初中的作文

時間：2024-10-12 09:47:54 初中作文我要投稿

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初中的作文(匯總5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文(匯總5篇)

初中的作文篇1

　　成功，這是每個人都渴望擁有的，但是，要想成功，必須付出努力和艱辛。

　　那天，我正在學(xué)國畫的教室里專心致志地畫著畫，忽然老師進(jìn)來說，下個月將舉行全國第七屆“中小學(xué)生繪畫書法作品大賽”，誰要想?yún)⒓颖荣�，可到他那報名。聽到這個消息我特別興奮，我想：憑我的實(shí)力絕對能得一等獎，到那時，同學(xué)們會對我刮目相看……我這樣想著，便毫不猶豫地到老師那里報了名。

　　回到家里，我對媽媽說了這件事，媽媽大力支持我，并叮囑我做好準(zhǔn)備。我則不屑一顧地對爸爸媽媽說：“這次我絕對會拿一等獎的，你們就放心好了�！�

　　時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那一天。

　　我按時來到比賽現(xiàn)場，拿出毯子、筆墨，把宣紙鋪在毯子上，開始畫起來。當(dāng)時我心里很緊張，汗水不停地從臉上流下來，腦海中一片空白。呀！要是在家練習(xí)一下就好了，現(xiàn)在我連怎么畫都忘了，怎么辦？快到交畫的時間了，我只好稀里糊涂地畫了一張交上去。這時，我才真正體會到媽媽常說的一句話：“不打無準(zhǔn)備之仗，機(jī)遇總是眷顧平時有準(zhǔn)備并為此付出努力的人�！�

　　時間一天天地過去，我也一天比一天著急。我肯定拿不到一等獎了，該怎么對爸爸媽媽交代呢？果然不出我所料，我真的沒有拿到一等獎。通過這次教訓(xùn)，我胸中燃燒起了一把火，下次一定要刻苦努力，爭取獲得一等獎！

　　可能是上天憐惜我，不出一個月，美術(shù)老師對我們說：“六一兒童節(jié)，將在平頂山市舉行第十屆‘祖國在我心中——電信杯少兒現(xiàn)場書畫大賽’�！蔽衣牭竭@個消息，立刻舉起手說：“老師，我要參加�！睆拇耍刻旆艑W(xué)回家，我便抓緊時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)就拿出毯子，在上面鋪上宣紙，練習(xí)畫國畫。時間一天一天地過去，我不知練了多少張紙，畫的畫一次比一次有進(jìn)步。我心想，這次準(zhǔn)拿第一。

　　“六一”兒童節(jié)終于到了，我做好了一切準(zhǔn)備，向青少年宮走去。到了那里，天啊！這么多學(xué)生，肯定有不少高手，我能拿第一嗎？之前的自信在瞬間消失得無影無蹤，代之而起的只是無比的緊張。

　　組委會宣布比賽開始，我深吸一口氣，放松心情，熟練地畫了起來，滴墨、調(diào)色……一項(xiàng)一項(xiàng)有序地進(jìn)行著。不知道過了多長時間，我的畫完成了。欣賞了一陣，我才慢吞吞地走到老師面前，把這張畫輕輕地放在老師的.旁邊。

　　走出青少年官的大門，緊繃的神經(jīng)一下子輕松多了，我哼著歌曲，沐浴著陽光向家里走去。

　　過了一個星期，成績出來了，美術(shù)老師站在講臺上，讀著得獎人的名單，我緊張得渾身發(fā)抖。三等獎念完了，接著二等獎也念完了，上面沒有我的名字。難道我會……一等獎名單一個一個從老師的嘴里念出來，終于念到“劉曉通”時，我心里的大石頭才落了地。

　　“太棒了，我成功了，我是個成功者！”我不由得大聲叫道。

　　是呀！陽光總在風(fēng)雨后，要是你想看到陽光，就必須總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地努力。

初中的作文篇2

　　誰也逃不過。沒人學(xué)習(xí)工作能一帆風(fēng)順。所以人都是哭著出生的。剛出生時候要使勁哭，小時候哭夠了。長大了就少哭點(diǎn)少點(diǎn)淚水�；钪褪莵硎茏锏�。所以一個人死固然對于他的親人朋友是一件壞事因?yàn)樗劳鲆馕吨肋h(yuǎn)失去這個親人朋友，但是對于死者來說何嘗不是解脫。是一件喜事？所以我死得時候我一定要笑著死，并且希望我的朋友為我高興，給我放鞭炮慶祝。

　　每個人都是一根蠟燭，活著就是在燃燒自己，只不過有長有短有粗有細(xì)。人在燃燒自己的時候總要驅(qū)趕一些地方的黑暗，給一些人一些光亮溫暖和希望。只不過照亮的地方有大有小，溫暖的人也有多有少。倘若當(dāng)蠟燭燃盡的時候有人能因?yàn)檫@根蠟燭層照亮一片地方，因?yàn)檫@蠟燭給過他一絲光亮而對這根蠟燭的燃盡而感到悲傷。這根蠟燭就值得了。

　　同樣一個人活了一輩子，最后死的時候，有人為他流淚難過。不管是他幫助過的，愛過的，相處過的，認(rèn)識的還是不認(rèn)識的。那么他這一輩子就值得了。因?yàn)檫@些淚水和悲傷是對他一生的`努力，還有這個人的人格的認(rèn)可。

　　生命的意義就是在路上，在不斷跌倒中爬起來，在于不斷的燃燒，燃燒，燃燒，一直燃燒到只剩下骨灰。

　　死不過是深度的睡眠，之所以他們不會再起來。是因?yàn)樗麄冊谧鲆粋€很長很長得美夢。再也不愿醒來而已。

初中的作文篇3

　　從小我就喜歡秋，上作文課，總希望老師出個“已涼天氣未寒時”之類的題目，學(xué)畫以后，更愛描繪秋景，畫些紅葉黃花，楓林晚照。但是直到今天，我才真正嘗到了秋的滋味，領(lǐng)悟了秋的精神。

　　若說秋是—片蕭條，我的眼睛必定不會同意，但是如果講秋是繁華的季節(jié)，我的心又不能茍同。秋就是那么的矛盾，她酡了青楓、綻了黃花、醉了橡葉、白了蘆絮，便是池中的萍藻、墻頭的藤蔓、階角的苔蘚，也被她濃濃地浸透了。放眼望去，只見滿目如火如荼的紅，明釁鮮艷蜃麗的黃。就是朱砂也無法描繪，石黃也難以表現(xiàn)。至于秋風(fēng)—來，更滿目飛花，遍地灑金，置身其聞間。但覺裹入一匹光燦燦的'錦緞，連天地也分不清了。

　　但相反地，秋又是那么失意，她是落而不是生，是凋零而不是營造，是支出而沒有積蓄，盡管她倉稟豐盈，但總是捐棄消耗，乃至一貧如洗的。所以看到她的艷麗，你就愈會傷她年華的老去，見到她的繽紛，你便愈擔(dān)心她的早衰。我過去常對那遍地的霜葉感慨，你們好不容易春發(fā)、夏榮，再裝扮得如此醉人，為什么卻跟著告別枝頭，將自己深藏到地下了昵？

　　這些問題我想了許多年。直到今天才突然領(lǐng)悟：秋，她是悟者，是智者，是隱者，是歸惘川的王維，去喜澤的淵明。她的繁華是蟬鳴之于森林，鐘聲之于空谷，她是大靜之音、大寂之喧、大素之艷、大拙之巧。至于她的蕭索，則是以虛為盈，以雌伏待雄飛、以再反省做再創(chuàng)造，她卸下舞衣、洗凈鉛華，一無所有，舉起空空的臂膀，仰首蒼穹，接受冬的歷練，并盼望另一個絢麗的春天。

　　窗外的紅葉開始飄舞，我卻仿佛已經(jīng)見到簌簌的雪花與點(diǎn)點(diǎn)的新綠，墻外的老人扶杖佝僂地走過。我卻仿佛看到青春的墳冢與奔笑的兒童。秋去秋回，人去人回。但是今年之秋，是否為去歲之秋，今年庭燕，恐非去歲庭燕；今年之人，是否明年仍在？這一切此刻已經(jīng)不再成為我思考的問題，因?yàn)槲抑�，繁華必當(dāng)蕭索，凋落只為增添，即使有一日，我已非我，你已非你，他們終將到來。

初中的作文篇4

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，校門口漸漸變得熱鬧起來。

　　每天放學(xué)時走出校門，一陣熱鬧的氣息迎面撲來。神奇的是，這一塊不大的地方，竟然可以擠下各種大大小小的文具商店，快餐店等等。走在學(xué)校圍墻與商鋪之間的小路上，各種小吃的香味迎面而來：雞排，雞腿，手抓餅，壽司……讓人垂涎三尺。走進(jìn)文具店，小小的空間里各種文具排列得密密麻麻：鉛筆，圓珠筆，橡皮……還有一些奇形怪狀的文具，讓人眼花繚亂、目不暇接。路上車水馬龍，把一條窄窄的馬路堵得水泄不通。路上，學(xué)生三五成群地在車流中慢慢地行走，有說有笑，不時停下買杯奶茶或是圓珠筆。校門口是熱鬧的。

　　初三的學(xué)生都要晚自習(xí)，所以大多數(shù)時候，傍晚時分就會有許多學(xué)生家長帶著盒裝的飯菜，站在校門口前，等待著他們各自的孩子。學(xué)生們總是小跑著過去拿飯，家長們看到自己的孩子過來時，臉上往往帶著一份欣喜，一份欣慰，還不忘叮囑幾句話。學(xué)生接過飯盒，又急匆匆地跑走了。也許是去吃飯吧，甚至來不及說一句“再見”。但急急忙忙的`學(xué)生后面，總有一道充滿暖意的目光默默注視著他們的背影，然后默默轉(zhuǎn)身，離去。校門口是溫暖的。

　　雨下得很大，我站在走廊臺階上，沒有帶傘。我看著如同一道透明幕布的雨，不知道該怎么辦。我正咬咬牙做著淋雨的準(zhǔn)備時，身后傳來一陣腳步聲——是我的同學(xué)，他帶著一把雨傘，臉上帶著笑容，招呼我過來一起走。這把傘如同救命稻草一般，讓我大喜過望。秋風(fēng)已略帶寒意，在傘下的我卻覺得溫暖。到了校門口，他把傘遞到我手里，說：“我快到家了，給你用吧。”我接過傘，看他消失在雨幕中，心里一陣感動。校門口，是讓人感動的。

　　校門口這塊小小的地方，雖然不大，但是仍然可以容下許許多多的人，許許多多的事，充滿熱鬧、溫暖與感動。