（精選）初中的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
暗夜的星斗，為何能呈現(xiàn)出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無邊風(fēng)貌，正潛藏著哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學(xué)問，溯其起始，不都是肇因于人們對(duì)世間的種種現(xiàn)象，存在著“問”嗎?
西哲說:“開啟一切知識(shí)大門的鎖鑰，無疑是一個(gè)字『?jiǎn)枴��！庇钪嬷袠O美的物理秩序，那亙古不變的數(shù)學(xué)真理，長(zhǎng)久以來存在歷史的漫漫長(zhǎng)河中，等著人們用好奇心來探索、揀選、發(fā)揚(yáng)光大、造福世人。因?yàn)橛小皢枴保覀兎侥軓募姅_雜亂的表象上，辟出一條后人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問”字作為終生奉行的一個(gè)真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線索，以“問”之金鑰開啟通向?qū)W問的門。
曾經(jīng)，我仰觀夜空，對(duì)那在天際流淌著的，那如水的銀河，倍感好奇，群星皆獨(dú)自舞動(dòng)，為何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持著“問”的鎖匙，試著從書籍雜志中，揭開那無聲銀漢的秘密。我循著先人開出的.一條天文知識(shí)路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開朗，也邁向了通往天文學(xué)問的路。
及至目前，我仍持續(xù)的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大洼坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行著“問”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看著自己走來的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)是由“問”之鑰砌成。
初中的作文 篇2
有人說秋天是一個(gè)生命漸漸枯萎的過程，就好比“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的意境，即使再美也不過是曇花一現(xiàn)。秋風(fēng)掃落葉的冷酷蕩滌了層林盡染的秋韻。于是秋的美麗也漸漸被人丟棄，但在秋日下，你可曾感悟到秋天的美麗？
在我眼中，秋一直是一個(gè)很有詩(shī)意的季節(jié)。秋天楓葉素紅，林楓颯爽。秋天的落葉像一個(gè)歷史的記憶，鐫刻著春的朝氣，夏的熱情，去迎接那素裹的冬日，正是這種美麗，成就了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感慨。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”也許是南唐后主的《虞美人》帶來太多愁緒使人不禁想到秋天，但誰又能想到“采菊東籬下，悠然見南山”的美麗呢?
不可否認(rèn)，秋是在春夏之后，人們迎接草木蕭疏的前兆。正是因?yàn)檫@點(diǎn)，使秋天的凄楚之美更動(dòng)人，更美麗。它是在為春的'綻放而蘊(yùn)積動(dòng)力！
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”道出了金色鋪滿大地，那種豐收的喜悅，難道不是一幅美麗的畫卷嗎？“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，卻也體現(xiàn)出秋天許多的哀愁，但這愁緒下，你能否感到秋天那特有的氣息呢？難道不是秋天的美麗嗎？
代表秋天的楓葉，不一定就是愁緒，也許它會(huì)像“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”一樣伏上心頭，但只要你仔細(xì)體會(huì)，“月如鉤”那般意境，也許是一種美麗。
我想我喜歡秋天，喜歡秋天的素紅，喜歡金色鋪滿大地，喜歡秋日的那份淡雅與閑適，喜歡那歷經(jīng)春夏后成功的喜悅……
初中的作文 篇3
結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假，我搭乘火車返校。
安放好行李，我坐在座位上等待著火車啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“應(yīng)該是她母親吧�！蔽倚南胫虼巴饪慈�。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長(zhǎng)褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對(duì)女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說完的話。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李，對(duì)那番囑咐也只是應(yīng)付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過了會(huì)，姐姐終于對(duì)母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯(cuò)的小孩顯得手足無措，戀戀不舍地走了。
可過了一會(huì)兒，這位母親又急急忙忙的`折回來，滿臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒?jiǎn)柺悄膫�(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了;“好了，我知道了，你快走!”說完，向窗外揮揮手，轉(zhuǎn)身忙活自己的東西了�？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車站的一道獨(dú)特風(fēng)景線。我望著這位母親，她的眼睛里盛滿了愛憐與擔(dān)憂。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔(dān)憂?我不得而知。
時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動(dòng)中孤單的身影仍會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中，兒行千里母擔(dān)憂，那是一道最美的風(fēng)景線，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線。
初中的作文 篇4
我有一個(gè)臭美、自戀、熱愛勞動(dòng)、乖巧、懂事、積極向上、愛干凈的妹妹。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下鑲嵌著一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴下有一個(gè)小小的下巴，一個(gè)紅紅的臉蛋，讓人覺得她很可愛。她今年五歲，個(gè)子不高。她不挑食，她心靈手巧，她喜歡畫畫……總之她很可愛，人見人愛，花見花開，蝴蝶見了翩翩起舞，小狗見了沖她搖尾巴……那下面我就讓你認(rèn)識(shí)一下我的妹妹吧！
她是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的'好孩子。平時(shí)她總是幫著媽媽做家務(wù)，掃地，拖地，擦桌子她樣樣精通，大人們總說她是好孩子。就為這事，我還羨慕嫉妒恨呢！我還說她是做樣子呢！現(xiàn)在我都開始佩服她了！記得有一次，地上不知道咋灑了一地水，我剛還在想這水是怎么灑的呢！只見她，二話不說，急忙拿著拖把認(rèn)真細(xì)心地拖起地來，媽媽見了直夸她是一個(gè)好孩子。
她是一個(gè)臭美，自戀的小女孩。臭美表現(xiàn)在：她每天早上起來第一件事就是給自己好好打扮一番。一會(huì)兒梳這個(gè)頭型，一會(huì)兒梳那個(gè)頭型，一會(huì)兒扎這個(gè)頭花，一會(huì)兒扎那個(gè)頭花�？傊刻煸缟纤疾煌５卦诿睢Ｗ詰俦憩F(xiàn)在：她總說自己最漂亮，總說別人不好看。她說自己是大美女，別人都是丑八怪。她總說自己洋氣，別人都沒她好看……總之，她就覺得自己是天下第一美女。
怎么樣，現(xiàn)在你是不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)i自戀、臭美、熱愛勞動(dòng)的小女孩呢？她就是我們那可愛的妹妹！但她的自戀的毛病必須要改改了！
初中的作文 篇5
一句話可以傷害一個(gè)人，也可以給一個(gè)人帶去春天般的溫暖。我知道這樣一個(gè)故事：在一所孤兒院里，有個(gè)小女孩叫安心，在她5歲的時(shí)候，她的父母因?yàn)橐粓?chǎng)飛來的橫禍雙雙身亡，而她也因?yàn)檫@場(chǎng)橫禍?zhǔn)チ藘筛笫值氖种割^，并被她的親人送進(jìn)了孤兒院。從此，她不再活潑，經(jīng)常會(huì)想起那場(chǎng)車禍，想起爸爸媽媽那慈愛的笑臉，于是她恨命運(yùn)為什么對(duì)她這么不公平，為什么奪走她最愛的父母，每次想到這里，她便握緊了拳頭，不禁淚流滿面。然而，她的這一生卻被一句話改變了。
安心長(zhǎng)大后被送去一所管吃住的學(xué)校。此后她的性格更加孤僻了，經(jīng)常握著一支綠色的鋼筆呆坐著，那支鋼筆是爸爸媽媽送給她的'禮物，那時(shí)他們還在，他們經(jīng)常對(duì)安心說:“安心，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來有出息，好好報(bào)效祖國(guó)呀！”一想到這里，安心便會(huì)努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，安心被一所著名的大學(xué)錄取了。大學(xué)期間，學(xué)校開展了一次真心話活動(dòng)，安心參加了，評(píng)委是這所大學(xué)最老、最嚴(yán)厲的一位老師。輪到安心了，老師讓她說說心里話，安心理了理思路說：“我知道自己性格孤僻，我的父母在我5歲時(shí)就去世了，從此我無依無靠，每當(dāng)看見別的孩子投入父母的懷抱時(shí)我就特別的恨，我在心里告訴自己，安心沒事，學(xué)習(xí)才是最重要的，好好努力吧！每當(dāng)別的孩子嘲笑我時(shí)，我只能用學(xué)習(xí)來當(dāng)武器�！闭f完安心低下了頭。這時(shí)，評(píng)委老師站了起來，走下臺(tái)階，摸摸安心的頭說：“孩子抬起頭來，你一直是最棒的，你的父母一定會(huì)為你驕傲的！”安心擦去了臉上的淚水，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此安心變了，變得開朗了。
轉(zhuǎn)眼間，安心也已成為了一名老師，有人問她為什么要當(dāng)老師，安心平靜地說：“因?yàn)橛袀�(gè)老師，用一句話，安撫了我的心靈”。
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