初中的作文7篇（精選）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
今天，是個不尋常的日子，每一個支持初一(5)足球隊的人都會銘記這一天。
在體育場上，我們班將和初一(3)班最后爭奪年級聯賽冠軍獎杯。初一(3)班的足球隊在全年級可謂佼佼者，而我們班則是靠苦練、苦戰(zhàn)一路殺入決賽的后起之秀。無論整體實力還是個人技術，對方都略占優(yōu)勢。但我們班的小伙子們身體素質好，個個都敢打敢拼，決非弱旅。俗話說：一山不容二虎，今天究竟鹿死誰手，很快就會見分曉。大家在期盼著……
我方的主力隊員是領軍人物、中場發(fā)動機馮天，前鋒線上有陳新元、宗緒龍兩員大將。后場由翟浩、王現壓陣。還有號稱“鐵臂膊”的劉瑞擔任守門員。希望這六人能不負厚望，創(chuàng)造出級部足球史上的奇跡。我們的拉拉隊也斗志昂揚，決心用實際行動為本班貢獻自己的`一份力量。
隨著足球裁判儲昭磊的一聲笛響，比賽正式開始了。一向以快攻著稱的初一(3)班打出了自己的風格。他們在上半場進行到第36分鐘時先拔頭籌。后衛(wèi)潘為樂在距球門15米處接隊友傳球后，轉身便射。只見球劃著一道優(yōu)美的弧線直掛球門死角。盡管17將已經高高躍起，準備飛身撲救，已經無能為力了。落后一球的我們像一頭被激怒的雄師，輪番轟炸對方大門。初一(3)班打得十分頑強，我們的所有進攻都沒有奏效。久攻不下，隊長馮天便指揮隊員傾巢出擊，全線壓上。蒼天不負有心人，我們終于在比賽進行到第76分鐘時，馮天在后場斷球，見前場沒有自己人，便自己帶球向球門飛奔，在途中，他依靠出色的腳下功夫，連續(xù)晃過了三名防守隊員，最后以一記推射輕松破門，來了個“千里走單騎”，“直搗黃龍府”!“不愧是隊長，馮天萬歲!”拉拉隊員們歡呼著，跳躍著，紛紛慶祝這一粒精彩的入球。雖然在第88分鐘時我們還有一次很好的破門機會，但是宗緒龍卻將球一腳打在橫梁上飛出界外。1：1的比分一直延續(xù)到終場。
雙方進入了緊張激烈的加時賽。
加時賽中，對方一度壓得我們喘不過氣來，并在第8分鐘時打出了一次高質量的小范圍配合，一名前鋒隊員一記大力掃射。眼看球要進了，奇跡出現了，守門員劉瑞奮勇撲救，將球托出了底線。
加時賽結束了，雙方均無建樹。兩隊不得不進行殘酷的點球大戰(zhàn)。
點球大戰(zhàn)中，雙方都十分小心，惟恐把球打偏。但是，勝利的天平好像微微向我們傾斜，幸運女神似乎更偏向我們。在最后一球中，初一(3)班隊長阮璨的一腳勾射稍微高了一丁點，擦著橫梁飛出底線。也正是這一腳，把我們迭上了冠軍寶座。
我們贏了!我們是冠軍!為了贏得冠軍，我們不知流下了多少汗水。正是這汗水，才圓了我們的足球夢。
初中的作文 篇2
若水的天是碧藍的，草是翠綠的，空氣是清新無污染的，一切干凈純潔得令人驚奇。但要說若水最出名的是啥，還屬若水的樹。這或許是為數不多的凈土的原因�！靶∨�，你看那朵云的形狀像不像你？”“阿丟，你可別胡說，哪兒像我了？明明像只雞��！”“對呀，所以說像你嘛�！薄拔铱茨闶亲烨妨税�，我還覺得你像我家母豬花花呢！”“聽說外面的樓可高了，說不定能摘到這些云呢！”“一天天白日做夢，而且摘下來有啥好的？我就喜歡躺草地上欣賞它們不同的'姿態(tài)。”“你真是吃不到葡萄說葡萄酸�！薄鞍�，小彭，阿丟，外面來人了！你們還不去熱鬧熱鬧？”胡四朝阿丟和小彭喊道�！皝砣死玻�！”阿丟驚喜，“走，去看看。”
“好好好，就這樣說定了�！贝彘L點頭哈腰，笑得合不攏嘴。“啥事兒就說定啦？”阿丟探出一個小腦勺問。胡四小聲耳語，“村長將我們的樹賣給別人啦�！毙∨恚骸盀樯�？！”胡四，“你說為啥，還能為啥，因為錢，因為窮��！”阿丟驚訝，“給了很多錢嗎？”胡四表情夸張，“那是當然，你幾輩子加起來都見不到的多�！卑G，“那我們是不是要富裕起來了？是不是能出去了？”小彭面無表情，“希望你一直這么天真爛漫�！闭f完，便走了。阿丟莫名其妙，“他什么意思？吃錯藥了？”胡四嘆氣，“各人追求不同。”也走了。阿丟自言自語，“追求？還能有什么追求…
“好久沒見小彭了，他都干啥去了？又搞啥追求去了？”阿丟問。胡四挑眉，“你還真說對了，他是搞追求去了�！卑G疑惑，“怎么說？”胡四無奈，“還不如他找村長說理，村長大發(fā)雷霆，叫他父母嚴加看管，就被禁足了唄�！卑G驚訝，“說理？不會是不同意賣樹吧？”胡四點頭。阿丟指著前方驚叫，“呀！小彭！你咋出來了？”小彭憤恨地說，“當然是偷跑出來的。今天是他們來砍樹的日子，我才不允許。”阿丟說，“這是好事兒呀，為啥你要阻止呢？”胡四嘆氣，“小彭，你放棄吧，這種事哪兒輪得到我們這些人說話？”小彭異常堅定，“我是不會放棄的，除非從我尸體上踩過！”胡四看向小彭身后，幽幽的說，“恐怕……你沒這個機會了�！迸砀改弥竟髯优苓^來，氣急敗壞，“兔崽子，你給我回去！還從你尸體上踩過，你有本事等著，我現在就來！”
“小彭現在太努力了，我有點惶恐�！卑G說。胡四不屑，“咋了？現在沒人陪你玩很無聊？現在若水改善了，比以前方便富裕多了，你還不高興？”阿丟失落，“我覺得樹被砍后我呼吸都不順暢了……”胡四嘲諷，“你夸張了�！卑G驚喜，“小彭！”看著小彭，“我終于有點明白你的追求了……”小彭淡淡的說，“你長大了。”阿丟失望，“可是若水快沒了。”小彭目光堅定，“若水在我們心里。”
初中的作文 篇3
我爸啊，處女座，挑剔，生肖虎，霸道。按老媽的話說就是“老古板” 、“沒生活情趣”。
根據我三十年來和他的相處，我們是典型的中國式父子關系，我尊重他父親的權威，我生活里的大小決定都需要得到他的同意。
盡管我無法做到對人生的絕對自主，但這并不影響我們的父子關系越來越好，以及他成為我的榜樣。他會在情人節(jié)給老媽發(fā)個紅包買束花，老媽悄悄對我說老爸越來越有情調了，每年生日老爸總提前打電話祝我生日快樂，我們都在年紀增長后越來越懂得如何相處。他變成了我引以為豪的.父親，我也成為他可以在朋友談論間驕傲的兒子。
老爸，父親節(jié)到了，我想說，下輩子我還要做你的兒子（不然女兒也行）。
初中的作文 篇4
這是我第二次離開父母外出旅游，這次顯然比第一次的恐慌與緊張輕松了許多。畢竟是跟本班同學一同出游，在孤獨的旅途中多了些歡笑與溫馨。與同學們一塊出游六天也畢竟是第一次，這固然令我難忘。這也同時加深了那湘西的情味兒，變得濃郁、溫暖，
香爐山村僅是湘西內一個小小的山村，它坐落在云霧繚繞的崇山峻嶺之間。這兒海拔不高，但卻能看清山霧那變化無常的形狀。進入山村，天空便下起了小雨，刮起風來，又看見山村中那些用黃泥壘成用木板做頂的房屋時，即使同學在身邊，心卻也涼了。我是住在城市高樓大廈里的孩子，是住不慣這兒矮小破舊的房屋的！誰又能想到，我們將住上這兩三天的時間！我當時是顯得不安的。
我們慢慢地擠進溝通所有住戶的小道，四周觀望，與著城市的別墅、高樓，這兒與城市，簡直天壤之別！低矮的是房子，破敗的是家舍，惡臭的是豬圈，這樣子生活，能耐得住我們這些屬于高樓大廈的城市的孩子們嗎？
但是，我最終是被打動了！
當我進入我們二隊的住所，這兒有著我們城市不曾有過的。那是不一樣的溫暖，它可以包容下無數涼了的心，這兒的環(huán)境與前面所提到的沒什么多大的差別，但是這兒的住戶非常的關心我們，就如同父母親一樣。這湘西的味兒是甜蜜的，當我們在帳篷里入睡時，住戶會來幫我們關燈，蓋好被子；早晨她們會早早的起來幫我們做好早餐，比起城市里的，湘西里的這種甜蜜味兒別有一番風味。
第二天，我嘗試了燒菜。這兒做的菜都是放辣的。因此住戶奶奶凌晨起來為我們精心挑選辣椒和米，她為了讓我們吃上最香的米飯，彎下腰在篩子里一粒一粒的檢查米的質量如何，再一粒一粒的按質量分成兩堆，按著如此的方法再檢查辣椒，這位奶奶是如此的辛苦，以至于我們無法嘗到湘西真正的飯菜，我們嘗到的則是湘西的上等的米和上等的辣椒做出來的飯菜，而不是他們平時所吃的含有泥土和沙子的飯菜，我平生第一次在湘西用巨大的鍋和巨大的鏟子燒土豆絲，在如此巨大的鍋面前，住戶手把手教我如何燒正宗的湘西酸辣土豆絲。在住戶嫻熟的手法面前，連廚藝曾經被父母夸到天上的我自愧不如。這兒的油都是很稀有的，因此節(jié)約，放的不多，鹽撒在油上，把滋味融進去，到了最后，放上辣椒，便有令人溫暖的味道了。當我嘗起這盤土豆絲時，有湘西上等的辣味。這辣味中有溫馨的滋味，像包容，像愛心，像夜晚給我們蓋被子，像凌晨為我們挑選上等大米，上等辣椒，這一切歷歷在目，這滋味讓我非常感動。
那天還下著大暴雨，我們還得外出趕牛，這山里的雨跟城里的可完全不同，城里的雨通常是溫柔的，即便下大，也不過一兩個小時；而山里的就截然不同了，它通常會連續(xù)下兩三天大暴雨，雨量遠遠超過城市，因此山體滑坡等事故常常發(fā)生。這天，上山趕牛是頂著大雨的。人手一傘，沒傘的可憐，與別人合一把。到了山頂，人人走得腳酸腰痛，衣褲濕透，別提鞋底褲子，衣服上全都是你泥，山頂更是猛烈，雨不停的灌下來，風刮的越來越大，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，還要等到牛吃完草。牛吃完草后飛奔下山了，我們還要慢慢地走下山�；氐阶艏遥簧砟�。我想，連雨都這么瘋狂，這大概是湘西的野味兒吧！
后來，我們開了篝火晚會，拜訪了特困家庭后，別了香爐山村，去了鳳凰古城。鳳凰古城歷史十分悠久，我們參觀了楊家故居，沈從文故居以及市場。這一路都是蘊含著古老文化的歷史氣息，這是一種說不出的濃郁的香味；另一種是文人雅士閑居的清香。這兩種香味兒伴隨我們經過楊家故居，參觀沈從文故居以及登上塔橋，這兩種香味訴說著古老的歷史和傳統的文化，直至我們離開了鳳凰古城。但這些香味兒，在我的腦中記憶猶新。
誠然，我的確被湘西的熱情奔放、溫馨和諧以及鳳凰的清新淡雅所打動了，這些味兒是實在不能忘卻的！
然而最終的滋味可來得并不是那么的滋味，那就是：離別。
在湘西我前后共經歷了三次離別，第一次是與住戶分別，那是午餐過后的分別。那天中午，天上的雨還沒有消停，住戶十點左右已經整理好了準備炒的`菜，我們也已經收拾好行李，收好帳篷了。我們開始留合影留念，贈禮以表心意。那日午餐不知怎的又辣又香，比起城中的牛排大餐更出色幾分，尤其是那盤土豆絲，我們組的每個人都吃得特別入味，與住戶一起吃了個精光。離別前，住戶也沒多說什么，就是非常感激我們，印象中聽到的是“常來！”兩個字，接著與住戶擁抱著離別了。從中一絲苦澀之感由心底觸發(fā)，這份苦澀說不出，更寫不出。
第二次是與鳳凰古城離別，這次是無聲的離別。雖只有一個上午的見面，但說真的，這兒的美景以及文化氣息打動了我，尤其是從塔橋上望下來的美景，讓我難以忘卻，同是午飯后，望望離我遠去的鳳凰古城，內心有些酸楚味兒。這位古老的朋友，也與我們離別了，
最后一次是在毛澤東的橘子洲頭，在長沙。雨停了，天空放藍，出了大太陽，誰又會想到這會是離別呢？要分別的是帶隊我們五天的劉老師。雖然只有五天的認識，但其間卻五味雜陳。劉老師在期間非常關心我們，與我們都結下了深厚的感情。是到了分別的時刻，心中的苦澀味兒，酸楚味兒一下子迸發(fā)了，毫無力氣去支配自己的感情與淚水。我們都淚流滿面，相互擁抱。唯有擁抱，談笑才能消散這些苦澀與酸楚的滋味吧！在橘子洲頭，留下合影，相記于心，永不忘卻！這時，方才有了甜蜜的味兒。
當載我們的火車駛離車站，我們揮手與這美好的旅程告別，帶著從湘西一路載滿的滋味兒，帶著改變以及對生活的重新認識，回到了家鄉(xiāng)。這些湘西味兒將使我更有信心地走完初三這艱苦奮斗的一年！
初中的作文 篇5
有人說：“我吃飯是為了活著�！币灿腥苏f：“我活著是為了吃飯。”但我卻說：“我吃飯是為了活著，而我活著不僅僅是為了吃飯。”
大千世界，千姿百態(tài)，奇景妙物，行于其間，難道只是為了吃飯嗎？不！生于其間，要追求完美，展示才華，活出自已，留下個性，影響千秋。
生存不是委曲求全，而是展示自我。
當李白在官場受到排擠后，他沒有委曲求全地留在官場，而是放逐自已，展示自我，他高歌“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，走出官場；他邀月對飲，對影成三人，悠閑地生活。他的詩情，他的傲骨，他的闊達，早已深入人心，怎叫世人不為之高呼？生活可以委曲求全，但生存卻不能，生存要活出自已。所以李白活出了孤傲。
生存不是高官顯貴，而是悠閑自得。
“采菊東籬下，悠然見南山”道出了陶淵明的生存方式。他的生存不是為了榮華富貴。官運顯達，而為了安閑自在。在官場與田野之間，陶淵明選擇了田野，他要“種豆南山下”，他要“帶月荷鋤歸”，只求“但使愿無違”。追求田園之樂，使他集“清高”于一身，使他成為古今清高的樣板，這難道不也是一種悠閑自得的生存方式嗎？
生存不是安于現狀，而是打破常規(guī)。
“女子無才便是德”，這是古人評價女子用的，所以古時的女子都安于相夫教子，但易安居士卻不。她敢于寫上“此情無計可消除，才下眉頭又上心頭”，她敢于吟出“冷冷清清，凄凄慘慘”，她敢于留下“簾卷西風，人比黃花瘦”。她是這樣的大膽，敢于打破常規(guī)，展示自已。她的才氣，她的'哀愁，她的思念，她的……無一不展現在詩詞中。她是這樣的令人喜愛，令人憐惜，這樣的奇女子，世間能有幾個？她的生存是不尋常的，而不是安于現狀，而不是“女子無才便是德”，她活出了自已，留下了個性。
時間永恒，但是我們可以選擇曇花一現；萬物生存，但是我們可以選擇鷹擊長空；景物萬變，但我們可以選擇雨后彩虹。讓我們活出自已，留下個性吧！讓我們努力奮斗，偕手共創(chuàng)美好明天吧！
初中的作文 篇6
你最愛吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學的小書包，有人她給你拿。啊~這個人就是母親…”不經意又想起了《母親》這首歌。我的媽媽是一名幼兒園教師，披著一頭栗色的卷發(fā)，倆個大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進教室�？梢换丶�，便變得嚴厲起來。我的媽媽對我十分嚴厲，但有時卻對我特別好。
在我生病的時候，這便是我最快樂的時候，媽媽守在我的床前，看著我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進來查看我的病情，一邊溫柔的詢問我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。媽媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點，這時我便覺得她是天底下最好的母親�？墒谴∫缓茫只謴屯绤柕膽B(tài)度，嚴厲的叫我去學習，學習久了，感覺有點乏了，便歇息一下，母親見狀便說﹕“現在這幾年最重要了，要抓緊時間學習，你不是小孩子了，不能老想著玩，現在主要目的是學習，快去把我跟你買的資料做了�！�
于是我不得不繼續(xù)去寫作業(yè)。隨著越來越大的我，跟她也有了較為嚴重的代溝，對母親也產生了比較大的意見。記得這一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問我他是誰，就這樣我跟她吵了起來，發(fā)展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當母親訓斥我的時候，我就會毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過程中我勝利了，我會用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著她呆滯的目光我心里感覺十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過！如果我我反駁不過她時，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認為這個家中沒有親情。
現在的我上初三了，經常不在家，與母親也沒有什么太大的爭執(zhí)，離開她的我感覺是多么的'快樂。星期天回家也是十一二點鐘，打開家門便看見桌上有很多我愛吃的菜，香噴噴的！母親夾了很多菜在我碗里，看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問我學校的情況，我也是用簡單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學校時，母親倚在門口用帶著眷戀的語氣問：“這么快就走了，遲一點再去學校好嗎？”我沒有應，飛快的跑下樓梯�，F在想想也太對不起母親了。我真想對她說﹕“對不起，媽媽，以前是我不好，我愛你！”
我愛我的母親，她是天底下最好的母親！
初中的作文 篇7
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。
眼淚也許是酸的�？荚嚽埃瑺奚怂袝r間復習�？稍诳荚囍袇s因一個不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。
眼淚還可能是苦的.。這種苦不同于一般的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅鼣堊�，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術之中。做著，做著，就聯想起了所有作為一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。
淚水是什么滋味？我不知道。大概無人能給我答案，除了自己。
記得有一件事，有一次地理期中考試，我們原本是開卷考試，卻被監(jiān)考老師弄成了閉卷。之后，考試成績下來了，我考了26分（滿分30分），我很高興，閉卷也考了26分。可是同學們卻叫道：偷看，偷看！我越想越氣，直接叫道："你們什么意思��！為什么別人考好你們不說，偏偏說我！我哪得罪你們了？我考好你們說我偷看，我考差你們有人在私下罵我笨蛋，到底要我怎樣你們才滿意��！”淚，不經意，流了下來，全班大概沒看我哭過，又看見我不管老師直接大叫，猜到我恐怕氣過了頭，立刻很有默契的全部閉嘴。教室里靜得出奇。由于在上課，滿腹委屈，我還是坐下了。淚，酸酸的。
我們的語文老師走了，正如有些同學說的，不知何時才會在見。一向不哭的我和那些女生一樣，淚，在也忍不住了。這次的淚，好苦好苦。
有的人也說淚是咸的，也對，里面含有鹽嘛！
我迷惘了，淚，到底是什么味？是酸？是苦？是咸？或者還有甜？我又清醒了。原來淚是五味俱全的。
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。
眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間復習�？稍诳荚囍袇s因一個不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅鼣堊。灰淮蠖炎鳂I(yè)牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術之中。做著，做著，就聯想起了所有作為一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。
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