初中優(yōu)秀作文（大全8篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
午后，懶懶的窩在沙發(fā)里，暖暖的陽光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經(jīng)歷著的初中生活。
在剛剛邁進校園，教室時，稚嫩的眼光環(huán)視著周圍。一切都是新的，新的老師同學，新的校規(guī)校訓，包括新的學習方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學時的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒有一絲緊破。無憂而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會到了初中大孩子的“酸”
慢慢走進了初二的課堂，這里的戰(zhàn)搶已經(jīng)打響。緊張的學習氛圍彌散開來。我們面對壓力不得不埋頭苦讀。“之乎者也”不離不棄。日復一日，周而復始。生活單調而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面，沒有實力的我只能比別人更刻苦，更勤奮。“多倍的付出才能減少和別人的差距”媽媽經(jīng)常這樣叮囑我。離開了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來只有學習。過程是煎熬的.，苦澀。
在一次次“慘不忍睹”的成績面前奮力向前，不斷突破不斷進步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績也在一點點進步。當努力得到認可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。
初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時間里我會更加珍惜這杯咖啡用知識充實自己，用雙手改變命運，讓咖啡久而飄香。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每個人成長中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有開心的，有難過的，有的成功，有的挫折……然而，我最喜歡的故事，當然是在小學五年級時的“跑步”訓練中的啦！
我們的教練姓王，我們都叫他王老師。
場景切換：（老師就介紹到這里了）
在烈日炎炎之下，我們幾個手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場上跑步，哎~天才也有算錯的時候，沒想到這老師這么狠呀~因為我們跑了那么久還不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點啊，不跑完沒休息！”（某老師在樹陰下）
忽然——“嗝，”一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來，然后老師對著某個跑完步，累地氣喘噓噓的人說：“嗝，快，再幫我去買瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門外，限你三十秒，快！”
可某同學就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動也不動，某老師在13.56秒后終于爆發(fā)了，臉上明顯寫著：老師很生氣——后果很嚴重！“為什么不去買？！”
某同學說了一句話，眾人倒，你猜他說啥？兩個字，“錢呢？”
我們連忙看了一眼老師，（因為怕老師爆發(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁！）果然不出我所料，老師正……等等，我連忙揉了揉眼睛——我沒看錯吧？！老師，他—他正一臉平靜地拿出錢，平靜地說：“10秒回來，否則……”10秒？！哎，惡魔就是惡魔，性格改不了咯。
可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負重跑！)
時間在我們度秒如年的盼望中過去了，我們迎來了昆山市的`比賽，在我們比賽前，班主任告訴了我們一個秘密：王老師為了訓練我們的速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，第二天還挺著來！
原來，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動深深感動了我們。
我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅持拿到了跑步第一，垮欄第二……
老師，此時此刻我多么想對您說：老師謝謝您，我們沒有讓您失望！
我的童年，說不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個個道理伴我快樂成長！
初中優(yōu)秀作文 篇3
青春的我們懂得珍惜，青春的我們學會了揮霍，青春的我們經(jīng)歷許多失敗后，依然不會輕易放棄！ 青春里我擁有…… ――題記
經(jīng)歷高考的決戰(zhàn)后，我們就讀同一所大學而認識，我們都是同是九江人，我們認識也是因為這所學校吧！他的名字叫萬時鴻，然而我們都習慣了叫他“老萬”。
他是一個樂于助人的人，記得剛進學校一個星期后，一天晚上我的胃病犯了，我們開始是在學校附近找醫(yī)院，然而我失望了，并沒有什么醫(yī)院，最后，他讀我說去市中心醫(yī)院檢查，我陪你去吧！我說可以，可是我沒有帶錢出來，他對我說你到學校門口等一會兒，我去寢室那錢，就這樣去市里的大醫(yī)院檢查。這件事并沒有這樣結束……
到了大醫(yī)院，他一直陪在我的身旁，醫(yī)院的掛號的人很多，他依然幫我掛號，弄好一切，讓我直接去醫(yī)生那看病，等待的時間很長，但在我感覺一點也不，檢查后，在醫(yī)院輸液，他幫我領了點滴，我坐在輸液室里。開始輸液的時候，已經(jīng)晚上十一點，他沒有一句抱怨，而是問我肚子還痛嗎？要喝點熱水嗎？隨后為我倒了杯熱水，就這樣陪著我，到了凌晨二點才結束，三點鐘的時候，我們坐車回到學校，然而已經(jīng)大門已經(jīng)關了！
他是一個有夢想的人，每次的英語課用能聽到他的聲音，跟著老師的節(jié)奏認真的'去閱讀，去發(fā)言。跟我們寢室的人，平時里總是一些夢想，對未來的看法。
他在大學參加了社團也參加了學生會，為了想讓自己的大學不在虛度中度過。一切都是美好的開始。
…………
他還是一個有思想的人，在圣誕節(jié)前三天，弄了一些蘋果到學校賣，弄好包裝后，他并不是放在路旁賣，他很自信的說，我有新的方法去把蘋果推銷出去，我也沒多問就這樣，到了圣誕節(jié)前一天，他帶著我去掃班賣蘋果，我和他到我們學校的每一個班去賣就這樣。那天他說蘋果買的不少，我也收獲了不少，我在每個班演講了一會兒，這種感覺可能沒有多少人能夠理解和體會。
…………
昨天我們考完最后一場，大學第一個學期就這樣結束，時間過的太快，我不敢相信時間如此的快，我們要說再見了。明年見了咯，我的室友！
初中優(yōu)秀作文 篇4
端午節(jié)是悠久文化歷史的民俗節(jié)日，距今已已有兩千多年的歷史，是民主的傳統(tǒng)節(jié)日。
端午節(jié)有吃粽子的習俗，相傳是紀念屈原的。屈原是的'愛國詩人，因皇上聽信了奸臣所言，把屈原投汨羅江里。紀念屈原，在每年的五月初五，會劃著龍舟往江里仍粽子，意在：讓江里的魚蝦吃粽子，而不要傷害屈原。
在北方，端午節(jié)綁花繩、戴香包的習俗呢!瞧 !把幾根彩顯捻在一起，就了彩虹的顏色，，把繩地、松松地綁在脖子上、手腕上和腳腕上，喜慶的繩給我增添了神氣和英俊，三頭六臂的小哪咤。 ，端午節(jié)插艾的習俗，習俗來原于古老的傳說：在唐朝末期，黃巢帶領著起義大軍，浩浩蕩蕩、南征北戰(zhàn)，上殺富濟貧，，當時通訊條件落后，，農(nóng)民和黃巢、起義軍，最后，黃巢想出了辦法，在起義，讓農(nóng)民家家戶戶以艾為信號，插在門上。后來地，插艾就“驅魔辟邪”的說法。
其實，千百年的演變，風俗流傳了，但與它本來的意思已出入：粽子了人間的一道美食;賽龍舟了娛樂活動，它既鍛煉了人的身體，陶冶人的情操，又增進的感情和交流;你看!高高插在家家戶戶的門沒處的艾，不正，家家友愛、處處有愛。讓一下子：愛國、愛家、愛護、愛心、關愛、友愛、喜愛、鐘愛等等美好的詞語。
端午節(jié)是愛(艾)的節(jié)日!讓生活在愛(艾)的氣氛中，讓世界充滿愛(艾)吧!
初中優(yōu)秀作文 篇5
晚上全家吃完飯在看電視，我突然想起超市里買的黃桃罐頭，我特別想吃，但是媽媽說剛吃完飯沒多久，過一會再吃，可是我就是很想吃。
趁著媽媽不注意，我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭，它是玻璃瓶子的，上面有一個金屬的 蓋 子，我使勁擰了一下，沒擰開，然后又嘗試了幾次，還是沒打開，我只好回房間找媽媽幫忙，我就問媽媽：“媽媽，瓶子怎么擰不開呀？你能幫我擰開嗎？”媽媽說：“你要真想吃就自己動腦筋，我不幫你擰�！�
沒辦法，我就只能動腦筋想了。我想了想這應該是一個科學問題。于是，我就仔細觀察了蓋 子，突然我發(fā)現(xiàn)蓋 子中間是凹進去的.，可平時打開了的 蓋 子都是平的呀，這是為什么呢？
我忽然想起了在一本科學書上提到過的真空問題，說沒有空氣進入的狀態(tài)下，外面的壓力比瓶子里的壓力大，所以是無法打開的。我便找了一個不銹鋼的湯勺，用湯勺的柄在蓋 子的邊緣東翹翹西翹翹，想放點空氣進去
就這樣，忽然聽見“啵”的一聲，蓋 子中間本來凹進去的地方鼓起來了，我想這回行了，便使勁擰了一下蓋 子，果然很輕松的就打開了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃，塞進了嘴里，跑到媽媽面前很夸張的咬著，媽媽看著我又好氣又好笑。
我邊吃邊想：原來生活當中隱藏著這么多科學知識呀！
初中優(yōu)秀作文 篇6
做了一回最好的我。當我看到這一作文題，滿腦子的問號。最好的我是什么樣的，我有過嗎?思緒在飄飛……
嗯，我肯定地告訴自己：“偉力，你這個寒假做得不錯，雖然不能說是這輩子做得最好，但是目前為止，算是做得最好的!”
與很多同學一樣，期末結束后，我受到了家訪的“制裁”，而且我排在很前面。這讓我感到害怕，因為之前還沒經(jīng)歷過家訪。在等待黃老師到來的時間，顯得很是漫長。但該來的還是來了——黃老師如約而至。
客廳。
我，母親，奶奶，黃老師圍坐在一起。黃老師肯定了我在校的表現(xiàn)，也中肯地提出了我存在的一些問題。沒有“告狀”，沒有批評，有的只是對我殷切的希望。
聽完老師的話，我反思自己，確確實實沒有很好地努力。我應該像黃老師期待的那樣，珍惜初中時間，拼搏一回!給家里爭氣，給妹妹樹立好的學習榜樣。
于是，這個寒假我覺得開始努力了，而且，我真得做到了。這次，我不止進步一點點，我覺得做得很好……每天，我都早起不賴床，看書不晚睡;每天，我都按時完成各科作業(yè)，認真書寫不馬虎;每天，我都不沉迷電視，而是背書、鞏固知識。
當然了，偶爾，我的缺點還是會出來搗亂，會擾亂我的'心境，讓我想到別處去。但是，我會嚴厲地警告自己，盡最大的努力地改變自己。
我也有優(yōu)點的，比如，一旦心靜下來，記憶力就會很好，很容易將知識記住。于是，我發(fā)揮優(yōu)點，讓它帶領我走向成功。
我記得有這么一段話：生命是具有獨立性的，就像兩朵蓮花不可能一模一樣。屬于自己的這朵，不管是什么顏色，都是唯一的，要盡力開出最美的樣子。
我的人生，我做主。我做了一回最好的我。就要開學了，繼續(xù)加油!
初中優(yōu)秀作文 篇7
依米花實在是不平凡的，我要贊美依米花.
駱駝隊伍在一望無際的沙漠中行走，映入眼簾中，是千溝萬壑的沙丘，天地間茫茫一片，天空看不見一只飛鳥，地上見不到一只走獸，耳邊傳來的，只有駱駝那深沉的鈴聲，一切都是大自然精心的杰作，無限的.氣魄，使人肅然起敬。然而，不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長了——單調。有一點吧！
然而剎那間，要是你猛然看見不遠處，那幾株依玉花，看上去那么弱不禁風，卻在那荒涼的戈壁扎根、生長、奮斗，那你還會困乏、疲倦嗎？那一種對生的渴望，是人從未感受到過的強烈！
依米，沙漠中五年艱苦成長，換來一生只開一次的四色小花，并且兩天后便隨母株一起香消玉殞，它的花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恒——花魂！大自然中許多生物也像它一樣，它們?yōu)榱松�，雖然短暫卻很輝煌！
我想，依米是永恒的，曇花是永恒的，蜜蜂是永恒的，古柏是永恒的，而人也可以成為永恒！
與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比，難道一千年或者一萬年才可以稱得上永恒？我想，沒有誰能夠做到生命長度上的永恒，其實我們只是一滴小小的水滴。生命雖短，志向卻長。當一種生物，在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強大，意志的不屈，追求的頑強時，它便獲得了永恒。
如果，依米花和普通的花一樣，一年一度花開花謝，它還會讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒有崎嶇坎坷的路程，平淡如水，它會讓人們那么回憶稱頌嗎？
即使生命短暫，即使沒有嫣然綻開的蓓蕾，沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過的心田的微笑，也要給人生留下一個永恒的腳印，即使今晚就要成為隕落的星星，明朝依然傲視群雄！
花期短暫，花魂永恒！
初中優(yōu)秀作文 篇8
小表姐在高考摸底考試中考得不理想，陷入低谷。和我一直無話不說的她這天給我打來電話，嗚咽著說：“我們小區(qū)這兒的櫻花都掉光了，樹上光禿禿的。”
我頓時傻眼了，不知道該說什么才好。忽然，我興奮地說：“沒有啊，我們這兒的櫻花開得可好呢!”她半信半疑地對我說：“你可不要騙我�！眲傄环偶伲銖募依镖s到我的小區(qū)。
那時正值五月，小表姐在我的帶領下，來到了幾棵櫻花樹前。剛到那兒小表姐便“呀”的一聲叫了出來。這一聲中透露著驚喜。只見那一簇簇的紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
小表姐盯著櫻花，臉上露出一絲微笑，眼中不斷有驚喜的光芒在閃爍。她回過身來，對我半驚半疑地說：“櫻花是三四月份開的，怎么現(xiàn)在還有?”我慢慢地回答她說“起初我也以為這幾棵是死樹，到了花期也不開。誰知這幾天，它們卻綻放了如此美麗的花朵，它們不在三四月綻放也許就是因為它們想要在五月里盛開，找回屬于它們自己的`花期，不遺余力地綻放出屬于它們的美麗，為五月增添一道風采吧!”
小表姐仿佛若有所思，然后眼中綻放出光芒。她釋然地對我說：“我知道了我一定會加油的，盡力去迎接我的勝利!”其實我并沒有告訴她，在她走后我在那些樹上掛上了一些屬于它們的牌子—晚櫻。
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