初中生的作文

時間：2024-09-14 13:30:19 初中作文我要投稿

(優(yōu)選)初中生的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)初中生的作文

初中生的作文篇1

　　唯有自己喜歡的湖畔，才能舞出最美的漣漪！

　　——題記

　　站在電話亭旁，看著那如煙似霧的牛毛細雨一點一點的編織著輕紗般的稠密雨簾，任由那稠密的雨簾欺負著頭頂上無辜的雨傘，伴隨著淅瀝的雨聲，電話亭旁擁擠的人群顯得雜亂不堪。心里的煩躁因子在這瞬間沸騰，逐漸囂張起來。那些因子讓我涌上放棄打電話的念頭。

　　打著傘，開始了我的雨中漫步。道路兩旁，枯黃色的落葉被侵透，緊貼著地面。不遠處，兩個調(diào)皮、可愛的小男孩吸引了我的.目光，他們手拉著手在道路兩旁的積水處盡情的嬉戲著，他們與雨水共舞，臉上蕩漾著天真無邪的笑容，飛濺的水花滴落在前方平靜的水面上，蕩起一圈圈漣漪，隨著男孩純真的笑聲越蕩越遠。

　　驀然發(fā)現(xiàn)，最純真的時光已成為逝去的季節(jié)，最甜美的笑容已被泛黃的記憶定格，最快樂的心情已在心底塵封，自己離原來的自己越來越遠。悄然間，曾經(jīng)那顆幼稚的心逐漸變得成熟，純真的雙眸被傷感填滿，在歷練中慢慢成長著。

　　毫無目的地走著，不知不覺，已經(jīng)到了弦歌湖畔，站在湖邊，看著自由落下的雨簾舞出的漣漪，如詩如夢。把我內(nèi)心深處的漣漪帶動，適當，我喜歡純真的時光，喜歡快樂的心情，此時的我不應(yīng)被雨水淹沒那僅有的純真與活力。嘴角勾起弧度，索性合起雨傘和著雨絲奔跑，尋找那初始的純真，心湖仿佛也被那些調(diào)皮的雨絲感染，隨著它們的節(jié)奏舞出最美的漣漪，向遠處蕩漾……

初中生的作文篇2

　　我背起背包，開始旅行，微風吹在身上，我的頭發(fā)隨風飄揚。眼前的風景不停在放大變清楚，再從身后持續(xù)縮小變模糊……那種感覺很特別，也很奇妙。我總能在旅行之中，有新的體驗，新的想法。

　　俗話說：“行萬里路勝讀萬卷書。”一點也沒錯，在我的經(jīng)驗中，旅行的收獲常常比看書來得大。不管近處還是遠方；不計長期或短暫；不論從前或現(xiàn)在，我都一樣喜歡旅行。旅行時可以讓我拋開功課的壓力；還可以和家人一起享受吃喝玩樂的樂趣，但，對我而言旅行最大的意義在于因為經(jīng)常旅行，所以我了解到“分享的快樂”。

　　旅游當中我都會努力用心去觀察，親自去體驗。然后拍上幾張照片，再牢牢將過程記在心上。有時，我還會將旅行所見所聞寫在隨身的記事本之中。平常在閑來無事的時候，我則會將它拿出來翻閱和回憶，而每次回想這些旅行的經(jīng)驗，總會帶給我無限的`快樂。

　　在老師的鼓勵之下，去年我開始架設(shè)了屬于自己的空間，我更嘗試將我在旅游中的所見所聞、拍攝的畫面P上網(wǎng)絡(luò)。剛開始人氣雖然不多，不過我并沒有氣餒。老師除了不斷上來“灌水”、“沖人氣”之外，更透過“留言板”給我不少鼓勵和建議。有了老師這個“頭號粉絲”的加持和推薦，再加上親朋好友、家人同學的奔相走告，我的空間人氣與日俱增。就這樣，我試著透過網(wǎng)絡(luò)來和別人分享我的“旅游日志”；也開始學習如何跟別人互動、如何用文字表達自己的感受和如何讓旅游更精彩、更有意義。

　　今年過年回外婆家的路程上，全家人繞去佛山，這是我不同于以往的一次旅游經(jīng)驗，也是一趟心靈饗宴之旅，在佛光山平靜肅穆的抄經(jīng)堂里我和弟弟用一筆一劃慢慢抄寫著經(jīng)文，聽師父說抄經(jīng)文可以凈化人心、美化品德的作用。我抄到的是“一切好事，從我本身做起，一切好言，從我口中說出。”的經(jīng)文，爸爸說這句經(jīng)文反應(yīng)出我個性的弱點，好像冥冥當中佛祖在給我指示呢！這樣特別的經(jīng)驗，當然也被我放上空間里了。

　　對我而言，能玩是快樂；能和家人一起出游是快樂；體驗不同的生活更是快樂。旅行，能夠增廣見聞還能夠和朋友一起“分享快樂”，對我來說意義重大！旅行對你而言代表的意義如何呢？

初中生的作文篇3

　　我愛家鄉(xiāng)水之清，山之高，人之勤，我更愛家鄉(xiāng)景之美。家鄉(xiāng)的美——美在四季。

　　每逢春節(jié)，田野里農(nóng)民正在辛勤耕耘。有句話說得真妙：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓人目睹農(nóng)民在赤熱的大地里種下粒粒種子，灑下辛勤般的汗水，小孩，大人都辛勤忙碌，土地里洋溢著喜悅的心情，讓我親眼目睹孩童們的積極勞動，也讓我懂得了“勞動才能創(chuàng)造財富”。辛勤的汗水灑在了肥沃的土地里。大人盼望著田野，憧憬這將來。我看著手捧種子的孩童，他們不正是家長的希望，祖國的希望嗎？春季慢慢的過了，夏季向我們走來。

　　夏季時熾熱的靈魂，也是蟬鳴的季節(jié)。我愛夏季的蟬，當你從樹旁走過，會聽到蟬的鳴叫，那悅耳的歌聲令人沉醉，據(jù)了解，蟬是靠腹部振動才發(fā)出聲音，難怪它的聲音那么悅耳，那么誘人。

　　秋天是喜悅的。當秋悄悄的向我們走進，到處彌漫著秋的氣息，秋的果實累累，秋的滿臉喜悅，秋的風，而在這一季節(jié)，我最喜愛的是秋的葉。我贊它出大的枝干，我贊它柔軟纖細的脈絡(luò)，我贊它永遠扎根的毅力。秋高氣爽，心情舒暢，漸漸的枯黃的柳葉飄落了，在秋天微風的吹拂下，它在半空中劃出優(yōu)美的弧線，落到了地上，人路過，車走過，都毫無顧慮的踩，壓了過去，看著它被壓成碎片，我無法抑郁我的心情。一部分停留在樹梢的落葉，它好像不愿意離開它的枝干。

　　但在強風的吹拂下，它也不能免除此劫。過了許久它也落下了，落到了樹的根部，它無怨無悔。這時它欣喜了，劃出了優(yōu)美的.舞姿，輕輕的落在了樹根下。為柳樹提供充足的養(yǎng)料，柳樹下堆滿了落葉，來年春天它又將重現(xiàn)生機了。這一切不正是“化作春泥更護花”的寫真嗎？

　　冬天已漸漸逼近，雪花飄灑，像鵝毛似的，寒風凜冽，但山上的樹卻傲然挺立，我贊冬天的樹，它是堅強的象征，松樹上一層層厚厚的冰把樹木深深地冰凍起來，但他仍保持原有的姿態(tài)，為度過這漫長的冬季，樹木屹然挺立。我看到時驚呆了，這不正是改革開放以來不折不撓，一往向前的改革者的見證嗎？我不由得吟詠起：“大雪壓青松，青松且挺直，要知松高潔，待到化雪時�！�

　　我家鄉(xiāng)的四季真美，我愛家

初中生的作文篇4

　　還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學，離開相處三年的校園�；厥兹瓿踔猩�，一幕幕畫面在腦海中展現(xiàn)開來。

　　酸

　　終于熬到最后一節(jié)課了，馬上就要放假了，同學們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅，心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。

　　叮鈴鈴----鈴聲還沒有停下來，班干兼語文老師一個箭步跨進來：馬上就要考試了，我們平時比較輕松，今天還是布置點作業(yè)回去。

　　語文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個作文；數(shù)學，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍

　　英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題不多點，希望大家回去認真完成。

　　本想回家好好休息一下，結(jié)過碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不？

　　甜

　　這次考試，我們班上取得了不錯的成績。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。

　　希望同學們向他學習聽到這個消息，我差點跳了起來。一直以來，我的成績算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次我的心甜甜的。

　　苦

　　進入初中以來，每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘，學校起床的鈴聲準時響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室

　　一聲獅子吼：起床。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個饅頭，三步并著兩步來到教室，班干早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。

　　早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時間，還得趕作業(yè)，沒有完成的話只有挨餓的份。

　　周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書等著我去翻閱。

　　辣

　　XXX，請你起來復述一下我前一句說的內(nèi)容？

　　我刷的一下站了起來，煞有本事地說道：這節(jié)課要求我們掌握

　　不對，怎么同學們齊刷刷地看著我，然后哈哈哈大笑起來，怎么？XXX，這可能是剛才周公在夢中給你

　　教學的'內(nèi)容吧？這下可好，臭大了。頓時，我的臉火辣辣的，很燙很燙

　　坐在考場上，拿起筆，寫下此些文字。我堅信，雛鷹離開母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己！

初中生的作文篇5

　　這個暑假我做了一個調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子們都很喜歡吃一些垃圾食品，所謂的垃圾食品就是指方便面、辣條、油炸食品、碳酸飲料或膨化食品。有些家長溺愛孩子，只要孩子要馬上就去買，但家長們可知道長期吃這些東西對孩子有什么影響？

　　1.大部分方便面往往都是由地溝油制成，就算是由好油制成，里面的磷酸鹽、抗氧化劑、防腐劑等也需要肝臟代謝21天，多吃會導致動脈硬化、腦溢血、心臟病或心腦血管疾病，當然對腸癌、胃脹氣、便秘、胃穿孔等也是很有幫助的。

　　2.而一直受孩子們歡迎的辣條，里面也含有大量的蘇丹紅、防腐劑、色素等添加劑，據(jù)專家檢測，發(fā)現(xiàn)各種各樣的辣條上每克都有十萬多個細菌。如果大量細菌入體，會造成胃腸炎癥，上火、痔瘡、口腔潰瘍等，有時甚至會導致更嚴重的疾病，對增加白血病的發(fā)病率很有幫助，是典型的‘垃圾食品’。事實證明一位健康的成年人狂吃辣條，四天后暴斃而死。

　　3.油炸食品的代表就是肯德基和麥當勞了，有些人們總以常吃為美，他們卻不知道常吃的后果，不但會引起肥胖，還會增加心腦疾病的發(fā)病率，而且油脂反復高溫加熱會產(chǎn)生高濃度的丙烯酰胺，俗稱丙毒，是一種致癌物質(zhì)。就連制做家美國也提出了少吃為妙的方針。

　　4.曾經(jīng)有人做過一個實驗，他把人的牙齒放入可口可樂中，結(jié)果不到一個月，牙齒消失的一干二凈。常喝碳酸飲料會造成腸胃功能紊亂、偏食等，也有增加出現(xiàn)白血病的功能。而且所有調(diào)查資料顯示，經(jīng)常喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險是其他青少年的3倍。

　　5.膨化食品也是垃圾食物中的一種，它具有四個高的特點：高糖、高脂肪、高熱量，因為里面有大量的色素、甜味素、鉛、鋁、等，所以兒童過多食用膨化食品，可導致發(fā)育遲緩、骨軟化癥等，有的甚至會損害兒童的神經(jīng)系統(tǒng)。

　　現(xiàn)在的疾病越來越年輕化，現(xiàn)在的孩子動不動就要打針吃藥，現(xiàn)在患有白血病的兒童比比皆是，有沒有人問過這是為什么？其實追根到底就是因為他們吃了太多的`垃圾食品��！那些常給孩子買零食的家長們，反思一下吧，不要再溺愛了，想一想你們是真的在愛自己的孩子嗎？看了這篇文章的孩子，你們還想吃垃圾食品嗎？以前我也十分喜歡吃，但寫完以后我決定，我要珍愛健康，從此防火防盜防垃圾食品！

　　我希望，我這個暑假的作品可以敲響人們心靈的安全警鐘，給予人們最深刻的提醒。

初中生的作文篇6

　　流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執(zhí)著的沖破泥土，迎著風雨堅強的成長，義無反顧，

　　總有那么一個人，在自己心中留下淡淡傷痕；總有那么一段情，教會我們成長；總有那么一個故事，讓我們難以忘懷；總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什么是永恒不變的。

　　每一個在青春期會有一種想法，而我只是幻想每天都精彩的活著，時間流水般走著，并沒有留下我的回憶。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深，可是對于感情的記憶，卻始終很淺�；蛟S，它已無意于停留在某一個特定的空間里。

　　青春，是我手中的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬于我的青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會為我笑過，也許，一切都是幻想。

　　夜深了，我呼吸著夏季獨有的空氣，感受著這出奇安靜的夜晚，

　　以往的一幕幕像放電影一樣，一點一滴在腦中閃過不知在黑夜中是否還會有人依舊和我此刻一樣，在默默的想著那些年，那些事，那些被我遺忘卻很美好的青春。

　　奈何，夢中有痕，醒來卻無跡。

　　耳朵里循環(huán)播放著熟悉的歌曲、看著熟悉的人群，才發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)不再是當初的那個自己。一路走來，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩，就連周遭的風景都像過往的云煙，不待我們追尋就早已尋不到足跡。

　　抬頭，臉頰突然滑下一滴淚，翻著過去的照片，翻著過去的回憶，再看看如今的自己，如今的記憶，昔日早已不復存在，留下的只有點點滴滴的回憶�？v觀自己走過的路，似乎一切都是那么的匆忙。

　　禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成熟。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子般倔強的成長著。當它掙脫禁錮重獲新生時，它獲得的是曇花一現(xiàn)的美麗。那綻放的是內(nèi)心深處不滅的希望，是青春最耀眼的光芒。

　　生命中的列車，雖很美，可總有人下車，也總有人上車，直到終點的那一刻。下站了，驀然回頭，發(fā)現(xiàn)自己錯過了許多美麗，甚至比手中的小說更好看的風景�？墒�，失去了終究回不來。

　　“青春就這樣無情的散場了，當我們踏上這條沒有路標的旅途，再次回首相望來時的`路，那些曾經(jīng)走過的歲月，那些曾經(jīng)寫下的故事，都在時光的衍射下化作了生命中無法抹去的記憶。”

　　黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的閨蜜會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。

　　青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

　　青春，讓我們知道心跳的感覺，花癡多傻。

　　青春，讓我們知道黑暗多美，時間多快。

　　青春，只是給過去的生活添加了一絲色彩，讓生活不在單調(diào)而已。但青春，真的很美，很讓我們懷念，因為，因為，那就是青春，只是青春。

初中生的作文篇7

　　時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬而逝，如今也要畫上了句號�；厥鬃哌^的三年，留給我太多的感慨。初中生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。初中生活又是一幅色彩紛呈的畫卷，它展示著生活中一個個耀眼的線條，用姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

　　初中生活的確是值得記憶與回味的，它充滿了酸甜苦辣，由于我們飽嘗了這些滋味，在歲月的流逝中，我們的生活才會多姿多彩。

　　苦，乃生命之必嘗的味道。當我們?yōu)榱藨?yīng)考而挑燈夜戰(zhàn)的時候，當我們在面對一堆堆的試卷而發(fā)愁的時候，當我們由于成績不理想而憂愁的時候，我們就會真正理解什么是苦的滋味。這種滋味的確令人很難受，但是每當此時，我們都提醒自己，這是通往甜的必經(jīng)之路。于是，我們就鼓起勇氣，正確調(diào)節(jié)好情緒，然后給自己微笑和自信，繼續(xù)奮斗，當然，是為了理想奮斗。

　　辣，是一種很刺激的味道。當我由于考試時偷看了同桌的試卷而被老師發(fā)現(xiàn)的那一刻，當我遭到那些“不懷好意”的學生的辱罵的時候，當我身為一名班干部管理班級而被說成“出風頭”的時候，這種麻辣的滋味漂浮在心頭，令我很難堪也很痛苦。不過，我很快就跨過了這道坎，走向了坦途。后來，我知道了生活中的一些小事會使我逐步走向成熟，這又是多么可貴啊。而“辣”幾次又算得了什么呢？

　　酸，是一種欲哭無淚的滋味。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，鼻子總是酸酸的，偶爾老師輕聲的`詰責，我也會覺得委屈而心里很酸。每當足球比賽失敗的時候，我也會為自己的隊友而心酸……太多太多讓我懂得了酸是一份生活的饋贈。它讓我懂得了成績需要付出的，努力才會得到回報。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白了“酸不過如此”。只要牢記這句話，我將不會害怕生活中的任何困難。

　　甜，是一種很幸福的味道。每當考試后，我的成績在班級里的排名向前靠近的時候，每當籃球比賽勝利而有人讓我們簽名的時候，每當老師宣布“放假”或者“下課”的時候，總會聽到我們的笑聲在回蕩，也許我們少不更事，也許我們還很幼稚，可是我們卻懂得了什么是快樂，什么是甜蜜的生活。這是我們夢寐以求的一種味道，如果一生能夠有太多的甜蜜，我們的生活也會更加多彩。

　　苦、辣、酸、甜交織在一起構(gòu)成了我們初中生活的主旋律，經(jīng)歷了太多的事情，我們懂得了這些滋味都是生活中最起碼的、最基本的，我們不會逃避苦，也不會害怕辣、厭棄酸，更不會只喜歡甜，我們會正確地面對，正確地處理好他們之間的關(guān)系，使我們的初中生活永遠留在我們的記憶之中，供一輩子回味！

初中生的作文篇8

　　提起我的舅舅，人人都叫他林大肚子。記得小時候，我家修房子，舅舅便來幫忙，還沒到午飯時間，舅舅就說肚子餓得疼。媽媽打開碗柜，端出兩碗冷粥。舅舅一口氣喝個精光。我非常驚訝：早飯時，舅舅一個人就一喝了四大碗粥。他哪來這么大的肚子？舅舅走后，我問媽媽，媽媽告訴我：“舅舅家里窮，糧食特別緊張，頓頓喝稀粥，把舅舅的肚子給灌大了。人家都管他叫林大肚子。” 去年，我家請客。席問，喝酒、吃菜以外便是坐著閑聊。談笑間，人們還是管舅舅叫林大肚子，雖然我覺得聽來不雅，但客人們卻是叫得一本正經(jīng)。個中原委，我不得而知，成了一個謎。酒足之后，大家開始吃飯。我特地把舅舅的一碗盛得高高的，壓得結(jié)結(jié)實實，然后把它放在舅舅面前。

　　就就看著我，搖了搖頭，說：“孩子，你把我當飯袋了？”然后立起身，拿起一只碗，揀了一口飯，坐了下來。我感到納悶：舅舅可是個大飯量的人，怎么才吃這一點點？大概是怕人家笑話吧。于是，我執(zhí)意要把他的碗添滿。媽媽走過來對我說：“你別難為你舅了，他真的.夠了�！� 客人走后，媽媽告訴我：“現(xiàn)在舅舅的飯量小多了。你在外地上學，不知道舅舅家中的情況，現(xiàn)在，他家油水足了，你舅舅的肚子不再像以前那樣空空的了。”我又趕緊問：“為什么客人還叫他林大肚子呢？”媽媽感概地說：“這年頭，政策放寬，你舅舅的肚子里放滿了致富經(jīng)，光魚塘承包這一項，年收入就達兩萬�，F(xiàn)在，他已經(jīng)腰纏萬貫，怎么不是林大肚子呢？” 我這才明白大家叫他林大肚子的真正含義，酒席上的謎也終于解開了。

初中生的作文篇9

　　初中生的暑假日記作文1

　　8月5日星期五晴

　　發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養(yǎng)自己的'興趣。那時我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學。

　　段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認真寫過一個毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時，我學會了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間里，我學會了寫字，學會了跳舞，學會了做人。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初中生了，沉重的學習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？