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【實用】初中生作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文3篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
父母的愛是永無止境的，父母的愛是世界上最好的愛，是最純凈的。
父母的愛是偉大的愛，是無私的愛，父母是我們堅強的臂膀，有了父母的愛我們才邁出了人生的第一步。當我們生病時是誰在我們的身旁陪著我們？當我們受傷時是誰在身邊陪伴著？ 都是我們的父母！我們的父母為我們付出了一輩子的愛，有了他們的.愛我們的人生才更精彩 ，有了他們的愛我們才來到這個精彩的世界，父母的愛就是我們的幸福。父母的愛就是一副美麗的風景線，而我們就是畫面中最美的一角，都說媽媽的愛似海，爸爸的愛如山作為子女，只有為人父為人糧時，才能更加了解到媽媽爸爸的辛苦和偉大！ 開心著、幸福著——我們都有一個疼愛我的爸爸，一個呵護我的媽媽。一個偉大的媽媽！一個偉大的爸爸！媽媽和爸爸的呵護和啟示深長而厚遠——我深愛著我的媽媽、爸爸！大愛無言——年邁的父母他們永遠不會衰老，因為他們永遠都守侯在我心靈的深處…… 領(lǐng)悟父母的愛，讓我勞績了人間至愛。在我們啞啞學語時，媽媽的聲音最動聽；在我們蹣跚學步時，媽媽的手最溫暖。生病的時候，她日夜守侯在床邊；學習的時候，她燈下領(lǐng)導，諄諄善誘；當工作、生活不快意的時候，他們的安慰和勸誡讓我們重新找到了自信、再打起了精神……
他們的目光永遠繚繞著我們的身影，放大我們每一個小小的進步。他們有世界上最博大心胸，他們包容我們的所有，包括我們的過失……我們愛我們的父母，愛父母就擁抱他！
初中生作文 篇2
生活中，有許多的感動。感動在于人們的動作，話語，表情等多種方面。
母愛·感動
愛是溫暖的話語，在每個人的心中，都充滿了愛。但是，有的愛是感動的一部份。
愛會讓自己感到無比的幸�；蚩鞓�。
母愛是世界上最溫馨的.話語，最感人的畫面。
有一次，上學學校要補習，學費對于我家來說，也是一筆不小的費用。我不想去補習，媽媽一定要讓我去，還對我說：“學習是唯一的出路。”后來，媽媽她省吃儉用，舍不得買一件新衣服。媽媽晚上還在家里悄悄的干活，不讓我知道。
有一次，媽媽天天做到半夜才休息。第2天，有點不舒服照樣起來干活，都差點暈了過去。還告訴我說：“沒關(guān)系�！蔽抑缷寢屖桥挛視䴙樗龘�，故意說的。
我因為有這樣一位好母親而感到驕傲，自豪。
我深深的被母愛感動了。
同學·感動
在班里，我和一位同學是冤家，我們一見面就吵架，還吵的昏天黑地。
有一次，我生病了。老師們都不在，其他同學也不知道我生病了，而她卻知道。我想：她一定會在背后笑話我的。她悄悄的走了過來，對我說：“你還好吧？沒事吧？”這話多好聽啊，可我卻說：“有事也不用你管，我以為她走了呢？沒想到，她居然說：“我陪你去醫(yī)院看醫(yī)生吧."我驚呆了，過了一下子，說：“好吧。那我就先謝謝你好了。
烈日炎炎，知了無力的伏在樹上，無奈的祈禱著：“知了，知了，這個夏天快過去吧！”柳樹那婀娜多姿的身影在烈日強烈的照射下，軟趴趴的垂著。豆大的汗珠從我的額頭滑過，我無力的支撐著身體，一步一步托著千斤重雙足，吃力的往前移動著身體。忽然我的世界陷入了黑暗。
仿若一個世紀般······
待我睜開雙眼，眼前任是她那充滿焦慮和關(guān)心的雙眼，那一刻我明白了人之初的性本善。我心底那份溫醇質(zhì)樸被她喚醒。我強忍住那即將奪眶而出的熱淚，對她說：“我們能不能當死黨�。 蔽覍擂蔚陌涯樲D(zhuǎn)向一邊，許久她手心的溫度透過我的肩膀，說：“好��！”從此，我們成了好朋友.
感動往往是一個微不足道的動作，一句平常無奇的動作。為你譜寫著幸福美好的生活。
感動無處不在！
初中生作文 篇3
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！
一
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來這天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，就應(yīng)是課間操的時光，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課就應(yīng)有20多分鐘的時光能夠玩，大家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一齊下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒有弄雪球的`時光，女生們的雪球就一個之后一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節(jié)班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方能夠各請四名同學做代表，其余的為觀眾�！蔽冶煌七x為反方的代表，等同學都選好后，一場激烈的辯論會開始了。
正方說：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣能夠更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是就應(yīng)早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下方請同學發(fā)表一下自我的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自我支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結(jié)自我的觀點�！闭秸f：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f：“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識就應(yīng)日積月累，而不是一朝一夕就能夠會的�！弊詈罄蠋熣f：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺得很新鮮。
初中的生活很完美，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
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