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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-09-26 10:54:20 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文集合9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文集合9篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  生活像一個五彩繽紛的盒子,她是那么的多姿多彩,富有活力。每個人都有自己的第一次,這些第一次也許會讓你感到心酸;也許會讓你感到愉快;也許會讓你感到幸福。但不管怎樣,都是你成長中留下的痕跡。而我最難忘的第一次,卻是上個暑假和家人一起的旅行。

  那天,陽光明媚,我和哥哥在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來了一場說走就走的旅行。

  經(jīng)過三五次轉(zhuǎn)車,終于到達(dá)目的地——上海金山海灘。

  海灘上,赤熱的太陽悶烤著大地,金黃的沙灘在陽光的照耀下格外耀眼。海風(fēng)輕輕吹拂著海面,不時卷起一朵朵小小的浪花,。那浪花在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮,仿佛是有人在彈奏一首動聽的曲子,又像是海的精靈在翩翩起舞。

  我們迫不急待地下水后,哥哥叫我一起游泳,可他明明知道我不會呀!哼,又想在我面前顯擺他的游泳技術(shù)了。只見他“哧溜”一聲鉆進(jìn)水里,明明剛才還在我身后,可一眨眼就游到我前面幾米開外去了,別提有多么的歡快、多么的得意了!

  我不服氣,硬拉著爸爸教我。

  爸爸把我放在手上,讓我練習(xí)一下游泳的'基本動作。突然,他一松手,我一下掉進(jìn)水里,嗆了好大的一口水,直到現(xiàn)在,我都還深深地記得那個味道——咸得要命?晌艺窃谶@不斷的練習(xí)與不斷的”喝水“間學(xué)會了游泳。雖然夠嗆,但我很開心。

  后來,我們又玩了一個游戲——沙子“埋”人。而這一次,倒霉的卻是哥哥了,原來,媽媽為了處罰他嘲笑我,決定“埋”了他。哥哥一見情況不妙,立即開溜,但在老媽的武力強(qiáng)迫下,只得乖乖就范。我們把沙子一把把的往他身上推,最后只留出一個小腦袋?粗臉幼,別提多好笑了,我抓緊時間,快速地把他這狼狽的模樣拍了下來,照片嘛,我到現(xiàn)在都還保留著呢。

  夕陽西下,天空中只留下一片片的殘霞……

  這次旅行,雖有辛酸,但也有快樂,更重要的是,還有全家人在一起的幸福。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  那一次考試,我一向引以為豪的數(shù)學(xué)成績一落千丈。鮮紅的91分掛在試卷的正上方,很顯眼。一個個紅色的叉,似一把把鮮血淋淋的刀剜痛了我的心。

  放學(xué)后,我坐在位置上小聲地抽泣起來。看著眼前這張慘不忍睹的試卷,我恨不得把它揉成一團(tuán),扔到窗外。這時,背后響起一句輕柔的話語:“姐,你怎么了?”我知道妹妹欣又來等我放學(xué)了,沒搭理她。她一連問了幾遍,我仍一聲不吭,盯著這張?jiān)嚲砩鷲灇。這時欣看到我的試卷,便猜到了一切。她遞來一張面紙,說:“姐,別哭了,91分挺好的`了,我只有89分,也沒像你這樣,你別太要強(qiáng)了!蔽乙琅f一句話不說,一動不動地凝視著試卷。欣看到我這樣難過,不停地安慰我。此時此刻,我只想一個人靜一靜。欣好心的安慰,對我而言卻是令我心煩的嘮叨。她還在不停地開導(dǎo)我,終于我爆發(fā)了,忍不住朝欣吼道:“能不能別來煩我!你每次對自己要求太低,89分在你眼里已經(jīng)不錯了,但91分在我眼里卻是很差。你以后別等我放學(xué)!”我像一頭發(fā)瘋的獅子憤怒地咆哮著。發(fā)泄完,我渾身上下輕松了許多。欣猛地一怔,不知所措地站在我面前,隨即滿臉通紅。顯然我的話刺痛了她,但她還是站在那兒等我。

  天色漸暗,我們就這樣一直僵持著,我不動,她也不走。時間好像在此停滯,周圍是那么安靜,能聽見彼此的心跳聲。想著剛才對欣發(fā)的無名之火,我既愧疚又后悔。我迫切希望欣趕快回家,因?yàn)榇藭r我無法面對她。雖然我很想向她道歉,可是“對不起”這三個字,好強(qiáng)的我卻說不出口。欣就一直固執(zhí)地站在那兒。也不知過了多久,她突然小聲地說:“姐,對不起,下次一定不會再給你找麻煩了!蔽乙汇,眼淚又一次涌了出來。“不,你沒錯,是我不好。我們回家吧!蔽倚÷暤卣f,緊緊拉著欣的手。我怕失去這珍貴的友誼。

  那一次,我真后悔。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  親愛的媽媽,我走了,我要走出自我的小世界,去見識別樣的大世界……

  媽媽,不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我。我走了,選擇我自己的路,去流浪四方。

  人們都說“父母在,不遠(yuǎn)游”而我卻離你而去不再享受您那無私的愛。媽媽,在您那無微不至的培育下,我從一直不會飛的雛鳥變得翅膀逐漸強(qiáng)壯起來。漂游整個世界是我夢寐以求的夢想,媽媽,現(xiàn)在我要實(shí)現(xiàn)它。

  春天,在您溫暖的心房里,我萌生了要探尋外面世界的愿望。于是,在春天的呼喚中,在春天的洗禮中,在春天的撫摸中,我在您的枝頭下,露出了小腦袋。啊!解凍的湖水、芳香的鮮花、如茵的小草、飛舞的花蝴蝶、歌唱的小鳥……這一切顯得那么生機(jī)勃勃!看到這些景象,我感到精力充沛,于是就伸伸懶腰,自己又長大了些。

  夏天,太陽失去了春天的.嬌媚,像一個惡毒的老婆婆,使勁的煎烤著我。任憑風(fēng)吹日曬和狂風(fēng)暴雨的襲擊,我只好不停地允吸水分和養(yǎng)料,久而久之,又使我變得強(qiáng)大一點(diǎn)。

  秋天是個離別的季節(jié)。風(fēng)伯伯帶來了遠(yuǎn)方的精彩,而我感到不安分。媽媽,我走出你的庇護(hù)下,到遠(yuǎn)方漂泊。在那遙遠(yuǎn)的地方,我會安定下來,不再流浪,媽媽,請你原諒我!在來年的春天里,我會隨風(fēng)而飄,那時我便又建立了一個新家,哪兒會以為我的到來變得無限又魅力!或許我會在繁忙的街道中生根發(fā)芽,建立一個新家,哪兒便會因?yàn)槲业牡絹碜兊脺p少塵!

  媽媽,請你不要想念我,不要掛念我。在您的精心呵護(hù)下,我愈來愈堅(jiān)強(qiáng),愈來愈強(qiáng)大。

  媽媽,我走了,帶著愛與希望而離,去實(shí)現(xiàn)自我的夢想。

  親愛的媽媽,當(dāng)你看到清晨的第一縷陽光,請不要再去找你的寶貝,他已經(jīng)走了;蛟S他正是那時的一縷陽光,或許是墻外的一棵小草,或許他出現(xiàn)在文人墨客的詩集里……那么,請你為他而驕傲自豪吧!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  掬一捧春水,我便醉倒在這校園的春風(fēng)里,空氣中盡是幽幽的書香,這些清新的味道,這些充滿希望的日子從指間繞過,無聲無息,走進(jìn)了心田。

  我時常躺在草地上,嘴里咀嚼著青草,聞著那種草的淡香。仰望晴空,看那天中的流云。眺望遠(yuǎn)方,品讀那豪放的青山,讀青讀綠,讀深沉巍峨,俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的,滿是內(nèi)心的悠然。

  在我們每個人的'心中都有一個蛻變的過程,每蛻一層軀殼,我們都不會退縮。我們可以花很長時間,為研究一道難題;我們可以繼續(xù)微笑面對成績單,為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長滿荊棘、堆滿鮮花的曲折之路,路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍(lán)天。

  捧一本《史記》我們可以穿越時空;捧一本《簡愛》我們可以像主人公一樣堅(jiān)強(qiáng);捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……

  桃花飄飄灑灑落下,我看著那桃花在空中飛舞、盤旋便笑了。我仿佛看到了滿樹的果實(shí),那是我們的將來。

  如果說生命是一張七彩唱片,那么我們就是那道彩虹,行經(jīng)處,留一縷書香,寄一絲美好。未來在這里閃動著光斑,跳躍、旋轉(zhuǎn)……

初中優(yōu)秀作文 篇5

  人生苦短,收藏生活的美麗,豐富平淡的人生。

  ——題記

  新年到?喜

  五彩繽紛的煙花在空中綻放,天地一片輝煌,照亮了人們喜悅的臉龐,說說笑笑,喜氣洋洋。

  一家人圍在火爐旁,火焰跳動,將每個人的臉都映成紅色,激情四射的青年圍在一起談天說地,好不熱鬧!孩子們在一起嬉戲玩耍,慈祥的老人滿臉笑意,享受著這團(tuán)圓的時光。

  新年的鐘聲敲響,一切化作美好的回憶,珍藏在人們的腦海里。

  吃了團(tuán)圓飯,不一會兒,大街上便熱鬧起來,拜年的人絡(luò)繹不絕,隨處可聽到:“新年快樂,新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……

  紅燈籠,黃月亮,彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。

  解難題?樂

  看著一道有難度數(shù)學(xué)題,密密麻麻的.文字和抽象的圖形,使我了無思緒,無從下手。

  一個個文字化作一道道無形劍氣向我逼來,我在極其狹小的空間里勉強(qiáng)躲避著,無助、心灰意冷、欲哭無淚。

  山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗,她的寥寥數(shù)語如同撥云見日,使我從迷茫中清醒過來,思路漸漸清晰,打破了僵局。我奮筆疾書,難題得以攻克。

  成功之門為我打開,眼前寬廣明亮,心情大快, 抬頭對“救”我之人報(bào)以感激的微笑。

  運(yùn)動場?搏

  長跑比賽——這是一次耐力的較量。

  發(fā)令槍響,一道道矯健的身影掠過跑道,平地風(fēng)起,有著萬馬奔騰之勢。

  看臺上同學(xué)們歡聲雷動,拼命地為自己班的運(yùn)動員喊著加油,排山倒海一般,回蕩在操場之上,此起彼伏。

  幾圈以后,運(yùn)動員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學(xué),為了班級和個人的榮譽(yù),將一切顧慮拋在腦后,只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué),雖然名次落后,但他們決不放棄,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持完成了比賽。

  “咔嚓”快門一響,記錄下了這令人感動的畫面。

  回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中,笑意游上臉龐,體會到生活原來這么美好!

  生活中,美麗的事情隨處可見,只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活,用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗,豐富多彩的人生。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  在一個桃李春風(fēng),柳絮滿天飛的季節(jié)里,一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下,她開始茁壯成長,伴隨而來的,她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí),在家人悉心地教導(dǎo)下,她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程,而這其中,包含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!

  欣喜產(chǎn)生于一瞬間,坐在搖籃車?yán),望著呢喃的燕子,于是爺爺教她背“無可奈何花落去,似曾相似燕歸來!迸叮卧~是會飛的;趴在窗前大圓桌上,指著映紅的荷花,于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮,蓮葉何田田?”哦,古樂府是有顏色的,還散發(fā)著淡淡香味兒;在黑暗的雨夜,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,與白胡子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風(fēng)里,坐著如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑下,聽著爺爺講的三國故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識。

  傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的.印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時,當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時,當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時,當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時,她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了,傷心比那個屈原還多,眼淚比那個南唐后主還要向東流時,她得到了一番充滿溫情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線來之不易,懂得了堅(jiān)持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

  淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海臺,在掛著熱淚的笑渦中,他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧靜的避風(fēng)港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!

  有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  我家不夠富裕,但很幸福;我家不算大,但很溫馨;我家人不多,但很快樂。

  我家有許多故事,不知道你想聽哪個?看在我大發(fā)慈悲的份上,我就介紹我家兩個最經(jīng)典的故事吧!

  爸爸和媽媽的故事

  爸爸年輕時不算帥,算是一名普通染色房工人。媽媽年輕時是鄉(xiāng)里一朵花,因?yàn)樗L得漂亮。這是媽媽告訴我的,而且還一再強(qiáng)調(diào)“漂亮”兩個字!我可終于明白我和哥哥的自戀是遺傳誰的了!回歸正題,直到他們交往兩年,開始步入婚姻殿堂。媽媽二十八歲生了我老哥,三十三歲時,就有了我!到現(xiàn)在四十多歲,爸爸媽媽的感情可情比金堅(jiān)?墒,我真懷疑媽媽是不是到了更年期?因?yàn)樗獗┰炅嗽S多。特別是我放寒假的那段時間,她老愛和爸爸翻舊賬。幸好爸爸的特長是:包容老婆,愛護(hù)老婆。所以,媽媽如何罵他都好,他還是一臉寵愛。直到時間長了,媽媽的特長變成翻舊賬了。爸爸他不浪漫,但他溫暖體貼,愛護(hù)我們這些子女。他哄媽媽一招就OK了,就是親一個抱一個!嘻嘻!

  媽媽說,她是爸爸的初戀情人。我覺得媽媽已經(jīng)很幸福了。因?yàn)橛幸粋愛她疼她的老公,也讓我明白了什么是愛情!

  哥哥的成長史

  哥哥長得很帥,所以讀到初一時,女同學(xué)看到我哥的照片時,說了一句:“你哥好帥哦!介紹我認(rèn)識一下!”我只笑笑,不回答。他們根本不知道看上去乖巧的人,以前是多么叛逆,令媽媽痛心的人。

  哥哥小學(xué)開始就偷錢,是偷媽媽的。每次都是趁黑夜,大家熟睡時,他就去翻媽媽的.錢包,拿著100塊,溜回自己的睡房。第二天,他就去玩游戲機(jī)了,直到媽媽發(fā)現(xiàn)錢少了100元時,而哥哥一大早就不見人影。急得媽媽到外面找他,看見哥哥在一家游戲室玩游戲,而那老板還跟媽媽說,他今天出手大方,給100元找散的。媽媽聽后,知道事態(tài)嚴(yán)重了,抓起哥哥往家走;氐郊液,哥哥跑得比子彈還快,一下子跑回房間鎖上了房門,媽媽拿起雞毛撣子,走向哥哥的房門,大喊他出來,隨后媽媽踢開了房門,拉了哥哥出來,打出了很多條疤痕。疤痕過了好多日子才消失。

  哥哥犯了這個偷錢的錯誤很多次了,最后被媽媽打怕了,不敢再偷了。到了哥哥讀高三時,哥哥本來不想讀了,為了拿回畢業(yè)證書應(yīng)付讀下去。到了實(shí)習(xí)時,哥哥向媽媽要了800多塊作路費(fèi)和生活費(fèi)。因?yàn)樗シ鹕綄W(xué)理發(fā)手藝。他去那間發(fā)廊幾個月,總共花費(fèi)了1000多元,中間錢花光了,媽媽再匯一點(diǎn)給他。在那間發(fā)廊,老板只叫他淘米煮飯,根本沒有教他理發(fā)手藝,哥哥只能離開這間發(fā)廊,另找實(shí)習(xí)單位了……

  他現(xiàn)在21歲了,長大了,在外面工作,成熟了許多,沒有從前那種叛逆,F(xiàn)在,每當(dāng)哥哥回家,我家立刻變得溫馨,快樂,幸福。

  這就是我家的兩個經(jīng)典的故事,令人溫馨甜蜜,也令人深刻難忘,記憶猶新!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  一個城市是一首曲子,也許是婉轉(zhuǎn)動聽的民樂,也許是熱烈奔放的進(jìn)行曲,也許是充滿激情的搖滾樂,也許是柔和美妙的芭蕾舞曲……而廈門,則是一曲輕松明快的輕音樂,那忙碌的人群,譜寫了這首美妙的曲子。

  當(dāng)太陽初升的時候,音樂拉開序幕,在清晨和煦的陽光里,人們化身為一個個美妙的音符。早晨七八點(diǎn)鐘的太陽投下一圈圈閃耀的光圈,使人全身暖洋洋的,上班族們奔走在城市的大街小巷;背著書包的學(xué)生們,慢騰騰地走在上學(xué)路上,手里拿著一罐牛奶,嘴上默默念著數(shù)學(xué)公式,心卻沉浸在昨晚美好的夢境中。路上滿是人,他們?nèi)缤粋個音符,點(diǎn)綴在由立交橋和大路組成的五線譜上,演繹出一曲勤勞的篇章。

  正午時分,陽光像一位慈祥的母親,她那溫暖的大手摩挲著人們的身軀,人們閉上了眼睛,安然地享受著午間的睡眠。音樂此時變得舒緩起來,似乎不愿吵醒勞累的人們,越來越弱的音樂,輕輕地停了,于是,音樂的第一樂章也在這里結(jié)束了。

  下午,當(dāng)人們開始工作的時候,音樂又響起了。人們精神煥發(fā),音樂也不由地歡快起來。學(xué)校傳來朗朗的讀書聲,更是為樂曲錦上添花。當(dāng)下課鈴響起時,孩子們背著書包跑出校園,年輕的白領(lǐng)喝著星巴克的`咖啡,優(yōu)哉游哉地在大街上閑逛,拎著公文包的上班族們,回到家里,期待著家里那一桌熱騰騰的飯菜。音樂此時溫柔了,好像一杯溫?zé)岬拿厶撬,濃濃地甜在心頭,有說不出的舒服。當(dāng)暗夜?jié)u漸織上天空,織上對面的屋頂,將整個天空變成一大塊黑寶石的時候,音樂達(dá)到了高潮。孩子們在房間靜靜地寫著作業(yè),父母認(rèn)真地清掃著這個家,爺爺奶奶躺在藤椅上,愛憐地看著自己的孩子。氣氛是那么祥和,音樂好像在為它伴奏,那清澈如水的音韻像靈泉一般流出,從人們的舉手投足之間,慢慢地滑向窗外,久久地回蕩在這座城市之上,成為這樂曲最輝煌優(yōu)美的瞬間。

  當(dāng)夜深之際,人們陸續(xù)睡著了。音樂漸弱了,越來越慢最后悄然停下,在明亮的月光之上,漫天閃爍的耀眼星星,似乎為這首曲子奏出了一個驚人的詠嘆調(diào)。

  隨之而來的是漫漫黑夜,以及即將奏響的另外一首完美的曲。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  我從小就有一個理想,就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,不為別的,只為一聲老師好。

  一聲老師好,不僅代表著學(xué)生尊重你,還說明你深受學(xué)生歡迎。在我的心里有一個標(biāo)準(zhǔn),能夠讓我真心叫一聲“老師好”的老師,在我心中的分量是舉足輕重的,他們或多或少影響過我的'生活。有些老師雖為人師表,卻自身無法做好,教育學(xué)生講禮貌,自己卻隨地吐痰,見到老人不讓座位,甚至還集眾打牌。在我心中,我一般不樂意叫這樣的老師好,一般僅兩個字“老師”。我要讓學(xué)生心甘情愿的叫我一聲老師好,規(guī)范自己行為舉止,提高自身修養(yǎng),竭盡全力做好榜樣作用。

  一聲老師好,是一種鼓勵,更是一種責(zé)任,需要認(rèn)真去對待。當(dāng)一名優(yōu)秀教師,不是用口說說就會是的,而需要實(shí)際行動。首要是基本功,有過硬的基本功,才能在教學(xué)中服眾,這就要求老師必須與時俱進(jìn),時刻完善自我,儲備教學(xué)資源,并鉆研如何打造高效課堂。其次是賞識學(xué)生,能看到每一個學(xué)生的亮點(diǎn),不歧視差生。在學(xué)生犯錯誤時,能夠用欣賞的眼光,看到學(xué)生可以發(fā)揚(yáng)和改善的地方,耐心引導(dǎo)學(xué)生步入正軌。這對老師是種修煉,修煉眼力,修煉耐力,修煉人品。日后若想聽到一聲老師好,現(xiàn)在就必須扎實(shí)基礎(chǔ),修煉心性。

  為了一聲老師好,我必須時刻磨礪自己棱角,才能實(shí)現(xiàn)我的理想。

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