初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文集合[10篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　一天，我走在大街上，發(fā)現(xiàn)建筑物的柱子都是圓柱體，為什么不是三角柱體呢，我十分好奇，問媽媽為什么，媽媽說圓柱體的承重力大�；氐郊�，我想要測試一下它們的承重力。說干就干，我把我身邊的書堆起來，一本一本地放到兩個硬卡紙做成的物體上，當我放到第五本時，三角柱體開始晃動起來，搖搖欲墜，圓柱體卻仍然穩(wěn)穩(wěn)當當，我心里暗暗想：三角柱體肯定要撐不住了。果然，當我把第七本放倒三角柱體上時，三角柱體連同上面的書轟然倒塌，我把書放到稱上稱了一下，一共是六千克，我又接著往圓柱體上繼續(xù)加書，當放到第十三本時，圓柱體還是沒有一點要被壓垮的樣子，我心里暗暗驚嘆：一個紙做的圓柱體怎么能承受這么重的`重量啊！我急忙查了一下資料，終于明白了圓柱體是受力最均勻的物體，所以才能撐起這么重的物體，我又繼續(xù)往圓柱體上加書，終于，到第十七本時，圓柱體也承受不了那么重的壓力被壓垮了。我稱了一下書的重量，整整二十四千克，相當于一個幼兒園小朋友的重量，怪不得我們家里的柱子也都是用圓柱體做的。

　　除了圓柱體，我們身邊還有正方體、長方體、圓錐體······等形體，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的奧秘。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　天空因為小鳥而美麗，春天因為花草而多姿多彩，而“我”因為數(shù)學老師而更美麗。

　　數(shù)學老師我知道您打罵我們只是想換一種方式來教導我們，每當我們考試，考得不好你總會說“失敗是成功之母，沒有失敗怎么會有成功”。數(shù)學老師您就像我們的媽媽，您還記得那時劉林濤地臉沾到了修正液嗎?您連忙從你的包拿出紙巾幫劉林濤擦臉，還一邊的對我們說“修真也是有毒的，搞不好會中毒的`�！币院笠�小心點哦!

　　數(shù)學老師您還記得三年級上冊以一次數(shù)學考試，我只考得55分嗎?我本以為您會罵我，可您卻不罵我，還對我說“失敗是成功之母沒有失敗怎么會有成功，這使，我恢復了信心。數(shù)學老師我知道您從三年級到現(xiàn)在一直希望我們考的100分�？傻浇袢諞]有人破這個記錄，此今，數(shù)學老師您還可以再教我們這半個學期，雖說是半個學期，可對于我來說這是1秒鐘的時間，所以我不可以讓您帶著遺憾離開，借助這次期中考試，我要考的100分。

　　數(shù)學老師謝謝您對我們的關(guān)懷和教導，再次，我還想對你說“數(shù)學老師我愛你”。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　走過那一個拐角

　　走在人生的十字路口上，我做出一個連我自己都吃驚的決定。

　　很長時間了，我都在困惑一個問題，我到底是要放縱自己，還是要對自己狠一點。但知道那一次等待，我才明白原來這是同一條路，只不過是我可以把它看得不同了，這才是我產(chǎn)生一個錯覺，就像是眼花的老奶奶不戴眼鏡時，看見了自己兩三個的孫子，無法確定真假，但這本就是一個人。

　　周六，老媽說要給我買衣服，叫我上完課后去某某地方等，等待永遠都是漫長的，于是我就四處逛了逛消磨時間，無意中，在吵鬧的人群里，我聽到一個清晰的聲音，一個小男孩和媽媽的對話。

　　“兒子，明年就到了上學的年齡，你去上學嗎?哦，不，你想去上學嗎?”

　　“哈哈，當然想，一個人在家里玩無聊，上學人多，好玩�！毙∧泻⑻煺娴男χ�說，好像他身邊沒有什么問題。

　　“那你還玩電腦嗎?”

　　“玩，不可以嗎?”

　　“可你學習，那里有時間去玩啊。”

　　“媽媽，我要上學，我也要玩游戲�！�

　　我笑了笑小孩天真的想法，“要是真能這樣就好了�！蔽易叩铰放怨战�，小孩和大人都不見了蹤跡。但小孩的話在我耳旁回蕩了很久。

　　我忽然明白了起來，這真的'可以。

　　當在做一件事時，對自己是租的嚴格，就可以做好，然后結(jié)果已定，自己也會得到最大的放松。

　　反過來，當放松自己時，自己會猶然而生一種把事做好的念頭，然后在任何時候都會對自己十分嚴格。

　　謝謝這對母子。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　我的老家在我眼里是個天堂，因為到了秋天，那鋪天蓋地的火紅的顏色，總讓人感到神清氣爽，而老家的后院，更是天堂中的天堂。

　　后院很大，這里面全是一些花花草草，兩旁各種四棵樹，合起來就有八棵，每個樹的種類都不相同。到了秋天，我就爬上蘋果樹，從上面摘果子吃，蘋果紅紅的，你看著他，好像他也看著你。咬一口，味道比外面買的還要甜。

　　一回到老家，我就迫不及待的來到了我的“百草園”，但今年，卻有不同的感受。

　　或許是以前沒有仔細觀察，或許是那時太小，不懂什么是秋天，不管怎么樣，似乎今年的秋意格外的濃。走進去，地上的草已經(jīng)全部枯黃了，蘋果樹下，有許多成熟的果子自然的.掉了下來。再向里走走，一陣微風鋪面而來。我將雙手捧起來，正好一片楓樹葉被風吹掉，落在了我的手里。我仔細觀察了這片楓樹葉，火紅火紅的，似乎與夕陽爭輝。在抬頭看了看這個楓樹，樹干并沒有想象中的粗壯，相反，他只需要兩個人就能抱住，抬頭看看，樹葉任不時地從樹上脫落。

　　我抓起一片剛掉下來的樹葉，爬上了樹，我希望能將樹葉“安”到樹上，可惜，無論我怎么努力，他依舊與樹合不起來。

　　第二天，我看到樹上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著，仔細數(shù)數(shù)，只有八片了。我搬了個小板凳，坐在樹旁，靜靜的觀察這棵樹，我也不知道這棵樹有什么魔力，竟是我駐足于此。葉子一片，一片的落了下來，五片，四片，三片......只剩下最后一片葉子了。

　　這片葉子很頑強，好長時間，終于落了下來。

　　我撿起這片樹葉，眼里蓄滿了淚水。忽然，我懂了。秋天是喜悅的，秋天是甜香的，秋天是凄涼的，秋天是有生機的……

　　秋天，不就是比喻這生命嗎？一眨眼，如同曇花一現(xiàn)，但是，我們卻能在這短暫的生命里，做出偉大的事情！

　　秋，這是一個耐人尋味的季節(jié)�？雌饋硎悄敲雌鄾�，但又少不了喜悅�；蛟S，凄涼和喜悅也只能夠在這個季節(jié)里相依并存吧！

　　秋天，我讀懂了你！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　夏日，我的世界輾轉(zhuǎn)展現(xiàn)，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！蔽要毘�玉簫，挽起雙臂去執(zhí)手千年，手捧屬于我自己千年輪回的山水自然，去到那個清幽絕俗的世界，去享受寧馨素潔空靈般的美。

　　我的世界有山，像古樸的畫定格在我頭腦里的每一個瞬間。陽光很刺，直射我的眼角膜。古樸“斷腸人在天涯！”這詩似波濤萬重，云間迷霧，破天霹雷，我正如一個落寞的人獨自徘徊在心中這清幽絕俗的世界。與山相伴，與石相隨。山連綿，心也連綿，石間小路總留著我踏過留有時光痕跡的青荇。偶爾淡漠了那山，那山便木了，木木間才曉得自然從未如此親近。有人把生命獻給革命，有人把生命獻給人民，有人把生命獻給財，我可以選擇把生命獻給山嗎？可以的，我可以擇取每一石、每一草、每一花，陽光下我就像精靈般可愛。我可以將生命信賴的交給山，也可以把自己托付與山，讓微笑在微風中逝去，永駐吧！

　　我的`世界有水，叮咚叮咚，每一個音符都在敲打我的心，那聲音傳過石眼、草間、空氣及泡沫，向更遠處漫溯！“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，�！彼�汽縹緲，讓我不安的心升騰！逝去的事被浸在淚水中的鹽分，而我現(xiàn)在如夢初醒，這才發(fā)現(xiàn)水中的每一滴玉露都有一個我完整的靈魂。山水相間，石橋幻影，麗水矯柔，這個世界被我點綴上了靈幽。水為我靈動，心中已不在為“無所為”而唉息。那條溪，由上涌下，暢快淋漓，岸上的草香隨著水不�？缭叫�橋。我是愛水的人啊，像一個藍色天使封閉在山水間，問心、聽景、親自然。

　　我的世界有山水，有山即有空靈，有水尚有靈幽，在夢幻之中的世界中，樹木樸樸，葉有內(nèi)涵之靈，隨風的蕭瑟飛舞，媚舞的樹蔭滋潤著更小的生靈，在夢界之中蔭芽的它，羞怯，羞怯，在山的大背上打著瞌睡，那就是草兒。世間亙古不變的河流，純情靈美，柔柔倚在山腰。我呼吸著新氣息，仿佛大地在逆轉(zhuǎn)，心飛揚，水沸騰，山高起，血烈焰……

　　��！夢似千年，我執(zhí)手千年只為這一次的輪回，在時光彼岸我寧愿再獨享面前的山水自然，這是我傾注全心的夢，我的世界，但愿它還可以再現(xiàn)。

　　悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的風光。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　一人撐傘，沿走雨巷。獨自駐足雨中，靜靜聽雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書上所說：“我站在高山之巔，看那山花爛漫，草長鶯飛;我站在沙洲河畔，看浪卷西風，鷗鳥翔集;我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長河�！笨匆娪甑卧谟晗锉艦R出晶瑩雨滴，打濕斑駁的磚墻，只珍惜才懂得重要，只有珍惜才懂得微笑的美好。

　　帶著微笑上路，在細雨霏霏的日子里。

　　帶著微笑出發(fā)，擁有一份美麗的心情，找到真實的自我。

　　春游，是夢幻的現(xiàn)實，有著辛酸的.汗水，有著甜美的笑容。這是我第二次走進春天，尋找春的步伐。這次的春游活動是意義最深但又是非常開心的。從早上一起床，我一睜開眼睛就想著春游時的場景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過早飯，我快步走進教室，心里有種迫不及待的感覺。我快步走進教室，心里是到不了八點半鐘，那時可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　在我家有一只伴著我長大的變形金剛，它的外形是一架戰(zhàn)斗機，在他得兩翼上游一些導彈，這個機器人我叫它威震天。

　　它的構(gòu)造可復雜了，它的`身體就要用非常多得小零件組成的，組成后，兩只手組裝在身體的左右邊。完成后在身體的下裝上火箭似得腳，最后吧它的頭給組裝上去，這樣一個完美的機器人就展現(xiàn)在你的眼前。

　　在玩他得時候要非常小心在他得身后有一個紅色的按鍵，按下去它的手和腳就會伸出來，在這個時候你千萬不能去拔它的頭，否則它會壞掉的，要等到它的頭出來的時候才能玩。

　　完成后整個機器人可威猛了，它那雙鋼鐵般的手和火箭似得腳，看起來就像一個威猛的武裝士兵。

　　這就是我從小到大的最喜歡的變形金剛。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。如果有人問我的夢想是什么，我會說，我好想當老師。

　　在我的心里，老師是最神圣的職業(yè)。老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸；老師像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……。老師的袖口上有永遠也洗不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句，手里有永遠也畫不完的圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我的夢想不但是當老師，而且是要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師因為小學老師的偉大和重要，不在于他們能教給孩子多少人生的.大道理，而是由于他們的一言一行，在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡。這痕跡往往影響孩子的一生，帶給孩子一生享用不完的財富。

　　如果我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我會拿起那根沒有年輪的教鞭，細心耕耘如歌的歲月。其實，在一次次的夢境里，我已經(jīng)站在了講臺上，下面是一雙雙渴望知識的眼神，我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我，我會盡我所能傳道授業(yè)解惑，讓我的桃李遍天下。

　　我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，可是，如果現(xiàn)在不努力學習，夢想就會泡沫般消逝。當我遇到困難和挫折時，我總以這個夢想來勉勵自己，只有永不放棄，才能夢想成真。

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　一天夜晚，我學好小提琴正往家趕。寒風刺骨，但是身邊的風景卻深深吸引了我，放眼望去，一號橋兩邊五彩的霓虹燈閃閃爍爍，像一條彩龍，一直延伸到遠處。鑲嵌著彩燈的建筑物映照在河里，搖搖晃晃的，真像一座座流光溢彩的水晶宮，啊，這美麗的夜景，真是美不勝收。

　　突然，路邊的人行道上，傳來一陣嚷嚷聲，打斷了我欣賞美景的思緒�！按蟾纾�聽我說，我有一次在飯店喝了四杯白酒，一共喝了一斤，還……還沒醉！”其中一個人搖搖晃晃地說著�！岸�弟，聽我說，聽我說，我在……在那個鎮(zhèn)政府一口氣喝了兩斤，也沒趴下！”另外一個身材高大的男人也不甘示弱地說著。聽到這里，我在旁邊暗笑，他們的吹牛本領(lǐng)真高，真能喝那么多的話，那還得了，恐怕連回家的.路也找不到了！

　　笑完了，我繼續(xù)向前走去，由于快過年了，街上沒有了往日的熱鬧，偶爾聽見遠處有幾聲爆竹聲響起。一對男女抱著嬰兒從我身邊走過，只見他們的寶貝穿著一件毛披風，依偎在母親的懷里，多么幸福和諧的一家三口�。∵�，這嬰兒怎么長這么高大，高昂著頭。不對呀，我定眼一看，��？原來是一條毛茸茸的白色卷毛狗，看了真是讓人啼笑皆非。他倆對這條狗太好了，不知道以后有了孩子，是寵愛孩子多一點，還是寵愛狗多一點呢？

　　冬日夜晚的美景是那么令人陶醉。觀世間百態(tài)，無奇不有。我想，我們身邊的趣事、趣聞，不也是一道別樣的風景嗎？

初中優(yōu)秀作文 篇10

　　展開一張叫情感的紙，提起一枝叫感恩的筆，滿載著父母的愛，同學的情，老師的恩，懷揣著熱忱的心，奔騰的淚，滾燙的血。感謝命運讓我擁有你們，即使花開花落，我依舊會珍惜……

　　還記得你人生的第一個老師嗎？甜夢溫馨，因為伴隨著搖籃曲，月光皎潔，因為伴隨著小故事，花季斑斕，因為伴隨著一路的愛。當無情的風吹來，總不會感覺凄涼，當洶涌的浪襲來，總不會感覺冰涼。是他們讓我們直視敢上青天的雄鷹，敢下碧海的巨龍。讓我們相信世界是美好的，讓我們明白風雨過后是蔚然升起的彩虹，月缺過后是光潔明亮的玉盤。帶我們走出人生的陰霾，教會我們要勇于挑戰(zhàn)，重新?lián)P起生命的風帆。他們就是我們的父母，走過了十幾個初春暮冬。當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里滿是不解之謎；如今憑借著強勁的翅膀翱翔盤旋，尋找未知的答案。但無論飛得多高，飛得多遠，一定難以忘懷他們可愛的家，感謝父母的.愛。

　　還記得人生的那一座座燈塔嗎？在人生的十字路口，他們向我們伸出了熱情的手。那是一個路標，讓我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。他們讓我們看見了廣袤無垠的天空，碧波蕩漾的大海。他們的諄諄教誨讓我們多了睿智，少了盲從，多了理性，少了幼稚。在人生旅途中，為我們點燃了希望的光芒，為我們插上了理想的雙翼，暢游知識的海洋，嗅著花兒的芬芳。因為有著老師愛心的澆灌，一番辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金燦。當我們變成翱翔在天空的雄鷹，當我們變成游動在大海中的蛟龍，我們首先應該想到老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。所以我們要用“心”來感謝老師。

　　還記得人生的知己嗎？人們常說，戰(zhàn)友與同學是世界上最真誠的友誼，人上的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。朝霞中，攜手進校，夕陽中，并肩回家，課堂上，互幫互助，操場上，足跡歡快。多少的朝朝暮暮，沉淀著美好的情誼，留下了美好的回憶。感謝有你，常伴我心。

　　感恩的心，感謝有你，伴我此生，讓我一生無憂。命運讓我們相遇，自從有了你，讓我學會感恩，感恩有你的日子，使我不再孤單。

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