皮笑臉的喝著甜絲絲的雨水。過了一會(huì)兒，雨停了，河邊像洗了一個(gè)澡一樣，到處干干凈凈的，空氣新鮮，給人一種特有的，前所未有的享受。
下雨天，當(dāng)別人都在躲雨的時(shí)候，而我卻冒雨看景，享受著雨中散步，享受著大自然的最自然的景觀，這景象真的是令人難以忘記！朋友們，你們也來體驗(yàn)一次吧，它會(huì)讓你終生難忘的！
初中優(yōu)秀作文 篇4
節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠(yuǎn)離大家;節(jié)約用電，就是讓大家的生存有了保障;節(jié)約用電就是為大家前進(jìn)的道路點(diǎn)了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充滿整個(gè)世界------沒有電，大家將無法工作`無法學(xué)習(xí)，甚至無法生存。
沒有電的`滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間，眼前一片漆黑，伸手不見五指。原來是停電了。我在家里摸索著，找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙，沒看見路，腳一滑，摔倒了�！鞍。锰垩�!”我急忙順著墻壁站起來，一步步地挪移，就像一個(gè)睜眼瞎似的，毫無目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭的抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)著，“啊，終于感到一點(diǎn)兒光明了�！蔽倚睦锶f分欣喜。正當(dāng)我那著蠟燭回房寫作業(yè)時(shí)，“啪”的一聲，燈亮了。萬縷燈光射開去，頓時(shí)屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心情是不能用語言來形容的�！鞍。K于來電了!”這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到：有電真好啊!
有電真好啊!電使大家能夠正常地工作，電使大家感到光明，電使大家快樂。但在快樂之余，大家是否應(yīng)該想到這樣一個(gè)問題呢?如果沒有電，大家會(huì)怎樣呢?
想想看，大家全世界共60億人，如果每人節(jié)約一度電，就會(huì)有60億度電可以供人們使用，這是個(gè)多么令人深省的數(shù)字啊!因此，大家要從現(xiàn)在起，更加節(jié)約電，大家才會(huì)有一個(gè)更加美好的環(huán)境和光明的世界!
初中優(yōu)秀作文 篇5
初夏的早晨，東涌村籠罩著薄薄的微霧。太陽沒有出來，珠江河上吹來的暖風(fēng)，帶著潮濕的涼意。木棉花開過了，桃花開過了，雪豆花和各種色澤的菜花，都開過了，東涌村外的平坦的田疇，青青欲滴的軟柔柔的稻苗，蒼蒼翠翠的叢叢蕉葉，在風(fēng)中搖曳，呈現(xiàn)了一片生意。
八月的驕陽像張火傘，中午，天空亮得耀眼，好像一大張燒燙了的白馬口鐵板。路邊垂柳的`細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)，樹影縮成了一團(tuán)，蒙著一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被曬得軟軟的，向遠(yuǎn)方望去，寂靜無人的馬路上，似乎有一片透明的蒸氣在升騰。
……街上高楊樹的葉子在陽光底下一動(dòng)一動(dòng)的放著一層綠光，樓上的藍(lán)天四圍掛著一層似霧非霧的白氣；這層綠光和白氣叫人覺著心里非常的痛快，可是有一點(diǎn)發(fā)燥。
走在大街上,一切有生命的東西都無精打采的低著頭.火辣辣的太陽照射著大,似乎每一個(gè)人,每一棵樹,每一朵花,身上都發(fā)著金色的光.哦,夏天是金色的!
這一年的夏天，天氣特別熱，我們溪嶺鄉(xiāng)雖說是個(gè)山鄉(xiāng)，白天也悶熱得叫人受不了，你渾身脫個(gè)精光，只穿條短褲，汗水還是直淌。要到傍晚太陽落了山，方才有風(fēng)打北干山那邊吹來，涼颼颼的，夾著苦艾和松樹脂的氣息。
夏天來得那么的急，沒幾天人們便深刻的體會(huì)到什么叫酷熱難耐了。大街上的柏油路在太陽的炙烤下變的軟軟的仿佛踩在橡皮泥上；街邊的梧
桐樹像一把巨大的遮陽傘，給傘下的市民帶來一絲可憐的陰涼時(shí)，自己也泛著耀眼的綠光；整個(gè)城市如同一個(gè)巨大的蒸鍋，城市里的人們便在蒸鍋里嘩啦啦的淌著汗，覺得自己隨時(shí)就要熟了。
夏天的太陽像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。
夏天的瓢潑大雨之后，漫步在田間真是神清氣爽。池塘里的青蛙叫個(gè)不停，伴著知了的小曲，煩惱早已煙消云散。
下雨了!芝麻般大小的雨點(diǎn)不斷從天空中飄下來.我并沒有躲藏,而是讓它淋濕我的臉龐.哦,夏天是白色的!
我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季里最快樂的天使。我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱�。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。
初中優(yōu)秀作文 篇6
穿過夏日蒸騰的莊稼地，吸引我的是西坡那條荒涼的小河。
蟈蟈在岸邊豆秧里頂著午后的陽光，唱著熱烈的歌�；仡^望去，身后的村莊正在六月的悶熱里昏睡�？諘绲脑皼]有人影，遠(yuǎn)方地表上浮動(dòng)著一層隱約而又流動(dòng)的熱浪，想起小時(shí)候爺爺曾告訴我說，那是土地爺在放羊呢。
小河小得沒有正規(guī)的名字，村上人們叫他西河。從河堤上望去，對(duì)岸有村莊在綠色中隱現(xiàn)，我想，那里的人們?cè)摃?huì)叫它東河吧。
小河好像并不在乎人們稱呼自己什么，穿村過寨，日夜不息，徑自向著遠(yuǎn)方歡快流淌。
我也不在乎小河的名字，我喜歡小河趕路時(shí)那種從容自在，尤其是在這三伏天的燥熱里，她象披著綠衣的少女，帶著一路清涼，出塵脫俗，從遠(yuǎn)方姍姍走來。
小河是荒涼的，荒涼是小河質(zhì)撲的美麗�；臎龅男『記]有路，青草萋萋，沒過腳背，正行間，前方的野花叢中會(huì)突然竄出一條游走的小蛇，嚇得你心頭猛的一乍。再看時(shí)，那小蛇已潛入岸邊水草，沒了蹤影。
水岸綠草如茵，柔和得像是一塊絨毯，但說不定，前邊卻隱藏著一處泥澤，一腳下去便是難以自拔。
小河又是清涼的，清涼是小河的真情。你走進(jìn)它，小河便會(huì)用它撲面而來的涼爽迎接你。
小河象流動(dòng)的玻璃，兩岸的花草、樹木、村莊依偎著小河，各自把亮麗的倩影倒映入小河的鏡面，爭相搖曳，渲染在一起，從遠(yuǎn)處望去令人分不清哪是岸哪是水。
小河的情懷，是自然純樸的涼爽世界，致使在這驕陽似火的午后，從枝葉間偷窺小河的烈日，也變得溫柔起來。
在美麗的荒涼中沿小河走去，時(shí)而葦叢如屏，時(shí)而青竹夾岸，小河就在葦叢和青竹的擁簇中變化著纖細(xì)的身段。窄窄瘦瘦，曲曲彎彎，優(yōu)柔妙曼，不急不緩。
有青竹玉立岸畔，搖擺著向小河問好。而蘆葦，卻一叢叢熱情地向河道擠來，似乎想挽留著小河的腳步。小河嘩嘩嘻笑著，扭動(dòng)綢緞似地身姿，纏著、繞著，或者干脆就從葦桿間鉆出來。以它的柔和、隨意和寬容，彎曲出了一道優(yōu)雅的情致。
見垂柳三兩株，婀娜多姿，依水而立。多情的絲條浸入水中，使本來平靜行進(jìn)的小河水面就泛起了一串細(xì)微的漣漪。那漣漪拉得很長，拉出了一道水與樹的眷戀。雖然是偶然相逢，也有一種不舍的情愫。
轉(zhuǎn)過一道河灣，古樸石橋橫過河面。橋下荷田，碧葉如玉，白蓮?fù)ねぃ硇『訋追稚耥�。就想起那句“似畫真妃出浴時(shí)”的詩句。舉起相機(jī)，意欲撲捉美景，突然有身影闖入鏡頭。荷塘外，葦岸邊，兩個(gè)女子正浴水中。一河之隔，她們顯然看到了我，便將身子沒入河水，格格笑著潑水嬉鬧。
碧水岸，荷花人面相映，笑聲中浪花飛濺。我想把這畫面定格，卻沒有，怕人家罵我不懷好意。我想這是我不該出現(xiàn)的地方，趕緊轉(zhuǎn)身離去。走出好遠(yuǎn)，還能聽到歡快的笑聲順著清凌凌的河水飄來，在落霞染紅的河水中散開。
夏天，我沿小河走去，好像落入了一個(gè)幽深的夢境。頭頂綠蔭蔽空，身邊河水輕歌，整個(gè)燥熱的世界消失了，一切煩憂和丑陋的色彩，被一片明凈、平和、清澈的綠色所替代，周身清涼透徹。
我曾走過長江，為長江那一瀉千里，奔流到海的`氣勢而豪邁。也曾渡過黃河，為黃河的寬廣、雄渾的胸懷而感慨。然而，小河，這家鄉(xiāng)的小河，幾乎連名字也沒有的小河，自有自己的美妙。它不急不燥，不緊不慢，走一路曲折，留兩岸清涼，從遠(yuǎn)方悠悠而來，又向遠(yuǎn)方悠悠而去，以不變的情懷，悄無聲息地滋潤著兩岸的風(fēng)光。
我想撲入小河懷中，讓小河的清碧洗去我歲月的風(fēng)塵。我想變作小河里一株飄搖的水草，讓浮躁的心靈浸潤在那一河柔波之中�；蛘吒纱嗷饕豢|河水，隨小河而去，也許能還我一個(gè)原本的潔凈，讓我的靈魂在小河的靜美、清純中永恒。
初中優(yōu)秀作文 篇7
淅淅瀝瀝，是為憂愁善感的雨。以大地為弦，撥弄出的一首凄涼的即興小曲，卻不知是否只是彈者無心，聽者有意。
又是一個(gè)下午，我手邊靜放著一本書，指尖還氤氳著徐徐書香。卻沒料書已讀到最后一個(gè)句號(hào)，一本好書�？倳�(huì)讓人在讀完之后感覺心頭空了一塊兒，然后深深的陷下去。悵然若失，我合上了雙眼，輕嘆了一口氣�？吭谝伪成希紤械啬曋巴獾挠�。我忽然想起小時(shí)候，我比較喜歡晴天。但逐漸長大后，我開始覺得下雨天也不錯(cuò)了。雨點(diǎn)滴在樹葉上的沙沙聲。鳥兒躲在擋雨的地方抖動(dòng)淋濕的羽毛的撲棱聲，車子行駛在地面上反射的長長的.光。
黃昏之前最后一小時(shí)的陽光隔著雨簾斜斜地照在書上，為書本輕描淡寫地勾了一道邊，還拉出了一條似有若無的長長的影子。有風(fēng)吹過，書本翻來幾頁，停在前言上，我看著那行話楞著出神，“在你之后，我之后，有什么東西將會(huì)超越時(shí)間與空間的界限，成為永恒�！�
淅淅瀝瀝，細(xì)碎的小雨織成簾，將窗內(nèi)與外界聲音隔絕開來。而這個(gè)窗內(nèi)的小天地里，只有我與我喜歡的書，也許書中所寫之人，早已遠(yuǎn)去，但他曾走過的年華，已于紙上得以見證。他的精神已與書本文字一起永駐于世。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
初中優(yōu)秀作文 篇8
做了一回最好的我。當(dāng)我看到這一作文題，滿腦子的問號(hào)。最好的我是什么樣的，我有過嗎?思緒在飄飛……
嗯，我肯定地告訴自己：“偉力，你這個(gè)寒假做得不錯(cuò)，雖然不能說是這輩子做得最好，但是目前為止，算是做得最好的!”
與很多同學(xué)一樣，期末結(jié)束后，我受到了家訪的“制裁”，而且我排在很前面。這讓我感到害怕，因?yàn)橹斑�沒經(jīng)歷過家訪。在等待黃老師到來的時(shí)間，顯得很是漫長。但該來的還是來了——黃老師如約而至。
客廳。
我，母親，奶奶，黃老師圍坐在一起。黃老師肯定了我在校的表現(xiàn)，也中肯地提出了我存在的一些問題。沒有“告狀”，沒有批評(píng)，有的.只是對(duì)我殷切的希望。
聽完老師的話，我反思自己，確確實(shí)實(shí)沒有很好地努力。我應(yīng)該像黃老師期待的那樣，珍惜初中時(shí)間，拼搏一回!給家里爭氣，給妹妹樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。
于是，這個(gè)寒假我覺得開始努力了，而且，我真得做到了。這次，我不止進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我覺得做得很好……每天，我都早起不賴床，看書不晚睡;每天，我都按時(shí)完成各科作業(yè)，認(rèn)真書寫不馬虎;每天，我都不沉迷電視，而是背書、鞏固知識(shí)。
當(dāng)然了，偶爾，我的缺點(diǎn)還是會(huì)出來搗亂，會(huì)擾亂我的心境，讓我想到別處去。但是，我會(huì)嚴(yán)厲地警告自己，盡最大的努力地改變自己。
我也有優(yōu)點(diǎn)的，比如，一旦心靜下來，記憶力就會(huì)很好，很容易將知識(shí)記住。于是，我發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，讓它帶領(lǐng)我走向成功。
我記得有這么一段話：生命是具有獨(dú)立性的，就像兩朵蓮花不可能一模一樣。屬于自己的這朵，不管是什么顏色，都是唯一的，要盡力開出最美的樣子。
我的人生，我做主。我做了一回最好的我。就要開學(xué)了，繼續(xù)加油!
初中優(yōu)秀作文 篇9
童年的夏夜，我們洗完澡后，總是拿著家里的舊床單鋪在村子中間的空地上。這片空地上長滿了厚厚的青草，睡在上面軟綿綿的。每到夏天，村上的男女老少，或坐或臥，搖著芭扇，聚在這里談天說地。我最喜歡和三叔躺在一起看天上的星星，因?yàn)槿逯滥氖潜倍菲咝�，哪是牛郎織女星和獅子星……
“這三顆并在一起不是特別亮的星星是牛郎挑著兩娃。”我順著三叔的手指望去，在頭頂正上方的夜空，一下子就找著它們了。盡管不是很亮，卻很顯眼，因?yàn)橄袢绱私�、并排著如此整齊的三顆星，天空中并不多見。
整個(gè)天空最顯眼的就是銀河了，如一條寬寬長長的帶子伸向遠(yuǎn)方，把原本是一個(gè)整體的星空，從中間隔成了兩塊。
“在銀河的那一邊，和牛郎父子同一條直線上最亮的那顆星就是織女星。”我又順著三叔的手指望去，果真在銀河的那一邊，不遠(yuǎn)處的群星中，有一顆最大最亮的星星，并與牛郎父子三顆星在一條直線上。
《牛郎織女》電影很小的時(shí)候就看過，三叔教我認(rèn)牛郎織女星時(shí)，倍感親切，仿佛看見牛郎正用牛角挑著兩娃追趕著織女，無情的王母用頭上的發(fā)簪劃了一條寬寬的波濤洶涌的.天河，硬生生地隔開了愛侶、隔離了骨肉。那時(shí)的星空啊，離我們很近，還不時(shí)有流星劃過，仿佛那飛奔的星星就要落下，但眨眼間卻不見了。
滿天的繁星把夏夜照耀得通透光亮。螢火蟲是我們小孩常捉的小精靈，附近的草叢中、菜園的籬笆上，到處都是。我捉來十多只螢火蟲放入蚊帳中，那突閃突閃的小精靈滿帳飛舞，時(shí)高時(shí)低、突左突右，我隨著它們的閃爍進(jìn)入到夢鄉(xiāng)。在夢里，螢火蟲變成了一顆顆明亮的星星，不停地圍繞著我轉(zhuǎn)。
童年的夏夜，我們更多的是在草地旁的空地上做游戲和玩耍。聽著不遠(yuǎn)處田里的蛙聲和草地里蟈蟈、蛐蛐及一些不知名小蟲的合奏聲，我和小伙伴也開始唱起自己的歌謠，開始自己的游戲�！皝G手絹，丟手絹，丟下手絹就躲著不見”，我們所有人圍成一個(gè)大圈，蹲著拍著小手大聲唱道。一個(gè)小伙伴拿著手絹，一邊跟著唱一邊在我們身后繞圈走或跳，如果她停下，把手絹丟在了誰的屁股后頭，沒有被發(fā)現(xiàn)，就該那個(gè)“倒霉鬼”站出來表演一個(gè)節(jié)目，再繼續(xù)丟手絹游戲。也許是這個(gè)原因，大家都不愿意手絹丟在自己身后，都巴不得表演節(jié)目的是別人。而游戲中的主角迅速丟下手絹后，會(huì)飛一般跑到自己位置蹲下來，笑看表演節(jié)目的小伙伴站在圓圈里拘束不安的樣子。
丟手絹的游戲，現(xiàn)在想來并沒有多少趣味可言，但兒時(shí)的我們，總是樂此不倦。還有“老鷹捉小雞”的游戲——選一個(gè)年齡稍大或長得壯實(shí)的小伙伴做最前邊的“領(lǐng)頭雞”，后面的小伙伴依次牽著前邊伙伴的后衣下擺，在“領(lǐng)頭雞”的保護(hù)下，和站在對(duì)面扮“老鷹”的伙伴周旋。小伙伴們都怕被捉，跟在“領(lǐng)頭雞”身后拼命地跑，嘻笑聲和尖叫聲一片。一場游戲玩下來，滿身是汗，剛換的干凈衣服，又要重新?lián)Q下，回到家里免不了討媽媽一頓埋怨，“說要你們洗澡了別玩這種游戲的，怎么這么不聽話！”看著媽媽板起了臉，我們馬上認(rèn)錯(cuò)，雞啄米似的點(diǎn)頭，答應(yīng)下不為例�？傻诙煲雇�，在玩游戲時(shí)，媽媽的話就跑到爪哇國去了。我們玩得太興奮，甚至在夢里都發(fā)出“咯咯”的歡笑聲……
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