初中的作文常用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我從一名小學(xué)生,變成了一個(gè)初中生。在不知不覺中又快到期末了,我們又要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,在這新的半年來又有不少新的難忘的事物存入了我的腦中。就比如說這最難忘的一節(jié)課吧!
最令我難忘的一節(jié)課盡然是我不太喜歡的美術(shù)課,在班中眾人皆知,我的美術(shù)永遠(yuǎn)得不到老師的關(guān)注,老師永遠(yuǎn)都在好作品與壞作品之間徘徊,永遠(yuǎn)也不來理睬我們這些“普通人”。升到初中后情況還是沒有改變,但作品主要以素描為主,但我還是不太擅長。但最令我難忘的一節(jié)課還是這美術(shù)課。
那天天空晴朗,萬里無云,我們盼望這天很久了。就在今天,就在這節(jié)課,就在現(xiàn)在我們要到校園中去寫生,像我們這些小猴子最喜歡這樣的課堂,不憂不慮,自由自在的。老師跟我們講了一些寫生的一些要素,就放我們下樓了,我們大家一擁而上,門顯得有些狹小,馬可憑借他那靈活的'身體率先跑到了,大口地呼吸這室外的空氣,心中的喜悅也在也按捺不住,不禁的大聲歌唱起來,唱的是我的祖國,可這必竟是在校園吶!其他班的學(xué)生把目光從課堂轉(zhuǎn)到了戶外,他們的思路跟著我們一起來到了戶外,直到被美術(shù)老師無情的打斷了,我們乖乖的找地方坐了下來開始寫生了,但還是有幾只小猴子不服從老師的管教,在校園中吵鬧,頑皮大王何羽鑫當(dāng)然也在這其中了,也不知他們從哪里找來了一根樹枝,玩起了標(biāo)槍,當(dāng)然怎么也扔不遠(yuǎn),特別是何羽鑫他不僅沒扔遠(yuǎn),還扔在了身后,逗得大家開懷大笑,直到下課這件事還是班中的笑話呢?有些人還把他們玩耍的畫面畫了下來得到了老師的好評。
對我來說這節(jié)課才是真正的一節(jié)課,大家在玩耍中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中玩耍,這節(jié)課是我最難忘的一節(jié)課。
初中的作文 篇2
母親喲,我要告訴你一個(gè)秘密。一個(gè)在穿越過漫長的時(shí)光之后依然永不褪色的秘密。在十六年前那個(gè)茫茫的雪夜里,我的心里便埋下了一顆秘密的種子。
在時(shí)光的隧道中,你用溫婉如水的母愛給了我成長的力量,我像一株稚嫩的幼苗在你的庇佑下茁壯成長,你的身軀并不魁梧,卻堅(jiān)持為我遮擋了所有的雨雪風(fēng)霜。母親,你的愛雋永而綿長,你將愛化作一雙隱形的翅膀,輕輕放我背上,讓我有了翱翔的力量。我知道無論我去到哪里,你都會永遠(yuǎn)陪伴在我身旁,用你無法取代的愛和溫暖的目光。因?yàn)橛袗,所以黑暗中便有了?jiān)持的力量;因?yàn)橛袗,所以在人生?岔道上也從不曾迷惘;因?yàn)橛袗郏孕腋2⒉恢皇腔孟。與你相伴的這些年是上天給我的恩賜,給年輕的我以綻放的勇氣,我在長大,而且我不孤單。感謝你,母親。你讓我在充滿愛中降生,懷著愛長大,我是如此幸運(yùn)。但親恩欲報(bào)無從報(bào),寸草之心難報(bào)春暉。我唯一能做的就只有永遠(yuǎn)心懷感恩。我將懷著感恩的心,借著你給予的愛和希望,越過風(fēng)暴,越過海洋,朝著未來的方向乘風(fēng)破浪。
今天,在時(shí)光隧道的另一端,我的秘密在你如水的母愛灌溉下悄然開放。
你給予我的愛無言而深沉,十六年來我一直找不到合適的詞語來形容。我忽然發(fā)現(xiàn)原來世界上最真摯的感情是無法用言語來表達(dá)的。我想再沒有人能像你一樣無條件地愛我,而我卻一直吝嗇地絕口不提我愛你。年歲流逝,我會在前行的路上,留下越來越堅(jiān)實(shí)的足跡,但我永遠(yuǎn)不會忘記,你曾站在我的身后,扶著我學(xué)會行走,然后目送我離去。你如此睿智,我想你也一定猜到了笨拙的我想要告訴你的小小秘密。媽媽,我愛你。這就是我最透明的秘密。如今我把這秘密輕輕地傳達(dá)給你,這是我能向你表達(dá)感謝的唯一方式。
最后,我想對您說:如果生命真的有輪回,下輩子,我愿再遇見您當(dāng)您的孩子!
初中的作文 篇3
我們都生活在微觀的世界里。
我們發(fā)現(xiàn)了微小的生物,我們建造了汽車、輪船、飛機(jī)…我們就以宏觀自居。其實(shí),我們只是在黑暗匣子里的一顆玻璃珠上的微小生物罷了。
那黑暗的匣子只不過不被真正宏觀世界的孩子所打開而已。其實(shí),在某種宏觀的角度來說,他們也只是微小的生物。
我們都生活在微觀的世界里。
就像人們忙碌著一樣。他們怕流逝了時(shí)光。可他們不知道,時(shí)光是無限的。
流逝的,只是他們自己罷了。
時(shí)光是永恒的,即便流逝了,也只是流逝了他們自己的那部分時(shí)光而已。
我們生存在宇宙里,在我們暫且還走不出的黑暗中。每個(gè)人如同星辰般放出自己的光芒?烧嬲苷丈涞降厍蛏,又被人們所看到的,還有誰呢?就算照射到了,又被人們看見了,那需要多久呢?又能持續(xù)多長時(shí)間呢?
在浩瀚的宇宙中,我們小小的,我們都是星辰。
在真正的宏觀面前,我們微乎其微。
我們都生活在微觀的世界里,被微觀的時(shí)間所淘汰。為微觀的'生活而努力,為微觀的一切付出自己的一切。
可是,又有誰能永遠(yuǎn)留在世界上,哪怕是微觀的世界?
我們用微觀的眼睛看著世界,并且希望世界可以以宏觀的角度接受微觀世界的我們。
但是,世界沒有。
它仍然在用微觀的時(shí)間一批批淘汰掉微小的我們。
沒有人能永遠(yuǎn)留在世界上,哪怕只是微觀世界。
因?yàn)槲覀兊难劬Α⒍、心,都留在了微觀世界,鎖在了那個(gè)小小的掉了漆的盒子里,我們甚至不敢想象一下自己以外的那個(gè)宏觀世界。所以我們只是短暫的生活,短暫的生活在世界里,短暫的生活在微觀世界里。
我們都是生活在微觀的世界里的人。
初中的作文 篇4
生命的時(shí)鐘在滴答地轉(zhuǎn)動,我們載著青春無悔的稚夢遠(yuǎn)航,奮斗中,我們收獲了智慧的碩果與成功的希望,眼中流露出堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。與此同時(shí),我們也會遭受挫折,迷失方向,因遺漏了生活中的細(xì)節(jié)而錯(cuò)過了幸運(yùn)之神的眷顧。
還記得嗎?無數(shù)場特大火災(zāi)是由于人們用火不慎,使家人與朋友倍受苦難,許多次的飛機(jī)失事是由于駕駛員操控時(shí)疏忽大意,使難以計(jì)數(shù)的'生命白白葬送,核能儲蓄站的大爆炸是因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽了對機(jī)器的多次檢查,使百里內(nèi)的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們:細(xì)節(jié)雖小,卻不可小看。
忽略細(xì)節(jié)會使我們在痛苦與失敗的邊緣掙扎,讓我們懊悔與無奈,抓住細(xì)節(jié)亦可以點(diǎn)亮成功與理想的紅燭,引導(dǎo)我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時(shí)空隧道,至今仍在人們心中留下深刻的印象,那是因?yàn)樽髡哌_(dá)·芬奇注重人物精神細(xì)節(jié)的描繪,才讓平凡的畫筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲世界藍(lán)圖,讓我們看到許多鮮為人知的動物的生活習(xí)性,這一切都要?dú)w功于法布爾的細(xì)致觀察。
霍金是一位善于思考,抓住細(xì)節(jié)的科學(xué)家,他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對黑洞輻射的理解,埋頭苦思了兩個(gè)月之后,提出了舉世驚人的“霍金輻射”無論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著我們:抓住身邊的細(xì)節(jié),我們也可以離成功很近。
因此,在學(xué)習(xí)生活中,我們唯有抓住細(xì)節(jié),把握每一次機(jī)會,成功之門才會為我們而開啟,幸運(yùn)女神才會微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
【初中的作文】相關(guān)文章:
初中的我初中作文11-04
初中作文:初中的我11-04
升入初中的感想的初中作文08-20
初中作文(經(jīng)典)08-01
初中作文【經(jīng)典】08-08
初中的作文09-13
初中的作文09-13
初中的作文09-13
初中的作文09-14